有关写事作文合集六篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的写事作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

烦恼挥之不去，如影随形，我走到什么地方它就跟到什么地方，那就是“粗心”！

今天数学模拟考试，当试卷发下来时我发现题目并不难，我很有信心的在有效时间内答完了所有题目，并且信心满满的感觉自己这次一定能考100分。下午发试卷时当邱老师念到我的名字并宣读分数：98分时，我感到非常惊讶：“怎么扣了2分呢？不应该呀？”我满是疑惑的上前领回试卷坐下，唉，不看不知道，一看真是后悔莫及啊，又是“粗心”惹的祸，明明是58×2 +60=，而我由于粗心看成了58+2+60唉，怎么总是这么粗心呢，什么时候才能改掉这个坏毛病呢？

妈妈每天检查作业都告诫我：学习不要只看分数多少，关键在于态度一定要端正，一定要细心、认真养成一个良好的学习习惯。现在学习如此，将来工作也是如此！

通过这次考试，我下定决心一定要甩掉“粗心”的影子，以后不管做什么都要认真、细心！

在20xx年7月22日，是日偏食发生日，我迫不及待的拿出望远镜，底片和打洞纸板，开始自己的DIY动手观察，然而云太多，太阳忽隐忽现，我像顽皮的小孩和我们玩追迷藏，古代说：“天狗食日，有不好的事情发生。”但我觉得，这是一个追求天文学的美好开始。

我在顶楼上看太阳，但是阳光太强，使我的眼睛很不舒服，最后才拿出天文望远镜，才一窥太阳的面貌，我看着看着，竟然发现太阳像月亮一样咧着大嘴，正对我笑呢！可能是不好意思，后来又变成一条在太空中黄澄澄的香蕉船，接着又化身成少女的一弯细眉端庄文雅，真令我又惊又喜，奇异的是地上的影子有如一丛丛远山含笑，一瓣一瓣的小巧鱼鳞、散落一地的白银。在时间一分一秒的流逝着，太阳也逐渐恢复它大火球的面貌，真让我叹为观止呀！

这次的日偏食之旅，让我了解“人生没有什么好计较的、因为跟外太空比，人类实在是太渺小”，这次的日偏食回忆，是我印象中最深的，因为这是大自然的大杰作，我会记得这天文奇观，并直到永远永远……。

1. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

2. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

3. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

4. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

5. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

6. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作

7. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

8. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

9. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

10. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

11. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

12. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

13. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

14. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

15. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

16. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

17. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

18. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

19. 以饱满的***,描写了……

20. 重点突出,详略得当,内容具体。

21. 比喻贴切,用词生动。

你可别小看买菜这日常简单的事务，可是很能锻炼我们交际能力和判断能力！这种能力的培养对同学们来说，是个很不错的尝试和挑战哟！你瞧，下面这位同学就因为“买菜”的独特策略，获得了不错的成绩哟！

生活中处处是惊喜。取得一次优异的考试成绩是惊喜，获得一份真挚的'情谊是惊喜，夺得一个重要的比赛名次是惊喜，只要多去体验体验，生活中多多少少都会有惊喜。上周六，我就得到了一个异想不到的惊喜。

这个惊喜来源于一份报纸。妈妈在报纸上看到了少儿财商大赛的启事，没多想便给我报了名。

我“一路斩杀”进入了决赛。决赛果然特别，让我们每人用100元钱，到附近的菜场买菜。提到买菜，说不上是我的强项吧，但最起码的要领我可都了解，因为平时经常陪妈妈去买菜。

一到菜场，每个参赛小组就分头行动起来。根据题目要求，因为是远方的亲戚要来，所以我先买了份南京特产――盐水鸭；想到爱吃鸡的表弟，我直奔卖鸡的摊位，只剩一只乌骨鸡了，一问，老板要48元，这么贵！想到后面还要买羊肉和鱼，可不能一下子就把钱花光了呀！怎么办呢？我想了想，对，先还价！我笑眯眯地对老板说：“老板，这鸡就剩最后一只了，便宜点吧。”老板有些吃惊地看看我说：“小朋友，这鸡不赚钱，便宜不了呀！”我没有放弃，接着说：“你看，我是个孩子，都来买你家的鸡，别的大人看见了，肯定会觉得你家的鸡好，一会儿你的生意准好！”老板被“夸”得有点不好意思了，呵呵地笑了几声，说：“好吧，好吧，便宜点给你！”“35元吧！”还没等老板出价，我便抢占先机。老板说：“不行不行，那就要亏钱喽！”正好这时我看见另一个参赛的小帅哥朝这边走来，应该也是来买鸡的吧。我灵机一动，又生一计。我乐呵呵地走到小帅哥身边：“你是不是也想买鸡呀？”“嗯！”“我们合买一只吧，这样又省钱，又能完成比赛，你说怎么样？”小帅哥想了想，也觉得这个主意不错，立刻同意了。有了小帅哥这个靠山，我大方地对老板说：“那我们就一人让一步，就37.5元吧，再多，我的钱就不够了！”老板愉快地接受了我的提议。37.5元成交！终于买到了心仪的乌骨鸡！想起妈妈平时烧乌骨鸡汤都会配些金针菇、木耳什么的，我又朝新的目标进军……

每买一样东西，我都会先还还价，有时还真能省下3元5元的，我觉得很有成就感……

回到银行，我们先向评委老师阐述了自己买菜的构思与经过，接着便到一楼等候成绩。我在大厅里转来转去，心里忐忑不安。

终于，颁奖老师迈着强健有力的步子来到了大厅，我的心都快跳出来了。老师开始宣布了：“一等奖：来自拉萨路小学六（5）班的王子晗同学！”老师的话音刚落，我的头像被幸福的彩球砸中，有点蒙，有点晕！是真得吗？我掐了掐自己的手背，疼！又看了看妈妈那笑得像花一样的脸孔，我确定是我！我的脸瞬间涨红了，真不知道我是怎么走到领奖台上的，天啊，这太让我惊喜了！

橘子有两种名字，一种名字叫橘子，就是我们北方人的俗称。另一种名字叫桔子，这个是南方人到俗称。老师让我们每一排都会拿一个橘子。我们拿着。橘子。我看到了橘子的外表呈橘黄色。上面还有几片叶子，那叶子绿的发光，绿的发亮。橘子的形状呈扁圆形。那形状并没有乒乓球那么大。接着我们慢慢的偷偷的把它包开，听到了包开始的声音是啪啪啪的响声那声音就像小鸟在自由自在的唱歌声，像水牛在斗牛时的声音，像鸟喙啄击的嘟嘟声。那声音如此美妙，如此动听。此时此刻大家的心情十分激动开心。接着我们闻到了橘子的气味。那气味太重重的让人兴奋不己。重的让人喜爱不极。我竟然嗅到了人民汗水的气味，嗅到了鸟粪的气味。又嗅到了雨水的气味，那气味让人无法回味。永远停留在人们的口中。气味融入到了人们慈祥的心中。

橘子的表面是粗糙的，但是里面的水分很多很甜。那粗糙的表面就如甚至还会有些小坑，那些小坑像蚂蚁的洞一样，一个一个的数也数不清。

那橘子的味道也很好吃，这个橘子的味道是酸甜的。甜到像吃糖一样，三道巷喝醋一样，但是味道很好吃，酸酸甜甜的，很有生活感。

橘子真的很好吃，你吃过吗？如果吃过的话那么你们该怎样形容它呢？

通过刘老师给我们上的全面观察橘子的这节课，从中我知道了怎样全面观察事物。也知道那怎样用眼去观察，用鼻去嗅，用手去摸，用嘴去品尝。这就是全面观察到五种感官。我也知道了橘子的外形，外表形状。真的让人无法回味。你们也去快感受一下吧！

x老师的这节课让我懂得了很多。非常感谢x老师！

1、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

4、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

5、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

6、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，

写作得高分秘籍

一，但是如何在语文上拿高分，让很多学生以及家长备受煎熬。今天我们就从语文的最大得分点--作文入手，为大家讲解“小升初”中应该注意的事项。

一篇好的作文除了要具备健康鲜明的主题，优美生动的文字以外，还要有一个完整、连贯、流畅的结构，我们把它归结为八个字，那就是“上下贯通，首尾相援”。

文章结构必须上下贯通，首尾相援，这也是作者思路的连贯性在文章中的体现，这种形式的连贯同时也能够体现文意的连贯，即形式服务于内容。文章的各部分之间，段落之间，前后语句间都要紧密连接，通篇一贯，这样的结构才能严谨、完美。好的结构会使文章主题鲜明突出，内容清晰完整，过渡自然流畅，文章整体和谐统一。否则，如果信马由缰，文章结构势必混乱无章，主次不分，再典型生动的材料恐怕也难以吸引读者去阅读和欣赏。“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”(叶圣陶《认真学习语文》)。

文章结构必须细密周严，层层衔接，无懈可击，任何一篇文章都应是一个有机完整的整体，因此，我们在写作文时要在选好材料的情况下精心安排语句段落间的过渡与衔接，开头与结尾的关照与呼应，做到前后勾联，相互顾及，防止脱节，顾此失彼。

一、格外重视文章的线索。

所谓线索就是贯穿在整篇文章中情节发展与思想感情发展的路线，它像链条一样穿结着文章里全部的人物、事件和景物，让文章成为一个统一的艺术整体。在记叙文中，它把一个个彼此相关的事件及人物贯穿在一起，推进情节的发展，彰显主题;抒情性的文字中，线索又成了咏物抒怀、托物寓意的凭借，使主题突出，形散神聚。

初中课本中《藤野先生》一文以作者的爱国主义思想为明线，以作者与藤野先生的交往为暗线，把若干情节与事件有机的联系在一起，集中体现了藤野先生对学生严格要求，求实严谨，没有狭隘的民族偏见等高尚品质，这两条线索互相交融，但目标一致，都起到了贯穿全文的作用。如《感受真挚的友谊》一文，小作者以“友谊”为线索，架设小标题，向我们展现了小学生生活中三个典型画面，表现了自己与同学之间深深的友谊。而《感受友情的四季》一文更是以四季中的春、夏、秋、冬为线索，通过恰切、生动的比喻，抒写自己对友情如四季真挚感怀，以四季贯穿全文，新颖别致，使文章结构整齐划一，条理清晰，让人耳目一新。

二、严密紧凑，顺理成章。

这就是说文章的布局应该注重衔接，注重段落语句之间的过渡，前后关联，这样才不会造成各部分内容的疏散与脱离。

1.谈谈过渡。过渡是文章内容连贯的一种重要方法。好的过渡能够使文章前后衔接，自然流畅，天衣无缝。如我们学过的《从百草园到三味书屋》一文第9段“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了------Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!……”很明显这是一个过渡段，巧妙地将白草园与三味书屋两段生活联结起来。又如《感受幸福》一文开头一段，“现在我终于明白了，原来它就在我的身边”一句，既回答了上文关于“幸福在哪里”的疑问，又自然地引起下文，写“我”对幸福的体验过程。

2.谈谈照应。照应是指文章前后内容之间的关照响应。前面的内容要有呼应后面的情节，前面也要埋下伏笔。在形式上照应有三种方式，一是结尾和开头的照应;二是伏笔和关键语句的照应;三是正文和标题的照应。

首尾照应是写作中常见的照应形式。开头结尾是文章的有机组成部分，好的开头能够帮助读者抓住要领，感受全文，好的结尾能够使文章的主旨更加明确，主题得到升华。而首尾照应则体现了两者的有机结合，更能突出文章的主题。如《感受友谊的枫叶》一文，小作者从不经意间发现的藏在书中的半片枫叶凝神沉思写起，道出了这代表友谊的半片枫叶的来由，结尾处以“很久很久，我才回过神来，又将那半片枫叶放回了书里”收篇，很自然地照应了开头“我将它拿起，放在手中，默默地站在那儿想了很久”，文章首尾圆合，浑然一体。再看《感受团结的力量》一文，小作者以散文化的笔法描述了几个花须经历了风雨的洗礼，造就了脉脉的芳香，但并未注意到首尾的呼应。开头写道，茉莉花虽无艳丽的外表，但香气脉脉而高雅，结尾处写“盛开的花代表了友谊的结晶，花下的世界，永远存在着那几个根须”，让人联想到花开的艳丽，与“脉脉的香气”是不吻合的，这也正是此文的重要缺憾之一。

前伏后应的照应也是照应的基本方式之一。《感受友谊的枫叶》的小作者就注意到了这一点。文章的第三段“那是一个深秋的晚上”道出了故事发生的季节是深秋的时节，而此时也是枫叶正红的时候，为后文的“从高高的树上落下了一片火红的枫叶”伏下了很好的一笔，不得不赞叹小作者在构思上的精雕细琢。

正文与开头的照应能够使主题更加明确，中心更加突出。我们看一下《感受幸福》一文的结尾：“如果有来生，我还要感受一下这辈子的幸福生活”，这一句意在照应文章的标题，然而语言过于平淡，格调低落，使人产生一种消极的情绪，不符合新时期少年儿童所应该拥有的心态，因而降低了文章的格调，这是我们在写作时要十分注意的。

一篇好的作文是讲究构造艺术的，而这个艺术的核心正是使文章“上下贯通，首尾相援”的艺术，做到这一点，也就做到了文章的通篇连贯，和谐一致，我们在作文时千万不要忽视它。