在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的关于暖作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于暖作文1
“儿子，你能帮我管一下电瓶车吗？我去打印一下周末的数学作业。”妈妈拔下车钥匙问道。
我爽快地答应了：“OK！没问题。”
妈妈走向马路对面的打印店。
“哈哈，让我来坐一下妈妈的位置！”好动的我，想起了往常妈妈骑电瓶车的样子，浑身开始犯痒。
我一边拉油门，一边用脚去踩脚踏板，玩得不亦乐呼，心里别提多高兴了。
可是，好景不长，因为我用力过度，车子就像千年石兽一样倒了下来，把我重重地压在了下面。疼痛的感觉刹那间从脚趾尖传到了脑门儿上。慌乱中，我忘记了哭，并且试着用手推电瓶车，电瓶车却纹丝不动。
正当我不知所措的时候，从旁边的花店里冲出一个身影，仔细一看，原来是个二十多岁的叔叔。只见他来到我身边，迅速地扶起压在我身上的电瓶车，然后，轻轻地抓住我的手臂，把我扶了起来。
叔叔蹲下身，伸出左手，轻轻地揉着我的小腿，抬起头，满脸关切地看着我问：“疼吗？”
被叔叔一问，我好像受了委屈似的，眼泪就像不受控制一样夺眶而出。
“不哭，不哭，是不是很疼？”叔叔伸出手，檫掉了我的眼泪，然后扶着我走了几步，“走路疼吗？”
“不疼。”我的心慢慢平静下来了。
“真的不疼吗？”叔叔再一次蹲下来，在我的另一条腿上揉了揉。
“真的不疼。”看到叔叔满脸关切的神情，一股暖流从我的心中涌起，其实，那一瞬间，我是被吓到了。
叔叔扶着我坐在了路边的台阶上，弯下腰说：“幸好没受伤！你妈妈呢？”
我指着马路对面说：“妈妈去打印了。”
“那你坐在这里等吧！”
“哦，好的。”
叔叔一步三回头地走回了花店。
我静静地坐在台阶上，午后的阳光照在我的身上，让我觉得特别的温暖。
关于暖作文2
烟花不会让人懂得，它化作的尘埃是怎样的温暖。伟大的母爱，就是我心中最璀璨夺目的烟花，绽放异彩，暖意融融！
我一直以为，我的妈妈没有别的妈妈那样疼爱自己的孩子，小时候，我学走路时跌倒了，妈妈也不来扶我，却叫我自己站起来。现在，偶尔考试的时候没考好，妈妈也会责怪我，说我这说我那的，仿佛我是一个等待判刑的囚犯一般……
直到那天，我和妈妈一起去晒被子，我才改变了这种看法。当时，妈妈在我面前把两床被子叠放在了一起，然后我们就回到了家。可是没过一会儿，妈妈又说有事，让我在家里好好写作业，妈妈这葫芦里卖的到底是什么药呀？我疑惑不解地想着。于是，为了探究这个秘密，我早早地把作业做完了，等妈妈回来后，我谎称要出去玩，妈妈也同意了。我出了门，顺便想去看看被子晒得怎么样了。
到了那层楼，我往晒被子的地方看了看。咦！好像有什么不对劲呢！我想起来了，本来是我和妈妈的被子都晒在一起的，可是现在变成只有我一个人的被子在阳光下独自享受着日光浴了。而妈妈的被子，却被移到了一个阴暗冰冷的角落里暗自神伤。
这是不是妈妈移的呢？我心想。我伸出手，想摸摸被子的温度，我的被子上暖洋洋的，一股暖意由手传递到心，此时此刻的我，被这股暖意融化了。但是妈妈的被子，还有一点潮湿的感觉，冰凉冰凉的，让我不禁打了一个寒战。妈妈呀！你也太“偏心”了吧！
突然之间，我恍然大悟，是妈妈移的位置，她是想要让我的被子被太阳公公特别关照，这样我盖着会更舒服暖和一些，原来妈妈也是很爱我的，用她特有的无声无息的方式。只是她不善于用语言表达罢了。
心若暖，晴空万里。暖，好似一道阳光，照亮了每个晦暗的角落，融化了我们内心的坚冰。母爱之暖，好似一朵灿烂的烟花，永远绽放在我的心间！
关于暖作文3
春天是一个温暖的季节。阳光的触摸让人感到舒适。
准备爬山。我大部分时间都住在那个狭窄的校园里，这让我很担心。最后，说到假期，我有自己的世界，享受大自然的芬芳。
一大早就睁开了眼睛，充满了喜悦。收拾好你的行李，准备出发。当早晨的太阳越过我的肩膀时，我已经爬到半山腰了。一路上，鸟儿陪着我，树木陪着我，新鲜的空空气让我感到非常放松。春风轻轻地拂过我的耳朵，吹着那些琴弦，吹走了我心中的沉闷，也吹进了我的心里。
太阳逐渐显露出它光芒四射的圆形身体，照亮了人们，驱散了人们心中的阴霾。在山腰上，我停下来欣赏大自然的杰作。一切都是如此自然和美丽。在这个多愁善感的春天，它无疑披上了一层神秘的面纱。山上有许多树，一眼就看上去像一大片绿色。同样，当谈论春天时，人们首先想到的是一个绿色的词。绿色很棒，也许它是唯一能让我感到温暖的词。春天也是如此，当万物发芽，黎明再次照耀，生命周期在这个季节再次开始。那新长出的草被春天吸引，成为它的装饰品。在那之后，越来越多的东西形成了温暖自然的春天。每个季节都有自己的代言人，炎热的夏天，凉爽的秋天，寒冷的冬天，而春天的代言人是温暖的春天，鲜花盛开。这个词确实准确。有了春天的温暖，花朵会破土而出，追逐阳光，茁壮成长。即使在山顶上，春天的温暖仍能感觉到。大自然已经接受了春天的温暖，使春天成为人们记忆中最温暖、最明亮的季节。
春天是温暖的，令人费解地在心底产生一种温柔的感觉。我轻轻地读了这个词，不敢破坏它的美。在山顶上，我正在享受春风，柔软的，混合着新鲜泥土的味道。看着春天所吸引的一切，我的心渐渐充满柔情，不忍践踏。日常的麻烦都消除了，有些像春风一样正在下沉。
春天的温暖融化一切，滋养心灵，温暖心灵。
关于暖作文4
阳光琅琅落满儿，暖意绵绵
——题记
网课之暖
初三本就是最忙的时期。忙着复习，忙着中考，忙着考上理想的学校，然而一场突如其来的疫情阻碍了我们的脚步，但老师和同学们都把危机变成转机，从零开始，投入线上的学习和教学。
一切都不怎么顺利，政治老师的首播还刚没讲几句，忽的又是黑屏又是没声音，只得中途放弃新课，让我们先背书。
过了将近二十分钟，好不容易又能上课，可能是太急了，没来得及调亮度，电脑屏幕反光的厉害，从那光影中，我看到政治老师一边上课，一边还在擦汗，眼睛焦灼地盯着屏幕。老师也不容易，心里顿时荡漾起一股暖意。
家庭之暖
线上学习的开始显得时间紧促了不少，我父母都忙着上班，来不及回家煮饭，于是爷爷奶奶就包揽下这副重担子。
一到下课，奶奶就会带着满满当当的食物到达，塞得冰箱里一点间隙都没有，生怕我吃不饱似的。之后别人一看到我，总会说：“咦，你的脸怎么又圆了”，这话听的我心里一阵无奈，又一阵高兴。奶奶把温暖都煮进了饭菜里，我能不圆润吗。
社会之暖
疫情当下，随处可见的志愿者，服务社会，保障我们的安全。小区门口的保安大叔，一辆车一辆车地为车主检查体温，无论刮风下雨，他们从不停息。
碧绿蔬菜被放置在门口，菜叶子还残留着露珠，和泥土的气息。妈妈正要问这是谁送的啊。对门的阿姨轻轻推开门，笑语盈盈挥手说：“这些就给你们吧，现在出门不容易，而且我买了太多，来不及吃，放不住………”
疫情无情，人有情。老师的教学，家人的关心，邻里的互帮互助和那些素不相识的人都在守护着我们的生活，他们像是一缕缕阳光，穿越雾霭，直抵心灵。
阳光暖，人暖，心更暖。
关于暖作文5
在一个严寒的傍晚，天灰蒙蒙的，路边的大树时不时飘下来几片发黄的树叶，发出“沙沙”的声响。呼呼的西北风灌进我的衣袖里，那凉意贯穿全身。我一个人背着小背包一个人在空无一人的的大马路上慢步前行。
我现在迷了路，只想找到一辆车，早点回家。我看着宛如“长城”的柏油马路，估计要走三到四个小时才能回到家，可是，我不仅迷了路，还在路上把脚扭伤了。
这时，我看前面有一个模糊的影子，凭我的第六感，我认出了那是一辆三轮车。我奋力向前跑去，并大喊：“前面的师傅！等一下！我想要坐三轮车回去！”那辆三轮车向我驶来，是一个老爷爷！老爷爷的背佝偻着，“小姑娘，你要去哪里啊？为什么这么晚还不回家啊？”老爷爷的嗓子很是沙哑。一连串的问题让我对老爷爷的好感为零。
“我想要回家。我出来玩，迷了路。”尽管对这位老爷爷没有好感，但我也是要坐他的车回去的啊！我不得不耐着性子去回答他。
我坐上了老爷爷的车到半路的时候，猛的想起我没有带钱，手机也关机了，我怯怯地询问：“老爷爷，我今天没有带钱，要不，明天您来找我，我到时候把钱付还给您？”“小姑娘，以后出门记得要带钱，不然，可就回不了家的。这一次，我就不收你钱了，下次出门一定要记得。”老爷爷笑着回答我。
我回到了家，看着三轮车远去的影子，感觉一股温暖流过我的全身，寒意全无，一位上了年纪的老爷爷，在这么冷的天，这么晚的时间，还愿意帮助一位素不相识的陌生人，我对他的不满消失了，取而代之的是一股从心底油然而生的敬意。
关于暖作文6
寒冷的冬天已经过去了，树枝上长了一些嫩绿的新芽，冰雪融化，天气渐渐地变暖，春天来了。
燕子从南方飞回来了，万物复苏，小草也迫不及待的钻出地面，一阵阵春风吹来，像一只手在轻轻地抚摸着你的脸，暖烘烘的，透着一股鲜花与泥土的芬芳气息。
湖边柳树也长出了新芽，青翠欲滴，像一根根长发。风吹来，柳条在风中翩翩起舞，看到这景象，不禁让我想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。小鱼小虾含着春天的气息在水中跃动。我漫步在湖边的小路上，看着这美丽的春景，突然我看到一个小朋友在路上奔跑，踩到一块小石头，滑了一跤，摔在地上，脚上流出了鲜血，躺在地上哇哇大哭，小朋友的妈妈走过去扶起小朋友焦急的说：“宝宝，别哭别哭。”由于她也无法止住血，小朋友依然大哭，这时一个高个子叔叔走了过来，迅速地拿出创可贴，一边轻轻地贴在小朋友的腿上，一边说:小朋友你真勇敢，你叫什么名字……”说完他把小朋友抱起来帮助他妈妈把小朋友抱出公园。看到这一幕，我心里不禁涌出一股暖流。
马路上，一位老奶奶一手提着水果，一手拄着拐杖，站在马路对面迟迟不敢过马路，蹒跚地往前走了一步，又缩了回来，身体在不停地颤抖，生怕过马路时被疾驶的汽车撞倒，我刚想上前帮助，可还没走到那，一位小男孩飞快地跑了过去，轻轻地抓住老奶奶的手说：“老奶奶我扶你过马路吧！”说完就牵住老奶奶的手，扶着她小心翼翼的过了马路，过了斑马线对面，小男孩满脸微笑地说：“奶奶，再见！”看到这感人的一幕我不禁笑了，心里不禁又涌起一股暖流。
在这万物复苏的季节里，让我感到春天像太阳一般温暖，蜂蜜一般甜蜜。
关于暖作文7
生活中的温暖，是陌生人对你的一次尊敬；生活中的温暖，是亲人对你的一声问候；生活中的温暖，是朋友对你的一次关心；生活中的温暖，是老师对你的一次赞赏；温暖是爱的影子，有爱的地方就一定有温暖。“暖”字的形状也非常有趣，它是由“日”字和“爱”组成的，就像冬日里的太阳，给予你温暖。
“叮铃铃，叮铃铃”老师开始发试卷了，台上的老师就像法院的法官，宣布结果。我小心翼翼地掀开卷子，生怕别的同学看见，70分——无期徒刑。唉！考砸了，等着挨骂吧！我心里忐忑不安地想着。坐在前排的小蔡仿佛听出了我的心声，三步化为两步地跨了过来，语重心长地安慰我道：“没关系的，只要你努力，终究会有回报，不要灰心，下次加油考好就可以了。”这句无比平凡的话，像一盆清爽的凉水，滋润着我干旱的心田。
除了欢声笑语的校园里充满了温暖，人流涌动的地铁站也拥有着温暖的一幕。
几位国外青年在售票机器前购票，由于语言问题，十几分钟过去了，他们始终没购买到地铁票，着急得像热锅上的蚂蚁，脸上溢出豆粒大的汗珠。在旁边围观的群众很多，却也无能为力。这时，一位路过的陌生人鼓起勇气，大胆地走了过去，用带着中国口音的英语和翻译器与他们共同解决问题，细心地教他们买票，当时的他们仿佛遇到了救星，个个神情激动。买完票后，外国青年们才长舒一口气，绷得紧紧的心才终于放松下来。这一位路过的陌生人就像外国青年们的引路人一样，帮助他们解决眼前的问题。这善良而又温暖的一幕，显得那么美好。
生活中的温暖，不分性别；生活中的温暖，不分年龄；生活中的温暖，不分辈分；生活中的温暖，不分国籍；在我们美好的生活之中，处处存在着温暖。
关于暖作文8
说到暖，想必大家对这个字并不陌生吧！
有一次，天气很冷 。我刚要出门去学校，还在发烧的妈妈刚买菜回来。妈妈见我没穿外套，对我说：“现在天气变冷了 ，不像夏天那么热，你怎么不穿外套呢？来！先穿我的吧 ！″说完，便把她穿在身上的外套脱了下来，给我穿上。又叮嘱道 :“要迟到了！还不赶快去学校！”话音刚落，我像飞一般地向学校跑去。 我身后传来了几声咳嗽声。
但，在跑去学校的路上 ，许多人好像都用诧异的眼神看着我 ，好像在说这个小孩还穿妈妈的'衣服。我想都怪妈妈，让我出洋相。等到我跑到校门口时 ，我想：如果把妈妈的衣服穿进学校，同学们肯定会笑话我的。我犹豫了一会，就把妈妈的衣服脱下来，塞进书包里 ，一下子觉得身上凉飕飕的。但一想到同学们的嘲笑声，我快步跑到班级后，急忙把妈妈的衣服塞进抽屉里。上课时，我根本没有心思上课，浑身瑟瑟发抖。我看了好几次抽屉里的衣服，当耳旁仿佛想起同学们的冷嘲热讽，伸进抽屉的手只好又缩回来。
放学了，我走出校门，一阵凉风迎面扑来，我只打寒颤，紧缩着身子。我跑到一个偏僻的角落，偷偷的把妈妈的外套穿上 ，一下子，暖和多了。
到了家门口，不管我怎么敲门，还是按门铃，妈妈都没有来给我开门 。我只好找楼下阿姨拿备用钥匙打开了门。原来妈妈感冒了，躺在床上，晕晕沉沉的起不了床。我连忙拿起手机打120电话。这时，我才知道妈妈把她的外套给我穿，自己的感冒加重了了。
我身上穿着妈妈的外套 ，好暖和啊！一直暖到我的心里。
关于暖作文9
人生中，有许许多多令人感到温暖的瞬间。在我的记忆中，那一天让我最感动。
记得那是一个寒冷的早上，出门时，爸爸把一件厚厚的衣服递给我，说：“外面冷，要穿上。”我总觉得穿太多会被同学取笑，不想穿，但爸爸怎么也不同意，眼看快要迟到了，我只好赌气地穿上衣服，匆匆忙忙地赶去学校。
一到校门，我就脱下外衣，去教室。开始我觉得挺暖和的，一会儿就好冷了。北风呼啸着，像冰刺一样折磨着人。我一到教室，使劲搓着手，却怎样也暖不起来。组长在大声地催交作业，我用发抖的手寻找作业，作业却不见了!我想起了早上出门的情景，赶紧借同学的手表打电话。“喂?爸爸!我的作业落家里了!”“啥?又落家里了?可是我和妈妈都上班了……”我赶紧挂了电话。我努力回想着爸爸的签名，爸爸刚才焦急的声音让我出了一身冷汗，伪造签名的笔也在颤抖着，心里越发忐忑不安。
体育课打了好久篮球，可身体还是很冷。风卷起沙子，击打着冰冷的脸。单薄的衣服抵不住内心的惊慌。我不经意地看了校门口一眼，爸爸像风中的港口般点起心中的灯火。同学气喘吁吁地说：“你爸打了好几个电话……”,我没听他说完，直接向大门飞奔。大门缓慢敞开，爸爸用温热的手把作业本递给我，说：“又不带作业，你手怎么这么冷?衣服呢?着凉了怎么办，身体只有一个呀……”,他紧握着我的手，像一片烛光，温暖了我的心，“上班可以调休，但孩子爸爸只有一个呀!”风越来越大，心却越来越暖。
我永远忘不了那个冬天，那个寒风瑟瑟的日子，那个温暖我的人。亲情是人独特之物，它告诉我，要珍惜与亲人的时光，爸爸，谢谢你!
关于暖作文10
雨水从天而降，冲去了路上斑驳的脚印。春的气息在空气中弥漫着，一路走来有种温暖的气息，一种似阳光般的暖暖的感觉。
追赶
牙牙学语，蹒跚学步，在一双暖暖的大手引导下，我在成长。随着年龄的成长我接触这双手的机会越来越少。我问母亲，我做错事了吗?她说：“你没错，你要学会追赶。”我看着脚下的路，很茫然。
每一次出行，我和母亲都会一同出发，可路旅中，她总会比我快一些，之后我被甩下一大截，我叫住她，她什么也不说，只是继续向前走着。看着脚下的路，我会追上去，可是追上后却又被甩开。
我一脸疑惑，为什么起点一样，我却总追赶不上她的脚步呢?
不能停
一开始，我乐此不疲地追着，可是人总有放弃的时候，Dayandday,我也会倦的，或许，看着母亲背影渐远，我习以为常，谁会坚持做不到的事呢?毕竟，我做不到她说的努力，我已尽我所能——我考高分数，她却说仍有更高的;我想休息，她却说我懈怠。
一次一次，母亲依然不会等我，看着她消失在我目之所及，我又看见脚下的路，又要踏上去，我又毫不犹豫地迈出了腿。
或许，就像母亲说的，继续走下去才是最好的路。
继续走
我慢慢地走，一步一步踏在路上，风景此时似乎开阔起来。我承认，奔跑起来，风迎面吹来的感觉很好，但我更愿意享受阳光的暖。
赶路不是匆匆，而是过程。
这个世界上不会有人陪你从最初走向最后，你永远无法跟着他人的脚步，你只能看着他们的背影渐远，这时，你才会看到，不远处，你的路通向远方。
回忆成长的历程，一直以来伴随我的不是那双我心心念念的手，而是那双手给我指的路。
我看向脚下的路，影子静静映在路上，路依然沉默，似乎世界都变得寂静，这种最无言的陪伴，是上天给我最有声的温暖。
雨水从天而降，冲去了路上斑驳的脚印，春的气息在空气中弥漫着，一路走来有种温暖的气息，一种似阳光般的暖暖的感觉。我看见，一只蝶扑棱下身上的水珠，向远方飞去......
关于暖作文11
早晨，温暖的阳光照射在人们身上，驱赶了人们身上的严寒，让人们感到暖洋洋的，即使刺骨的寒风吹了过来，在阳光下也没再那么冷了。
下午云层遮挡住了那让人喜爱的太阳。冷风吹过树梢，发出“沙沙”声，人们也加快了脚步。天马上变了一个脸，像告诉着我们，快要下雨了。
“嘀嗒，嘀嗒——”只听见雨声越来越大。
这时，我正着急着有事情。心想：我该怎么办啊……一会儿要是来不及怎么办……
一旁的一位陌生的女生似乎是看出了我的慌张一般。
她来到我的身边，对我讲道：“喏，你先撑吧，看你好像很着急。”我听到这些话，心里顿时有了希望，但这大雨天的，她也只有一把雨伞，我还是问问吧：“那你怎么办呀？只有一把雨伞呢，你也有自己的事情吧？”“没事儿，你先用，我也没有什么急事。”“这可真的太谢谢了！”我接过雨伞，对那位陌生人鞠了个躬，并撑着伞离开了。
这个素不相识的一位，没有见过一次面的陌生人，在这寒冷的天气中，她的举动带给我一股流淌在心中的暖流。
我上了公交车，坐在一个位置上。过了几站，人渐渐的多起来，一位白发苍苍的老奶奶走了上来，腿脚不太利落，她看到这幅场景后，似是有些无奈。我看到了，便主动和她说：“您先坐吧。”“那真的太谢谢你了。”老奶奶充满感激地对我说道。
我起了身，看着老奶奶坐了下去。
刚刚自己的一个小举动，让我心里也感到甜丝丝的，原来我也可以给别人带来温暖。
温暖，离我们很远，又离我们很近，随处可见。
关于暖作文12
在这个温暖的家庭中，我得到了许多，就如太阳散发出的光芒，我们，就沐浴在阳光之中，一天天地长大。
“师生小家庭”，这名字就让人觉得亲切。几个同学和带领我们的老师，更是这样。我们在校园里铺满了一条路，一条充满着爱的路。记得第一次出去，踏出校门，我们就已沉浸在欢乐之中了。几个伙伴手牵着手，哼着歌儿，踏上了一条新的旅程。老师带我们去苏步青故居参观苏步青爷爷的家，随后去了苏步青励志馆。返回的路上，老师说我们每人有15元钱买东西时，我记得同学们笑了，这笑声至今还感觉就在眼前，怎么也抹不掉。
就说说上一次吧。老师说这个学期的小家庭已经变成学习型小家庭了。但这一次竟还能出去，这让我又惊又喜的了。跟往常一样，在路上，还是一边聊天一边打闹，总少不了这一种欢乐的氛围。我们到了华莱士，还是一样每人15元。她们已经在匆忙地点餐了，而我们几个还在这嘀咕着，“你吃什么啊？”有同学笑到：“干嘛不学我们合起来点。”可我们就是不一样喽，我们就不，就不。
吃完后，省了一些钱，再加上自己带的，已经够了。老师带着我们去人本超市买东西。我们怀着激动的心情东转西转地寻找自己喜欢的东西。不一会儿，老师说：“我饭都还没吃啊，你们快点哦，等一下没饭吃啦。”听了老师的话，我们都加快了速度，我们当然不想老师饿着肚子，那么这样出去也不好玩了。
一步步脚印，一袋袋东西，一片片欢声笑语，踏进了学校的大门，踏进了这个温暖的家园。当然，又要开始认真学习了。老师，在这里，你是我的家长，你让我感受到了家一样的温暖……
我期待，真的很期待……
关于暖作文13
如果说谁是我们身边最亲密的人，我想最爱我们、最知心的无疑就是日夜相伴、为我们遮风挡雨的亲人。
那天上午，感觉嘴巴总是想吃点什么甜点，但是要吃什么呢？我也拿不定主意，糖？不行不行，太乏味；溜溜梅？不行不行，还带着酸呢……在我费尽心思在脑袋里翻找时，一个叫卖的声音吸引了我：“卖粽糕，又香又甜的粽糕……”哎，今天不如就尝尝这传说中“又香又甜的粽糕”吧？
可新的问题又来了，我的懒可是出了名的，从三楼走到大街上，那可要耗费我不少的体力呢！唉，眼看着美味的的粽糕越走越远了，嘴边流的口水也该擦擦了。坐在一旁的奶奶早已看透了我的心思，便蹑手蹑脚地推门而出去追赶那香气四溢的粽糕。
我来不及阻拦，也许我本就不想阻拦，但心理过意不去，于是挪到窗户旁趴着往下看，忽然一个熟悉的身影闯入了我的视线，她正朝卖粽糕三轮车飞奔而去，这惊人的速度，居然，是奶奶！顿时，一股暖流涌入了我的心扉。
很快，奶奶便回来了，手上正捧着冒着热气的粽糕。“奶奶！”我大叫着，心中的感激简直无法用字典里的任何一个字来形容。
奶奶让我赶紧吃，说别等会儿一凉就不好吃了，我看着热气腾腾的粽糕，心里像有个铅球压在那里，无法入口。我只好岔开话题问奶奶当时为什么猛的就跑那么快呢，奶奶也吱吱呜呜答不上来，这个问题最后也不了了之。
其实这个问题我心中早已有了答案，那就是亲情，亲情的力量让我们有了巨大的动力。现在回想起来，仍有一股暖流在我的心中激荡……
关于暖作文14
母亲的爱，如春天万物复苏般伟大;母亲的爱，如夏天百花齐放般灿烂;母亲的爱如秋天五谷丰登般辽阔;母亲的爱，如严冬里傲霜斗雪的腊梅，给死寂的冬天带来靓丽的色彩。她在我面对困难时鼓励我，帮助我，在我身旁与我共同面对风风雨雨。正因有母爱将我包围，我才能在困难这场暴风雪下感受到温暖，并勇敢地去面对困难。
周末我去补习班上英语课，下课了却因听写单词错太多而被留下重新听写，我很委屈：“其他人也错了，为什么不留他们偏留我?”我脸上挂着泪珠回到家，在英语本皮上写着：鱼说：“没有人知道我在流泪，因为我在水里。”
我抹抹眼泪，觉得老师很不公平。
回到卧室刚坐下，妈妈就推门而入，看到了闷闷不乐的我，我连忙诉苦：“妈妈，补习班的老师一点儿都不好，我不想去英语班上课了。”妈妈迟疑了一下，坐到我身边“当然可以。只不过你在英语班把知识全学到了以后再走也不迟啊，到时候你既将知识全部掌握，又能远离英语老师，难道不是两全其美吗?”我顿时感觉醍醐灌顶，掏出英语课本背起单词来。
从此后的几个星期，我的英语成绩也越来越好，再也没被老师留过堂。有天晚上妈妈突然问我：“你现在还不想去英语班上课吗?还想离开英语老师吗?”我摇摇头，“现在我不讨厌英语老师了，老师批评我是为我好，瞧我现在，再不用老师留堂了。”妈妈笑了，走出卧室。
我又拿出那本见证我成长的英语本儿，猛然间看到本皮上又多了一句话：
鱼说：“没人知道我在流泪，因为我在水里。”
水说：“我知道你在流泪，因为你在我心里。”与其空悲泣，不如行动起来。与其怨天尤人，不如使自己更优秀。不做语言上的巨人，行动上的矮子。
谢谢您，妈妈，谢谢您为我指引正确的方向。我感到有股暖流从心底直流到眼眶外，打湿了书页。
痴心父母古来多，子不成器母自忧。
昼夜无眠同子习，可怜天下父母心。
若问此恩如何报，数年光阴无已偿。
关于暖作文15
冷与暖相逢，就有了雨；当春与冬相逢，就有了岁月；当人与人相逢，就有了生命；当天与地相逢，就有了永恒。
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的相逢。“草，在结它的种子，风在摇它的叶子，我们俩站着不说话，就很美好。”在顾城的诗中就是这样，你看着我，我亦看着你，就这样默默地相逢，这样就够了。
“这位妹妹，我曾见过的。”这是欢喜的遇见。仿佛相逢本该是一件欢喜的事，一次相逢一份暖。即使是与告别相逢，也是欢喜的，告别亦是最好的开始。谁也说不准下一刻又会遇见什么，我们每时每刻在与不同的事物相逢，相逢即是美好，是欢喜。
“幸会，今晚你好吗？”这是稀里糊涂的相逢。时光的齿轮不停地转动，有人来了又走，走了又来，又有新的人来，每一次都是相逢。与旧事物相逢，也有新的理解与体会。相逢即遇见，每分每秒都在与不同事物相逢，在学校里，与知识相逢，在大自然里，与心灵相逢……每一次相逢都是稀里糊涂的。
“我只愿面朝大海，春暖花开。”这是与自己心灵的相逢。年少时，记得总会仰望天空，看着月有一瓣星一串的天空，总会想很多很多的事，躺在墨绿的草地上滚来滚去，总向往大人们那茶一壶酒半盏的生活，总觉得十分自在。这大概就是与自己的内心世界相逢吧。现在学习很忙，没有时间，所以在书本里与自己相遇。相信面朝大海一定会春暖花开。
“我们最终都要远行，与稚嫩的自己告别。”这是与年华的相逢。每次与年华相逢都会十分美好，相逢，与美好相逢。告别童年，告别稚嫩的自己，难道不是与年华相逢吗？
相逢，仿佛很美。每一次的相逢都会打动我。当天与地相逢，即是永恒。
相逢，很美。
书香门第
