在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的跳绳有趣的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叮铃铃！课间操开始时间到了，同学们来到操场上，高兴地起长绳。大家一个接着一个连续地跳着。有的同学像轻盈的飞燕，迅速在绳间飞跃;有的同学像灵活的小鸟，欢快地从绳间跳过;还有的同学像快活的小鹿，轻巧地从绳间跃过。绳子在空中划出优美的弧线中，好像海浪一次次地冲向沙滩，跳绳的同学好似一条条欢快的小鱼在浪花里快活地跳跃着。轮到我了，看着快速摇动的绳子，听着“啪啪”打地的声音，我有点害怕了。我害怕被抽疼，又怕被绳子绊倒。我站在原地，身体随着绳子的节奏，一下一下地晃动着，像蜻蜓点水一样，心里默默地数着：“一、二、三”。这时，我的耳边响起了同学们鼓励的话语：“加油！加油！你一定能行的！”我想：“我一定能行的！”想到这儿，我鼓起勇气，打起精神，在绳子落下的那一刹那，眼一闭，心一横，向绳子钻过去。到绳子中间时，我左脚一蹬，右脚轻轻一抬，双手夹紧，头一低，一下子跳了过去。这时，我看见老师脸上已经露出了满意的笑容，我也听到了同学拉夸奖我：“你真棒！”我想：“原来，跳绳一点儿也不难，只要有自信心，有战胜困难的勇气，什么事都能成功的。”
今天，寒风刺骨，但是我们的心里却如沐春风。因为我又学会了一个新本领。
今天，阳光明媚，万里无云，我们迎来了学校一年一度举办的跳绳比赛.
下午，同学们都来到操场上，为比赛的同学加油助威.我也有幸参加了比赛，不过我与他们不同的是，我们一共四个人，在一起合作跳大绳，比赛快开始了，我们在台下，做着最后的准备.我们花样大绳在第二场，首先比赛的是速跳选手，只见一声令下，跳绳好似离弦的箭，飞快的在选手的头脚之间来回转动，快的都要看不见绳了，台上比赛举行的热火朝天，台下同学们也没闲着，以自己最大的声音为场上选手加油助威.场上场下，有静有动，够成一篇精彩绝伦的片段.
终于轮到我们上场了，我鼓足了劲，心里暗暗下定决心，一定要赛出好成绩.绳子开始挥动，开始跳了，一下，两下......直到最后，我们以优美的身姿，漂亮的动作，赢得了台下全体同学热烈的掌声，我心中的这块石头也终于落地了.比赛结束后，分数出来了，大家都屏住呼吸，念到我们班时，一听，全场最高分，我高兴的一蹦三尺高，我们终于胜利了.
我参加比赛是因为我要多锻炼，因为我明白学校举办比赛的原因，他们不就是为了让我们多锻炼，有一个好身体吗，下次我还要参加，这次跳绳比赛真的太精彩了!
星期天下午，晴空万里，太阳像大火球一样燃烧着大地。今天是我在袁老师学校上课的日子。走进教室，我听同学们说今天要进行跳绳比赛，我心里那根弦一下子绷起来了，心想，“我根本不会跳绳呀，这可怎么办呀？我一定必败无疑。”想到这里，我的额头上渗出了一层细细的汗珠，手心里也开始冒汗。
只见老师从袋子里拿出了一根跳绳，慢慢的把那根跳绳一圈一圈的解开，放在了桌子上。然后老师简单的说了一下跳绳比赛的规则。看着那个绿色的跳绳，我的大脑一片空白。老师让我们按大小个子排好了队，第一个上场的是“小不点”李晨硕。他的个头长的又瘦又小，那个看起来不长的跳绳，在他的手里却显得很长。只见他轻轻地拿起了跳绳，把绳子甩在了背后，然后把绳子在手里绕了几圈，用脚后跟勾住绳子，两臂高高举起并且伸直，感觉了一下绳子长短，这下差不多了。然后他四平八稳地走到教室中间，做好了起跳的准备，只听见老师宣布：“计时开始。”李晨硕开始挥动双臂，绳子围绕着他的身体开始绕圈，一下，两下，三下……，周围的同学都在默默的为他计数。他跳的像一只欢快的小鸟一样，不一会就开始气喘吁吁，连续出了好几次错，终于听到老师喊到：“时间到。”李晨硕一共跳了19下。他就像霜打的茄子一样，无精打采的下了场。看起来他对自己的成绩很不满意。
第二个上场的就是我。我紧张的拿起来绳子，用力的甩在了脚后跟，双手向前伸直，把绳子绷紧。开始了，我奋力地跳了起来，我跳的非常不好，感觉自己慢的就像蜗牛一样，中间有好几次还磕磕绊绊，一点都不顺利。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。戴子翔还跟老师说：“老师。好搞笑啊！快给他拍个视频吧！”一听这句话，我的心就像被无数根针在扎一样。心想：“戴子翔，我恨你！”最后，我只跳了17下，就像一个战败的将军，垂头丧气的退了下来。
最后，上场的是汪智远，他自信满满的走到中间，好像胜利在握。他将绳子高高扬起，甩开双臂，开始跳了，只见他的双脚像风火轮一样跳的飞快，绳子也在空中划出一个个圆弧，发出“啾啾”的声音，轻快的就像一只跳跃的小鹿。最后，他跳了114下。老师宣布他是我们班的冠军，只见他像打了胜仗的公鸡一样，昂着头走下了场。
今天这场跳绳比赛，我虽然没有胜利，但是我相信，只要我坚持努力，每天练习，“只要功夫深，铁杵磨成针。”终有一天，我会取得胜利。
星期天，我们幸运星的同学们在老师的带领下，来到了陆羽广场参加跳绳比赛。
李老师先带我们分组，让我们手拉手围成一个圆，我们的队长第一个跳，队长一次性跳了187个。当我听到这个数字的时候，整个人都惊呆了，一个男生可以跳这么多，女生都不一定能跳这么多。
很多同学都在旁边训练，吴柳依把绳子套在身上，做着非常标准的跳绳动作。她跳的时候，头发后面的马尾一甩一甩的，一双长长的胳膊在不停地耸。
后来，张老师来了，张老师说，在1分钟内跳的最多的为冠军，我心里就开心了起来。1分钟跳多少个，我有把握跳第一，如果看1次性跳多少个，跳倒数第一的可能性都有。
比赛开始了，我有点紧张，一直紧紧地抓着跳绳，张老师的一声开始，我才反应过来我是在比赛。“踏踏，踏踏”只听见跳绳打地的声音，彩色的绳子飞快地落在地上，我的心情也从最开始的紧张，慢慢地变得轻松起来。这时，我的手腕越跳越灵活了，整个人都越跳越有劲了，但是速度没有减下来，而且跳得越来越快了，我终于跳到了100个。这时，我的心里更轻松了。我越跳越多，越跳越累，我跳到110个、115个……在我跳到170个的时候，我的脚踩到了绳子，我很怕耽搁时间，因为我才跳了170个，如果后面有同学比我跳得多，我就不能获得第一名。我快速地把脚从绳子里挪出来了，接着又跳了7个。“时间到！”我终于尝到了成功的喜悦，因为我跳了177个，获得了第一名。
我这次虽然获得了第一名，但是我不能骄傲，我要继续练习，争取跳到更多。
暑假里，学校作业安排中有一项是让我们回家每天要跳200个绳，这可难倒了我，因为我一个都不会跳。回到家，妈妈看我愁眉苦脸的，就问我是什么原因。我一五一十地把情况说给妈妈听。听完我的话，妈妈笑着答应教我学跳绳，我兴奋极了。
说干就干，第二天我的学跳绳就开课啦，妈妈教我特别耐心。
妈妈说话总是慢条斯理，还一遍又一遍的给我做示范。妈妈的两手拿着绳子利用双臂的力量不停地挥动绳子，同时双脚有节奏地跳起来，便于绳子顺利通过。该我了，我学着妈妈的样子跳了几次，总是不得要领，不是绳子绊住了脚，就是脚跳得太快了，脚已落地，绳子却在半空中，再想抬脚却已经来不及了，绳子落在了地上。妈妈见我垂头丧气的，一边鼓励我，一边不厌其烦地给我重新示范，头几遍边示范边讲解，后面两遍还有意把速度放得特别慢。我记不住要领时，她不仅没有大发雷霆，而且还拿来纸和笔，把所有我需要记住的内容全都写到了纸上。
妈妈这样耐心，我也没有辜负她。每天早早起来苦练习，我的进步特别明显。开始还不能连续跳，慢慢地我能连着跳几个啦，而且还记住了所有的要领。现在我再不会害怕跳绳了。
昨天，我们进行了“一踢两跳”运动会中的集体项目：“一长八字”和“十字双绳”。
其实，我在练习跳大绳的时候是很期待正式比赛的，可是到跟前了还是有些紧张。我旁边的李卓阳安慰我说：“高一号，没有什么大不了的，就是一个跳绳比赛嘛，我们都练了这么长时间，不是第一就是第二，一定能拿到奖的！”我听了李卓阳的话，心里好了很多，同时我还听到黄老师说：“我现在比较佛系，你们只要尽最大的努力就好了，我没有太多要求……”
看着高年级的同学跳“一长八字”，我很羡慕，看他们跳得多好啊，每个人一跳就走，后面的同学就飞快地跑过去，腾空而起，然后又跳了出去，整个过程如行云流水一般，我们要是也能跳这么好就好了！
突然，我听到广播里发出了声音：“请四年级各班进入比赛场地，准备比赛。”我的心里马上紧张了起来，忐忑不安地走进了比赛场地，四个摇绳的已经开始甩开大绳，他们在稳定大绳，好让自己找到感觉，发挥到最好。
“预备——开始！”随着裁判员一声令下，我们就开始了十字双绳的比赛。我是第三个。第一个是我们班的曹森涵，他以闪电般的速度进入了两条大绳之间，跳了起来，几个过后，他华丽的.打开了小绳，和大绳同时打地，跳完十个，他就退了出去。
到我了，我万分紧张，看着大绳的节奏，“1，2，3，4，进！”我心里想着，身体已经跳了进去。我感觉大绳就在离我的脚不到两厘米的地方，我努力使自己平静下来，慢慢的找着感觉，我也打开了小绳，啊！我的小绳和大绳缠在了一起！一般人一定不会再跳了，可是我今天偏不，我要努力把小绳解开，跳完这十个！我正用手解绳，就在这时，我发现我马上就要绊绳了，我知道这一下是我最后的机会，如果再不解开，我就马上会被绊倒的，我抓住了这个机会，以最大的力量向上跳，然后在半空中用嘴咬开了绳子，跳了起来，太好了，我打开了小绳！我跳满了十个，然后就把小绳交叉放在胸前，因为这样可以有效的防止绊绳。
我退出去后，心里想：“太好了，果然功夫不负有心人呀，看来好的结果就是对你努力的报答！”
后面的同学也都学着我的样子跳，几乎都准确地跳了过去，只有一个同学绊绳了，我们都赶快跑了过去，将他扶了起来，然后为他喊：“加油！”那名同学在我们的鼓励下，终于也跳过去了，在大家的一片欢呼声中，裁判员吹了哨子，比赛结束了。
事后，正如李卓阳所说的这句话：“你放心吧！我们不是第一就是第二！”我们确实得了第二……
通过这次比赛，我明白了两个道理：
一是要战胜困难才可以获得成功，困难只是个“绣花枕头”，外强中干，只要坚持，就一定可以获得成功。
二是团队是伟大的，合作的力量是强大的，一个人打不败的困难，五个人总能打败，五个人打不败的困难，十个人总能打败，只要团结一心，一定可以战胜所有的困难的！
12月12日，我们迎来了第三届跳绳比赛。
比赛开始前，马老师把卫生和纪律说了一下。比赛开始了，首先上场的是三年级，只听哨声一响，跳绳就在空中飞舞。接下来上场的是二年级，他们也不甘示弱。啊！该我们班了，我的心砰砰的跳，生怕我们班输了，直到今天，我看见我们班好几个人取得了好成绩，我才松了口气。
我们的老师也跳绳。这回，一向严肃的老师也变得像我们一样活泼，这种感觉真好——我们都给自己的老师喊加油，海老师给我一件大袄让我保存，为了不让衣服挨着地，我干脆把衣服蒙到头顶上，海老师跳完了，对我说了声谢谢，我心里美滋滋的……
今天虽然我没有上场，但是我心里很开心，因为我帮助了老师快乐了自己。
“加油！加油！”呐喊声传遍了整个操场.你一定会想大家在做什么呢？告诉你，我们正在举行跳绳比赛。
第一个项目是单人跳。“加油！”每班的同学都在为本班加油助威。单人组的同学十分紧张，憋红了脸，手摇的更快，跳得更带劲儿。“一、二、三！”他们还不时为自己喊着号，比赛结束！我班的小明跳的很快，几乎没断过，我们都希望他得第一，啊！他真的得了第一，同学们恨不得把他抛起来。
第二个项目是令人紧张的长绳了。参赛的10名同学摩拳擦掌。“好！现在开始比赛！”因为我班同学在比赛前的刻苦练习，他们个个显得胸有成竹，一个接一个地跳。“加油！”其他同学恨不得把嗓子都喊哑了。这时队员们已经累得满头大汗了，但他们还是一丝不苟地跳着，没有一个叫累的。他们像一串会跳舞的“项链”，划出来一个个美丽的圆。突然有一个人没跟上，所以断了，但他们的“项链”又用最快的速度连了起来，“三分钟长绳，结束！”同学们都默默地念叨着：“让我们班是第一名！”“第一名！哈佛班！”一个响亮的声音传入我们的耳际。“太好了！”我们欢呼起来。
在欢呼声中，跳绳比赛结束了，我盼望着下一次比赛的到来！
那是一个星期五的下午，天气格外好，风和日丽的。我们学校在操场上举行了一场有趣的跳绳比赛。
我们列队来到操场，按指定的位置站好。尽管体育老师一再维持秩序，还是有些同学偷偷地在队伍后面练习跳绳；还有的在做深呼吸，也许在缓解紧张的心情；也有的同学在摩拳擦掌，准备打一场胜仗，为班级争光！
嘟——比赛的哨声吹响了。首先参赛的是一年级的小选手，他们一个个精神抖擞，跳得轻松愉快，赢得了一阵阵热烈的掌声……比赛在按照从低年到高年的顺序进行。
轮到我们三年级上场了。我虽然不是参赛队员，可我比他们还紧张：我们班可别有人失误啊，我得为他们加油！随着一声哨响，选手们绳起脚落，身轻如燕。跳呀跳呀，不好！小影踩到绳了……“加油！加油！……”同学们跟我一起为小影加油。只见小影迅速调整好跳绳，继续跳起来。他们越跳越快，脸蛋儿红扑扑的，像一朵朵盛开的鲜花。
比赛结束了。老师开始宣布比赛结果，我的心怦怦直跳，手心都出汗了。第一名三年一班。我们班得了第二名。有的同学挺开心，有的同学不甘心，我觉得特别有趣！
一个星期三的下午，我们伴随着激昂的音乐，迎来了第一届的跳绳比赛。仿佛天气也赞同似的，天空格外晴朗，可以说是晴空万里。
今天的比赛有三个部分，学校短绳比赛，学生长绳比赛和老师长绳比赛(第三自然段)比赛开始，上场的是六年段的哥哥姐姐们。他们的脚下仿佛装了一个特大号的隐形弹簧一样，一个接着一个，有一个哥哥一下也没断过，像一个大巨人玩的弹球似的，厉害极了。
六年级很快就跳完了，到了我们五年段了，我对我们班的一个女同学抱有极大的信心，她一上场我就目不转睛地盯着她，大喊:"加油！跳多点！最后她果然得奖了，虽然只是三等奖，但是她己经努力了。
四年级里有一个男同学，跳得速度比六年级的还快一点儿呢!我们班绝对没有像他那么快，那么持久的了！
到大绳了，我们要等第四场，才出场。第一场。。。笫二场。。。第三场。。。第四场开始了，我们班的同学昂首挺胸地走到场地的中间。"哗哗哨声响起，摇绳同学的手臂立刻桀契地抢起了圈，绳子犹如一个小精灵在一个又一个同学之间快速地穿梭。
"哇，三班好快呀！"对啊！看来他们胜券在握呢，我们班没有希望了。"
我扭头一看，果然！比我们班快好多呐！我立刻大叫，五<4>加油！五<4>加油！绳子加快速度，想追赶差距，可是大家跟不上那么快的节奏，同学被绊倒了，大家急红了脸，一分一秒也不敢耽搁，继续追赶，只是慢了不少。时间不少了，3！2！1！"哗哗"哨声再度响起，我们班才跳了150下，有一个班跳了198下，不出意外的话，这个班一定是五<3>班，也是冠军班
老师长绳比赛紧随其后，我们给五年级取了个吉利的名字~五福临门。啊！老师们果然厉害，一个接一个，像一群正值青春时期的儿童在快乐地嬉戏。
通过本次比赛，使学生锻练了身体，偷悦了身心，提高了全体学生跳绳的能力，增强了班集向集体荣誉感，同时丰富了同学们的课间生活，促进了学生素质的全面发展。
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