精选学习的作文五篇

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的学习的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

已经是夜里11点了，临近小升初考试的我还在挑灯学习。爸爸妈妈都已经睡了，只有它，还陪在我身边。

我望着它。它那一对黑溜溜的眼睛像一对黑珍珠，它也望着我。“不早了，你也赶紧去睡吧！”我催促道。

它仍然站在原地，像一个战士守护着我。

我没了办法，继续复习着功课。

屋外的寒风，猛烈地敲打我的窗户，也许风也耐不住寒冷与寂寞吧。我想。“唉，现在呀，我的压力太大了。”我顿了顿，“你知道吗？我要小升初考试了，将来会离开这里，到更远的地方上学。”它仍然望着我，眨巴眨巴眼睛。“你肯定累了吧！我都让你睡觉了，你没必要这样等我呀！”

屋外的寒风，又向我们发起了一次猛烈的攻击。

它，轻轻地打了个寒战。我揉了揉手中的暖水袋，扔给了它：“喏，你也暖暖。天冷，不用等我了，先去睡吧！听话！”

它嗅了嗅暖水袋，轻轻地叫了一声，又推给了我。

我笔尖的沙沙声，与它轻轻的呼吸声，仿佛在演奏一首美妙的小夜曲。

“当———当”，钟表再一次敲响时，我放下了笔。12点半了。

“好了，我写完了。走吧，回去睡觉吧！”我冲着它说。

它，友好地舔了舔我的脚。我轻轻地抱起了它，“叫你别等我了吧，你一定累了，快回去睡吧！晚安！”

我的学习中，有你相伴真好。

今天下午，我和吴思琪在学校门口写作业，我们知道错了，请老师原谅，我们再也不敢了。但是，还有一件事，令我们非常生气。

我和吴思琪正在写作业时，田凌子走过来，对我的气球非常好奇。于是，我便想吓一下田凌子。田凌子一看我想吓她，就赶紧跑，于是，我便在后面追。结果，不小心碰到了501班的同学，这位同学一见我碰到她了，说：“是谁碰到我了，啊，吴思琪，是你们班哪头猪碰到我了，啊。”我一听见她说的这话，就在心里说：“你才是猪呢。”

501班的女孩，明显是瞧不起我们504班，所以才这么说的。我们一定要好好学习，争取赶上501班的人。这样，我们才不会受501班人的欺负。让我们好好学习超过501班。

还记得小时候，我很不喜欢语文，因为对语文没有兴趣，所以上课也不听讲，可有一次的语文公开课却让我喜欢上了语文。

那是一个春天，我们刚学到《春》这篇课文，老师让我们自己阅读这篇文章，我才读了个开头，就被朱自清所描绘的春吸引了，若置身于如诗如画的早春景色中，不知不觉中，语文的种子似乎埋进了我的心中，发了芽，开了花。

以后，我便爱上了语文，爱那使人流连忘返的“语文花丛”，爱那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的美丽诗句，便也热爱起了散文等等。

在我心中，语文就像朱自清所描绘的春景，可爱，美丽，多姿多彩，使人酣畅淋漓。从此我便脱离了原来对语文呆板，无趣，如同嚼蜡的评价。

每次读语文时，我都会融入到作者所描绘的世界中去，发挥自己的想象力，语文就像我的好朋友一样了。

每次读语文时，又像在读一个生动活泼的故事，里面有各种可爱的主人公，遇到疑难段落时，反复咀嚼，慢慢领悟其中精华，疑难的题目也都做出来了。

有时候若要碰到实在解不出的题目，去请教老师，似乎也成了一件快乐的事情。

特别是读文章后，仔细领悟其中的道理，给予心灵的震撼也是必不可免的。

语文似乎告诉了我做人，处事，待人接物之间的道理。

随着年龄的增加，阅读的文章也越来越美，当读到这样的文章时，心里也比吃了蜜还甜。

语文像一个温柔美丽的`老师，声音圆润，柔媚，低声地娓娓道来一篇篇精辟的好文章，慢慢地，对语文的喜欢就不言自发了，也使我领悟到了语文的乐趣。

亲爱的同学们，快乐而漫长的暑假在不知不觉中过去了，我们满载着四年级的丰收和喜悦，步入了满怀憧憬的五年级，新的学期开始了，我们又将投入紧张而又充实的校园生活。每一位同学都同时站在新的起跑线上，新的学期，新的起点，新的竞争，新的希望。首先我们要有一个新的目标，每个人要根据自己的条件和特点确立一个目标。我们当中的很多人并不是没有目标，而是有了目标以后缺少两样东西，一是缺切实可行的计划，二是缺遇到困难继续坚持的信心。

要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从我做起，从每一天做起，从每一节课做起，从每一分钟做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印踏实地朝着宏伟的目标迈进。我相信同学们通过自己的努力，一定会在新的学期里取得更大的进步!

只要你在学习中多留意，就会发现许多学习中的小窍门，这不，我就发现了一个。

我喜欢读书，从而也读了许多的书，可就是记不住书的主要内容，有一次我在一本书上看到了一个读书的方法：

一、要多画，在书中有许多大家认为好的，精彩的句子或词语，你就要用特殊的符号点出来，在旁边做上批注，不懂得可以画出来，去请教别人。

二、要多查，在大家读书的时候一定有自己不懂意思或不认识的字词，这时我们就要去问一下另外一个“老师”——字典，它可以帮助我们认识许多的字，知道它在文中的意思。

三、要多记，自己准备一个本子，再上面记上自己觉得好的词句，然后写上自己的感受。

四、要多想，在第二天想一想自己前一天读的内容，再看一看书上的写的与自己想的一样还是不一样，读完一本书，想一想这本书对你自己有什么好处。

自从我用了这种方法，惊讶的发现，我完全可以把自己读到的内容大概的讲一遍，并说出自己的感受，我很高兴。

学习的方法很多，也很容易找，就看你平时用不用心了，用心就会发现很多的学习方法，所以我要在平时多用心，多留意，这样才会打开所有困难的大门。