无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的写人三年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的外公是一名扎根农村三十多年的老教师，一头花白的`头发，一双大大的眼睛，还有一张能说会道的嘴，特别慈祥和蔼。
外公退休后，因为突然没事干，便觉得日子很无聊。最近，外公终于找到了一份新工作——教邻居的孩子写作业。
周六，我们去外公家，到了饭点，可左等右等就是不见外公的身影。不过我们都知道，他一定是在邻居家。“外公，外公，吃饭了。”我跑到邻居家门口高喊外公。“哦，知道了，你们先吃吧！我一会儿就回去。”外公在邻居家高声回应着。没办法，我们只好先吃了饭。
可是，我们吃完了饭，都准备睡午觉了，还是不见外公回来。站在门口，隔壁讲题的声音却能听得一清二楚：“这道题，很简单嘛！就是用平角的度数减去这个直角的度数，不就成了吗？”
不知道过了好长时间，我们终于听到了熟悉的敲门声，大家猜测准是外公回来了。我跑去开门，果然，外公呵呵笑着走了进来，那份快乐和满足真是无法形容。“外公，你是铁人吗？就不知道饿啊？”我一边打趣着外公，一边赶紧去厨房帮外公把午饭给热了热，陪着外公吃完了我们剩下的午饭。
如今，外公眼睛也不好使了，每次去邻居家讲题都要戴上老花镜，可他对自己的这项工作却总是乐此不疲，他这种认真做事的态度我真是自愧不如啊！
应老板要求，第二天上午我要外出应酬客户。
打电话向母亲问安的时候，她得知我工作要经过家乡。妻子也在电话那头，她接过电话，小声地告诉我：有空就顺便回来一趟吧，妈和儿子都想你了。我只能勉为其难地答应：要是工作完有时间的话，我一定回去！尽管这样，但是自己心里明白，近期繁忙的公务，根本给自己留不出抽身的机会。
第二天一早，我开着公司的车踏上了出差的路。一路上心情很急切，车子也有点超速，走到一半路程的时候，突然感觉头部有点不适，似乎有些发晕。在无法抵挡胃里那阵翻滚跌荡的感觉时，我强迫自己停下了车。
跨出车门，迎面扑来的是一碧万顷的庄稼地。风很强劲，但是效果也很明显，晕眩霎时消散了，只留下自己胸前的领带在风中飒飒作响。就在这时，他闯入了我的视线，在前不着村后不着店的公路上遇到他，自己很是惊讶，于是就忍不住想前去搭讪几句。
和众多清洁工一样，他穿着厚重橙黄的清洁服，手里握着一个大扫把。低着头一语不发地清扫着脚下的路。他看见一双锃亮的皮鞋出现在他眼前，也是猛然一惊：年轻人，有事吗？
我很友好地向他微笑道：不，没事儿，出差走得急，停下来歇歇脚。他若有所悟地点点头，藏污纳垢的.脸上显示出他那个年龄段独有的沧桑。之后，他没多说话，只看了我两眼，就又低下头去扫路了。当自己眼睛碰巧触上他目光的刹那，我深深地感到，他的眼里蕴藏着一般人无法比及的波澜不惊。
或许是多年的如此工作，让他习惯了寂寞和沉默吧，也或许是长时间的锻炼和俢磨，让他战胜了荒原的死寂和恐惧，他对于眼前陌生的我完全没有好感或者好奇感，只是把我看做一阵会说话的风，从耳边刮过便算作了相遇。
在他转身继续投入到工作的时候，我又忍不住前去问询：老大哥，您每天都要清扫这条路吗？
他缓缓地回过头来，“是呀，每天。”
“那么您一个人不觉得孤单吗？”
“一个人？”他转过身来沉默了一会儿，“不，年轻人，有老伴陪着我！”
“您妻子也在？”
他又将头低下去，缓慢地往回扫。一条宽敞的马路，被他整理得一尘不染，“是的，她也在，我们彼此守望了一辈子。”
我惊讶地点点头，脑海中浮现出另一个穿着橙黄色工作服的清洁工在打扫另一条公路的情形。
向他告别以后，我继续前行。见到客户，商谈很投机。完成老板交代给的任务以后，天色已经黄昏。我急忙踏上返程的路途。车子在高速路奔驰完以后，紧接着进入了雷达测速区。我习惯性地放慢速度，一轮橙黄的夕阳透过后视镜反射到我的脸上，感觉暖暖的。
远远的，一个熟悉的影子又出现在我眼前。在橙黄笼罩的四野里，他像一个与周边环境极不协调的点缀物一般，靠在一个圆形的田埂上。
我情不自禁地向那边驶去，在他跟前停下了车。“老大哥，您还在这儿啊！”他看见是我，就停下手中的水烟杆，“嗯，我在与老伴告别，天黑我们就要分道扬辘了。”
“她还没有回来吗？”我有些诧异。
“什么？”
我重新问道“您妻子还没有干完活儿？”
他的脸色突然变了，夕阳把他的脸染成古铜色。“她就在我身边！”
“啊！”我不禁叫出声来，他手指指的正是旁边的那个圆形的土堆，“什么，她、她走了？”我在惊骇中冒出这样一个问题。
“是啊，十三年了，她睡在这里已经十三年了！”
我忽然听到了他话里的茫然，原来这些年，他一个人不论风雨雷雪，每天都会来扫这段公路，并且陪他长眠于地下的妻子。怕他生气，群殴急忙道歉：抱歉，希望我没有打扰到您妻子的清静。
他没说什么，从随身的一个布兜里拿出一个黄澄澄的橘子，动作缓慢地去了皮，然后双手合十，拜了三下那个低矮的墓冢，随手把橘子放在旁边。直到这时候我才发现，他周身已满是变质或腐坏的水果和熟食了，也不知道年年月月如此，他的妻子是否能真正享用的到。
陪他站了片刻，夕阳逐渐下沉。我们心中各自怀着不同的情愫背道而驰了。转身离开的刹那，他竭力拒绝我送他，说一定要一步步看着他妻子的墓远去在他的视线里，那样他们才会彼此欢笑着守望到下一个日出。
我忽然一怔，径直把车头掉向回家的方向。拐下高速路，驶向一条熟悉又陌生的小道，我眼里不自觉得有东西滚落下来，在夕阳的余晖里，母亲和妻子相扶着站在山坡上向我招手。我心头一酸，立刻把车子熄了火，我也要一步步地走到她们的身旁，让我们三个人的目光永恒地守望在那一刻。也许那一刻，一生都无法割舍。
夕阳完全消失了影子，在一望无垠的田野上，一轮新的朝阳正升起来！
我有一个可爱、淘气、调皮又活泼的小妹妹，她长得肉嘟嘟的，很可爱，像一只胖胖的小肥猪。她的名字叫甜甜，我的名字叫圆圆，我常说我们姐妹俩是甜甜圆圆棒棒糖。
我的妹妹和我一样很胆小。有一次，我和伙伴们在一个黑乎乎的教室里玩儿，我们玩捉鬼的游戏。当时走廊上的灯是开着的'，我们把妹妹带进那个黑乎乎的教室里，然后把走廊上的灯关了，吓唬妹妹说：“鬼来啦!”妹妹被吓了一大跳，差点儿要哭出来了。我们见了笑得满地打滚。
我的妹妹也很搞笑。有一天，我写完作业在家里完休息，甜甜说：“姐姐，我们一起玩捉迷藏吧!”我说：“好啊!”说完，我们便玩了起来。妹妹每次都躲在床底下。每次找到她后，她都会眉开眼笑地说：“又被你找到了。”我们玩得可开心啦!
我喜欢我的妹妹，一个天使一般可爱的小妹妹。我觉得我们在一起真幸福呀!
我爱我的家，我爱我爸爸妈妈，爱我的亲人们……爱，总是有原因的吧，那究竟是什么原因呢？呵呵，你别急，先听我一一道来吧！
妈妈：妈妈是条“变色龙”，我考试不好时，我妈妈就会用生气的眼神看着我，眼里闪着泪光，这就是妈妈的爱。妈妈对我好，我也要对妈妈好，比如，我会给妈妈拿杯水啊什么的。
外公外婆：我在外公外婆眼里是一个永远长不大的小孩，妈妈骂我时，外公外婆老是和妈妈唱反调，就连我解小便也要陪着我，无微不至地关心我，这是外公外婆的爱。
爸爸：我爸爸是电脑迷，就是吃饭了，他也会说谎：“等等！这里还有十分重要的'新闻！”我跑去一看，唉！我爸爸在上 呢！我拉着爸爸走，爸爸才恋恋不舍地去吃饭。爸爸的性格有时也会跟平常不一样，我爸爸还喜欢摸我，有一次，我在床上，爸爸突然扑过来，使劲地摸我，把我折腾来折腾去，从此，我看爸爸，就像老鼠见了猫一样……
呵呵！我想，我就是不说，你也该看出来了吧，我喜欢爸爸妈妈外公外婆的原因是：因为他们爱我，所以我也要爱他们！
我们班有六十个同学，里面有和我好的，也有不好的。其中给我印象最深的是一名叫王文辑的小男孩。
他有一个又圆又胖的脸蛋，有一双又圆又大的眼睛，还有一个圆圆的鼻子……总之，他的外貌特征，只需要用一个字来概括，可能谁都已经猜到了，那就是DDD圆。
们是这样认识的：当我在四年级的时候，当时，还是爸爸来接我坐公交车。在车上，我碰上了王文辑。爸爸见他就一个人，就问他：“你一直自己坐车回家么？”他说道：“每天我都是自己坐车回家。”爸爸又说：“那下学期你们一起坐车回家吧。”他爽快地答应了。那天，我还惊奇地发现，我下车地站，就在他下车的后一站！
一个学期过去了，如今我们已经成为了哥们，天天都坐一辆车，在车上玩游戏，高兴极了。有一次，我还邀请他去我们家打游戏，可见我们之间的.友情有多深。
他的学习也非常好，在期末考试里，我们的成绩不相上下，让我第一次知道什么是缘分。
这就是我的那位“圆”朋友。
教学目标：
1、认知目标：外貌描写的具体内容
2、理解目标：通过观察不同人的外貌特征来描述不同的人。
3、技能目标：提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力，通过这次写作训练，让学生会用语言描写人物貌特征，生活习惯，可以通过一件小事来体现人物的性格特征。
重点难点：抓人物的特点及动作描写。
教学过程：
一、揭题导入：
1、简略介绍：“写人的记叙文”。
要点：
（1）写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。
（2）写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。
（3）写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等
2、揭题展标：本次活动我们来讨论怎样教学生写好人类作文
二、初步感知，写写人类作文，我们要先描写其外貌特征
1、 请同学说说你同桌的外貌。
2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。
3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）
三、抓住不同人物外貌的特征
1、了解观察不同年龄、身份、性格、性别人物的外貌特征。
A、出示投影片（医生、军人、交警、教师、菜农、运动员等人）。观察投影片上不同职业的人，说说他们在衣着、神态等外貌上有什么特征？
B、读读例文，比较比较，想想年龄不同的人，在外貌上有什么特征？
（例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的'。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。
小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。）
（例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。）
小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。
C、想一想，不同性别、不同性格的人（如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等）在外貌上有什么不同的特征？（讨论）
2、师生归纳，小结：由于描写对象的不同，人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此，在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异，以表现不同的人物。
四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。
1、投影或者录象。出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？
2、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。
3、呈现例文。
（例文1：每逢高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。）
（例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……）
（例文3：他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……）
（例文4：他拼命忍住，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。）
4、小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。
五、外貌描写的作用。
外貌描写不仅可以用在写人的记叙文里，还可以用在写事、写景等记叙文里，细致的人物描写，体现人物的精神世界，可以使文章更加生动。
六、命题写话，当堂训练。
1、请写一段话，介绍老师或者同学的外貌，比一比，看谁写得最像。
有人崇拜电影明星，有人崇拜革命先烈，有人崇拜老师、同学，而我最崇拜的人却是我的最我的平凡的母亲。
她没有上过电视，不是家喻户晓;她没有像革命先烈那样冲锋陷阵，保家卫国;她没有当过老师，教学生知识。可她却是我最敬爱的人!每逢下雨的时候，是我的母亲为我撑伞;每逢寒冷的时候，是母亲为我添衣;每逢我生病的时候，还是母亲无微不至的照顾我，喂我吃药。
记得有一次，吃饭时我挑食，只吃一道菜，母亲就讲了许多营养的道理给我听，然后每一道菜都夹了一些给我吃，并且要看着我把菜都吃完。我虽然不爱吃那些菜，但我知道母亲是为了我好，为了我的身体营养均衡才这样做的。我表面假装不服气难以下咽的`样子，心里却是甜滋滋的。
母亲经常教育我不仅要学习好，还要懂得尊老爱幼，对别人要有礼貌，要做个诚实、勇敢、有社会责任心的人。我的母亲就是这样，让我烦也叫我喜欢，所以，在这里，我要大声的和母亲说：我永远爱你——我的好妈妈!
大家好!我叫陈汶岚，是中大附小三年四班的学生。我有一头乌黑柔顺的头发，扎两条羊角辫。圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。小小的鼻子下面有一张成天叽哩哇啦吵死人的嘴，每天都被妈妈追着说要把我的嘴缝上大半边。我的绰号叫豆芽菜，因为我长得又瘦又小，好像随时会被大风刮飞起来似的。
我有个引以为豪的特长，那就是作文写得好。我的习作永远是同学们的榜样，还经常让老师刮目相看，百读不厌。记得有一次，钟老师把我的作文在家长会上读给家长听，引得家长们都交口称赞。当然，我也有常犯的毛病，那就是爱在红彤彤的`脸上挂两排“小珍珠”，一点鸡毛蒜皮的小事都往心里放，小鸡肚肠。记得我两三岁的时候，有一次，妈妈要先给弟弟洗澡，弟弟高兴地手舞足蹈，我却在一旁生闷气，心想，昨天妈妈明明说今天我先洗的，怎么变成弟弟先了。我越想越委屈，竟然哇哇大哭起来。我哭得气势磅礴，声音震耳欲聋。直到邻居来敲门我才止住哭声，像老鼠一样溜进房间。我的胆子呀，比老鼠还小，见到一只小虫子都吓得连蹦带跳，尖叫连连。告诉你个天大的秘密，我今年九岁了，还不敢自个儿睡呢。唉！
我超爱看书，天天书不离手。有一次我学习时，找了个借口说要上“大大”，便拿了一本书坐在马桶上津津有味地看了起来。一直看呀看呀，直到晚上十二点才被妈妈发现，妈妈生气地把我揪上床时我才发觉我的一双脚麻的呀，唉，谁叫我那么爱看书呢。可是，多看书可是我成为“作文大王”的秘决呀。
我这只“书虫”，就是对书爱不释手，就想和书形影不离。我家有五个书柜都堆满了书。每天我最快乐的时光就是和我的好朋友——书亲密交谈，从中学会很多知识和道理。我太爱看书了，以至于小小年纪就戴上了小眼镜，还被爷爷戏称为“小学究”呢。
这就是我对自己的自画像。你们想和我交朋友吗？
书香门第
