从教23年来，学校每学期开始，都要求教师比学生提前开学一周，组织教师不外乎制定教学计划、听课、评课等一些常规活动。时间长了，我自认为对教学上的事情驾轻就熟，慢慢地没有了当初的激情，一切都按部就班地进行着。随着教学改革的春风吹拂校园，很多事情都在悄悄地发生着变化。本学期，学校的教研活动形式多了，课堂教学也将焕发出更多的生命力。
一、 享受读书
书籍是慰藉人类精神世界的营养品。作为语文教师，我们经常教育学生要多读书、读好书，而我们有多少时间用来读一些专业书籍呢？没有时间是我为自己开脱的借口。本学期开始，校长就号召老师读书，昨天把《第56号教室的奇迹》电子书发送在学校邮箱中。学校还规定每天的教师论坛上，有一名教师做读书交流。我总被他们的发言深深吸引。有的教师温文尔雅、娓娓道来，有的教师旁征博引、妙语连珠。
我也在一次次的倾听中汲取着书中的营养，闲暇之余，也捧起书本，在墨香中徜徉。一本《头等舱》让我收获良多，我知道了主人公兰妮如何从底层员工到业界精英，她如何在如履薄冰中完成华丽蜕变？周旋于各大企业总裁和政府高官之间，建立起自己的.商业王国，看霸气地产女王，扛鼎江湖，掀起一股炒房热，石榴裙下横扫对手。红艳女子的跌宕人生，地产女皇的心路历程，她的经历，比邓文迪更加传奇。每每阅读这样的励志书，我都心潮澎湃，热心沸腾。常想“自己工作中遇到的这点困难，同他们比起来，微不足道！不经一番风霜苦，那得寒梅吐清香。”
二、 丰富多彩的教研活动
以往学校的教研活动，不外乎是校级优质课的评比。学校只是制定几个讲课不错的老师，给大家做示范课；其他教师参与性不强，年轻教师成长缓慢。本学期，学校的教研活动形式将越来越丰富了；以年级组为单位，先后组织高效模式展示课，组内互听课、说课等。这一系列活动的开展，大大调动了广大教师的积极性，教研组内学习热情空前高涨。
本学期，学校还将开展教师素养大赛——说教材比赛。这些活动的开展，有效地调动了教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，是提高教师素质，培养造就研究性、学者型青年教师的最好途径。这种活动的开展增强了各备课组的凝集力，年长的教师帮着年轻教师选课，一起分析教材，确立重点和难点，设计教学过程，试听讲等。每一轮说教材比赛，场上选手教师熟练地运用着白板，把自己精心准备的稿子展示出来，各有特色。对我而言，这简直就是在享受一次盛宴。在参与这些教育活动中，我也在不断反思，感觉自己收获颇多。
三、时尚博客
自从学校网站开通以来，我们以文字、多媒体等方式，将老师日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，及时记录教学中发生的事情，使校园网站、博客成为生活中不可缺少的一部分。教学之余，欣赏其他老师的博客，何尝不是一种学习和美的享受呢？
学校的生活每天都在继续，这看似重复的工作却因语文教学改革而满了希望和活力。在这样昂扬向上的集体中，我感到非常充实，真实感受到了成长的快乐！
书香门第
