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校园生活记事作文3篇

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在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的校园生活记事作文,欢迎大家分享。

校园生活记事作文3篇

校园生活记事作文1

只有人才需要自由,以前,我总是这样认为。可如今,我的想法却被一个小小的画眉鸟否定了。事情得从上个星期说起。那是一个星期日,我同妈妈来到夫子庙,买了一只挺漂亮的画眉,为的是使新居更显得生气盎然。画眉鸟给我的印象是温柔而美丽,然而买来的这一只的一举一动全不是我想象的那样。刚买来时,它就一刻不停地往鸟笼上撞,撞得头破血流,当时我们只是用“不习惯”来作解释,宽慰自己。可是不久,它又绝起食来,要知道,鸟怕的就是绝食,一绝食,也就意味着“大去之日”不远矣。星期一,我怀着忐忑不安的心情返回了学校。……

一个星期过去了。星期六,该是住校生返家之日,我顾不得别的,一下课,便飞似地往家奔,心里带着忧虑和不安,“不知画眉怎样了?”我三翻五次地问自己,可总觉得心头有一种不祥之感。回到家里,一看鸟笼,我愣住了,果然不出我所料,鸟笼空了。我急急地问爸爸:“画眉死了?”“活活撞死了。”爸爸回答。“怎么,怎么会死了?”我心里难过极了。望着那布置得相当华丽、舒适的鸟笼,我茫然了……

忽然,传来几声悦耳的鸟鸣,我不自觉地抬起头,蔚蓝的天空中,几只快乐的鸟雀正相互追逐游戏着,天那边,偶尔有一群鸽子飞过,它们又给美丽的天际增添了动人的魅力。啊!我豁然开朗:鸟儿需要飞翔,需要自由,需要那无边无际的天空。画眉啊,真该怪我领悟得太晚,虽然你有着相当华丽的“宫殿”和舒适的“卧室和餐厅”,然而你需要的不是这些,而是无边的苍穹--大自然

我把画眉埋在一个有山有水的效区,也算对得起它。可心里总感到一丝惆怅,画眉鸟啊!我还没有来得及听过你一声鸣叫,便永远也不能观赏你那优美的身姿,欣赏你那婉转的歌喉了……“不仅人,自然界里的一切生物都需要自由。”我对自己说,“只因为有了自由,苍穹才会如此迷人,大自然才会如此充满活力”。

校园生活记事作文2

六年的光阴,有太多太多的回忆,每一件事情都是成长中的一个小脚印,都令我无法忘却。它们的存在,令我的童年缤纷美丽,绚丽灿烂。而有一件事,闪烁着它独有的光芒,永远留在我的'记忆深处。

那是一个星期二的下午,铃声刚响起,胡老师带着一副神密的表情进了教室,对我们说:“今天,我们班要和(7)班进行一场比赛,选19名男同学和19名女同学参加这次比赛,谁要参加?”大家听完后便举起了小手,密密麻麻地一大片。最后,胡老师决定:19名女同学全部参加,同时选了19名高大的男同学。这时,胡老师又补充道:“这次比赛是背人比赛,规则是男同学背着女同学跑步。”听了胡老师的话,教室里马上像捅了马蜂窝一样,一片嗡嗡声。

但我们还是排着整齐的队伍来到操场上。跟我合作的是徐铭涵同学,我们两个人互相鼓励:“加油,我们一定能赢!”我们前后的几个女同学也在互相鼓励:“不要紧张,没关系的。”

比赛开始了,我班与(7)班各一对,由男同学背着女同学跑,采用接力赛的方式定输赢。队伍一点一点地在向前移动,两组你追我赶,难分先后。很快就轮到我和徐铭涵了,我深吸一口气,趴上徐铭涵的后背,紧紧地抱着他的脖子,他像离弦的箭一样飞奔了出去。风在我耳边呼呼作响,我不敢睁开眼睛,只是紧紧地搂住徐铭涵的脖子,我听到了大家为我和徐铭涵的加油声。到了终点,我赶紧下来,我们马上跑回了队伍。我看见又有一组男、女同学开始跑了,我在心里默默地为他(她)们加油。但这一轮,我们班输了,我们不服气,还要再进行一场比赛。

这一次,我们班鼓足了劲,跑得更快了,一对紧接一对。很快轮到我与徐铭涵了,我紧紧地抱住他的脖子,他像一阵风似的跑向终点。最后,我们班终于赢了对方,大家的那股高兴场面,是终生难忘的。

校园生活就是如此丰富多彩,它给我的童年添上了亮丽的一笔,将陪伴我的一生。

校园生活记事作文3

回忆校园生活,寒风拽下了枯叶,落叶归根;我不由得陷入了沉思。老师那慈祥的面容,同学那活泼的身影,还有那阵阵欢声笑语,串成了那难忘的校园生活。噢,不知不觉中,我仿佛回到了五年前……

我从小就是个胆怯的小女孩,有时别人讲个鬼故事,就能把我吓得嚎啕大哭;然而,我的老师,惟有她让我从一个胆怯的小女孩变成了一个胆大的我。

一次,语文课上,张老师提出了一个问题:“‘警惕’和‘警觉’有什么区别?区别在哪里?”同学们听了摩拳擦掌、跃跃欲试、纷纷举手,嘴里喊着:“嗯!嗯!老师,我来!”有的同学激动得连椅子都倒下了……这时,不知怎么的,胆怯的我竟然很快就放下了才举起的手,心想:万一回答错了,那不是……我默默地念叨着:老天爷,帮帮忙,千万别叫张老师叫我起来回答问题。可张老师偏偏看中了我,或许是她敏锐地看到了我放下手的小动作吧。

我心惊胆战的站了起来,因为紧张,刚才想好的答案都忘记了,我的脸红得像个熟透了的苹果,这可怎么办?无意中,我看见了张老师那闪烁的亲切的目光,仿佛在对我说:“你能行的……”我吸了口气,做了一次深呼吸,终于大胆地说:“‘警惕’是动词,‘警觉’是名词……”我抬起头又看见张老师的目光,仿佛在说:“你真棒,老师为你骄傲!”“大家为屠琦琦大胆回答问题而鼓掌!”张老师言毕,班级里响起一阵热烈的掌声,掌声之中,我的脸更红了,像个熟透了的番茄,顿时,热泪涌出……

十年树木,百年树人;老师的爱,终身难忘!