在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的美术作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
美术超棒的我，竟在上午的美术课上丢尽了脸，倒霉，讨厌！
一大清早，我我狂奔到青少年宫的美术教室。气喘吁吁地坐下时，才发现准备好的图片没带，惨了！我自言自语地说着。
鼓足勇气后，我紧张的张开了瑟瑟发抖的嘴，说明了经过。没想到老师看了我一眼，无奈的说：去那边电脑上查一下。我心想：早知如此，我出来前就应该看一下的。
终于查到了！可就在我想要开画时，大家已经快画完了，谁加我上次没去呢，倒霉。为此，我飞快的完成了这张画，可太难看了，没办法，只能从画了，哎！经过了三番五次的修改，一半的画总算完成了，可大家已经幸灾乐祸的把画交给了老师，就只有我和一位同学没画完了，我难过极了，心想：一直以来都是我先交的，从从来都没有这样的事发生过。想到这里，为了安慰自己，我说：他们一定画不好看。可当我交上时，看了一眼大家的`画，我大吃一惊，太美了
虽然下课了，但我还是感到紧张和难过，我一定要超过大家。
美术作文300字 篇2教学目的：
1、培养审美情趣
2、学习作文插图知识
3、学会作单幅插图及连续的几幅画
教学重点及难点：
1、画出了作文的主要内容
2、画面和作文相符
电教、教具、学具准备：范图数幅
教学过程：
一、揭示课题：作文插图
二、讲授新课
1、插图的作用
形象思维是儿童阶段的主要思维模式，即使是成年人，在接受新知识时，仍需要通过大量形象、直观的演式作为传输的媒介和手段。
在文字中加以插图，使所接受的信息具体化，更宜理解。
2、绘制插图的过程
（1）欣赏范画
A河马B老狼
C郊游
（2）讨论方法
A深刻地理解作文的主要内容
B打轮廓
C涂色
运用多种工具、多种方法。
比如：水彩、蜡笔、水粉、彩色铅笔……
3、学生绘制
要求：
（1）可以在作文中的关键段落画插图
（2）可以画单幅插图，也可画出边续的几幅插图
（3）可画出作文所描述的主要形象，也可画文中的精彩片段
学生作画，教师巡回指导4、作业评价
美术作文300字 篇3今天下午，上美术课的时候，美术老师在挑做得很好的美术作业。当老师看到我的作业时，愣住了，让我马上上讲台上，我想我估计完蛋了。但后来老师说道：“站在讲台上的五位同学这次美术作业是做得最好的。”老师又接着批评讲台下的同学们：“你们看看我们班的同学，只有三分之一的同学带了美术作业，其中也只有这五位同学做得是最好的！”说到这里，老师快被气死了。如果让我用一个词来形容我们这节课的美术老师，那真可以用“气冲斗牛”来比喻了。
老师又接着说道：“我办公室还有很多星卡，你们大部分同学却表现这么差劲，我该发给谁？”老师从袋子里拿出了学习星卡和才艺星卡，发给了我们这五位同学，又让同学们看了看我们的优秀作业，看完我开开心心地回到了座位上。
过了二十分钟，“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃声响了起来。
老师又强调了一遍：“下节美术课所有同学都要带作业，听见了吗？”一共强调了三遍，同学们异口同声的回答：“知道了”连续回答了两遍，老师才放过了我们，让我们下课。
同学们，我们每天一定要带齐需要用的东西，不能丢三落四，更不能像班里某些同学一样经常忘带家庭作业，一定要记住哦！
美术作文300字 篇4小丽是我班的“美术达人”，曾为班级赢得许多奖状。
小丽非常喜欢画画。有一次，我校举行绘画比赛，我们班派小丽去参加。那一天，我去小丽家玩，看到小丽在画画。哇!那画技，在我班基本是无人能敌的。瞧，她一会儿工笔细描，一会儿又挥笔速写。画得差不多时，我过去看，她画里有许多栩栩如生的状物：悠闲的白云在湛蓝的天空中飘着，几只小鸟一边哼着歌曲，一边安闲地飞着;地上一只毛茸茸的小黄狗在辽阔无垠的草地上奔跑，草地上有许多争丽斗艳品种不一的花儿舒服地观赏风景。多么美妙的画面啊!我忍不住过去猛一拍小丽的肩膀，没想到，小丽被我拍了一下后不小心在小黄狗的脖子上多画了一笔。“对不起，小丽。
我不是故意的，请你原谅我。”说着，小丽拿起画笔，在小黄狗的脖子上画了几笔，成了一条铃铛。小丽说：“这不就没事了吗?" “小丽，你真厉害!这样难的问题你都能解决，真不愧是我们班的'美术达人’!”我不禁赞叹道。后来她的这幅画果然得了第一名。
这就是我们班的“美术达人”。厉害吧!
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