在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的学钢琴作文9篇，欢迎阅读与收藏。
记得我在幼儿园中班的时候，爸爸妈妈给我在南音艺术培训中心报了一根钢琴班。
当时，我一进门，就感到这里非常有气派，妈妈带着我上了楼，迎接我的是一位亲切和蔼的老师。她的名字叫邹云，邹老师把我带到第四间钢琴房，让我坐了下来，我看了看这架漂亮的钢琴，心中大喜。接着，我拿出我弹的谱子，准备开始进入音乐旅程的第一课。我把手放在钢琴上，第一感觉是冰凉凉的，很不舒服，邹老师用她那温暖的手教我怎样弹钢琴。我再次把手放在钢琴上，这时我感到一股暖流流遍全身。邹老师把我的手往上顶了顶。说明我的手立得不够好。
就这样，时间过得真快，一晃就是五年了，邹老师也教了我五年。如今我的.十级已经考完了，但还在上演奏级的钢琴课。邹老师还是那养耐心地教我。最近，我在弹一首肖邦的曲子，由于难度太大了，她也教不下去了，但她还是亲自请教了南京师范大学的钢琴教授。
第一次弹钢琴，有邹老师而起的。
童年，像一朵花，散发着醉人的芳香；童年，像一幅画，勾勒出绚丽的色彩；童年，像一串珍珠，闪烁着迷人的光芒。在我童年的生活中，曾经学过很多知识和技艺，最让我难忘的，还是我学钢琴的经历。
记得二年级暑假的一天，我怀着激动的心情去上钢琴课。刘艳华老师笑容满面地把我领进了钢琴教室。
刘老师让我坐在琴凳上，弹《什密特》上面的`一个练习曲。我刚弹了一个音，刘老师就叫我停下来，和蔼地对我说：“你的手指太软了，手指的一关节和三关节要站稳，这样弹出来的曲子才好听。”说着，刘老师把我带到墙边，教我用十个指尖撑着墙做辅助练习。刘老师说：“你做辅助练习的时候，后背的劲儿要往前送，要有一种能把墙推倒的感觉。”老师让我把手指撑好，就站在我背后，使劲往前推我。老师的劲儿太大了，我很快就坚持不住了，只觉得十根手指火辣辣地疼。我不由地想：我原来看那些钢琴家弹琴时如行云流水般流畅，还觉得弹钢琴是一件十分容易的事情，没想到学钢琴这么困难。
这时，老师才说：“弹琴就要用这么大的劲儿去弹，这样才能把钢琴弹响，将来才能弹得好听。”说着，老师就给我做示范，然后让我再弹一遍。我使劲儿地弹了一遍，还是没有达到老师要的效果。于是，老师又让我一小节一小节地练习。一遍，两遍，三遍……我一遍又一遍地练习着，整整一个小时过去了，我的手指终于能在琴键之间奔跑起来了。我的心里别提有多高兴了！
从那时起，我便更加勤奋地练琴。每天放学以后，我都会到钢琴学校练一个小时的钢琴，风雨无阻，坚持了四年。
记得去年冬天下起了大雪。那漫天飞舞的雪越下越大，竟然有半尺多厚！那天放学，我犹豫了：“我还去不去练琴呢？路这么滑，万一摔一跤很疼的！算了，不去了……可是，如果不去的话，我的钢琴作业怎么办？还是去吧！”于是，我踏着厚厚的雪，慢慢向琴行走去。突然，一个趔趄，我“扑通”一声摔倒了——真痛啊！我噙着眼泪，爬起来继续往琴行走去……就这样，我成为全琴行最刻苦的一个孩子。
现在，我已经能弹一些难度较大的曲子了，像《献给爱丽丝》《放马曲》都是我喜欢的曲子。今年暑假，我还成功地考过了钢琴八级，拿到了“良好”的成绩。看着那张钢琴八级证书，我的心里像吃了蜜一样甜，因为这是我努力奋斗的成果！
虽然学钢琴的过程很苦，但是它却带给我无穷的快乐，尤其是每次我弹响琴键的时候，就觉得自己像在艺术的殿堂里自由地翱翔一般，那种淋漓尽致的畅快，让我爱上了弹琴。
开学没几天，就从妈妈那里捞到了一只“大香虫”——我可以去学钢琴啦！要知道，我从一年级就盼望着能够去学钢琴，这回终于如愿以偿了。
我走进琴房，首先映入我眼帘的就是一架大钢琴，上面铺着厚厚的红琴罩，显得十分神秘。
龚老师轻轻地掀起钢琴罩，把琴盖打开，从琴椅里拿出一本书放在钢琴上。他让我坐在琴椅上，试试高度，看我不够高，就拿来一个小枕头垫在椅子上。可是我的脚不能着地，龚老师又拿来一个小板凳放在地上，让我把脚放在上面。姿势摆好后，他特别强调，我只能坐三分之一的.琴椅哦！
龚老师开始教我摆手型，“手指头的第一个关节要弯曲，像握鸡蛋一样，手腕和手背成一条直线。”我紧张地注视着龚老师的一举一动，生怕自己哪里弄错了。正在这时，电话响了起来，龚老师离开了琴房。我茫然地望着这些黑黑白白的琴键，它们到底能发出怎样的声音呢？我偷偷地、慢慢地、轻轻地用食指按了一个白色的琴键，咦？怎么没有声音呢？我非常疑惑。后来龚老师告诉我，弹琴要用力，要快，才能发出优美的音乐。
一个小时过去了，我认识了全音符、二分音符、四分音符和中央，听着从我指间流出来的音符，我兴奋极了。原来学钢琴这么好玩呀！
我坐在房间里发呆，回想起幼儿园时学琴的情景，一首首旋律动听的钢琴曲从琴房里传出，在耳边回荡着……可是现在想想，唉，我早已忘得一干二净了。
一想起过去，我顿时十分羡慕小时候的自己，后悔怎么没坚持学下来。唉，我好想再次弹出那动听的旋律啊！我把自己的遗憾告诉了妈妈，她非常赞同重新学钢琴，并告诉我弹钢琴不仅能陶冶情操，还有助于思维锻炼。
说干就干，妈妈立马带我报了钢琴课。报名之后，想到又能弹钢琴了，我心里美滋滋的，仿佛一下子被拉到了幼儿园的生活。
教我钢琴的是一位姓郑的老师。她染了一头蓝色的头发，眼睛深处藏着锐利的`目光。她的钢琴弹得一流，一首音符极难掌握的曲子，她随随便便就能弹出来，而且弹得音律通顺，音色优美，旋律动听。
第一节课的时候，老师带着我学了很多音乐知识还教我弹《粉刷匠》，我就犹如婴儿似的牙牙学语，一边学着新东西，一边又忙着复习以前学过的东西，学得不亦乐乎，真是有说不尽的喜悦。可是第二节课的时候我就碰到了音乐路上的一道坎，这次的音符难度节节高升，老师还要求我用左手弹，真是非同小可的难。正当我熬过这道坎的时候，又一只”拦路虎”出现了，就是合手弹《粉刷匠》，“老师你这不是为难新生吗！”，弹得我手指都快绷断了，最终我解决了这只“拦路虎”，走出琴房，我大大呼出一口气，啊！总算”熬”过了这艰难的一天。
虽然今天过得很艰难，但我内心却感到很快乐，因为我重新走向了音乐的道路。
钢琴是乐器之王，演奏出来的音乐美妙无比。我喜欢上弹钢琴，还得从郎朗说起。
郎朗是中国最著名的钢琴家，每次看到电视上的郎朗，我都十分羡慕：他的一双手像翩翩起舞的蝴蝶，在黑白琴键之间跳跃、飞舞；纤细的手指轻触到琴键，悠扬的琴声在空气中流动，仿佛是艺术的清泉，流进了每个听众的心里；看，他的神情是多么陶醉呀！仿佛演奏的时候世界无比美妙。
我被他的乐声陶醉了，心里萌生了一个念头——学钢琴，长大了我也要登台演出。于是，特支持我多发展兴趣爱好的妈妈给我在学习班报了名。
怀着满心的喜悦来到了学习班。当与钢琴老师——那个刚大学毕业没多久的大姐姐一接触我就喜欢上了她。她说话柔声细语，总是笑靥如花。那一举一动都很优雅，待人又很温柔，从来不批评任何人。
俗话说：“亲其师，信其道”。于是，我专心地听姐姐讲，认真地练。在她的赞扬声中，我的`表现欲得到了极大的满足，几乎每天都有新的进步。渐渐地，我和她熟识起来，可是也正是因为她的“温柔”让我越来越大胆——因为她让我回家练习的曲调我练不好，她也不批评我。慢慢地，我的新鲜劲过去了，练琴便经常三天打鱼两天晒网。
但是好景不长，姐姐似乎看出了我的心理。有一天，她问我：“你一定知道郎朗吧？他练琴很刻苦，一点儿也不马虎。”“知道。”我羞红了脸。“要刻苦才能成功，你说是不是？”“是。”我垂下了头。虽然钢琴老师并没有批评我，但我却听出了用意。
从那以后，我开始主动练琴了，钢琴上不再有厚厚的灰尘，我的房间经常传出磕磕巴巴的琴声。但是在老师和妈妈的鼓励下，我每天坚持练习，琴声渐渐流畅了起来。妈妈夸我进步了，钢琴老师更感到欣慰。当我在文化公园登上舞台，当流畅的曲子从我的手流出，当台下爆发出雷鸣般的掌声时，我深深地感受到了艺术的魅力和成功的喜悦。
是呀！“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”学弹琴，我不仅仅学会了乐曲，更学会了刻苦认真的恒心，我一定要坚持下去！练好每一个音符，弹好每一首曲子！
简评：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”从最初的新鲜到应付再到刻苦练习，小作者以自己学弹琴的经历再次告诉我们这个道理。全文思路清晰，条理清楚，如果在文中把学某个曲子的实例来写出来，文章会更生动。
今天，我在学钢琴。我心想：我弹得多难听啊，别人弹得好听多了！我开始对自己有点意见。
没弹多久，我又想：我不想练了。其它人可以回家写作业，而我却要在这里练了一小时多。可我又想“那些贝多芬、海顿、莫扎特。这些音乐家在贫穷下也能把琴练好，所以我也要加油！
我给自己加油鼓劲，努力地练了起来。
终于，我的.曲子练熟了，然后开始最难的踏板练习。
先弹下键，在键快下去的一瞬间，立刻踩一下踏板。如果断音了，就失败了。如果音连起来了，你就成功了。
慢慢地，我把音连起来，曲子也弹熟了。“我成功了！”我高兴地叫了起来。
经过这件事之后，我懂得了学习要勤学苦练，也要坚持不懈努力，才会成功！
今天下午放学，我跟着杨老师学习了弹钢琴。这是我第一次上课，觉得有趣极了！
我和老师一起坐到钢琴前，开始学琴。老师首先告诉我音符的位置和几拍，然后告诉我怎样弹。我学习了弹“哆”，老师先给我做示范，我按照老师说得去弹。
老师说我弹得很棒！老师问我的问题我都回答对了，老师一直夸我聪明。虽然我知道老师是为了鼓励我，才表扬我的，但我心里还是美滋滋的.。
回到家，我又当妈妈的小老师教了妈妈。妈妈学得也很快。我学着杨老师的样子对妈妈说：“你很聪明学得很好，在家多多复习。”妈妈笑了，我也笑了。
我一下子喜欢上了钢琴。上面的白键和黑键，就像一座座美丽的小房子。我望着这些“小房子”心想：难道动听的音乐就是从这些“小房子”里传出来的？难道我的指头就像一把钥匙，能打开所有的“小房间”，发出各种动听的音乐？
呵呵，学钢琴真有趣呀！我喜欢弹钢琴。
我学弹钢琴已经整整两年了，关于学钢琴我可有不少的感受。
一开始学习钢琴识谱、左右手分手弹奏，比较简单，我很快就学会了，觉得弹钢琴其实并没有想象中那么难，心里还洋洋得意。可是，慢慢的曲子越来越难，并且还要左右手合奏，我就开始乱套了，顾了左手，顾不上右手，遇到一个难点节奏练习十几遍还不熟，我就会气得使劲拍琴，发脾气，跟妈妈顶嘴甚至哭闹。记得有一段时间，我非常排斥弹钢琴，每天都会因为弹钢琴和妈妈“开战”。等我冷静下来后，妈妈对我说：“学钢琴是不能心急的，要让自己的心静下来，必须耐心地把基本功练好，才能演奏出好听的音乐，如果做不到耐心、坚持就不可能继续学习钢琴。你可以考虑几天，是要坚持学还是要放弃学琴。”接下来的几天，我真的不练琴，虽然好像轻松了，但是我总觉得每天有事情没做好，总觉得心里不踏实。我忽然觉得我选择不弹琴是不对的，如果我就这样放弃了，我之前的所有努力不就白费了吗？待我冷静思考后，我跟妈妈说：“我还是要继续弹钢琴。”
从那以后，我每天坚持练琴至少五十分钟以上，虽然曲子还是越来越难，还是经常遇到很难的.节奏要不断练习十几遍，左右手合奏常常会弹得很乱，不过我还是继续坚持。现在，我觉得弹琴不是一件烦躁的事，弹琴能带给我快乐，当我能熟练弹奏一首曲子时心里是满满的自豪感。老师说我这半年进步非常大，还常常得到老师的表扬，现在我对弹钢琴更有兴趣和信心了。我高兴：还好我没有放弃弹钢琴。
通过学钢琴，我明白了：无论做什么事都要有耐心，不能轻易放弃，只有坚持才能得到更大的成功，因为“坚持就是胜利”。
记得在我六岁时，偶然地在电视里看见一位大姐姐在台上弹奏着钢琴，那琴声婉转动听，让我深深的地陶醉其中。于是，尚不懂事的我也瞎嚷嚷着要学钢琴。
起初，我对这个能够发出美妙音乐的庞然大物充满了好奇心，老师教我练手型时我总是非常认真。但学了好一阵，我还是在练手型和一些基本的练习曲，我才发现，学钢琴远不像我想像的那么简单。它对力度、手型、声音的弹性、甚至坐姿都有严格的要求。而且在老师手里那么乖巧听话的钢琴，到了我这就成了倔强的小坏蛋，怎么也不听使唤。几个月下来，我整天练得手指发麻，好听的曲子倒没有练成，反而是对钢琴有点厌恶了。
接下来的日子我是越来越讨厌枯燥的手型训练了，终于有一天，我向老师说：“我不想学钢琴了，学了这么久，我连一首儿歌都弹不出来。”
老师却没有什么反应，只是笑笑说：“瞧，这就沉不住气了，你有没有见高楼不打好地基就能盖起来的？”我一脸困惑的看着老师。“你现在学的就是钢琴的入门，这基本功没有打好，手指不练出力量，将来就弹不出好听的音色来，更无法掌握弹奏的技巧……。”对着老师这样一番大道理，我心里明白，但还是有点不情愿的上完了那堂课。
妈妈却看出了我的心事，把我拉到身边说：“这世上无论是什么事，时间一长肯定是会让人觉得无趣无味，对于每个人都是这样，而你也不例外。为什么我们每天要吃不同口味的菜？为什么电视节目要常常更新？为什么你每一次去新华书店都要选不同的课外书籍？对于你现在的想法，我早已预料，没什么大不了的，人之常情。只是我们要想一想，这是体现一个人的毅力的时候到了，在这世界上也没有什么事天生就能成的。不付出努力，就不会有回报，也成不了大事。想想每一位成功的人，他们的背后都有些什么样的故事？”
听完妈妈这一席话，我恍然大悟。是啊！哪有天上掉馅饼的`好事？想想那些名人，想想我国的那些奥运健儿们，想想那些音乐家们，谁没有付出努力和汗水？
带着妈妈的一番话和我不懈的努力，一晃四年过去了，在这几年里，我遇到不少的困难，但我没有退缩。如今我已经能弹得一手好琴，每当美妙的音乐从我手上响起时，我和妈妈都
简评：从自己的成长故事感悟人生的哲理，感情真挚细腻。
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