在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的写感动的事作文6篇，欢迎大家分享。
许多人的回忆中，肯定有被感动的瞬间，就让我讲讲让我感动的事吧！
在一个晴空万里的星期六，妈妈带着我去上张老师的写作课。原本我和妈妈在电瓶车上说说笑笑，不知老天怎么了，忽然狂风大作，下起了瓢泼大雨，我和妈妈没有带伞，只能在雨中飞驰着电瓶车。
突然，妈妈把车停了下来，弯下腰就把外衣脱掉，一边把衣服盖在我的身上一边说：晨晨，你一定着凉了吧，快将我的外衣盖在头上，以防雨淋在你的身上。我当时疑惑不解，刚开口想问妈妈为什么，妈妈又说：晨晨啊，我只有你这一个心肝宝贝啊，姐姐学习不好，爸爸负责赚钱，只有你才是我们家的希望啊！只要你好好学习，妈妈不管怎样都会让你读书说到这，我的眼睛已经湿润，妈妈接着说：你是可以养活我们全家的人！妈妈转过头后，我的泪水已经从眼眶旁奔涌而出，顿时我叫了一声：妈妈！就不再说话。
到了布丁书院后，老天才不再兴风作浪，可能是被我们这段小小的剧情给感动了。雨后，妈妈已经被淋成了落汤鸡，而我却连一滴水都没有淋到，忽然，太阳从云中走了出来，把我与妈妈的心都照得暖洋洋的。之后，我在学校里上完了《麻雀》一课，我懂得了真正的母爱，今天也在张老师这儿看了《女儿》这部片子，让我更深地了解了母爱。
母爱是无私的，母爱是无穷的，母爱也是伟大的，通过这件事，我被深深地感动了，让我记忆犹新，至今难忘。
那天晚上，我和爸爸吃完晚饭到小区花园里散步，突然听到一阵乒乓声。我感到很好奇，我们便走了过去。
我看见一位老爷爷在花园里捡破烂。老爷爷已50多岁了。个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。见他呢么平凡，我们看他几眼就走了，而他还在那捡破烂。
到了第二天晚上，我作业做起就跑到花园去滑滑板，又看见那个老爷爷在那儿捡破烂，我感到很迷惑，便跟踪老爷爷回到了家中。我看见爷爷家中床上躺着一位老奶奶，旁边是他的小孙子，小孙子在那儿用刀在土地上刻字，原来是他没有钱买笔和本子。经过调查，那个老奶奶是爷爷的老伴，但老伴身有残疾，所以就躺在床上，那个小孙子因没有钱上学，只能自学，靠老爷爷捡破烂为生。有一天，小孙子说：“爷爷，您太苦了，休息一会儿吧，让我来帮您。”但老爷爷擦着眼泪，摸着小孙子的头，说：“我的小孙子长大了，会关心爷爷了！”看到此景的人，有谁不流泪呢？
我忍不住了，拿着我的钱给了老爷爷，要他让小孙子上学。并让我的家长给他们一点生活所需要的日用品。
当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你寂寞时，朋友电话中的一声问候是感动；当你生病住院时，朋友的问候是感动；当你生活中遇到困难，别人向你伸出援助之手是感动。在我的脑海之中，有许多令我感动的事，但令我最感动的事却发生在我和同学李白之间。
记得那是一天中午，我吃完中午饭后回到了班级里。当我正要拿起笔写练习册的时候，忽然如晴天霹雳一般——我唯一的.一支可擦水笔没水了，我顿时急得像一只热锅上的蚂蚁。怎么办？没有可擦水笔了！这时，李白兴冲冲地回到了班级，我的第一个念头就是——向李白借笔。我马上跑过去和李白说：“我的笔没有油了，能借给我一支吗？”“行！”李白爽快的答应了。我拿着她的笔高兴地回座了。
前排的一位乘客喊：“后面发生了什么？有人受伤吗？”
窗外这时正下着狂风骤雨，那扇窗旁正坐着一位骨折了的年轻人，他本来就已经腿脚不便了，再被这冷风冷雨吹打着更加痛苦了，一粒粒豆大的雨点似乱珠涌入车厢中。
大家的眼睛这时“刷—”地朝向了那位年轻人。
那个年轻人想要起身换座位，可本来腿脚就已经不便了，车厢的地板上沾了水，年轻人一个打滑又摔在座位上，这时腿又隐隐作痛。
就在这时，别人还在想解决问题的方案时，说时迟那时快，一个戴着眼镜的小伙子“刷”地一下站起来，先用自己的大衣包住年轻人的大腿，接着再用自己仅穿着一件单衣的身子挡在破碎的玻璃旁，任随着雨珠散落在自己的身上。不一会儿功夫，小伙子的全身上下都湿透了，这时一阵狂风把小伙子刮退了半步。
刹那间，一位铁路工人挺身而出刚劲有力地说：“小伙子，先去坐着吧，这事让我来办！”
铁路工人用自己庞大的身躯挡着冷风冷雨，尽管风如一条长鞭，使劲抽在铁路工人的身上，但是骤雨再次被挡在了身外。
那节车厢中，喧闹的人群渐渐平静下来......
每天放学回家后，妈妈总会给我端上一盘晶莹的雪梨，笑眯眯地说：多吃一点儿啊。
那天，我放学回家，在橙黄色的灯光下写作业，只听到厨房传来“咔嚓咔嚓”的声音，妈妈一定又在给我削梨了，想着雪白的大水梨，我的心也仿佛飞到了厨房，我幻想着与妈妈一起美美地吃梨的场景。再过一会儿，妈妈就该把戳着牙签的梨端上来了吧。
我左等右等，也不见妈妈端上梨子来，我有些不高兴地喊道：妈妈，梨呢？妈妈回答疲乏，把作业做完再吃吧。听到这句话，我一下就泄了气，埋头在我的作业堆，肚子也咕咕地叫个不停。一会儿，妈妈接了个电话，急急忙忙地出了家门。我可高兴了，这下妈妈管不着我了，我三步并着二步钻进厨房，桌子上摆着一盘梨，梨旁边还有一个未来得急啃的梨核，原来妈妈不叫我过来吃，是因为她在这里啃梨核。我心生疑惑，梨核好吃吗？妈妈从没有让我吃过。我拿起梨核重重地咬了一口，又酸又涩，简直太难吃了！难道这就是妈妈偏爱的梨核吗？我突然想起孔融让梨的故事，不觉心头一热。
唉，像我这样年纪的女孩，总是认为妈妈不关心自己，不爱自己，其实妈妈一直都在无微不至地关心着我们，只是我们没有感受到。我想，再刻骨铭心的感情，也比不上妈妈对我们无私的、牺牲自我的爱吧。
5.12地震无情的夺走了无数人的生命，在脑海里，一幅幅感人的画面回荡在眼前。想想，当被埋在废墟下是怎样的感受，这是伸出一双手护住你又是怎样的温暖……
5.12后，绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师被救援队发现时，瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远地离开了我们。
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼一角时，被眼前的一幕震撼了：该校29岁的张米亚老师，跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。两个孩子还活着，而张老师已永远地停止了呼吸。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”热爱歌唱的张米亚老师用生命诠释了这句歌词。大震中，张老师的妻子、该校邓霞老师和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋。
老师，用自己的生命保护了我们。记得5.12的时候，我们老师第一个考虑的是我们——她是最后一个下楼的——在我们都下楼了之后……老师用自己平凡的生命塑造了一个辉煌的形象。
让我们再来回顾一个感人的瞬间——
地震发生时，崇州市怀远镇中学吴忠洪老师正在给4楼的7年级5班学生上英语课。看见大地剧烈地抖动，吴老师当即向班上29个学生大喊“同学们，快跑！快下楼，地震了！”他自己则牢牢地将摇晃得很厉害的门框扳住。刚到3楼，被吴老师救出的林霞等学生看到吴老师又向四楼跑上去。后来才知道，还有2名学生因为恐惧仍滞留在教室里。但一切发生得太快了，吴老师和另外3名学生被永远地留在了废墟中，临死前吴老师还抱着2名学生。爱生如子的吴忠洪老师用忠诚将28年执教之路升华成一个永恒的美丽。
临时聘用教师杜正香舍生守护3名幼儿。5月14日，当救援队员掀开完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，他们发现了已牺牲多时的48岁学前班临时聘用教师杜正香。她趴在瓦砾堆里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还守护着3个幼小的生命。“看得出她是想把这些孩子带出即将倒塌的教学楼”，参与搜救的解放军战士这样说。杜老师的同事杨树兰说：“如果不是为了救学生，杜老师肯定能跑出去，可我知道，她肯定不会扔下学生们不管。”
5月12日，是通江县洪口镇永安坝村小学24岁的苟晓超老师新婚后上班的第一天。地震发生时，他大声吼叫二年级学生赶快下楼逃生，并用尽全身力气大声通知正在二楼和一楼巡查的老师，惊醒的孩子在老师们带领下陆续从教室撤离到操场。苟晓超老师不顾教学楼顶楼砖头玻璃的掉落，飞跑上三楼抢救58个正在午休的孩子。当他第三次冲到楼上抱起2名孩子撤离到一楼地面的最后一级楼梯时，顶楼轰然坍塌，一块重约一吨的混凝砖块砸向他的小腿，他本能地将两个孩子“藏”在自己的怀中，用坚强的身躯挡住从天而降的坠落物。“藏”在苟晓超老师怀中的两个孩子和被困的最后几名学生终于获救了，但苟晓超老师却因伤势过重献出了年轻而宝贵的生命。
5月12日地震中，北川县曲山镇海光村刘汉希望小学的老师们手拉手将学生全部围在中间，趴在学校篮球场上。剧震过后，老师们又义无反顾地六回到教学楼逐间搜索，将部分还没来得及脱离险境的学生带下楼。为了确保学生安全，学校教导主任肖晓川等7名老师带领72名无人“领取”的学生第二天一早撤离。这些学生中最小的5岁，最大的14岁。师生们在山间艰难前行，一边躲避泥石流和滚落的飞石，一边以最快的速度奔跑。历经6个多小时，顺利抵达抗震救灾指挥部。7位老师中，有4位老师的家人遇难，其中一位老师家里有7位亲人已经离去。而其他老师，至今还未收到家里的任何音讯。
连日来，这样惨烈而感人的“镜头”一次又一次让我们潸然泪下：绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师“用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩”；德阳市东汽中学遇难教师谭千秋“双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生”，4个学生都获救了，他却不幸遇难；什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷，为了拯救学生，青春定格在了26岁……
在这时让我们为在5.12地震中死去的人们默哀，那些年轻的生命创造了一个惊天动地的辉煌.........
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