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小学生周记(优选10篇)

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.02W

时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,一周的时间,一定有不少感想,此时此刻我们需要写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编为大家整理的小学生周记10篇,希望对大家有所帮助。

小学生周记(优选10篇)

小学生周记 篇1

今天,我刚进室,就发现同学们都用异样的目光打量着我,还有人对我指指点点。是不是我做错了什么事?顿时我的心像十五个吊桶打水-----七上八下袁荣泽走到我跟前厉声说: “快把我的钢笔还我!’’我的脸“刷”的一下红了,天哪,我什么时候拿过他的钢笔!我心里很不是滋味,“什么钢笔?”我惊奇地问。这时王科涛指着我的鼻子说:“别装了,昨天,你走得最晚,不是你还有谁?赶快把钢笔还给人家吧!”这时我的泪水在眼眶里直打转,哭,别人会骂我假惺惺;不哭,心里憋着一个疙瘩,难受得要命。我的双耳嗡嗡直响,脸气得铁青,真想一头撞过去,以示我的清白。这时我问袁荣泽:“你是不是放错地方了?

这时班长和几个同学到袁荣泽的`座位处认真地翻找起来,终于在两张桌子的夹缝中找到了,真相大白了!我“哇’’的一声哭起来……

谁能理解这种被冤枉的滋味啊!

小学生周记 篇2

奶奶,每当看到您那满脸皱纹,满头银发时,我就想对您说:“奶奶,谢谢您!”

我知道自十年前爷爷离世,您就一个人孤孤单单地过着。这几年爸妈在外务工,我和哥哥又只有靠您照顾了。已经七十多岁的人啦,又患有骨质增生、高血压等疾病,自己的生活都难一照顾,还要照看两个顽皮的孙子,这是多么不容易啊!

由于这几年爸妈不在家,缺少管教,我和哥哥都养成了一种贪玩好耍、不思学习的坏毛病。每次您代爸妈开家长会,所听到的都是我们在校违反违规的告状。我们在接受了老师的惩戒时,看到您那深凹的`眼眶里,期盼与无助的眼神交织在一起,我们读着读着,可总是不明白其中的含义。

今天,我已是年满十岁的四年级的小学生了,慢慢地我读懂了您的眼神,那是您盼望孙子成才的目光,那是为孙子的不懂事而无力挽回流向心中的懊悔与无助。

此时,我可以安慰您的是,奶奶,放心吧!您的孙子长大了、懂事了。会用行动来报答您的养育之恩,用行动来证实您的孙子不会让您无望的!

小学生周记 篇3

我的校园十分美丽。每天早晨,一走进校园,就能听到朗朗的读书声

它的西边是一个宽阔的操场,每天课间我们在操场上进行着各种活动,它是我们快乐的天堂,操场边上有许多树:有柳树,榕树等等。在南边和北边各有一栋教学楼,教学楼有三层,那是我们每天学习的地方,每层的两边都是老师的办公室。在 教学楼中间是一个大花坛,这个大花坛是最迷人的.地方。

这个大花坛中间是一个月牙形的小亭子,小亭子上方都缠着又长又细的紫藤,而紫藤花在夏天盛开之时,远远望去好像那里是一个美丽的花蓝 。这个花坛的一半被形状各异的小花占领,另一半都种着太阳花,当盛开之时,这里总是一片清香,还有蝴蝶和蜜蜂围着花儿翩翩起舞,真像一个世外桃源,令人流连忘返......

啊!我的校园是多么美丽的呀!

小学生周记 篇4

今天是星期天,窗外打雷了,雷声轰隆隆的响,家里只有我一个人在家,但是我一点也不害怕。因为家里有一大群零食和一大堆玩具电视陪伴着我。

我觉得,大概是雷公公不顺心吧!打雷打的特别久,下雨也下了特别久。刚刚还晴空万里,下一秒却又万里乌云。我又开始奇思妙想起来。为什么雷公公不顺心呢?是不是乌云姐姐不理他啦?还是太阳公公想躲起来了?又莫不是,大风呼呼的刮,不如他的`意了?我思前想后,想了又想,翻来覆去的想,最终觉得肯定是乌云姐姐不理她啦,雷公公也有情愫呢。

再后来,我又从刚开始冒出的一点点想象的念头,变成了什么雷公公探险记呀,雷公公和乌云姐姐之间的秘密呀等等等等一系列的稀奇古怪的说来说去都是关于雷公公不顺心的传奇故事。想着,我不禁感叹自己的奇思妙想--自己的想象力。我又开始幻想自己这想象力,不都是童话作者可是可惜了,于是,我又开始幻想当了作者以后的事情。

就这样,由窗外的打雷面到了雷公公不顺心,又变到了我当作者。渐渐地,外面的雨声停了,雷声也停了,我的思绪却待续未完……

小学生周记 篇5

新学期开始了。“新学期新气象,”这句话说的还真没错,刚开学,一股“新学期之风”就卷入了我们班。从五年级升到了六年级,学业更加繁忙;我也有了莫名的热情;更有了学习的认真劲。最重要的是,我们换了班主任——高老师。

虽然一股悲伤的秋风送走了郝老师,但上帝关闭了一扇窗户,也会敞开另一扇窗户,一股秋雨又送来了可亲可敬的高老师。真的是“风雨过后的彩虹!”

从这几天的相处,我喜欢上了高老师。在语文课上,高老师是那么引人注目:她美妙的声音,让我们不知不觉中进入了课文的想象中,体会到了作者表达的情感,如痴如醉;她苍劲有力的字,使我们很快进入了联想,了解了每一个生字。我为高老师竖起了大拇指:老师,您好棒!

9月十日就到了教师节,我一直在想:送什么礼物给老师呢?想了很长时间,我才明白:老师需要的不是鲜花,不是礼物。而是——而是一颗诚挚的心,一颗积极向上,努力进取的心。

老师,请您相信,我会做到的!我一定会更加努力,更加认真的学好知识。为自己而奋斗,为未来而拼搏。我一定会让您开心,让您高兴、欢乐!

新的'学期,新的学习任务,新的老师。我的老师,我不会辜负您的希望,我一定会努力学习!用最好的成绩报答您!

小学生周记 篇6

星期天学校组织春游。天也晴了,是阳光明媚的好天气。我一早吃完早餐,就背着装食物的书包,来到学校了。

我在教室里又吃了一些早餐,就很迫不及待地想马上去。过了一会,我们就坐校车来到春游的地方。

我玩了很多项目,有抓金鱼。手摇船。对了!我印象最深的是,当我拿着大球坐在上面使劲弹跳时,一不小心撞墙上了,“哎哟”!好痛啊!我一摸头,竟然撞了一个大包。但我很快就忘记了痛,继续玩着游戏,我们个个都玩得很开心,而且汗流浃背的'。

到了中午我们一起去野餐了,今年的春游简直太好玩了。

小学生周记 篇7

我们是如何看自己?以自我为对?还是以别人为错?唯有”镜子”,才能看清自己内在的心灵,认清真正的自我!

“朋友”,是一面无形的镜子, 透过它,你可以知道别人对你的感受,但是人们往往都会忘记它的存在,而导致吵架、愤怒、感伤......等这些问题发生。当朋友表现出”愉快”的表情时, 那就代表着你现在的表情;当朋友表现出”竖眼横眉”的表情时,那就代表着你该注意了!朋友的'表情就像反照着自己的表情一样,随时警惕着自己对别人的态度, 是和善?还是凶恶?千万别轻易忽略了这面”无形的镜子”啊!

大自然是一面”晶莹剔透的玻璃镜”,当我们看到被踏践过的野草时,应该要有忏悔的心,并且记起教训,而不事一错在错,不关己事!这面无形的”玻璃镜”,点醒了我们的道德之心!

在我们的周遭,不论是有形的,或是无形的镜子,都是随时警惕我们的东西,使我们能看见自己的仪容以及优缺点,千万别轻易的忽略了这面”镜子”啊!

小学生周记 篇8

阳光明媚的早晨,只有我一个人在家,突然我想起了今天是母亲节,为妈妈做点什么呢?帮妈妈大扫除吧!好说干就干。

我先擦玻璃,首先我打了一盆水,拿来俩块布子,我把一块布子沾湿,开始擦玻璃,我先把布子放在最上头,从上往下擦,擦了一遍又一遍,玻璃被我擦得干干净净的,最后我又用了干布子擦了一遍,接着我开始擦桌子,我一看顿时惊呆了,牛奶撒了一桌子,面包掉了一地,于是我拿来一把扫帚,把面包一点点扫进簸箕里,倒进了垃圾桶,然后我又拿来一块布子,把撒了一桌子的牛奶擦干净,这时我又看到了我的书桌也很乱,就开始收拾我的书桌,我先把书搬到凳子上,然后拿来一块干净的`布子,把书桌擦干净,又把同类的书整好放在一起,看到这干净整齐的书桌,我心里别提有多高兴了,最后在看看地板脏兮兮的像张大花脸,这时我回忆起妈妈打扫地的程序,先把地扫干净,再把拖把弄湿后再拖地,就这样我卖力的拖了好几遍,终于把地拖的干干净净的了。

过了一会妈妈回来到了,看到这一切高兴地对我说:“你真的长大了,知道帮妈妈干家务了,太好了!”听了妈妈的话,我心里有说不出的喜悦。

小学生周记 篇9

又是一场球赛,我来到集满了人的球场上看篮球比赛。几个小时过去了,比赛结束,原本人山人海的球场几乎空无一人,留下上百张小凳子,只见几个叔叔阿姨拿来铁杆,将凳子一张一张地穿进,搬到仓库。我想到上次球赛,帮助计分,于是又想当志愿者了。

我经过叔叔阿姨的允许后,拿来一根铁杆,放在地上用脚固定,用右手举起一张凳子,盯着凳子上的洞,穿进铁杆,我小心翼翼地搬,小心翼翼地穿着,不一会儿,就穿好了一串,这时候我已经满头大汗了,衣服湿了,晚上的风凉凉的,我不禁打了个寒战。

又过了许久,周围的'凳子的穿好了,我与大人们抬着“凳串”放进了仓库。

回到家后,我有累有饿,但心里却美美的,我又一次当了志愿者。

小学生周记 篇10

方法一:标记好时间。

既然是周记就是在这一周里面发生的让你感觉印象最深的事情了,自己想写什么事情都可以的,可以将事情的时间标记清楚,同时写好当天的天气如何,自己的心情是怎么样的都是可以写的。

方法二:事情的起因。

事情发生的起因,这是一个标记简短的叙述,不过也要交代清楚,这样阅读的人才能知道你可能会描写怎样的事情,或者让阅读的人更加明白你想写的事情是什么,这样让人看得更加清楚。

方法三:事情的经过。

写好起因后就应该开始叙述事情的发展过程了,过程这一部分可以分成三段来描写,从平缓的开始再到高潮最后再到结尾,这样一个起伏的过程会让很多阅读的人会很欣赏你的写作的,当然其中要多用写优美的句子来描述,这样会更好的.。

方法四:事情中的人物。

事情中的人物的描述也要恰到好处,人物的神态、语言、动作等的描写也要生动活泼一些,然后将自己要突出的人物多写几笔,这样读者才能更加清楚你要描写的对象,从而知道你想表达的内容。

方法五:事情的结果。

事情发展过程中的结果也是很重要的,不论是好的还是坏的,都要写清楚,这样能让读者更加清晰你的文章,也可以留一点想象的空间给读者来填补最后会发生的事情,结尾点到为止就很好了。

方法六:从中学到的道理。

文章的最后也可以抒写一下自己从这件事情中所学到的知识或者道理,每一件事情的发生都会有自己的原因和存在价值,所以可以自己写一下自己周记中写的事情可以给人的启发,这是很可贵的,如果你提炼得好的话,那么结果将非常不错。