在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的有趣的作文600字6篇，希望对大家有所帮助。
丰富的学习生活中，我们每天都要走进不同的课堂，去感受五彩缤纷的世界，数学、语文、英语……每节课都给我们留下了不同的印象。记忆中，一节有趣的语文课，给我留下了深刻的印象，使我难以忘怀。
伴随着“丁铃铃……”的上课铃声，语文老师神采奕奕的走进教室，来到讲台上，刚才还笑盈盈的老师，把脸一沉，我想：一场“暴风雨”即将来临，老师的目光在教室里扫来扫去，最终把目光停留在小瑶的身上，然后一言不发径直来到小瑶的身边，一把抓住她的胳膊，将她拖出了教室，并把门关上。老师的举动让我们大吃一惊，真有点丈二和尚——摸不着头脑，因为小瑶是我们班中学习的佼佼者，又是班干部。一向老师都挺喜欢她，况且今天她又没有犯什么错，老师用得着对她发那么火，真让人百思不得其解。教室外的小瑶不断地拍门，可老师好像没有听见似的不理睬她。这时老师笑眯眯地说：“同学们，你们知道今天小瑶穿着什么样的衣服？”老师的话音一落，同学们马上议论开了，有的同学说：“蓝色的上衣，黑色牛仔裤”、“不对，是红色的衬衫，蓝色的裤子”、“她今天穿的是裙子”……哎呀，我今天怎么没留意她呢？老师看到我们你一言我一语，争执不下，只好把教室的门打开，让小瑶进来。这时，我们才看清楚小瑶今天穿着紫色的绣花上衣，一条洗得发白的牛仔裤。老师说：“同学们能把刚才的情景写下来吗？写成一篇记叙文，大家会不会写？”噢，我们这才恍然大悟，原来，老师这样做是别有用心的！老师接着说：“只要我们平时留意身边的人和事，做生活的有心人，就不愁没有写作题材了。”但不管怎么样，我们心里有底了啦！马上拿起笔来，沙沙地写着……
这节课不仅有趣，还让我得到启示，我怎能忘怀呢？
我有一本相册，里面有许多照片，每张照片里面故事都是那么的甜蜜，看这张我笑得最灿烂的照片，让我印象最深刻。
晚上，我来到妈妈的房间里，我看到妈妈正在整理什么，我凑过去一看，看见了一张相片里面是我和同学在滨河公园玩的情景，看着那张照片，我不禁哈哈大笑。
记得那是暑假的一天，我和妈妈还有我的同学一起来到了滨河公园。我们刚进入大门，便是广场中央，我们正要玩羽毛球时，便看到了草丛中有什么东西？我和我的同学跑过去一看，原来是一块大石头，我失落地想：唉！还以为是什么呢！居然是一块破石头！我正要走时，我的同学突然把我叫住说：“我们先别走，看这石头可以当成滑滑梯！”我说：“就这一个大石头怎么当？”他指着石头说：“看这条‘尾巴’长长的，还很滑，从这里滑下去，一定很棒！”我说：“有道理，走！”我的同学找到了可以爬上去的地方，轻轻松松地爬了上去。现在他正坐在上面，等着我呢！我走过去一看，那么高，而且还很滑，从这里爬上去，会不会摔下来？我正犹豫着，我的同学坐在上面笑着说：“怎么了？不敢上来了？”我想：哼！谁不敢！看我的。我忙从一块比较高的草坪上一蹦，然后像一个猴子一样向上爬。正要爬上去时，我便开始慢慢地滑了下去。我心想：坏了，快掉下去了！将要前功尽弃了。我的同学忙把我拉住，我便飞快地向上爬，终于爬上去了，我的同学说：“我先滑下去了！”于是他便从“尾巴”上滑了下去，我也紧张地爬到尾巴前，慢慢从上面滑了下去。我一看滑下来了，我开心地跳了起来。突然，“咔嚓”一声，原来是妈妈把我这开心时刻拍了下来。这就是这张照片的由来。
这张照片背后的故事不仅让我收获了快乐，还让我知道了：“遇到困难勇往直前，才能成功。”
今天我们班做了一个有趣的游戏。
上课铃一响，老师便迈着轻快的步子走进了教室。老师微笑着问：“同学们，手有什么作用？”大家七嘴八舌的议论着，有的人说：“手可以拿东西。”有的说：“可以帮助我们吃饭。”有的说：“可以写字。”还有的说：“可以干活。”……老师又拿起一支笔问：“这是什么？”我们异口同声回答：“是笔。”“你们怎么知道的？”“眼睛看到的。”“那么手长眼睛吗？”“没有！”这时我心想：“好奇怪呀！老师怎么问我们手有没有长眼睛。如果手长眼睛那真是太恐怖啦。”接着，老师说：“我要请一位同学来配合我做一个游戏。”大家都争先恐后地举起手来。最后，老师请了周璇上去，大家都向她投去了羡慕的目光。老师先让她伸出右手，闭上眼睛，然后，老师从抽屉里拿出了一把小剪刀，轻轻地放在她的手心上，让她摸一摸，想一想是什么。她摸了摸根据形状判断，马上说：“这是一把剪刀。”老师让她睁开眼一看答对了。顿时，全班响起了热烈的掌声。
接下来难度加大了，老师还是让她伸出右手，闭上眼睛，又对她说：“这次不可以用手摸。”然后，老师拿出了一节电池轻轻地放在她手心上，再让她想一想是什么。她在思考、判断，第一次猜胶棒，第二次猜粉笔，第三次猜笔壳，无一答对。老师让她继续说，有些男生发出“嗞嗞”声给她提示，但她还是答不出来。最后，老师让她睁开眼，一看原来是一节电池。她感到很失望。
从这个游戏中我明白了：手去触摸就知道物体是什么，相当于眼睛。说明触觉和视觉一样都很重要，缺一不可。
今天，妈妈从淘宝网上买了陶泥，我开心极了。
陶泥买回来之后，我半秒钟也没有停，马不停蹄的开始捏陶泥了。我要涅什们呢？我想捏这个，还想捏那个，不知道捏那个好啦！最后我决定捏雪人，刚开始我不知道怎么捏，捏好的陶泥很容易散开，还有裂缝，我就再用力一点捏，陶泥虽然可以捏在一起了，但是裂缝还在，就这样我反反复复的捏来捏去，淘泥没有捏在一起，反而没有了黏性都分散了，怎么办？我灵机一动，拿来凉白开水，往陶泥上浇水，嗨！还别说陶泥立马变得黏性很强，我现在知道了，捏陶泥首先要力气足，把陶泥捏在一起，然后想好自己想要做的东西迅速的做好造型，不要反反复复的捏，要不然就要加水。很开一家三口的雪娃娃就做好了，还给他们做了靴子和装饰物。
接下来，我拿出工具开始给娃娃们画五官了，不一会雪娃娃的五官就画好了，把装饰物放上去，一家三口甜甜蜜蜜的在一起聊天，真是温馨的画面。现在是最后的步骤，要给做好的陶泥上色彩了，我犯难了，我想把每一种颜色都用上，可是陶泥娃娃却说它只要白色，我想来想去，有办法了，我把雪娃娃涂成白色，然后给它们涂不同颜色的靴子，这样可以每天换来换去的穿，太棒了，迅速行动，我很快就完工了。
第二天，我发现陶泥都干了，我就去拿雪人一家三口，想把它放在我的书架上，结果没有拿起来，反而把它弄碎了，我伤心的哭了，自己一边擦眼泪，一边用手摸陶泥，发现有些薄弱的地方用手一摸就会碎，原来陶泥干了之后更容易碎，所以我知道下次我再做的时候就要做的厚一点，好拿还易碎。
同学们下次可以和我一起来玩陶泥噢！
对于一个学生来说，上体育课是很正常的，然而我却有一种思念体育课的感情，一节有趣的体育课。
因为我曾经上过一节别开生面的体育课——
时间：下午第三节课；
地点：河滩；
人物：老师，甲同学，乙同学，丙同学、丁同学、我、Ａ同学、Ｂ同学，等
今天下午第三节课是体育课，我们在老师的带领下来到河滩上，“瞿……”随着老师的一阵哨响，同学们迅速站好队。“上次体育课不是有几个走得不好的吗？都自动站出来，一个一个地走。”老师发令了。
甲同学地一个出列，老师喊：“立正！”甲同学“啪！”地一声站直。“齐步走！”可能太紧张了，甲同学左手左脚同时出发，走起来屁股一扭一扭的，就像模特一样，逗得同学们哈哈大笑。这一笑可不要紧，甲同学的脸“刷”一下子红了。有的同学说：“看他的脸红的像猴屁股。”这样，甲同学的脸更红了。
接下来出场的是乙同学，他走的是“登山步”。每次都比老师喊得口令慢半拍，而且他总是脚尖踮地，好像穿着高跟儿鞋似的。还有丙同学的“犯罪步”，丁同学的“大大步”等。但经过老师的仔细指导，他们都过关了。
轮到女生了，我的.心绷得紧紧的，真是十五个水桶打水——七上八下的。意想不到的事情终于发生了，“洋洋、Ａ同学、Ｂ同学，就你们仨吧！”听到老师的话，我心里咚咚直跳。终于在老师铿锵有力的喊声中，自然、大方的度过了 “难关”，取得了胜利。当听到老师夸我们时，我的心甜的就像喝了蜜一样。
经过这节体育课，我明白了一个道理：不怕你做不好、做不对，就怕你没有勇气去面对！去挑战！
假如你今天来到我们班，会惊奇的发现班上一个个同学大笑不止，却没有任何说话声。这到底是怎么回事？那就让我给你慢慢道来吧……
今天下午的作文课上，我们敬爱的钮老师在黑板上写出了“作哑剧”这三个字，由此引出了四个节目——啃鸡腿、举重、跳双人绳、拔河比赛。规则是可以笑，但不允许说话。
这四个节目有趣极了。一位位上去表演的“哑巴”都把动作做的淋漓尽致。看，张译文仿佛是一位被饿了三天三夜的人，只见她拿起鸡腿就狼吞虎咽起来；瞧，陈奕彤双手紧紧的攥在一起，满脸通红，好似使出千斤般的力量举起了杠铃；瞅……这一幅幅精彩的画面把我们逗得捧腹大笑。教室里虽然听不见说话声，但能感觉到气氛非常热烈。
后来，我、栗宇喆、吴若源和张育硕这一组又把这四个节目以我们的理解的方式又表演了一遍。
我们先来表演吃鸡腿。这个节目张育硕表演的极为到位。只见他拿起鸡腿就吃，满脸洋溢着享受的面容。那架势倒真像《洋葱头历险记》中橘子公爵那副贪吃样！他那惟妙惟肖的模样把我们都馋的直流口水……
接着表演举重。这是我的强项，我先是把袖子往上一撸，然后往手上抹润滑油，接着试了试杠铃，双手紧紧攥住杠铃猛的举起，牙关紧咬，装着使出全部力气的样子。心想：再坚持一会，马上就要成功了！最终，我成功的把举重表演完了。
跳双人绳，对我和栗宇喆来说当然是小菜一碟啦，我和栗宇喆因为是好朋友，所以配合得天衣无缝。虽然我们不能说话，但我们心有灵犀一点通，都能知道对方在想什么！只见我们有节奏的一起一落的跳着，直到老师示意我们停下，才恋恋不舍得结束这个项目。
拔河比赛嘛，这个表演更容易了。我和栗宇喆代表一支队伍，而张育硕和吴若源代表另一支队伍。我们这边使出千斤的力气拉，而对方则以举重天王的力气也奋力拉，结果我们失败。我和栗宇喆装出摔倒的样子，逗的同学们又一次哈哈大笑。
怎么样，这样的哑剧表演有趣吧！你也来一起加入吧！
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