在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的有趣的猜字谜作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大家一听猜字谜，肯定是来了劲了吧！如你所愿，咱们去听听吧！
“今天的班队活动题目是：猜字谜。”李莞尔铿锵有力地说。同学们有的坐得端端正正，有的洗耳恭听，都十分认真！“仔细听了。”钟怀瑾一本正经地说道，“画时园，写时方；冬时短，夏时长。”这可难不倒同学们，我的同桌灵机一动：“日。”这可把在旁边的我，丈二和尚——摸不着头脑了，同桌连忙让我用手比试比试，看来，还真是日，我怎么没想到呀！在我后面的尹智杰立刻哄堂大笑起来，我顿时脸红得像熟透的柿子！“静。”李莞尔画着手势，“三个人一起，团结力量大。”这可把同学们难住了。“三个人一起……”我一变画着手势，一边喃喃自语！“众。”我说，“对了！”钟怀瑾言道，坐在后面的尹智杰变得哑口无言了！同学们议论纷纷：“嗨！怎么没想到呀！”……稍纵即逝，“叮铃铃。”下课铃声响了，这节课让我体会到了汉字的.有趣，汉字竟然还能编出这么多有趣的字谜啊！
这个星期，班上组织了一次有关汉字的综合性练习。大家异常兴奋，手舞足蹈，也各自准备自己的任务，力争为小组出一份力。
我们组也不例外。大家都分完工后，却有一个问题挡住了进展。用哪种纸写？大小又是多少？正在我们一筹莫展时，王雅茹开口了：“你们不是可以用我们家的广告纸做吗？”广告纸有了，人手也够了，我们便开始了各自的工作。
我煞费苦心，在网上搜集到一些有趣的'字谜。带到学校，再由两个人进行删改增减，最后誊在一张大纸上，就大功告成了。
星期五到了，每个小组也都准备好了。各组都有独特的展示方法。我们组展示得很活跃，大家都你一个、我一个地猜字谜。
通过这次综合性练习，我知道了做什么事都要团结合作，大家都出一点力，就会取得成功。而有的群体，强的和强的在一起，总是针锋相对、互不相让，不够融洽，缺乏团结意识。其实我们每个人在集体里都是一份子，都是平等的，缺了谁都不行。所以，我们要团结拼搏，最终才能走向成功。
“耶！太好了，我猜对了。耶！”一阵阵欢呼声从教室传出。这是怎么回事？原来我们在开展“猜字谜，大比拼”比赛。
刘老师先在黑板上写了“皇帝新衣”这个字谜，郭家玥脱口而出：“凰！”我们全都向她鼓掌祝贺。出乎意料的是，老师在“凰”字后面打了个叉，这下同学们开始议论纷纷：“不是‘凰’字，哪会是什么字呢？”我也感到很纳闷。刘老师看我们谁也没猜出来，就公布了正确答案，答案就是“袭”，我们大家听了，都差点晕倒……最后一题，“一口咬住多半截。”这时，不知道是谁说是“夕”。“不对！大家再仔细想一想。”老师大声地说道。“口加夕会是什么字呢？”丁舒凡问道。刚好被我听到了，我灵机一动，马上想出了答案，就大声喊道：“是‘名’，是‘名’！”“你真是太厉害了。答案就是‘名’字呀！”老师边鼓掌，边称赞道。其他同学也纷纷鼓掌祝贺。
今天我们玩得真开心啊！下次你也来跟我们一起玩“猜字谜”吧！
中午刚吃过饭，妈妈提出猜谜语，我高兴地答应了。我们把谜语纸上的答案一一剪出来，让保姆阿姨拿着答案当评判，看谁猜得对、猜得快。
第一个谜面是这样的：百万雄兵拔白旗，打一个字。妈妈在桌上比划了一会儿，“是‘一’字！” 妈妈已脱口而出。果真猜得快。心里想，妈妈不但教我学习厉害，猜谜语也那么好。不得不暗暗佩服。
第二个谜面是：坐也坐，卧也坐，立也坐，走也坐，打一动物。好象有点难，妈妈和我想了好半天，也没想出来。妈妈还在凝神呆想，我则撅着嘴，晃着脑瓜，抓耳挠腮地用劲想，眼睛也在滴溜溜转着。突然间，书柜里一个青蛙状的木盒装饰品停在我眼前，答案就在那瞬间冒了出来，“哇，是青蛙！”我欢叫起来。阿姨连说着对，一边很高兴地直夸我聪明。这只青蛙，居然让妈妈都傻了眼。哈哈，多亏了那假青蛙！
阿姨也更来劲了。听好了！接下来，第三个谜面是：半部春秋，打一个字。妈妈又比划了一阵，很快说了个答案：“是‘秦’字”。顺着思路，我又想出一个“香”字。我想的'是，半部春秋的意思是指春字不要上面或下面一部分，秋不要左边的禾或是右边的火。然后，在把它们剩下的各自一半组成一个字。“秦”是不要春的下半部“日”，和秋字左边的“禾”加起来；那“香”就是同样要秋的左边“禾”，反过来要春的下半部“日”。哈哈，妈妈也如鸡啄米一般地点头赞我会动脑筋，阿姨更是为我自豪了。
经我这一说，你开始喜欢猜谜语游戏了吗？
“太好了，太好了”教室里传来一阵阵欢呼声，他们在干什么呢？原来他们在玩猜字谜游戏啊！快跟我一起来看看吧。
“那一组先来出字谜呢？”老师的声音刚落下，就有同学迫不及待的举起手来。同学们有的嘴巴里喊着：“老师，叫我，叫我”有的同学手举得老高，以此来吸引老师的注意，还有的同学急得直接站了起来。最后老师选择了我们二组。
我先出字谜“一人一张口，下面长只手。”心里正在得意他们都猜不出来的时候，张胜博张口就来“拿。是拿字。”立刻我就像泄了气的皮球，感觉自己出的“难题”如此不堪一击。不过没关系，我们组还有三个人，一定可以把失去的分数赢回来。接着刘艺出题了“差一点六斤。”同学们有的说是乒乓球乒，有的说是乒乓球的.乓，还有的说是数字大写六。可是都被刘艺一一否定了。最后老师告诉我们答案是“兵”字，可我们都不明白为什么是“兵”字。老师就很认真的给我们解释了一番，我们都恍然大悟，同学们像是自己猜对了一样兴奋的手舞足蹈。最后高若宁又出了一个“三水压倒山。”我们想的都是三点水在旁边，可惜不是，我们错了！三点水在上面。正确答案是“当”
教室里的欢呼声此起彼伏，同学们在欢快的游戏中学到了知识，真的是太好玩了。
今天，我们上作文班时，老师神秘地说：“我们来玩一个游戏吧，名字叫‘猜字谜’。”同学们一听到这个消息，立刻沸腾起来，整个教室变成了欢乐的海洋。
老师先出了一个字谜：“阎罗王”。大家一听到这个字谜，纷纷进行猜测。海博先回答：“是‘闰’。”老师摇摇头，海博垂头丧气地坐下。同学们绞尽脑汁地思考，有的搔搔后脑勺，有的眉头紧皱，有的`口里喃喃有词。大家给出了许多答案，老师总说不是，大家像泄了气的皮球一样失望。老师见同学们冥思苦想也想不出正确答案，就提示我们：“阎罗王是管什么的？”“管鬼的。”我们异口同声地回答。“那阎罗王还是什么王？”“鬼王”。“对了，就是鬼王！”经过老师提示，我们恍然大悟，争先恐后地把手举起来。老师让一位同学回答。那位同学不慌不忙地说：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“为什么呢？”“因为阎罗王是鬼王，鬼王合起来就是‘瑰’字了。”老师满意地点点头。
老师接着出了几个字谜，都被我们一一破解，其中有一些较难的，也在老师的提示下破解了。最后，老师给予答对的同学奖品，猜字谜活动也就结束了。
今天的猜字谜活动，让我们更加学会了多方面思考，也更加了解中国的汉字是多么博大精深啊！
“五·一”劳动节那天早上，我和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷来到花花大世界游玩。
这是一个休闲性公园，那里有许多花草树木，还有几座形状怪异的石山。公园里彩旗飘扬，熙熙攘攘，处处洋溢着节日的气氛。有的'钓鱼、划船、爬山、烧烤，还有的观看文艺节目和书画展……但最吸引我们的是谜语园地。猜谜语真有趣，人们时而苦思冥想，时而争论不休，气氛十分活跃。我们先看成语谜。有一条谜面是：鼓掌——打一成语。我们左思右想，绞尽脑汁，却想不出合适的成语。后来，爸爸猜“一拍即合”，得到了大家的认同。接着，我们又猜字谜：古竹参天——打一字，我问姥爷什么是古竹？姥爷提醒说：“古竹很可能是竹字头。”啊——我豁然开朗了：竹字头下加一个“天（夭）”字，不就是“笑”字吗？听到我一下子猜出来了，大家都真的“古竹参天”——笑了……
一个半小时过去了，我们一共猜了17条谜语，猜对了13条。在兑奖处，我获得了一张门票和一根冰淇淋。在炎热的阳光下，我吃着这个来之不易的冰淇淋，感到无比凉爽和甜美。
妈妈出了个谜语，让我猜——九十九，打一个字。
我想了想，便拿出白纸，开始动笔思考。我先按照普通排序法。把九放在上方，十放在中间，最后一个九放在下面。我一看，咦，这是个字吗？我继续与字谜做斗争。我又把十拆开，分为一和数字1，但我觉得这也太不合理了，会被人笑话，也就没再接着往下推了。接着，我有了个特别的想法，把九字改为风字的外框——“几”，又把十放在框里，还有个九放哪好呢，妈妈听了我的想法，捧腹大笑，最后笑得拍起了桌子，我看了看妈妈这副表情，就知道错得太离谱了，只好再换一种思路。我试着用数学的方式来解谜。九十九等于一百减一。咦？百减一，不就是白兔的白字吗？我想到这儿，脑子里又闪过一种想法，九十九，不是可以看作九加九吗，那就是十八，十八可以拼成一个“木”字。难道有两种答案吗？
妈妈说，不管答案是什么，遇到难题多加思考才是最大的'收获。
今天晚上，我和爸爸妈妈一起玩猜字谜的游戏，我可开心了。
吃完饭回到家，我邀请爸爸，妈妈和我一起猜字谜，妈妈出题，我和爸爸猜，我拿出一张纸来记录，妈妈对我们说了规则，每人抢答，答对加5分。第一道题是：一月七日。我马上在纸上写了起来，首先，我以为是“月七”，感觉没有这个字，我就又换了一个字，“哦”！原来是脂字呀，我兴奋的抢答了，我就加了5分。第二道题是综合门市，我怎么也想不出来，结果被老爸抢先了，正确答案是“闹”，结果老爸也加了5分。第三题是青一半紫一半，我赶紧在纸上边凑边写，我先套了一下“此”加“月”，可是加起来没有这样的字呀，我又想了想，套了另一半，哈哈，是“素”，我猜对了，又加了5分。
第二轮开始了，我和爸爸准备着，第一题是上下（打一字），我正在想上下加起来是什么字呢？一旁的老爸反应超快地说是卡字。“哎！我怎么没想到呢！”我不满地说。第二题：甜一半辣一半。我又开始拼凑了，是“辞”！我大声喊道，答对了，加5分，我高兴极了。第三题一人二土，我又开始用老师教我的拼凑法，拼出了一个佳字，我又加了5分。
耶！我赢了，今天的猜字谜游戏太有趣了，猜字谜游戏不仅让我开动脑子，认识了很多有趣的汉子，更拉近了我们一家人之间的`感情，真是一举两得。下次我还要和家人一起玩猜字谜的游戏。
中午，我们开展了一次猜字谜活动。吃过中饭，只听郑老师说：“猜字谜活动现在开始。”我们大家一拥而上，我找了一个好位子，就开始猜了，“七十。 文章“有趣的猜字谜活动400字”正文开始>> 中午，我们开展了一次猜字谜活动。
吃过中饭，只听郑老师说：“猜字谜活动现在开始。”我们大家一拥而上，我找了一个好位子，就开始猜了，“七十二小时”这谜怎么猜呢？我想来想去，还在墙上比划了几下，结果还是没猜出来，这时旁边的同学也在猜这个谜，我和他讨论了一下，终于知道了这个谜底，原来是这样，七十二小时就是三天，三天是一个“晶”字，啊！这个谜终于被我解决了。其他同学也都七嘴八舌地议论着，突然，有个同学大声喊：“这个谜被我猜出来了”，我走过去一看，原来是“喜上眉梢”这个谜被他猜出来了，我想了想，喜的.上半部分是“士”， 眉的上半部分是“ ”，把“士”放在“ ”上就是一个“声”字了，哈！又一个谜被攻破了，这时，我的组员也猜出了许多字谜了，我把他们猜出的谜底汇总在一本本子上，然后上交给郑老师。最后，郑老师公布卡片做得最好得是第8小组，猜出谜底最多得是我们第三小组，共900分，我们高兴地一蹦三尺高。
啊！汉字太有趣了，每个汉字都有自己的独到之处，都焕发着魅力色彩。
“叮零零……”上课铃响了，大家纷纷跑进教师，等待“暴风雨”的袭击。谁知老师一走进教师，就说出了本次作文题目——猜字谜。每次同学们听到“猜字谜”三字，就像是打了鸡血似的，蹦蹦跳跳，整个教室都“炸”开了锅。
游戏开始了，只见老师在黑板写了三字——八十八。唉？这个字谜我在哪里好像见过，我在心里边嘀咕边想着。想了半会儿，一个字在我的脑海中浮现出来，我举起了手，嘴不停吼着：“哦哦哦……我知道了……”我站了起来，说：“米！”“回答正确！”老师笑着说。我骄傲地扬了扬头，感觉自己简直聪明绝顶。
接着，老师说了下一题：夫人何处去。这可把全班同学难住了，有的抓耳挠腮，急得涨红了脸；有的打开了本子，开始拼拼凑凑。而我却打开了脑洞：夫人何处去，把夫的人去掉的`话……说时迟那时快，还未等我举手，就早已有同学说出了答案：二！我心里后悔极了，如果当时快一点就好了。
时间飞逝，转眼间，已到最后一个字谜了，我摩拳擦掌，准备大干一场。老师将题目写在了黑板上：广大为喜。一下子，教室里鸦雀无声，似乎空气都凝固了，只能听见笔在纸上“唰唰”响的声音，大家都陷入了沉思。广和大为什么会为喜？一分钟、五分钟，还是没人答出来。这下，老师憋不住了，公布了答案：庆。我们这才恍然大悟。
这节课让我懂得了：知识积累很重要，看来我们平时还是要多读书，多积累，这样才能增长知识。
猜谜语是深受孩子们欢迎的学习方式，因为它寓知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。
语文课本中的《识字5》就是三则谜语，生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口，孩子们在读读、想想、猜猜的同时主动识字，学习热情非常高涨。学完这一课以后，我借机提出周末回家收集谜语或自编谜语，准备返校后与同学一起搞一次猜谜语的活动。孩子们可兴奋了，纷纷积极准备，有的同学准备了二十多条字谜，满满一整页。
返校后，利用晚自习时间，我们举行了猜谜语活动。活动分两部分进行。第一部分，集体猜。每人出一题，集体猜。第二部分，小组猜。以小组为单位，组内成员轮流出题，看哪位同学猜出来的多。孩子兴趣盎然，一节课在孩子们的.积极的思维和欢乐的笑脸中飞快地度过，很多同学都意犹未尽，下课铃了，还三个一群两个一伙猜谜语，积极性真高！
猜谜活动激发了孩子们的学习兴趣，大家在活动中主动识字，真好！
今天，上课，老师就在黑板上写出了“猜一猜”这三个字。我想今天是作文课猜什么呢？老师到底要我们做什么？
接着老师在黑板上写出了四条字谜并说：“看谁最历害，猜出它们是什么字。”
我们想了老半天，怎么也想不出来。终于有一个女同学举起了小手说出了第三个字谜的答案，她说：“‘朋一半，友一半’是有没有的‘有’字”。她的话音刚落，老师说：“你真棒！”教室里立刻响起一阵热烈的掌声。接着又有一个女同学举手了，她说：“我知道第四个谜是什么意思。”第四个字谜是“左边出太阳，右边出太阳，立在太阳上，反而不见亮。”这位女同学很大方地走上讲台上在黑板上写出了一个“暗”字。哇，好历害呀！教室里热闹起来了。
还有“人人让座”“左十八右十八”两条字谜，在老师的指点下很快就被同学们猜出来了，它们分别是“庄”和“林”这两个字。
啊！我真笨哪！怎么一个也没猜出来。唉，看来我得多学习呀！不过通过这次有趣的`猜字谜游戏也让我增长了不少的知识。
“哈哈哈”从教室里传来阵阵欢笑声。咦？我们在干什么？原来我们在玩有趣的猜字谜游戏呢！就让我来引导你走进我们的欢笑课堂吧！
今天，老师一宣布要玩猜字谜游戏，教室里立即沸腾了，同学们个个兴高采烈、生龙活虎，想在作文课上大展身手，大家把祈盼的目光投向老师，期盼着游戏快点开始。时，老师宣布了规则：“在猜字谜环节中，一定要举手发言，并得到我的应允再做答，否则无用。”老师的话音刚落，就拉开了游戏的帷幕。第一个谜语：“七十二小时。”我想
七十二小时不就是三天吗，可没有三个叠起来的字呀？使我摸不着头脑，抓耳挠腮。突然，我的耳畔传来一个男孩子清脆的'声音“晶！”使我茅塞顿开。
随着第一个谜语的结束，第二个谜语之门，也向我们敞开了。第二个谜语是“一点点大，人人都有它。”看着长长的谜面，我顿时对自己的能力产生了疑问，看着同学们在埋头苦算，我也开始了。我算了一会儿，突然恍然大悟：大加两点不正是头吗？我举了手，顺口把答案说了出来。加了32分。
虽然我只有这一个猜对了，但有一个谜语我差点儿就要答对了。“门里有个人”我上次看到过，不就是“闪”吗？可是出手慢了，太可惜了。
这次，我们的游戏在欢声笑语中结束了。这既有趣，又锻炼了我们的思维能力。
“太好了，太好了！”班上一阵欢呼声一浪高过一浪，这是怎么了？告诉你吧，今天李老师带我们玩一个有趣的游戏。
我们事先就已经准备好了谜语，老师说：“谁来出？”大家都争先恐后的`兴起手来边说：“我。……我。……”李老师说：“好，就李晓峰来。”我兴高采烈的站起来胸有成竹的说：“一个字躺下就变小了？”同学们陷入百思不得其解，闷头苦想。老师看到同学们着急的样子说，“快说答案”老师说。
我接到老师的命令，忙说：“答案说是11，因为11躺下就是二。”同学们恍然大悟。
接着钟晴又出了一个，她说：“半青半紫？”我们又在思考，有一个同学说是“素！”老师说：“正确。” 同学们笑得像吃了蜜一样甜。没猜对的同学都在称赞这个谜语出得真巧。
猜字谜可真有趣，它让我学会了动脑筋，让我们的脑袋更灵活。我回去了也要用这些字谜考考妈妈，看她还会不会自称“猜谜高手。”
书香门第
