无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学生小猫作文8篇，欢迎大家分享。
有一天，猫妈妈和小猫去钓鱼，猫妈妈一边走一边对小猫说：“我们一会钓鱼 ，要一心一意，像捉老鼠一样。”小猫说：“妈妈，你好像忘拿钓鱼的水桶了。”猫妈妈一看手上，是呀，忘拿水桶了，猫妈妈气喘吁吁的跑回家拿水桶。
拿回来水桶，猫妈妈和小猫坐在小河边准被开始钓鱼。刚坐下，小猫又给妈妈说：“妈妈你好像忘拿钓鱼的鱼竿了。”猫妈妈又气喘吁吁的跑回家拿鱼竿去了。拿回来鱼竿，这回可以开始钓鱼了。
突然，飞来了一只蜻蜓，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓，可是蜻蜓一看见小猫就飞走了，小猫没有捉到蜻蜓，只好空着手又回去钓鱼了。他回去就发现猫妈妈已经钓上了一条大鱼，小猫正想好好钓鱼，这时又飞来一只蝴蝶，好漂亮的蝴蝶呀，小猫眼神又被蝴蝶吸引，忍不住放下鱼竿又去捉蝴蝶，结果又没捉到，小猫只好回去继续钓鱼，这时，妈妈又钓上来一条大鱼，小猫生气的说：“我怎么一条大鱼也钓不上来？”猫妈妈说：“我刚才不是讲了么，要一心一意钓鱼。”小猫听了猫妈妈的话，就坐到那开始专心的钓鱼了。过了一会，蜻蜓和蝴蝶都来了，可是小猫像是没看见一样，专心的钓鱼，不一会，他钓上了一条大鱼，小猫高兴地给猫妈妈说：“妈妈，我钓上了一条大鱼了。”
小学生小猫作文 篇2小猫小猫是白文生命中的精灵，可能真实存在在某个角落，也可能仅仅就是白文的精神，也是白文自己。小猫到底是不是真的存在，不重要。小猫的弱视特征更加隐喻了白文处在病态中，是无法看清生活的。
小猫出现在病态的白文的生命里，她重复着白文曾经的路，执著热烈的要着自己的爱情，她完全是白文遗忘记忆中的自己的重现。小猫让白文想起了痛苦，让白文面对了痛苦，带白文走出了痛苦。
最后的小猫也许再也看不到美丽的世界，但是可以坚强的生活下去.她看到的满眼绚烂，也是我们每时每刻所面对的生活，需要我们珍惜的生活。
小学生小猫作文 篇3翻开我熟悉的相册，首先映入我眼帘的是可爱的小猫咪，你的活泼令我兴奋，而你的离去却令我伤心。
你乖巧的在沙法上蹦来蹦去，望着桌上那香喷喷的鱼，你馋得直流口水，却无动于衷。我记得你是多么漂亮，眼睛水灵灵的，炯炯有神，就是肚子底部有一个大黄斑，这可能就是你的胎记吧！毕竟“人无完人，猫无完猫”吗！你是一只流浪猫，我们出于同情收养了你。无论怎样，铭刻在我心里还是你那开始人生第二次流浪经历的情景。
由于那时禽流感十分流行，我们家为了提高警惕，被逼无奈，把你送出了家门。在我记忆深处，你好像一下楼就会怕得东跑西窜，可那天却不，你乖乖地坐在盒子里一动不动，用充满哀求的眼神凝视前方，又看了看无奈的我，用祈求的.眼神说道：“主人，我不调皮了，别把我送走，别把我送走！我真的很想对你解释清楚，这次禽流感的趋势和庞大，我们不得把你送走。希望你吃好，睡好，一路走好。我默默地想着，顿时，晶莹的眼泪夺眶而出，我抚摸着你身上柔软的毛，想入非非，抽泣的我连连向爸爸妈妈恳求，毫不留情的他们给我来了个晴天霹雳，我伤心的往盒子里塞了几片鱼干，把你放在了一家烤鸭店旁，然后我又失望的回了家。
你也许会被一个好心人收养，你会在大楼房里于其他兄弟姐妹们自由嬉戏，你吃着意大利面，像加菲猫那样过着无忧无虑似神仙的日子。“永别了猫咪，谢谢你陪伴我的日子！”
小学生小猫作文 篇4天空蔚蓝蔚蓝的，白云朵朵。今天是小猫的生日，他说：“我今天钓条大鱼，不是就可以请我的好朋友一起吃饭了吗？”小猫拿着鱼竿、提着瓶子来到河边。
这里风景真美啊！树木和草地都绿油油的，水面波光粼粼。小猫坐在草地上开始钓鱼。突然飞来了一只小蜻蜓，小猫看见了蜻蜓，就放下鱼竿，去捉蜻蜓。小猫一边捉蜻蜓一边想：“我把蜻蜓捉回家，这样他每天都可以跟我玩了。”小蜻蜓发现小猫捉它，就害怕的飞走了。
小猫没有捉到蜻蜓，就垂头丧气的拿起鱼竿接着钓鱼。过了一会儿，一只蝴蝶飞来了，她闪着自己美丽的翅膀，在花丛边跳舞。小猫看见了蝴蝶，又放下了鱼竿，去捉蝴蝶。蝴蝶也害怕的飞走了。
小猫钓了两次鱼，可是一条鱼也没钓上来。小猫心里想着“哎呀，我的生日派对马上就要开始了，可是一条鱼都没钓上来，都是因为我一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，所以才没有钓上鱼呢”。小猫从新坐回河边，开始钓鱼。
一会儿蜻蜓又飞来了，小猫不理睬。一会儿蝴蝶也飞来了，小猫还是不理睬，专心致志的钓鱼。突然鱼竿往下一沉，小猫急忙拉起鱼竿，果真一条大鲤鱼上钩了。小猫心里甜滋滋的，他想“我以后做事情不能三心二意，要一心一意，这样才能把事情做好。今天晚上可以一起和好朋友吃美味的大肥鱼了。”
小学生小猫作文 篇5(题目感情突出，而且具有吸引力。)
唉，说起我们家的小猫咪，可真烦呀!
(与结尾形成对比，用感情的变化表达对小猫的喜爱。)
不知是什么原因，最近小猫咪好像患了“神经病”一样，经常从楼上奔到楼下，又从楼下跑到楼上。它有时候还蹿到我的房间里，进来了也不安份，一会儿跳上凳子，一会儿又蹿到桌子上，一会儿又在我放书放玩具的箱子上乱抓乱拽，箱子都被它抓坏了。我气坏了，真想把它捉起来狠狠地揍一顿!可是，它的小爪子那么尖，我又不敢捉它——唉，我真是又恨又怕，只好对着它干瞪眼。
(动词使用准确。)
(划曲线的“蹿”改为“闯”，不和下文的“蹿”重复。)
(详细刻画小猫的“疯狂”，给下文做铺垫。)
可是，这两天小猫咪突然又安静下来了。每到傍晚，它就蹲在楼梯转角处，有时候半闭着眼睛，好像在睡觉;有时候又伸长脖子，瞪大眼睛;有时候两只耳朵还一动一动的，好像发现了什么似的。真搞不懂它在干什么?
(细节刻画生动。)
(与上文形成对比，再次渲染铺垫。)
晚上，妈妈下班回来，看见小猫咪的旁边躺着一只死老鼠，高兴地大声喊起来：“嫣嫣，快来呀!咪咪会捉老鼠啦!”我跑过来一看，才明白前几天咪咪不是发疯，而是在练习捉老鼠的本领呢!哎呀，我可冤枉它了，还以为它……真不好意思!我愧疚地抱起它，轻轻地抚摸着它，小猫咪温顺地躺在我的怀里，好像受了委屈一样，“咪咪咪”地叫呢!
(多次使用“真”字，表达感情强烈、鲜明。)
(水到渠成点出原因，使情节一波三折)
咪咪真可爱，我好喜欢它哦!
(照应开头，彰显文章主旨。)
总 评：
文章形神兼备地刻画了一只可爱的小猫“咪咪”，有跃然纸上的艺术效果。
小作者善于使用写作手法表现自己写作的对象，或者前后对比，或者铺垫渲染，或者细致刻画……都那样鲜活精彩。许多细节描写也栩栩如生，比如：“有时候两只耳朵还一动一动的，好像发现了什么似的。”如果没有细心地观察，是无法写出这样的文章的。
小作者还善于抒情，行文中，表达感情的词语随手用来，把自己的感情表达得淋漓尽致：烦、又恨又怕、真搞不懂、高兴地、愧疚地、好喜欢……这些词语让读者随着作者的感情变化而变化感情，这就是作品对读者的影响力。
小学生小猫作文 篇6在我放暑假时，爸爸从老家带来一只猫，刚开始我挺讨厌它，再跟它相处的这些日子里，我却慢慢地喜欢上了它。
小猫全身黑色，没有一根杂毛，它的毛很光滑，像黑色的锦缎一样柔软，它有一对尖尖的大大的耳朵，平时总是后倒着，一听见有动静，耳朵立刻就会竖起来，左右摆动着，搜寻声音的来源，耳朵长在圆圆的胖乎乎的大脑袋上。它有一双像宝石般的眼睛，在眼眶里骨碌碌地转着，显得特别机灵。它有白色的鼻子尖，调皮的翘着，显得特别可爱。一张小嘴显得特别温柔，吃东西的时候却能把嘴张的老大，露出满口锋利的牙齿。嘴巴两边各长三根长胡子，可别小看这六根胡子，这可是它的工具，在捉老鼠的时候用来测量洞口的宽度，防止自己被卡主，我在它脖子上系了一个小铃铛，走起路来“丁丁当当”的响。有胖乎乎圆滚滚的大肚子，证明它好吃懒做的坏习惯，一条长长的尾巴在身后摆来摆去，无聊的时候，就追着自己的尾巴玩，它的四条腿很有力，走起路来，没有一点声音，踩出一朵朵的小棉花。
它总是白天睡大觉，只有吃饭时，它就走到我的脚下，喵喵地叫着，好像说：“小主人我饿了，给我一点吃的吧。”还用它胖胖的身子在我脚上蹭来蹭去，我就会把我喜欢吃的肉送给它。
我喜欢这只可爱的小猫！
小学生小猫作文 篇7我家隔壁的陈奶奶家养了一只小花猫，可惹人喜爱了呢!
这只小花猫的名字叫作“咪咪”，听名字是不是就知道咪咪是一个文静的小女孩？哈，这你就大错特错了，它不仅是个“纯爷们”，还非常淘气。
有一次，咪咪正趴在地上睡午觉，它的主人陈奶奶在家里整理废品，准备将它们卖掉，这时，放在废品堆上的无提手采蓝引起了咪咪的好奇。只见它走着猫步，扭着屁股围着废品堆转了两下，然后一个箭步，跳上废品堆上的一个支点，接着弓起腰，前爪挺得直直的，像踩上了弹簧似的，精准无误地蹦进了菜篮子里。“登顶”之后，小猫咪咪十分兴奋，一会用爪子抠抠编织篮子的竹条，一会又躺在篮子里打滚儿……翻来覆去折腾个没完，突然，那废品堆晃动了两下，倒了下来，小花猫也重重地摔在了地上，这一跌不要紧，没想到那废品堆上的空蓝正不偏不倚的将咪咪反扣在里面，这下咪咪可慌了神，它使劲地在篮子里叫，一边叫一边用四只脚在篮子中胡乱的划动着,可怎么也挣脱不了这个“笼子”。最后还是陈奶奶将它从“笼子”里“救”了出来。
咪咪有时也很懂事，有一天早晨我打开门，只见它在我家门口喵喵直叫，我也回敬它几声“喵喵”，它见我在搭理它，便动起步，朝我走来，那样子就像个孩子，可爱极了，特令人疼爱！
我相信任何动物都是有灵性的，虽然它们不会用人读的言语表达感情，但它们与我们的心灵是相通的。
小学生小猫作文 篇8猫妈妈带着两个小猫到河旁边钓鱼，猫妈妈坐下给小猫说：“钓鱼时不能动，要老老实实的坐在这里，也不能东张西望，不然就钓不到鱼。”猫妈妈一说完，两只小猫就开始钓鱼。
猫妈妈和猫姐姐很认真地在钓鱼，可是猫弟弟一会儿东张西望，一会儿甩甩鱼竿，在猫妈妈和猫姐姐坐着的时候，猫弟弟就偷偷的换了一个地方，一会儿蜻蜓飞过来，他忍不住了，放下鱼竿去抓蜻蜓，他跑了一会儿，没抓到，结果就空着手回到了河边。这时，他看见猫妈妈和猫姐姐已经钓到了一条大鱼，猫弟弟只好很伤心地坐在河边。一会儿有个蝴蝶飞来了，猫弟弟很兴奋，他又跑去抓蝴蝶，蝴蝶飞远了，猫弟弟最后什么也没抓住。这时候，他看见猫妈妈和猫姐姐钓了一篓子的鱼，猫弟弟很失望地走到妈妈跟前说：“我为什么连一条鱼都钓不上呢？”猫妈妈说：“因为你东张西望，一会儿放下鱼竿去抓蜻蜓，一会儿又放下鱼竿去抓蝴蝶，结果什么也钓不到。”到了中午，猫弟弟提着鱼篓去钓鱼，他很专心坐在河边，过了一会儿，一条大鱼就上钩了，结果这条鱼太重了，猫弟弟叫来猫姐姐：“我钓了一条大鱼，快来帮忙啊。”最后，猫弟弟和猫姐姐一起把这条鱼钓上来。
小朋友们你们以后要记住：不要东张西望，做事情要专心。
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