在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的写的作文600字4篇，希望能够帮助到大家。
我认为每个人都是一本书，在美丽的书海我自由地畅游着，细细地浏览着。
——题记
妈妈是一本写满严厉的书。小时候，妈妈说，一个军队里的每一位武将严于律己，方可打败敌人；自己严于律己，努力学习，方可闯过人生道路上的种种困难，功成身就。记得有一次，我不认真写作业，出了不少小差错。妈妈便罚我重写一行，写不好再写。我暗暗地说：“只是一点小差错而已嘛。”妈妈似乎开出了我的心思，语重心长地说；“勿以恶小而为之。”妈妈的一言一行影响着我。
爸爸一定是一本百科全书啦！在家里，爸爸堪称“上知天文，下知地理的小博士”我在学校里，生活里遇到不懂的问题可以问他，他很快就想出了答案了。一次，我把自己关在房间里解一道题，百思不得其解。正当我想放弃时，不知何时站着我身后的爸爸突然说了一句话，使我本来处于“山穷水尽疑无路”的处境中一下子飞跃到“柳暗花明又一村”的境界里，烦恼烟消雾散了。
外婆是一本故事书。小时候，外婆用她温柔的声音讲着故事，轻声哼唱着哄我入睡。外婆的故事里有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等，我都很喜欢听。夏天，外婆抱着我坐在大树下乘凉，唱着儿歌。蚊子很多，外婆为我驱赶蚊子时被蚊子咬了，我看到了外婆被蚊子咬得伤痕累累，泪水不由自主地流下来。可外婆却说：“外婆不怕蚊子咬，就怕你被蚊子咬不好看。”
身边的每个人都是一本书，教我许许多多的知识，把我载向知识的学海。
专家点评:
这是一篇完整的叙事文章，文章运用题记形式开头引起读者的阅读兴趣，引起读者的思考。叙事条理，情节曲折起伏，起承转合，曲折有致，构思大胆新颖、有独创性。
优劣是在比较中得以显现的，而补人之劣、扬我之优的一举两得就是双赢的大智慧。得此智慧方得天下。
在自然界的优胜劣汰选择之下，生物都在为这生存寻求出路。而其中一部分生物因其拥有如同人类一样的双赢智慧而表现出更为强大的生存能力。所有植物都需要吸收氮元素以维持生命，而它们大都缺乏大量获取氮素的能力。豆科植物也不例外，然而根瘤菌的出现给它们生命注入了新的活力。根瘤菌寄生在豆科植物的根细胞中，一方面为其大量供应氮元素，一方面又受其回报，从中获取营养。这种补人之短扬我之长、互利互惠的智慧使两种生物都能顽强地生存，获得双赢效果。双赢的智慧使得这对合作伙伴在激烈的竞争之中立于不败地位。
在人类社会中，双赢的智慧往往更能解决生死攸关问题。正当曹操率领八十七万大军南下攻吴之时，诸葛亮审时度势，作出一个可以双赢的决定，与东吴联合抗曹。此举不但为吴国抗曹补充了兵力，提供了良策，更是为了日后保全自己，发展自己。即使诸葛亮在历史上并未真正表现过他的.才智和在军事上的作用，但他政治上掌握大局，尤其是如此双赢的举措，的确为后人称道。诸葛亮的成功，在于他善于利用自己和外部的力量，不仅为他国提供帮助，也为自己造福，只一计便获得两方的巨大收获。可见双赢的智慧乃大智慧。
军事上双赢可保国家生存。在经济和政治上，它也可以使一个国家迅速壮大起来。二战后，欧洲的经济遭到沉重打击，罗斯福这时向欧洲各国伸出了援助之手。此时美国人看到的不是短期的资本外流而是长远的利益。援助计划拉动美国经济的飞速发展，又使得欧洲强国在政治上依附于美国。这援助之手不是伸向废墟，而是伸向了金钱和权力。而欧洲一方也获益匪浅，得以在战后迅速崛起。
双赢的智慧依靠顾全大局的能力，能造福于双方，它是人们真正需要学习的。
那颗流星，是你吗
星空像一匹柔美光滑的绸缎
弯弯的月牙儿，悄悄地挂在树梢，一缕缕带着桂花幽香的冷光从广寒宫飘了下来。
一切都静静地。一颗惨白的流星划过寂静，我知道，那是你实现愿望了。
流星固然美丽却只能在空中瞬间停留，而你，在我心中，却永远不可以走。
是缘分，让我们相识：是默契；让我们相知；是命运，让我们想离。
生命的尽头，我只能陪你静静走过，用脆弱的心守护那微弱的烛光，希望可以让他绽放光彩，可他却熄灭了。
你静静地离开我，连珍重也来不及说一声。
记忆中，总看得见你那渴望的双眼，虽只能看着，看着……
记忆中，朝阳里，夕阳下，我们的身影，从不曾分离。
记忆中，我曾听你幽幽的诉说你那令人心酸的愿望：不再有痛，不再有泪。
你的幽幽，你的沉沉，如潮水，打湿了我的眼，我的心。
哦，可怜的姐姐。
多少次，我看见你饱含的泪水：
多少次，我看见你咬紧的嘴唇：
多少次，我看见你蜷缩身子，
我却只能无语，我只能傻傻的想，我愿化作你，尽管我知道我不能。
你的脸，惨白，一如病房惨白的墙。
我耳边，还在回响你的声音：“我的愿望，可以成真，对吗，就在天堂那边。我就要去了，我要学会坚强，学会快乐。”
我只能抱着你，看着你。( )那一刻我好像一辈子都这样，就这样用我的心去感受你的心。
我的姐姐，你的愿望如此简单，而我的愿望也并不复杂，然而，却都只如那颗流星。
夜，静静地，我以能看见天边的鱼肚白。而你，没能看见黎明的第一缕阳光，没能听到清晨的第一声鸡鸣。
天上的那颗流星，是你吗？
看庭前花开花落，望天空云卷云舒。凝视着时光的匆匆流去，有些怅惘，有些感伤。如何才能挽留那逝去的青春?于是我踏上了寻觅的旅程。
走过草地，看见了伏埋的枯草。当我感叹生命逝去的悲凉时，嫩绿的青草却在告诉我：它也有过青的轨迹。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它还在延续自己的轨迹。
漫步于小溪，清澈的溪水一见到底，一颗颗圆滑的鹅卵石静静地躺在河底。我感叹它沉寂的生命时，溪水碰击卵石所发出的清脆声音却在告诉我：它也浏览过名川大海，在惊涛骇浪里打拼过，它那被磨打去的尖尖的棱角，难道不是最好的证明?
经过一片小树林，我发现一只小小的蜗牛。我感叹它脆弱的身躯时，它身后的那一段长长的水迹告诉我：它也有努力过的轨迹，它不顾自身有多么弱小，前方永远是它胜利的彼岸。我被这顽强的生命震撼哑然失声。
我驻足了，我不敢再前行，因为它们都在大声地向我宣告：我有自己的轨迹!
是啊，圆明园的残垣是那么无力，却在赫然昭示着自己灿烂过的痕迹;中国晚清落后无能，但也有过唐宋鼎盛时期繁荣的轨迹;唐诗、宋词、元曲、明清小说，给我国传统文化铺垫了前进的轨迹，而人类文明的发展又成为世界进步的轨迹。
何处有我的，属于我自己的轨迹?
小草告诉我，那天真欢乐的童年，难道不是你“青涩”的轨迹?
卵石告诉我，哭鼻子时自己抹干眼泪，难道不是你坚强的轨迹?
蜗牛告诉我，拿到满分考卷的时候，难道不是你努力过的轨迹?
是啊，那是属于我自己的轨迹!
岁月的尘埃不能掩埋我自己的轨迹。看见太阳，我知道自己笑过;看见雨，我知道自己哭过;看着自己，我更明白自己成长过!欢乐和笑声，愁苦与眼泪，都成为我成长轨迹中靓丽的风景，一个不可或缺的组成。
对于未来，我更加自信。有一天，我会骄傲地说：“看，那是我的轨迹。”
书香门第
