【必备】观察树的作文400字四篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的观察树的作文400字4篇，希望能够帮助到大家。

在我家门口，有一棵柳树(又称作垂柳)。这棵柳树后边便是小区的花园。

这棵柳树高大而又挺拔，你若是在太阳火辣辣的照着你的时候，一下钻进柳树下面，便会顿时变得凉爽起来，因为柳树下有大片大片的树荫。那天下午，雨刚停，我便跑到柳树下，伸出手来，摸着柳树叶。雨后的柳树叶摸上去软软的、滑滑的，闻上去还带着微些清香呢!远远望去，微风中的柳树像小姑娘的长发在风中飘荡着。而爱冬天时，柳树上的叶子会全部掉没。一下雪，柳树就变成了雪柳了，漂亮极了!

这一天，我正在仔细的观察着柳树，发现了还有许多的小骨朵没有长成叶子，心想：柳树没长全叶子也没什么奇怪的!之后我就没注意。雨后的一个下午，我再次来到心爱的柳树下，无意间发现了那些没变成叶子的小骨朵竟然已经张开“小嘴巴”了。我急忙去把我的新发现告诉了妈妈，妈妈却不紧不慢的说：“可能是春天的原因吧!”我有些不太相信的点了点头。这个周六，我刚好有空闲的.时间，就上网查找雨后的柳树叶为什么会张开一个小口?但是找来找去，就是没有合适的，最后，还是从书中勉强找了些答案。书中大体说的是：因为春天来的有时来的早有时来的晚一些，所以树上的小芽儿不一定会都张开“小嘴巴”。

看了资料后，我才知道：原来妈妈说对了呀!这就是我观察已久的植物——柳树。

我们校园里有几棵高大、粗壮的松树。她们的树根又粗又壮，树也长得很旺盛、美观。

这几棵高大、粗壮的松树是我上一年级时候从别的学校移栽过来的，听说有十几岁了。每棵松树上分出十几个大树杈儿，每个大树杈上又分出许许多多小树杈儿，这些小树杈儿像比赛似的伸展出去，远看去这四棵松树像一座座青塔，也像一个个守卫在校园里的卫士，还像一把把参天的大伞。

松树的树叶非常稠密，它们长在小树杈儿的顶端和中间，一簇簇的，每簇上车五根叶子像四五个兄弟姐妹一样聚在一起。春暖花开时，像绣花针样的松树叶有两种颜色：一种是翠绿色的、另一种是深绿色的，翠绿的叶子是刚长出来的，手摸上去软乎乎的。而深绿色的叶子是长出来有一段时间了，手摸上去硬梆梆的，一不小心碰上了叶尖，就会感觉有点痛，又有点痒痒的好舒服啊。

松树一年四季长青。无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，她们总量像精力旺盛的年轻人一样充满着生机。

我们学校自从有了这四棵松树，校园似乎变得更美丽了。

我喜欢这四棵松树!

学生对校园里的树木充满好奇，因此这堂课定是充满欢乐，学生充满期待的课堂。因此这节课，我用了两个课时来进行安排。

第一节课，先是让学生画简图，观察都是由远到近的观察，画简图，可以激发学生观察的兴趣。出示课件让学生认识到其实树并不是只有几种形状，还有许许多多种学生们没有见到过。从而使学生更有动力以及兴趣去观察树木。这节课的重点是引导学生从细节观察树木并记录。其中拓印树皮也是一种方法。学生们都很认真的学习拓印树皮的方法，并合理有序的安排好小组成员的工作，分工完成。达成良好的团队合作。让他们感受到团队合作的重要性以及有趣性。

第二节课，我让学生把所观察记录下来的信息整理一下。并把他们收集到的树叶、拓印的树皮、以及观察到的树木和小昆虫画下来，做成一张观察记录单。每位学生都参与到制作中。对制作出来的图片加以引导，使之更加完善。

听到学生无意中说的一句话：“科学课真好玩！”让我倍感开心。希望我们学生都能在玩中学到知识。

秋天到了，爸爸妈妈带着我去上山观察秋叶，这些秋叶真美啊，让我流连忘返。

我们来到山上，远远看见一棵银杏树，树上的叶子顶部是金黄色的，下部是绿色的，秋风一吹，叶子飘落下来，像降落伞一样晃晃悠悠地飘落在地上，就像给大地铺了一层金黄色的地毯，我们走到树下拣起了一片银杏叶，银杏叶倒着看，就像一位小姑娘穿的小裙子一样，还绣着花边，摸着光滑柔软，轻轻闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。

往前走了一段，看见了枫树林，远看枫树上的叶子火红火红的，像燃烧的火焰一样，风一吹，树叶沙沙作响，那些叶子就好像在对我招手，我们走到树旁，叶子就像一个小孩子灵巧的手掌，还像一条金鱼的尾巴，它的边缘有许多锯齿，这正如唐代诗人杜牧写的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

到了山顶上，看见了一棵挺拔粗壮的梧桐树，回忆夏天，梧桐树为我们遮挡阳光带来了很多荫凉，现在秋天来了，它碧绿的叶子变得金黄金黄，叶子落了下来，有的在空中荡秋千，有的像降落伞一样，有的像蝴蝶飞来飞去，我们走到树下，这些叶子像皇冠，像大蒲扇，还像……

山上还有许多叶子，有像爱心一样的杨树叶，有圆圆的柿子叶，还有又细又长的竹叶，这些多姿多彩的叶子把秋天点缀得更加绚丽，我爱秋天，更爱秋叶。