陈老师作文

五年级上学期的时候，我们的数学陈老师放学后每天都把我留下无偿地给我补课。所以，我那个学期的期末考试考到了高分。

刚开始，无论我怎样补，成绩都在80分左右，怎么也提不上去。我对自己已经失望了，可是，我还是想着，我一定可以成功，陈老师也不断地鼓励我。每次当我灰心丧气时，陈老师都对我说：“下一次加油，不要灰心!”听了陈老师的话，我再次有了信心。我在陈老师的教导下，认真完成题目，错的题目也认真听老师讲解，不懂的再去问陈老师，陈老师总是不厌其烦地一遍遍给你我解释。

在期末数学模拟考的时候，我终于考了90分，可是，我还是很惭愧，因为，我认为没上95分就连差的中学都没得上。这时，陈老师跟我说：“明海，你不要老是没考到高分就灰心，觉得自己不行，只要你有信心，就一定能成功!”陈老师的这一番话感动了我，也让我重拾了自信心，终于在期末考试中，取得了自己没想到的好成绩97分。

陈老师辛苦为我补课让我很感动，我在想，我一定要用自己的好成绩报答陈老师!

尊敬的陈老师：

您好！

时间像流水一样，一眨眼，三年的时间就过去了，在这三年里我才真正知道您其实是一位好老师，您那温柔、亲切的样子给我留下了深深地印象。您总是对我们说：“要认真读书啊”！有您这样的好老师，我是多么幸运啊！在家里，我是一个调皮的捣蛋鬼，有时我像一个文静的小女孩，自己静静的坐在家里看书、做作业，还有时帮妈妈做一些家务。在学校，我是一虽然敢回答问题却很小声还有时粗心大意的小女生，正因为有您的鼓励我才变的更加勇敢、细心，也让我感到了学习的兴趣，这些优点都离不开您辛勤的汗水，是您教会了我怎么知识。爸爸和妈妈才会露出满意的笑容。在此，我很感谢您教会了我这么多，在今后我要更加努力，不辜负您对我们的希望。

陈老师，谢您谢您。

祝您：

工作顺利，万事如意，天天健康。

您的学生：郭江芸

陈老师，名叫陈生会，是我们的语文老师。他并不很高，一头乌黑的头发总是梳得很整齐，衣服上从来看不见一个污点。

在同学眼中，他是严厉的，令人畏惧的，可在我眼中，他是亲切的，偶尔的小幽默之中也能教会我们很多的道理。

有一次上课，有一个同学的桌子在乱动，见老师没有责罚，他变本加厉动得越发厉害，时不时地发出一些响声，影响老师讲课。这时我不由得看着陈老师。只见陈老师清了清嗓子，慢条斯理地说："这节课大家上的还不错，很有激情，连有位同学的桌子都'情不自禁'地'跳起舞'来了。"这句话惹得同学们哄堂大笑，那位桌子跳摇摆舞的同学脸羞得通红，他低下了头，开始认真听课。教室里又恢复了安宁。

他是个很有洞察力的人，在他眼里，你不可以为自己找任何理由自圆其说。

有一次是星期一早上，陈老师检查作业，有个同学一字没写，他居然说出了一大堆理由，只见陈老师不急不慢地问：“你有几个兴趣班啊？”“三个”“据我所知兴趣班都是半天的吧，那你还有半天的时间在干嘛呢？”“去叔叔家帮忙照顾妹妹去了。”“那你为什么不把作业带到叔叔家去做呢？”“呃……”那位同学的脸红一阵白一阵，最后只得老老实实地“认罪伏法”了。经过了这件事后，我对陈老师那是佩服得五体投地啊，简简单单几句话就让别人“搬起石头砸自己的脚”真得太厉害了！

我敬佩你，陈老师！

我们的陈老师，已经给我们上了两年多的语文课了。陈老师头发短短的、黄黄的；脸瘦瘦的，眉毛又细又长，说话时一动一动的，就像夏天随风舞动的柳叶；眼睛小小的像两颗闪闪发光的黑珍珠一样；小小的嘴发出的声音就像唱歌一样动听；陈老师还戴着一副漂亮的眼镜。

我们的陈老师很幽默。记得那次她给我们上语文课的时候，我们越上越没有兴趣了。陈老师灵机一动，就拿起一把伞说：“谁还没有兴趣？这就是我的金箍棒，它会知道谁没有认真哦。”同学们笑哈哈的说“孙悟空是男的。”陈老师说“古代的孙悟空是男的，现代的孙悟空是女的。”同学们哄堂大笑，过后我们又专心致志地听老师讲课了。

我们的陈老师既聪明又幽默，总会想出许许多多的办法，让我们认认真真的听课、思考、发言。我爱陈老师，谢谢她教给我们知识！我一定要好好学习，做一名好学生。

今年，我上六年级了，就要毕业了。然而我最难忘、最舍不得的还是教音乐的陈玉英老师。

陈老师个子一般高，从她那沙哑的嗓音中可以听出她的敬业与勤劳，她指挥着学校的合唱队到处去比赛，次次得前三名。

六年前，我还是一个刚上学的小孩，记得第一节音乐课，陈老师拉着我的手，轻声问我叫什么名字，我说我叫郭艺，她就笑了，说这是个好名字。从这以后，我就十分喜欢这个善良的陈老师。

前一阵子，我忙着为考潞河中学中学特长生做准备，陈老师得知后，就鼓励我：“郭艺，加油，这几天好好练练竹笛，你其实吹得不错，别紧张，你一定能考上”！这些话是热的，暖热了我的心；这些话是甜的，让我充满信心；这些话是衷心的，让我很感动。

现在，我考完了，正在等成绩，但不管结果如何，我最感谢、最敬佩、最爱戴的老师都是陈老师。

敬爱的陈老师：

春去冬来，日复一日，年复一年。转眼间，我已经成为一个五年级的学生了。记得三年级开学时，我第一眼看见您。看见您亲切的微笑，让我想起了我亲爱的母亲，您那温柔的眼睛安抚着我幼小的心灵。我现在一想起我们即将毕业，心里就有些惧怕。有一半是因为要离开和我一起学习的同学们，将走进一个陌生的教室。但最多的还是因为要离开您——敬爱的陈老师，向母亲般关怀我们的陈老师！

我原本很胆小，连回答问题都不敢，更别说起来朗读课文了。可看着您的眼睛，听着您鼓励的话语，我举起了手，你连忙请我起来朗读。这篇文章我是练了很多遍的，可不知道为什么，起来朗读时，我不仅读得有些结巴，声音也有点小。可您的眼睛好像在对我说：“没关系！大胆些。”于是我暗下决心，这虽然是我第一次朗读，但我肯定不会让它成为我的最后一次朗读。

“谁言寸草心，报得三春辉”。这两句诗是用来赞美母爱的，但如果我用它来赞美“师爱”也很恰当吧？如果我们是小草，陈老师，您就是一米灿烂的阳光。如果我们是花朵，陈老师，您就是一位辛勤的园丁。如果我们是小鸟，陈老师，您就是任我们自由翱翔的蓝天……“捧着一颗心来，不带半根草去”，我知道你是肯定做到了。

祝：

身体健康，工作顺利！

您的学生：xxx

20xx年xx月xx日

从一年级到现在，教过我的老师有很多，但我最喜欢的老师是教我四年级语文的陈国珍老师。

陈老师有着高高的个子，他戴着一副眼镜，像一位博士。

陈老师挺着一个将军肚，要是不认识他的人，准以为他是一位军人。陈老师的声音大得出奇，上课不用话筒，坐在最后一排的同学都听地清清楚楚。

陈老师上课很幽默，他有一次上课上得很顺利，还剩很多时间。陈老师想了想，就让我们唱《两只蝴蝶》，我笑得眼泪都流出来了。

陈老师十分关心我的能力锻炼，有一次，陈老师让我们上台介绍自己的小本领或小窍门，可是不知什么原因，我那天始终不敢举手上台，几个班干部讲完了，陈老师向我投来了鼓励的目光，那目光刺地我抬不起头。可我还是不敢举手。陈老师似乎等得不耐烦了，于是叫我上台介绍，我上台羞涩地把稿子读了一遍，就下台了。坐在座位上，我想：我身为大队委，连上台介绍都不敢，这怎么行呢？于是我就大胆地举起了手，老师和同学们都惊奇地望着我，我从容地走上了讲台，对同学们介绍了一个简单易学的小魔术。陈老师表扬了我。还带头鼓起掌来。

陈老师有时十分严厉，比如对待作业没完成的同学毫不留情。那些没完成作业的同学只得乖乖地做完作业。

这就是我最喜欢的老师，你们喜欢他吗？

“老师”，多么圣洁高尚的一个名词啊！每一个人都有自己所敬佩的老师，而我也不例外，最令我敬佩得五体投地的是我们班主任——陈老师，她是一个既普通又平凡的女老师，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一双炯炯有神的眼睛，看着我们的时候，像湖水一样清澈，又像细流一样温存。

每当同学们在课堂上不够专心时，她会用眼睛提醒同学们，每当同学们积极回答问题时，她会用赞扬的目光激励同学们。

我们的老师像母亲一样关心、爱护我们。在教学方面十分负责，对学生循循善诱。记得有一天在课堂上，老师要求我们背诵二十五课的《古诗两首》。“一号、二号、三号……”老师从容不迫地念着同学们的名字，而我却还不知道怎么回事。于是就问旁边的晓君同学，她小声的告诉我：“你不知道吗？昨天老师不是要求我们背诵二十五课的古诗两首吗？”这时我才想起昨天老师要求我们背诵课文的事。

这下我慌了：“哎呀！昨天只顾着玩，却把这事给忘了，怎么办呢？眼看就要到我了。真不知道该怎么办？肯定会被老师大骂一顿。”“七号”老师叫我了。我慌张地站了起来，低着头，等老师训斥。出乎我意料的是老师并没有骂我，而是一字一句的'引导我读……

下课后，我去老师办公室认错，老师说：“知错能改就是好孩子……”。经过老师的教诲，我认识了错。啊！这都要谢谢我们班的陈老师，她教给我知识，教给我做人的道理。

老师，我爱你！

亲爱的陈老师：

您好！

“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”一哼起这首歌，我就会想起您。从我上小学以来，您一路陪伴我成长，与您在一起的每一天，我都是快乐的、积极向上的，我很幸运，遇见了您！

回忆起过去的点点滴滴，我的内心涌起一阵阵感动。当我生病时，您像妈妈一样嘘寒问暖；当我遇到困难时，您像妈妈一样鼓励我；当我伤心难过时，您像妈妈一样安慰我……您就像我的妈妈一样，无时无刻地关心着我。陈老师，在此我想对您说一声：“谢谢，我亲爱的陈老师！”

陈老师，您知道吗？我想对您说的心里话实在太多太多了，说上一天一夜也说不完。

您在学校里有时像一位“大姐姐”，时常陪我们一起阅读，一起玩耍。您上的课是那么动听，那么精彩，最让我佩服的是您读起文章来抑扬顿挫，让人忍不住陶醉。您上课总有一种魔力吸引着我们，让我们牢牢地跟着您走进知识的殿堂。

您有时更像是我的良师益友。我有时会因为取得好成绩而骄傲，您会时刻提醒我，鞭策我，让我懂得“胜不骄败不馁”的道理。这次期中考试，我语文又得了第一名。在您宣布我是第一名的一刹那，我高兴极了，您也向我投来了赞许的目光。但是，我明白您那目光里还夹杂着不要骄傲的提醒，您告诉我要树立高目标，勇敢向前。我听懂了您的话，我会继续努力，勇攀高峰的。

陈老师，妈妈经常告诉我，我们要常怀感恩之心，常念相助之人，您无私奉献，用心陪伴在我们的成才道路上，我真心感谢您！以后我也会时刻记住您！

祝

身体健康，生活幸福！

爱您的学生：董海力

11月30日

602班：是一个十分团结的班级，即使同学们之间吵架，也是闹着玩，很少来真的。但除了我们班的同学，其它老师要是对我们不好，同学们是会毫不客气地顶老师的嘴的。（当然有时也会为自己着想而顶老师的嘴）

第一节英语复习课：（压力大得受不住）Miss Chen一走进教室便让我们打开五年级英语书>英语书上册，齐读U1，没有书的和同桌一起看，总之人人都要读！我们班大声地朗读着（大声应该是极大声，有些同学张大喉咙去读分明是闹着玩）

当同学们一读完U1，Miss Chen便又让我们读U1的单词（每个单词都要读，不分黑体与星号。读两次拼一次）好不容易才读完单词，“把这新本子发下去，这是听写本，发下去以后写好名字，每一页折好四折，写上日期，准备听写！”哇！真爽快我不禁叹道。“老师！没有组长！”这时，梁**大声地叫到，“是啊是啊”同学们齐声应道。“以前的英语组长发本子！”

听写好以后，Miss Chen让我们同桌互相批改好以后，没有问错与对，只是又让我们读所听的单词。“有没有搞错？成天读读读读，真的想毒（读）死我们呢！”我的同桌不高兴地说道。我望着Miss Chen的身影，我发现自己也开始讨厌Miss Chen了。

同学们所盼望的下课铃终于欢快地响了起来，可Miss Chen没有让我们下课：“同桌互相检查单词是否能过关！”就这样折腾了五分钟，同学们开始不耐烦了，梁**首先开口：“老师，我好急啊！要去小便啦！哎哟，快要……”同学们也分别开口说话了：“能下课没？”“人家不用下课吗？”“……”Miss Chen终于停止了我们的单词检查：“今天晚上的作业：1、背诵U1全部内容，家长签名第一页，注明日期2、听写U1单词3、抄写U1Let read全部、译中。英语科代表把作业抄出黑板。好，下课！”“老师辛苦了！”（那老师也的确很辛苦）同学们站起来拖长声音说，这是同学们和诸位老师下课的习惯。

预知后事如何，且待下集分解。