小怪小学生作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小怪小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一身雪白的皮衣，一双明亮的珍珠，一种活泼的激情，散发出讨人喜爱的香气。

它是我的亲朋好友，咫尺邻居，更是我们家的开心果。

它的头半边脸白，半边脸黑，好像是演杂技的小狗，可逗人了。它长的与别的狗与众不同，我就给它取名小怪。

早上，小怪精神十足，还伸伸懒腰，时不时的打着滚儿。它四处乱闯，衣橱下，椅子下，沙发下，闻一闻，绕一绕，唱一唱，悠闲自在，无忧无虑。整天用好奇的目光对待每一个事物。它扑向我，舔舔我的鞋，用柔软的前爪摸摸我的袜子，向我敬个礼，它还挺儿胆大呢！一点都不见外。

我轻轻地抚摸着它的毛发，比棉花还要软，比雪还要白。一摇一摆的小尾巴散发出活泼的香气，象征着热情的暖心，增加着彼此的'信赖。

饿了，它会发出ang——ang声，吵的我们无法入睡，我把大瓶盖放点面包，倒点牛奶，这就是小怪的豪华套餐，刚才的瘪肚皮，现在的小皮球，刚才的阵阵吵闹，现在的渐渐平静。

小怪是我的朋友，是我欢乐之中的唯一亮点。

有一个会魔法的小丑玩具，它有一个理想，就是把整个世界都变成它的世界，让人间都听它的。于是，它在世界的各个地方都洒上了一种叫黑粉的粉末，无论是谁，只要是碰对黑粉，都会变成一个心理黑暗的东西。

有一个叫泡泡的小女孩，在家写作业，黑粉在她家的外面飞来飞去，泡泡觉得房间很闷，就去打开窗子，黑粉就是在这个时候飞进泡泡家里的。

黑粉碰对了泡泡的橡皮和铅笔，这时，泡泡的橡皮和铅笔发生了巨大的变化。它们有手有脚有五官，还有帅气的头发。

泡泡发现她的橡皮和铅笔不亦而飞，她整整找了一个小时，“我的橡皮和铅笔呢？”泡泡自言自语地说，“刚才明明是在这里的呀！”

“我们在这里。”橡皮和铅笔大喊了一声。

“你们是怎么到这里的？”泡泡疑惑道。

“我们可不是普通的学习文具了，”铅笔怪说，“我们现在是有手有脚，我们是文具怪，怕了吧！”

“哦，是文具怪呀，你们真可爱。”泡泡笑着说。

“我们可是很凶的，我是铅笔怪，他是橡皮怪。”铅笔怪火冒三仗。

“小铅笔怪，小橡皮怪，名字真好听，”泡泡说。

“呵呵，铅笔怪，她说我们的名字好听呀！”橡皮怪乐呵呵地说。

“好听什么呀，我们的名字没有小字的呀，”铅笔怪生气了，“不过呢，有个小字也很好听，我们干脆改名吧，加个小字在前面。”

“好！”橡皮怪大声的喊道。

就这样，小橡皮怪和小铅笔怪诞生了，他们离开了泡泡家，来到一个美丽、漂亮的地方，在这里他们开始了新生活。生活才刚刚开始，小铅笔怪老说小橡皮怪这里不好那里不对，很不喜欢小橡皮怪。( )

有一天，小铅笔怪想到了一件超极坏的事，就是把整个城市涂成花花的，很难看，把它变成我们的世界，于是小铅笔怪去找小橡皮怪商量这事。可是，小橡皮怪不喜欢做坏事，但他也是迫不得已才做坏事的，因为小橡皮怪不做坏事，小铅笔怪就和他一刀两断。

到了做坏事的时候，小橡皮怪却没能帮小铅笔怪做坏事，小橡皮怪很高兴。可是，在小铅笔怪的心里，小橡皮怪很没用。

人们发现自己的房子很难看，非常生气，拿起小铅笔怪就打，小橡皮怪看见了，想：只要我把这里擦干净，大家就不会打小铅笔怪了，小铅笔怪也会喜欢我。

于是，小橡皮怪很快就把房子擦干净了，人们看见自己的房子变干干净净的，放下了小铅笔怪，脸上露出了满意的笑容。小铅笔怪没有说声谢谢，还用生气的语言说：“你这个多于、没用的家伙，我辛辛苦苦的把这里画的难难看看的，你却擦干净了，我走了，我再也没有你这个朋友了。”

小橡皮怪伤心极了，住在四面八方的居民知道小橡皮怪可以擦干-净房子，就纷纷赶来，个个都抢着要小橡皮怪帮忙擦画。小铅笔怪走着走，自言自语地说“没有了没用、多于的小橡皮怪多好呀！我要用橡皮也可以再买一个呀。”

可小铅笔怪又想了想，说：“小橡皮怪擦画，是因为不让我被大家打才这样做的，不行，我要向他道歉。”

小铅笔怪急忙跑去找小橡皮怪，“对不起，小橡皮怪，我错怪你了。”

“没关系，我们以后还是好朋友，永远不分开。”

“好！永远不分开。”

他们又是一对好朋友，永远都不分开，一直到老。