在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的难忘的小学作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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在一起的时间并不长，但是心里是很开心与您共度的时光。快乐的时候、伤心的时候、学习的时候、为我们着想的时候......
您是五年级来的，虽然不高，但是却很瘦、很美丽。那件连衣裙我到现在还难以忘怀，那淡淡的薄荷绿让我眼前一亮。实在是美丽。
五年级的联欢会，我看见了您最开心的笑容。平时对我们严厉的她都去哪了?平时对我们大吼大叫的她又去哪了?在这一刻全都烟消云散了!您给我们应有尽有的饮料，让我们带尽量多的食物，把教室布置的像在世外桃源一样，就连角落也不放过，您给我们安排一切的一切都是那么的精彩。我们都是那么的`开心。
毕业典礼那天，我们大家的脸上虽然洋溢着快乐的笑容，但是心里大家都舍不得老师，毕竟在一起有两年的时间嘛!
每学期的公开课是我们最最重视的。老师会穿上正装，一一指导我们，校长会在我们后面看着，这样的课也是最最精彩的了!我们学习的样子可不像我们平时那样散漫、顽皮、没有正形的，而是认认真真的。
六年级时，每次的大型活动我们都需要带东西，而这从来不用我们担心，因为老师会为我们安排着一切的。老师只会对我们说：你们只要好好学习就行，这些你们都不需要操心，等到期末你们考一个好的分数回报给我就行了!”所以我们的期末考试都有个好平均分回报给老师。
与您共度的时光是让我永远记忆忧心的!我非常珍惜!
如果有人问我：你最难忘的老师是谁？那么我一定会毫不犹豫的回答：吴晓鹃老师。
吴老师既是我们的数学老师也是我们的品德老师，可最让我们惊讶的是她在聋哑学校待过5年，国家心理学还考过了二级，她留着一头秀丽的刘海，总是面带着微笑，如果课上有同学在学习上遇到了困难那吴老师一定会用下课时间或体育课给他们“补补”在我们这些学习较好的`看来是十分“残酷”的，可每次看到他们蹦蹦跳跳地从老师办公室出来后，我们也起了一丝狐疑：吴老师究竟干了什么？一段时间过去了，奇怪的是这些受过吴老师指导的人成绩嗖的一下便上了90分。这让我们羡慕不已。
吴老师在某些时候也很严厉，比如某位好学生成绩下降了那么老师便会将他单独叫到办公室指导。是的，这便是我难以忘怀的老师——吴晓鹃老师，在这我诚恳的感谢你的指询！
每年除夕夜都会是烟花的世界，今年也不例外。
天渐渐地黑了下来，随着第一束美丽的烟花飞上天空，精彩的节目就上演了。我站在阳台上，看着外面五彩缤纷的烟花，听着“砰砰”震耳欲聋的响声，我陶醉了。
烟花的形态千姿百态。有的像花儿一样绽放，又收缩，虽是昙花一现，却让人难忘；有的`像流星雨一般徘徊在天空，带给了我无尽的幻想；有的如天女撒花，每一朵花都是快乐的种子；有的像神奇的双手，交叉伸向天空，仿佛要摘取星星；有的像满天的雪花，飘飘扬扬……我仿佛置身于春天里！
正当我看得入迷时，近到传来一阵阵“噼哩啪啦”的响声，我定睛一看，原来是同村的小伙伴们正在放烟花玩。只见他们把一只蝴蝶样子的烟花点燃，“蝴蝶”便在地上旋转起来，四周还喷出五颜六色的烟花，活像它美丽的翅膀。我再也经不起诱惑，便跑出家门加入了他们。我点燃了一只“蝴蝶”，它的烟光的衬托下，如同一只美丽的蝴蝶在姹紫嫣红的花丛中翩翩起舞；点燃了“海豚”，它的旁边就冒出蓝色的烟火，好像一只可爱的海豚在海洋里自由地玩耍嬉戏……我们的欢呼声跟着烟花一起绽放。
除夕因为有了烟花的光临更美了！
你们看到过火灾吗？也许从电视中看过，但在今天，我亲眼目睹了一场惊心动魄的大火。
中午，我正在家里玩，忽然听到“呜嘟呜嘟”的声音，“是消防车！”我叫起来，跑出去看热闹。
一路上，我听旁人说，两个柴垛起火了，非常惊讶，决定去看个究竟。来到事发现场，我惊呆了！只见田野都弥漫在硝烟和火光中，大火像一条发怒的火龙，无情的吞噬着田野，火苗窜到哪里，哪里便燃烧起来。随着火势的加大，烟越来越多，周围也越来越热，前来观看的人脸都红红的，像被烤了一样。这时，消防员叔叔们全副武装，端着水枪，一头钻进硝烟中，黄色的`背心依稀可见，透过烟雾，可以隐隐约约看见，消防员叔叔奋力扑火的高大身影。水冲在火上，“嘶”的一声，火就灭了，冒出一缕青烟，但不一会儿，火又燃了，显然，瞬间扑火很困难，但消防员叔叔毫不退缩，迎难而上，大约过了个把钟头，终于，这场熊熊烈火被消防员叔叔的意志战胜了。
小小的两个柴垛却引起了一场大火，真是不可思议呀，幸亏，消防员叔叔们英勇扑火，才保住了人们的财产，消防员叔叔真值得我们赞颂呀
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一转眼，我已上了六年级，没有一年级的自由，二年级的天真，三年级的迷蒙，四年级的草率，五年级的坚定，只有努力努力和努力，学习学习和学习。不再以前那么幼稚，现在变得如此的物质。
最难忘的`一件事就是五年级的一次看花经历。那一天，是体育课。体育老师没有来，语文老师亲自带我们出去上体育。在最后十分钟时，老师带我们去看新芽的小草，并说一会回到班里写篇习作。同学们仔细观察，一点儿也不敢怠慢。到班里写作文之前，同学们还在互相交流感受，然而，在今天看来却如此的令人怀念，因为在期末考完试之后，许多同学都转走了。包括我的好朋友，好兄弟……同学们虽然没有流下眼泪，可我们最后一次课外扩展……那时候一个人也不差……
走在正兴校园的林荫道上，沐浴着金色的阳光，渴求知识的我们带着对科技世界的好奇，带着对创新世界的想往，踏进了福建省第32届青少年科技创新大赛的展览现场。
进入展览现场，到处是熙熙攘攘的人群，每一个展览摊前都围着许多的人，讲解的人员有的是来自跟我一样的同龄的孩子，有的则是中学的大哥哥大姐姐们，他们自然大方的谈吐，思路清晰的讲解，如沐春风的微笑……让来自农村小学，一直处于闭塞环境下的我们大大开了眼界。然而对于科技的创新，我们也有自己的执着，老师经常告诉我们：虽然我们来自农村，然而只要有刻苦的创新精神，大胆的创新思想，无限的`创新想象，我们也可以有不一样的创新世界。科学已然无国界，更何况是创新的科技呢?
我们紧紧的依偎着老师观看，生怕触动了这一个个有血有肉的创新灵魂：防风雨户外开放式书籍、新型魔方、忘记钥匙提醒装置、社区厨余堆肥处理器、课程自动提醒闹钟……琳琅满目的创新科技作品使我大开了眼界，当我们还在固守一方成规的天地时，外面已然不是想象中的方圆了。走着走着，我被一项创新作品吸引了：新型安全雨衣。它的创新点源于雨天披雨衣骑车具有一定的安全隐患，容易发生刮擦、碰撞等危险，而这项创新作品却解决了这一难题。通过LED转向指示灯采用无线控制技术，使操作更加便捷;电气模块采用按扣拼搭式设计，便于电气模块的生产组装、安装、拆卸、收纳更换。讲解的两位少年是跟我差不多年纪的孩子，然而他们的创新科技世界却已然丰富多彩。如果这样的创新作品真正在生活中存在，那么下雨天骑着车来接我们的父母，我们是否能少些担心呢?科技的创新在改变我们生活方式的同时，也使我们生活的世界更加的安全而有保障。
不知不觉间，在我们的频频驻足以及老师的陆续拍照，我们的看展之行也到了尾声。这次的创新科技展，不止让我们大饱了眼福，更重要的是让我们见识到了，这个日新月异的创新科技世界，每天都充满了奇迹，这一连串的奇迹构建了这个科技的时代，这个只属于创新的、科技的时代。
记得那是四年级第一学期，期中考试，没有进全班前五名。我的心情很低落，这还是自我上学以来第一次考得如此之差……哎，怪自己，不该出错的地方，我怎么老改不了这个臭毛病！下次，下次一定改！
早晨放学的时候，老师说下午开表彰大会，学校将对前五名的同学表扬。同学们欢呼雀跃，我怎么也高兴不起来。奖状与我无缘。
太阳懒懒的照着热闹的校园，同学们拿着凳子整齐的坐在院子里，等着那激动人心的时刻。终于，表彰大会开始了，听着校长读一个个获奖名单，看着站在领奖台上一张张喜悦的脸庞，我心中很难受，哎！如果平时努力点，现在我也应该站在领奖台上多光荣啊。可是，后悔有用吗？机会还是有的，只要我努力！正当我在自责伤心时，忽然听到校长宣布：“现在请影评一等奖获得者张胜同学上台领奖……”我简直不相信自己的耳朵，傻傻的愣在那里，辛亏好友张萧提醒“还不快去，发傻呆啊！”此时的我是如此的.激动，感觉自己都快飞起来了……在阵阵掌声中，我从校长手中接过这珍贵的奖状。
在心中我暗暗感谢我的老师，我的妈妈，是她们的耐心辅导，迁移默化，我才获得如此殊荣！以后，我一定更加努力！
尽管这件事过去好长时间，但我仍记忆犹新，它时时激励我上进……
"希望大家能尽量少去同学家……"听听，老师又在唠叨了，一周能唠叨四五次才肯罢休。听得耳朵上都起茧子了，还一遍又一遍地重复，唉，真是倒霉！
临近考试了，老师的话当然是加量不加价，每天光做卷子就是够烦了，还要每天听相同的唠叨，真是烦死了。"目不暇接的暇字是日字旁……"又开始了，这次的话自然也是当作耳边风，心里还在想：这么简单谁会错？明明知道会写还说，废话真多！考试了，卷子上出现了一个填"暇"字的空，我的脑子却突然卡住了，怎么写来着？是日字旁，还是目字旁？明明就是眼睛看不过来嘛，一定是目字旁，于是理直气壮地填上了目字旁的。卷子发下来了，我看着卷子上那把大红叉，再看一眼，发现是"暇"字的那个空，我拿着卷子去问老师，老师却让大家都做好，便开始数落我："暇字我教过吗？我还是重点说过的。"同学一听我是暇字错了，哄堂大笑："你怎么连这么简单的字都错啊？""你脑子进水了？"一句句话来势如洪水般向我袭来，我狼狈地回到座位上，脸通红的，低着头，我现在真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！原来有的时候老师的`唠叨也有用的啊！
老师的唠叨是爱，是对我们的关怀，句句唠叨中流露出来的是对我们的对我们的关心，流露出来的是老师对我们的感情，对我们不舍的情怀！
童年的事就像天上的星星，数不清；童年就像沙滩上的沙烁，道不尽；童年就像万花筒，转一转，五彩缤纷。在这五彩缤纷的童年里，布满了天真，快乐和无知。而这些事，却让我收获了欢乐与微笑，让我感到心灵的纯洁。
回想起那一件件不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样令人感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断上升，这样才能成长起来，童年总叫人回想。回想起那丫丫学语的时候，回想起刚学走路的时候，回想起……那一个个镜头，顿时浮现在你的眼前。
记得在我8岁时，第一次学骑自行车。那时，我们家只有那种老的自行车，没有小孩子骑的，我只好学骑老自行车，而老自行车相对于小自行车比较难学一些。每次开始骑，妈妈都要先把我抱到座位上，然后她扶着车子，让我一圈一圈蹬，这样我渐渐学会了骑自行车。有一次，我练的不是很熟，就觉得以机会了，想骑到外面向小伙伴们炫耀一下。可我刚骑到路上，就有一位行人走过去，眼看就要撞到人了，可这时，我怎么也刹不住车了，想拐过去，可又来不及了。我紧张地闭上了眼睛，回头看，眨眼的`时间，我感觉车不动了，就缓缓地睁开眼睛，回头看，原来是妈妈在后面拉着自行车。“好险呀！差点就撞到人了！”我感叹道。
每个人都有自己的童年，你的童年有趣吗？
轻点时光的台阶，细数故去的光阴，除去与同学嬉闹的时间，留下的只有耳畔边老师的谆谆教导……
我拿放大镜去窥探这六年的小学光阴，回首成长的路程，看到的是一路成长的历练。在这过得仓促且漫长的六年时光里，有人离开，也有人进来，匆匆面容反复交叠。唯有高老师的教导，他那每一个眼神，每一个举动，仿佛早已刻录成光盘不断回放在我记忆的深处，不断地、不断地回放……
那节课间，我忐忑不安地坐在自己的座位上。看着数学课代表正在叫那些作业不合格的人去老师办公室。昨天我的作业写得一团糟，前一次的作业也没有改错。一本本作业从课代表的手中发出去，直到最后一本，课代表拿着它走向我。我接过课代表手中的作业，径直向老师的办公室走去。只见高老师一边揉着他那通红的鼻子——那是他鼻炎发作时惯有的动作。我走到老师的办公桌前，老师抬头看了我一眼，却一声不吭，接着伏下头改着作业。一个个对勾落在作业本上，接着是一个潇洒的'100分，拿起另一个本子重复着刚才的动作，时间那样的漫长，我呆呆地看着，一个个对勾紧接着又是一个100分......这样的画面重复了几遍。那时，办公室里只有老师打勾时笔尖与本子纸面磨擦声与我内心不安的心跳声。老师仿佛终于想起了站在一旁的我，用力吸了一下鼻子，伸手拿过我的作业本，翻开只是淡淡的说了一句：“作业写得不太好啊。”便开始讲起那些我做错的题，时不时抬起头问我听懂了没有。尽然没有预想中的责骂与训斥，老师这样的态度使我更加的愧疚。本子上哪一连串的“x”让我无地自容。我突然感觉，老师正在用他那无声的语言教导着我，不训斥不责骂，只是那样淡淡的，却让我心生愧疚之情。
时光发出细碎的声响，像脚步要离开，我知道若没有离别成长也平淡无味。老师的教导没有责怪与训斥，像极了失望，我知道即使是无声的也足以让我痛彻心扉。也正是在那以后，我再也没有应付过老师的作业，因为我怕让他再次失望！
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