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严厉的老师作文通用15篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:8.91K

在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的严厉的老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

严厉的老师作文通用15篇

严厉的老师作文1

“叮铃铃,叮铃铃”清脆的上课铃声响起,同学们急忙地走向教室。

严厉的老师走了进来,聊天玩乐的教室立刻恢复了安静。这位严厉的老师,就是我们的小湾老师。

一双锐利的眼睛,无论同学们做任何小动作,都会被她发现,一张能说会道的嘴巴,说起话来特别幽默,一头乌黑发亮的马尾辫,走起来一摇一摆,好看极了。

“上课!”小湾老师扫了一眼教室说道,那语气像狮吼一般,整个教室安静得仿佛一根针掉地上都听得见,空气顿时凝固了。

秋天的晚上,天空的月亮好像都被老师的语气赶走了,路灯也默默地低下了头,赶紧为路人服务去了。

教室的一角,豪哥正打着自己的小心思:只见他悄悄地瞄了老师一眼,看见老师在写黑板字,手慢慢地放了下来,伸到藏有许多零食的抽屉里,小小地摸索着自己的糖,用迅雷不及掩耳的速度地拿了出来,小心翼翼地剥开糖纸,把糖纸揉成一团,发出细碎的声音,趁没人关注下,把糖放进那张贪吃的嘴里,津津有味的吃了起来。

老师听见有声音,她的火眼金睛很快就发现是豪哥,老师悄悄地走向豪哥,用力地拍了一下桌子,见豪哥还陶醉在糖的美味中,她气得火冒三丈,一踢桌子,把豪哥吓得半死,严厉又大声的说:“豪哥,你竟然敢在上课吃糖,真是大胆包天,下课留下来。”

豪哥低下了头,老师大步上了讲台,又开始上课了,后面的课堂上,豪哥再也不敢轻举妄动了。

这就是我们严厉的小湾老师,她的课我可是不敢有一点小动作呢。

严厉的老师作文2

大家都知道,刘明快乐作文班是一个充满爱、充满欢乐色彩的家,因为有一位亲切又严厉的老师,他便是刘老师。

刘老师的长相,看着就会使人有一种十分自在的感觉,但他有时亲切的让我受不了,有时严厉的不得了!刘老师一笑起来还蛮好看的,并且嘴两边有两个酒窝。

首先就说说刘老师的亲切。来到作文班的第二个季度时,我当上了老师助理,得到了老师的信任和鼓励。那个时候我正好和一个叫郭凡珲的同学竞争最“牛”的荣誉称号——作文大王!每次下课时,刘老师就把我叫到他跟前,满脸笑着问:“卜歌,有信心当上作文大王吗?(作文大王是作文班的最高荣誉)?”一边说一边亲切的抚摸着我的头。我从刘老师的语言和动作中感受到了浓厚的爱,内心有说不出的感受,来自刘老师的爱总是很甜!

几乎每当下课时,刘老师都会对我说:“卜歌遵守纪律,热爱学习,真好呀!”听到这话,又让我感受到了刘老师的亲切。老师,您对我就像对待自己的女儿一样,因为您给予我的爱让我成功!

下面讲讲刘老师的严厉。有一次,一个同学没写作业,刘老师期的满脸发红,眉毛拧成了“八”字形,眼睛瞪的很大,生气地说:“不做作业的学生就像不做工的爸爸,不做饭的妈妈,太不应该。我要是你的家长,也不给你做饭,饿到你知道学习为止!”刘老师的声音非常高,让那位没写作业的同学无话可说,只能惭愧的低下头!刘老师怒气冲天,大发雷霆,对那位同学的做法提出了严厉的批评,并对后果做出了深刻的剖析。

刘老师,我收到了您给我的一份礼物——爱!刘老师,希望您以笑陪伴您一生,因为笑会使人长寿。要记住:你的笑容比生气好看!

严厉的老师作文3

从小到大,我的班主任老师曾给过我多少的爱,是无私的,是慈爱的,也是严厉的,更是令我难忘的。

记得我还在上一年级的时候,有一次我在写作业时遇到了困难,就把不会做的一道题空了下来。到了下午老师要发本子了,我一想起我把那道题空了下来我心里就很害怕,害怕老师批评我。老师开始发本子了,一串串名字,从老师的嘴里冒了出来,看到其他同学兴奋地拿着本子回到座位上,我的心里又紧张又害怕,生怕老师把我叫到办公室去。但是老师就是没有叫我的名字,下课后老师把我叫到办公室里去了。到了办公室,老师给我讲了那道题之后狠狠的批评了我,后来我哭着跑回了教室。那时候我心里还在想:老师真坏,不就是空了一道题吗,干吗要批评我?可现在回想起来,老师是为了我好呀,她想让我记住,凡事都要动脑筋,要经过大脑思考,每次做作业都不能空一道题。

有了这次经历我懂得了:以后做题的时候不能空一道题,不会做的题要开动脑筋想出来才对,无论做什么事都要细心,要不怕困难。最重要的还是,我长大了要报答老师对我的教育之恩。

严厉的老师作文4

我的数学老师最大的特点就是严厉,我们全班人都不喜欢上她的课,就连我们班的那学霸大人也不例外。

我们组长在每次进办公室问作业,都要在门口犹豫很久才慢吞吞的走进去,生怕被老师请在办公室“喝茶”!老师布置的作业量超乎想象,最多七个,最少三个!这还没加语文作业呢!布置作业就是老师的杀手锏,所以我们每节课都很拘束,积极发言,就是为了让老师开心,这样下午放学回家才能顺利!

直到有一次,改变了我对老师的看法。那次我们一如既往地犹豫着去办公室问作业,发现老师正在逛手机淘宝,发现老师正在看床单,而且很多床单都是很少女心的颜色,手机旁边也贴了许多可爱的小熊猫,都快贴满手机的边缘了,原来平时严厉的数学老师,心里还住着一位小公主呢!真有趣!

还有一次我写完作业,正走在回家的路上,突然背后有人喊我的名字。我回头一看,原来是数学老师,我结结巴巴地从嘴里蹦出三个字:“老师,您好!”我苦笑面对,心想怎么遇到数学老师了呢?今天出门没看黄历啊!可是在回家的这段小路上,我们一起走,我体验了全班同学都没体验的老师的温柔和快乐!

我们现在越来越喜欢上数学课了,也能接受这位严厉的数学老师了!

严厉的老师作文5

我的老师很严厉,也很温柔。

有时候连一个小错误也不放过我们。我们的老师对我们学习上的要求很严格。有一次小考,因为没有好好看书,我们全班同学共同错了一道填空题,我想大家都错了,应该没事,没想到老师让我们全班同学都得抄十遍。

老师对我们的安全也很关心,处理问题不怕麻烦。有一次我们玩一个很危险的游戏叫“压老堆”,就是很多同学抱在一起,一个人再推,那些抱起来的同学推倒在地,都压在一起。这个游戏被老师看到了,罚我们抄课文,从那以后我们没人敢玩“压老堆”了。还有一次黄鑫铜的脚摔疼了,我想扶他起来,没想到高宇推了我一下,我就摔倒在黄鑫铜的脚上,害的黄鑫铜住了院。我心里很不舒服,连上课都在想着这件事。过了几天,老师把高宇和黄鑫铜的家长找来,为了证明我说的是实话,老师还找来了证人程鑫豪,程鑫豪说是高宇推的,老师把高宇批评了一顿。事情解决了,我又能安心地上学了。

这就是我的老师,有时严厉有时温柔,我喜欢我的老师。

严厉的老师作文6

今天下午有一节生物课,我们是既开心又不开心。开心的是生物老师讲课十分有趣,像说单口相声,逗得我们哈哈大笑;而不开心的事上课要十分紧张,比如说上课喝水,你的水杯就会“嗖—砰”两声,水杯就去见阎王了。

同往常一样,说完作业,就开始步入今天的课程了。

“翻开八十一页,里面有两幅图,这两幅图可是重中之重了,而双子叶这幅图比单子叶这幅图更重,要是哪次不考,只能说出题人不懂?”我们在聚精会神地听着,郭老师在眉飞色舞的讲着。“花生的那两个把,就是花生的两个叶子。”

课堂氛围十分的活跃,正在上的最激情的时候,课堂突然安静下来,我们怀着一种奇怪的眼神看了看郭老师,怎么啦,好好的课为什么不讲了呀?只见郭老师的眼死勾勾的盯着一个人,是谁呢?为了寻找这个答案,我们与郭老师和心中认为老师的那个人的目光转来转去。突然郭老师说:“知道怎么办吧!”我们大家一脸蒙,都回答道:“不知道。”下了课才知道是张澈在课堂上喝水,运气好,今天没有被罚。

郭老师对我们有好的一面,也有凶的一面。只要是哪位同学不写作业,用郭老师来一句话就是:“你知道的。”这一点我可是深有感悟,就是因为作业没有及时完成,而被叫了家长。

郭老师是在“两极”徘徊的,一是上课生动,二是对学生严格。

真是风趣而严厉的生物老师呀!

严厉的老师作文7

她,中等身材,常穿着一身大方又漂亮的衣服。她,总喜欢扎着一根马尾辫,额头上有着几丝浅浅的皱纹,在她月牙似的眉毛下长着一双大眼睛,炯炯有神,好像谁上课做一点小动作都逃不过她的眼睛,和蔼可亲的脸上挂着一丝甜甜的微笑。她就是我们的英语老师——徐老师。

徐老师很严厉,上课时,读错一个单词要再读三遍。背课文时,背错了要重新再背。默写时,默错一个单词要重默十遍。下课时,又布置一大堆作业让我们回家写。有时,我经常埋怨徐老师:“布置那么多作业,一点休息的时间也没有。”

可徐老师在学习方法上很有一套,她经常会给我们发一张小纸条,小纸条上面印的是每个单元的重点。每天回家,妈妈都会按照小纸条上的内容帮我复习。上课时,老师也会经常给我们默单词。有一次,我默错了一个单词,交给老师时,老师说:“这个单词应这样记:T和H发S的音……你把这个单词先读三遍,然后再抄十遍。”我心里想,抄那么多遍干什么,我又不是不会。过了几天,老师又给我们听写了,这次我“刷刷刷”很快就把所有的单词都默出来了,“太好了,竟然得了100分。”我开心的叫了起来。那时,我并不知道,这都是徐老师的功劳啊!

功夫不负有心人,直到学期快要结束时,我才能知道徐老师为什么这样做,她是在为我们不断地巩固已学过的的知识,真正做到记住单词,找准发音,使每个同学能在考试中取得比较好的成绩。

这就是我们的徐老师。在她严历而又柔和的目光里,享受着学习的快乐。

严厉的老师作文8

我的语文老师姓齐,她有着中等的身材,高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜,看上去就是个知识渊博的人。

齐老师有着一双灵敏的大眼睛,只要是有的同学不听课,马上就会被她的火眼金睛给发现,我也受到过批评呢。有一次,我在学校语文竞赛中,以95的高分获得了一等奖,看着挂在黑板边那闪闪发光的奖状,我喜欢得不得了,也忘记了听讲,居然连老师叫我名字时都没有听到。这时,老师走到我身边,严厉的说:“谭炳垚!起立!”我终于回过神儿来了,糟糕,看来这堂课剩余的时间,我恐怕得站着听了。“给同学们解释一下‘子规半夜犹啼血’是什么意思,用自己的话来回答。”齐老师说道。哈哈,这个可难不倒我,以前我就曾经上网查过资料的。这次能够侥幸过关,我可得全神贯注的`听讲了。

下课铃声刚响过,我第一个站起来,离开座位,正准备走出教室,却被齐老师给拦了下来,让我读奖状上的内容。我有点疑惑不解,不知道老师的用意何在,但也只好照读不误。“你能从那么多的同学当中脱颖而出,老师为你自豪!但不能骄傲!成绩只能说明过去,明天仍需努力。记住了吗?”听着齐老师语重心长的话,我使劲地点了点头。

看,这就是教了我三年多的齐老师,够严厉吧。

严厉的老师作文9

在我心目中有许多好老师,有温柔的,有严厉的,有可爱,有亲和的,但我最喜欢的是我们时而温柔、时而严厉的封老师。

封老师大概30多岁,头发乌黑乌黑的,眼睛明亮明亮的,嘴角翘翘的。她每次进教室都带着一种自信。一见封老师来,我们就端端正正坐着,等待听老师讲新课。封老师讲的课生动有趣,大家都喜欢听,同学们都盼着上语文课。记得老师在讲《迪士尼乐园》时,尽情描绘迪士尼的美景;在讲《和时间赛跑》老师给我们表演着赛跑,提醒着我们要和时间赛跑,多比赛就能赢;在讲作文时老师给我们讲了许多要领,致使我们写作文都很有信心,作文水平也不断提高,有时候我们哪篇课文有不懂的地方,是要问一下封老师,老师就能告诉我们确切的答案。在她的帮助下,我们学语文的兴趣提高了很多。

封老师非常亲切。有一次一位同学感冒了,老师马上放下手中的工作,扶那位同学到医务室,给他倒热水喝,直到那个同学家长来了她才离开。

老师也非常严厉。如果哪个学生上课时私自说话,她就会马上用眼神攻击他,直到那个学生不敢再说话为止。对于我们学习上犯的错误,老师就毫不客气地指出,如果谁“屡教不改”,她就会大发雷霆,用嘴巴加眼神攻击的你无处藏身,直到保证下次不再犯这样的错误才罢休。

封老师就是这么用心教我们,上6年级了我还忘不了老师的教诲。封老师就是我心目中的好老师。

严厉的老师作文10

我的老师,别看她表面上慈眉善目的,一发起脾气来,得让你掉几斤肉。没有人不怕她的。除此之外我还要告诉你一个秘密。我的老师虽然不戴眼镜,但她近视。不幸的是,她看我们这些孩子却是火眼金睛。

这学期我们班的淘气包----李闹同学在在数学课上,忍不住把自己的新玩具拿了出来。别看这玩具小但很精致,五颜六色的。此时,老师正在上数学课。他把数学书立在桌子上,之后就神不知鬼不觉的玩着他的小玩具。他一不小心忘了静音,发出“叮”的一声。老师迅速转过身来,用刀一般的目光扫视着同学们。瞬时间整个教室里静的吓人,一片翻书声和擦汗声都能听得到。老师厉声问道:“是谁?”李闹同学吓得腿都软了,战战兢兢地站起来说:“是——我——”老师说:“记住,以后上课不要再玩了。把这堂课上讲的题抄10遍给我。”接着就继续上一课来。“倒霉”的李闹抄了10页也没抄完。

别看老师十分严厉,但是与同学相触却是和蔼可亲的,譬如这学期的运动会中同学们有的获得傲人的成绩,有的沮丧而归,老师都是表扬和鼓励他们。

我的老师是个严厉的老师,但我觉得她是对的。因为严师出高徒嘛!

严厉的老师作文11

我们的语文老师性子急而又严厉,有时候真让人欲哭无泪。

一次,我们放学了,大家都急着回家,所以有一点点吵闹你推我挤队不成队地往校门的方向拥去。这时语文老师绷着脸走过来生气地说:“谁让你们这样排队的?那么乱!是不是不想回家了!班长,带队!回到教室再下来!”

我们听到后站在原地目瞪口呆,你看着我,我看着你,大家都不知道该怎么办。

“走哇!是不是想走两趟啊?”语文老师又开始大声地吼叫了。

大家只好垂头丧气地上楼回到教室,重新排队,这次大家都不敢吵吵闹闹,你推我挤了,乖乖的一个跟着一个走出了校门。

这还不算狠呢!

还有一次上语文课,只见语文老师用脚大力地踹门而入,全班同学都惊呆了,语文老师把手中的作业一下摔在地下,嘴里一边说着:“看你们这些作业!都不知道是怎么写出来的!我有这么教过你们吗?”原来我们的作业的格式有一点儿错误。

教室悄然无声。这时,“不就是写错个格式吗?至于这样子吗?”有个同学小声地说了一句。语文老师一听到,犹如火上浇油,气得火冒三丈,把我们批评得一无是处。一说我们的课堂纪律不行;二说我们不够自觉;三说我们大部分同学作业不认真,字写得丑;四……把我们数落得一文不值。

我们的语文老师虽然是这么严厉,正是她平时对我们的严格要求,我们班的期中考试才得以超常发挥,同学们得到好成绩后,都把对老师的不满变成了敬佩。

我们的老师,虽然严厉,但所谓“严师棒下出高徒”,所以我喜欢我的语文老师。

严厉的老师作文12

我的老师有一头乌黑发亮的头发,一对炯炯有神的眼睛,挺立的鼻子,一张能说会道的嘴,十分惹人喜爱和尊敬。

在一个风和日丽的早晨,班主任芮老师抱着课本,扎着马尾辫,穿着一身朴素的衣服,大步走上讲台,严厉并且大声地喊道:“上课了,都给我闭上嘴!”虽然芮老师的声音像河东狮吼一样,但是我们依然不理会她,继续我们的窃窃私语。老师发现我们交头接耳地说话,神情变得十分恼怒,并说:“你们谁再说一句,就叫家长。”我们在一刹那间,坐好并闭上了嘴,眼睛盯着老师,小心翼翼地把书翻开,这时,有人惊慌失措地把书弄掉在地下了,他急忙去捡,教室里鸦雀无声,只能听见钟声。

开始上课了,我和同桌交头接耳说话,老师正要向我们这边看时,我们假装全神贯注地看着黑板,其实心中忐忑不安,心突突地跳,但我们仍然说着小话。这时,老师看见我们了,我们没躲过去,老师凶恶地说:“你们站起来,下课去办公室。”我们的脸红了,惭愧地站了起来,不敢看着老师的眼睛,我们静静地站了一节课。

下课了,“铃铃铃……”我们慢慢地走着,仿佛感到了世界末日来到,我们推开门,缓慢地走进了办公室,心里忐忑不安,老师见到我们立马训我们,老师严厉地批评我们,手指着,并点着我们的脑袋,一会之后,老师终于说完了。我们走出办公室,并决定改正这次错误,不会犯错了。

老师是严厉的,但是平常对我们是非常关心、和蔼可亲的。我爱您,老师。

严厉的老师作文13

林老师是个严厉的人,为什么说他严厉呢?且听我细细道来。林老师有一双水汪汪的眼睛,那双眼睛可灵敏了,常像雷达一样灵活地扫视全班,监视我们的一举一动。他的头油亮油亮的,穿着非常的整齐,整个人看起来很精神,也让林老师看起来非常严厉。

有一次上数学课,正当林老师讲得很认真的时候,突然发现有一位同学在玩笔。像老鹰闻到了猎物,林老师的瞳孔瞬间射出寒光,直射向那位同学。但那个同学并没理踩,继续玩笔。当林老师再次转过身来,见那个同学还在玩笔,便停止了讲课,揪出“作案者”,威严地说道:“我已经看你两次了,你为什么要玩笔,站起来说。”那位同学慢悠悠地站起来:“我没有玩笔啊。”这时林老师嘴角下弯、眉头皱起,生气极了:“还说没有,刚刚我都看见了。”可是“始作俑者”依然不理不睬。

惨了!老师肯定要发火了,大家仿佛已经看到了“凶手”被惩罚的样子,想象丰富的同学甚至在脑海里勾勒了老师发怒的画面:愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子,如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙……

然而,生活毕竟不是狗血的电视剧。林老师压抑着怒火,平静地走到那位同学面前,字字铿锵:“你全都会了吗?就算你会了,也不能不听课。”这些话一下一下叩击着我们的心灵,也消磨了“凶手”的锐气。那位同学羞愧地低下了“高贵”的头颅。再也没有人敢开小差了,教室里静得连根针落到地上也能听得到。

林老师,您从未说过爱我们,但无数个熬夜备课的夜晚,窗外的星辰和明月默默见证着你的深情。您从不因同学们的不理解解释半句,但谁又敢说柔嫩的幼苗不懂园丁的深情?

“桃李不言,下自成蹊。”在探索知识的道路上,林老师带着我们一起,创造着纪律之美,享受着纪律之乐!

严厉的老师作文14

“啪!”这声音似松涛像海浪,差点让全班都从椅子上摔下来。

不用问,这又是数学老师在发威了。

事情还得从三天前说起。

“考试!考试!考试!”数学老师大声威严地说,“今天综合测试卷,你们不给我上95分,就……就抄试卷!”

“哗啦——”发卷子。考试。

……

三天后。

下课。大家有的在看书,有的在玩。窗外天空灰蒙蒙的,像是蒙了一层灰尘;乌鸦呱拉呱拉烦人地叫唤;大树被风吹得呜呜响,像是在痛苦呻吟。

上课,铃声响。数学课。

数学老师迈着沉重的步伐走进教室,她脸上的皱纹因生气而变成了梯田。

我们顿时坐直。

“不起立了!坐在那里不动!”

“我号你们卷子,气得都快吐血了!”

在这时,我的同桌置若罔闻,还在看他的漫画。

“全班平均分,他们知道多少吗?77。5!最低分7分,最高分86分,我叫你们……”

“哈哈哈哈……啊哈哈哈哈……”同桌大笑道。

她脸上僵了一下,随即迷茫、生气、愤怒。

“啪!”讲桌被敲响了……

严厉的老师作文15

在我们的学习生活中,都会遇到各种各样的老师,有的温柔,有的凶狠,有的严厉……我的老师就是一个十分严厉的老师,让我好好介绍一下我的王老师吧。

有一次,王老师看见我们班的小“动作大王”在津津有味地看着漫画书,她立刻风驰电掣地走到她旁边,火冒三丈地说:“把书给我。”他不给,紧紧地抱着书不放,做出一副不情愿的表情。王老师二话不说,立刻准备去把书拿回去,于是,一场“游击战”打响了,只见王老师用尽了九牛二虎之力,可是“动作大王”宁死不屈,又抢了过来。终于,王老师也是好不容易才把书给拿了过去。从此,上课的时候再也没有一个人敢看课外书了。

还有一次,有位同学犯了班规——王老师不准在学校里偷偷抄作业。我们一一告诉了王老师,王老师一上课就说:“曹学生,请你把做的作业再抄下来重新做一遍。”顿时,我们个个被吓得心惊胆战,从此,我们班的作业正确率提高了很多,这都是我们王老师的功劳啊!

我们班学习成绩很差的他,这次作业依旧没有完成,估计又要花很长的一段时间才能补完,王老师说道:“同在一个教室,一样的老师,为什么别人都比你快……”渐渐地,他的速度慢慢提升了,几乎每一次都能准时完成,我觉得王老师的话一定给了他不少鞭策。

我们全班同学都觉得王老师虽然很严厉,但她是真心的希望我们未来能取得很好的成绩。