兴趣是最好的老师作文20篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的兴趣是最好的老师作文20篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

兴趣是最好的老师作文20篇1

兴趣是让梦想飞翔的翅膀，风吹啊吹，吹来了无边的欢畅。兴趣是欢畅的基础，时间是梦想的桥梁，当时光稍纵即逝，岁月会引出属于你的兴趣。

当落叶把帷幕拉开，迎面飞来一个篮球，向操场望去，高年级的学生正在打篮球，那时我才二年级，看那些帅气迷人的动作在我眼前一一展现时，我从心底发出对他们的崇敬，就在那时，我着迷般的喜欢上了篮球。

时光匆匆流逝，我心中仍怀有打篮球的想法，每次我看见篮球比赛就兴奋不已，在一次次对妈妈的恳求下，她终于让我学打篮球，可只学了两天，因为主课的原因，篮球生涯便无休止的暂停，不知为何，我对篮球的兴趣愈发浓厚，热情充满了我的胸膛。不让学球我就自学，那段时间里一放学我就去打球，球场上的欢愉让我忘乎所以，真想就这么一直打下去。

因为作业的压力，我不得不放学之后立马回家，这么多年的分分合合篮球已经成了我的亲人，亦或是生命里的一部分，每次写完作业，我总会打一会球，没有篮筐，我向墙上投，雪白的墙已被我打得掉皮，有的时候，反弹回来的球直击我的脸，甚至打得鼻血流了一地，我就这样一直坚持，其实喜欢才是坚持的动力。在家里我会练习运球，连没事时脑海中都会冒出各种各样的动作，假想着过人、上篮的场景……体育课是我的最爱，因为可以打篮球。

就这样几年过去了，有许多打球的人比不过我，不只是球技，还有对篮球的热爱。这才证明，兴趣才是生活中最好的老师。

兴趣令我成长，让我知道了什么叫坚持的力量，兴趣是最好的老师，也是我们永远的老师！

兴趣是最好的老师作文20篇2

有兴趣的同学每天都是快乐的。

妈妈喜欢养花，也许是受她的熏陶，耳濡目染下我对养花也产生了兴趣。那几天，妈妈从外地带来了几盆珍贵花卉。每天浇水，施肥，松土，毫不含糊，对待他们像是对待自己亲生的孩子一样。（唉，我都快成冒牌的了）看着妈妈去忙来忙去，我心里也痒痒，求着妈妈叫我种花。经过我的软磨硬泡，妈妈终于十分勉强地答应了。

凭着那一股冲劲加对养花的兴趣，我可谓是下了一百二十分的功夫。网上查资料，每天定时浇水，浇水的量还有松土时应该注意的问题。妈妈看我这么认真，倒也放心了。可是天有不测风云。早上明明还“太阳当空照”的，下午就乌云密布雷声如鼓了。更可悲的事早上我把花拿出去，竟然忘记了拿回来。于是乎，那花边一命呜呼了，哦，不对是半命乌呼了。叶子已经快没有了，连花枝也被折掉了，盆子里的泥土由于刚松过不久，被大雨冲刷的快成一滩泥水了。

看见妈妈心疼的样子，我叹口气：“奇迹之所以是奇迹，是因为他不是每次都发生的。”妈妈突然正了正颜色：“发生奇迹的第一步就是相信奇迹。”看着妈妈的眼神我妥协了。经过我和妈妈的不懈努力，花卉竟然奇迹般的活了下来！淡紫色的花瓣层层叠叠，一簇簇，一丛丛，中间围绕着淡黄色的花蕊。太阳余下的光辉柔柔的笼罩在花瓣上，一层金黄色光晕闪闪发光，致此，我也喜欢上了养花。 做成一件事，如果没有兴趣，那么付出的努力只会得到一半的成效，反之，如果有兴趣，会得到双倍的成效。孔子曾经说过：“知之者不容好之者，好之者不如乐之者。”所也说，兴趣是最好的老师！

兴趣是最好的老师作文20篇3

细米从小就爱雕刻，看见什么就会刻什么，想起什么就能雕什么，刀下的世界是细腻的，是多姿多彩的，是活灵活现的。

当细米知道并看到三鼻涕家分到了女知青梅纹后，三鼻涕那得意忘形的样子，细米便要开始刻他，将他那两道长长的清水鼻涕刻出来，以解心中的不满和不公。

细米刀下的世界是细腻的。他在一块儿木头上刻三鼻涕家两岁的小毛驴，而不是毛桥桥家三岁的小毛驴，细米雕刻出来的小毛驴，大家一看便知是谁家的，他刻得是出神入化，细致入微。

细米不仅爱雕，还爱画。他画了一墙的画，并向梅纹一一介绍：“这是金老师，这是我们在上自习课，这是几个胆大的男生，看见老师睡着了，探头探脑地想出去玩，这是老师在指挥我们唱歌。”可以看出细米观察细致，有着不同于常人的奇思妙想。

细米刀下的世界是活灵活现的。他雕刻一个女孩儿戴着草帽，打着哈欠，一手揉着即将折断的腰，一手还拿着一把镰刀。这是梅纹收割麦子时的情景。疲倦的梅纹显得有气无力，倒头就能睡着的样子。细米雕刻出来的作品总是淋漓尽致，栩栩如生。

细米刀下的世界是活灵活现的！

细米刀下的世界是绘声绘色的！

细米刀下的世界是五彩斑斓的！

细米这多姿多彩的雕刻，也是我明白了——兴趣是最好的老师，没有生活，就更无可谈起好的作品。

兴趣是最好的老师作文20篇4

我们从小到大有很多老师，幼儿园、小学、中学和父母，他们都是我们的老师，但是我认为兴趣是最好的老师。

在上小学的时候，我特别喜欢画画，可就是画不好。又一次妈妈带我去小姨家玩，一进门映入眼帘的是满墙的画，动漫的、卡通的，都是我所喜欢的。我注视着墙上的画，它们就像是有魔力一样吸引着我。我左瞧瞧右瞧瞧，小姨拿了水果给我吃，我嘴上答应着，却仍然目不转睛地盯着墙上的画，感叹道：“姐姐画得太漂亮了！”

我走进姐姐的房间，她正在画画，已经画了一张桌子和两个人，这好像是一幅一家人吃年夜饭的场景，中间有一个老奶奶，那是姐姐的奶奶，身穿一件红色的唐装，眼睛里流露着喜悦的神情。我迫不及待地叫了声：“姐姐，你能教我吗？”她笑眯眯地看着我，痛快地回答：“当然可以。”

我们坐在书桌旁，姐姐耐心地教，我专心地听。

终于，经过一天的努力，我画出了一幅让我非常满意的作品。我高兴极了，拿给妈妈看，妈妈微笑着点点头，连小姨看了，也说不错。

回到家里，我又拿出画欣赏。忽然我觉得，人的脸好像不对称，眼睛也不一样大。我不停地修改，终于改完了，心里想这才是最完美的作品。我拿给爸爸妈妈看，他们也说比以前漂亮多了，我满意地笑了。

兴趣是我们最好的老师，没有了兴趣，就像一片没有云的天空；没有兴趣，就像世界上没有了颜色。有了兴趣，我们就有了动力，有了希望，才能向着梦想坚定地起航。

兴趣是最好的老师作文20篇5

近年来，各种各样的兴趣班纷纷出现在幼儿园里，成为一道亮丽的教育界风景线。

兴趣班有助于开发、培养孩子的特长，为孩子的未来发展提供良好的基础，也受到了家长和老师的欢馆。我想就兴趣班教学中出现的一些问题谈谈自己的想法。 兴趣班的特点决定了家长的选择应是以孩子的兴趣为出发点的。兴趣是幼儿积极探索某种事物的倾向，是激发幼儿从事某种活动的能力。幼儿只有在这种倾向、能力的推动下，才能有信心、耐心地积极主动从事活动，并进一步获得发展相关的知识、能力。如果家长和孩子在上兴趣班的过程中感觉到“累”“烦”，便不公达不到激发孩子学习动力、有效获取知识的目的，而且还会在不同程度上压抑孩子的学习兴趣，甚至主孩子对所学内容产生厌恶情绪，阴碍以后的学习。因此，家长在替孩子选择兴趣班的时候，不能从自己的主观愿望出发，真正考虑到孩子的“兴趣”，这样方能使上“兴趣班”的初衷得以实现。

作为一名幼儿教师，我认为，对兴趣班应从幼儿的生理、心理特点出发，把握兴趣班教学的侧重点与难易度，让孩子在兴趣班上既有所提高，又能保证兴趣的持久。

兴趣是最好的老师作文20篇6

兴趣是人生的导师，让我们选择一条真正属于自己的路。兴趣如罗盘，如船帆，载我们驶向探索的港湾。在我认为，兴趣不会成功而存在，只为懂他的人而存在，正如，兴趣就是我们最好的老师，做一件事首先要对它感兴趣，如果对他没有兴趣，只会浪费时间。电费精力，并且我觉得是对那件事的不尊重。

培养兴趣是多么重要，我们国家注重培养人才，也就相对注重人的兴趣，开设多少学科，让我们随意跟自己的爱好来选择，以此来培养人才，增强国力。

没有兴趣的学习不是学习，培养兴趣，不也是现在教学的方针吗？老师从兴趣入手，发觉学生的特长，用我们独有的兴趣，让我们不断地掌握自己，发现自己，去更深一步的探索，进步。兴趣也是我们的伯乐。

国际数学大师陈省身，在面对记者的询问是这样回答：“我什么都不会做，只好做数学”无独有偶，著名画家黄永玉，再问他当初为什么学画时，他也是这样回答的！这则材料有很多含义，我们单讲兴趣。如果二位大师不是对他们的工作有兴趣的话他们怎么会有这样的成就，兴趣虽不代表成功可是它是成功的一部分，兴趣虽不为成功而有在，而是他会为兴趣而随之而来。

试想如果两位大师对此并无兴趣，那会有什么样的结果，会改变他们的命运，也许会有另外两个人代替，不管怎么说，以上这些都是虚想的，是话外音，不足挂心。

兴趣是一技之师，兴趣是我们前进的动力，兴趣是扬起我们的自信，兴趣让我们不断探索，创造奇迹。

因为兴趣，不断进步；因为兴趣，不多探索；因为兴趣，所以自信；因为兴趣，不断前进；因为兴趣，所以执着。

兴趣是最好的老师作文20篇7

每个人都会有属于自我的兴趣爱好，一些人的兴趣帮忙他们经过了艰难的学业，一些人的兴趣培伴他们度过了枯燥的创业，而我的兴趣——弹吉它，则与我一齐在人生的道路上渐行渐远。

初识吉它，我找到了自我的人生伴侣。

在很小的时候，我的空闲时间被各种兴趣班占领了。书法、钢琴我都练过，但学的时候很少对它们产生浓烈的兴趣。果不其然，它们我都没有坚持学下去。之后，我吸取了教训，只要我自我不喜欢，爸妈怎样说我坚决不一样意，再也没有跟风似地学习自我不喜欢的技能。直到初中后，我开始广泛地听音乐，并所以注意上了吉它。从那以后，我便开始有意无意地去看各种弹吉它的视频。这种兴趣一发不可收拾，很快我便开始对吉它抱有很大的热爱。于是，我开始了之前梦魅以求的学习吉它之路。

学习吉它，兴趣让我坚持了下来。

前一两次的学习是十分简单的，我自然能够简便应对，但困难随之扑面而来。一些样式最初我怎样也练不好，但浓厚的兴趣不会使我轻易放弃它。在枯燥地重复了近一个星期后，我最终能够成功地弹出来了。经历了这个过程，我学习的信心更加充足了，这个问题解决后，新的问题便浮出了水面。尽管我学会了许多样式，但如果我不能在它们中进行流畅地转换，那么也是白搭，这一点教师没有教我，我便用起了死办法，那就是一遍又一遍地重复转换他们。尽管我的手指经常十分酸痛，但在兴趣的支撑下，我努力坚持了下来，大约几个星期后，指尖磨出了茧子，按弦再也不疼了。与些同时，我对于它们之间的转换也日渐流畅。于是，我能够弹一些正式的音乐。这对我的鼓舞无疑是十分巨大的。从此，我学吉它变得越来越顺风顺水了，会的曲子也日渐增多。

弹奏吉它，它陪伴我走着人生之路。

日子一天天过去，吉它在我的日常生活中有着越来越重要的地位。有时，家里来了客人，我能够在他们面前小试牛刀；到了班级联欢会，我也能给我的同学们带去欢乐；到了大考复习时，为了缓解压力，我也会一个人静静地弹奏几首小曲。我越来越离不开吉它了。

兴趣果真是最好的教师！兴趣使我弹上了吉它，使我的人生道路更加生机勃勃！

兴趣是最好的老师作文20篇8

今天，我们学习了《球王贝利》一课，明白了贝利是怎样获得“球王”这个称号的。也明白了：兴趣才是最好的老师。

我之所以语文学得好，是因为我对这一门课感兴趣，从小妈妈就鼓励我多开口说话，从而锻炼我的口才。

我非常喜欢看书，书就是我的朋友。我从书中获取了许多知识，所以我的作文每次都被老师在班上朗诵。我喜欢很多著名作家，像杨红樱、金波、黄培佳等。

贝利是经过勤奋的努力、艰苦的训练成为“球王”有一位语文老师，她也是经过勤奋的努力而成为一位小有名气的音乐达人的。

她所在的学校很贫困，没有音乐教师，有一次，一个“红十字”爱心捐赠企业给这所学校捐赠了一架钢琴，但是那位音乐老师嫌工资太少，离开了学校。这位年轻的语文老师成了这架钢琴的主人，每一个课间，她都会来音乐教室弹奏钢琴，对大多数人来说，十分钟只不过是喝口咖啡、伸个懒腰的时间，而这位老师坚持每个课间都练琴，练了一手好琴。一个年轻的小伙子问她：“你练成这样练了多长时间？”“十分钟。”女老师平静的回答。“你开玩笑吧。”“我没有开玩笑，但我说的是每天十分钟。”

我希望大家记住：爱好出勤奋，勤奋出天才。

兴趣是最好的老师作文20篇9

伟大的爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”然而我认为，兴趣是有好坏之分的，但无论是从好的方面和坏的方面来讲，兴趣都会给人带来无比的动力。

说起坏的这一方面，就比如现在有些人特别喜欢打电子游戏，一玩起来就可以通宵达旦，废寝忘食，用一些网友用来调侃的一句话说就是：“两耳不闻窗外事，一心只打游戏机。”无论别人怎么拉扯，沉浸在自己感兴趣的东西里面的人都不会轻易走的。就比如我们小时候玩“捉迷藏”，玩到天黑了，家里人都出来找，找到了也不愿走，饭都不吃。有些喜欢玩电子游戏的人甚至会从学校爬围墙外出，瞒着老师、瞒着家长偷偷地玩，即使被抓到了，仍然心有余悸，可见兴趣给人带来的动力之大……

要是从好的方面来讲，如果能把用来玩电子游戏的兴趣放在学习上，学习必将突飞猛进。就比如我，我文科的各科都不好，唯独英语的成绩在班中仍有一席之地。这是因为我有时也会玩游戏放松自己，然而在游戏中经常能够遇到看不懂的英语，怎么说也要琢磨半天才能理解它的意思。当我看到网上的一些游戏达人玩游戏从来都不用琢磨英文的意思，而且还能和外国的玩家一起畅玩、畅谈时，我便对英语产生了浓厚的兴趣，我发誓我也要学好英语，做一番“游戏达人”。

事实证明，兴趣对学习有着很大的促进作用，如果能在学习教育中加入兴趣方面的培养的话，肯定是百利而无一害的。

初二:伍江枫

兴趣是最好的老师作文20篇10

一个人，每当产生了想做某件事的想法时，必定是因为某种事物的促使，而这件事物便是兴趣。兴趣正如一位教师，引导我们勇敢地向前迈出一步，一点点地努力，直至达成目标。

儿时，每当我吃完晚饭回房间之后，总能听见楼上传来阵阵琴声，清脆而悠扬。于是乎，一过七点，中央一台开始放新闻联播，我则关上房门聆听楼上传来的钢琴旋律。久而久之，我对钢琴产生了浓厚的兴趣，便开始了学习的漫漫长路。开始是十分辛苦的，每一天练习基本功练到手酸，但还是咬咬牙坚持了过去。中间渡过了一段相对简便的时光，之后遇到了考级，几个月都在反复一段段相同的曲调，只为追求极致的熟练。偶尔在感觉坚持不下去的时候，望着窗外如墨的夜色，回想自我当初对钢琴的兴趣与热爱，便毅然转身，敲击那黑白的按键。最终，我的考级取得了较好的成绩，拿到证书的那一刻，我也体会到了坚持的胜利。

感觉兴趣，让我学会了弹奏与坚持。

无论学业多么繁重，时间多么紧凑，我仍喜欢在百忙中抽出一点时间，静静地翻看一会自我喜欢的书。文字似乎永远充斥着一种无形的魔力，让你浮躁的心平静下来，细细体会书中字里行间的韵味。每个字，每句话，都倾注了作者的心血。或许在这些书里，我学不到二次函数、欧姆定律，但却能使我领悟到一些人生哲理，学到一些古文诗句，扩大我的知识面，让我了解更多，学到更多课本中没有的东西。

感激兴趣，让我收获了知识与文采。

或许是因为父母在我很小的时候便让我接触了英语，当我开始正式学习这些异于汉子的方正大气的文字时，我便产生了浓厚的兴趣。所以在平时，我就喜欢记记单词，听听磁带，或者看些英文电影，听些英文歌，在潜移默化中提高自我。之后上了初中，上英语课认真地听讲做笔记，课下找教师问些问题，经过这些普通的方式，我的英语成绩在班里还算挺不错的。我庆幸自我英语不错，这让我在今后的成长中拥有了一项本事。

感激兴趣，让我获得了成绩与本事。

这世间有千万种事物，每个人所感兴趣的事物也必然不一样，所能收获的也自然不一样。或许你看别人学习钢琴，你会毫不在意地说一句“考试不考”，但你却忽略了考试以外的东西。请相信，若兴趣引导了你，它也必然会让你有所收获。

因为兴趣，所以学习；因为学习，所以努力；因为努力，所以收获。兴趣，永远是最好的教师。

兴趣是最好的老师作文20篇11

有一位老师一直陪伴在我们的身边，他看不见、摸不着，犹如空气一直在我们身边。他就是兴趣。

兴趣可以让事情事半功倍，就比如说学画画，如果你不感兴趣，学一周可能连一朵花都画不好。然而感兴趣的人，可能一下子就学会了。兴趣也不是痴迷，比如说学习，如果你对学习是痴迷，可能别人就会说你是书呆子。

我也有感兴趣的事，这全部起源于小学。小学时老师布置过一篇作文，题目是《我的兴趣》，从那时开始，我就在找我感兴趣的事情。我从打球、做菜、画画、骑车这些开始试，可一样我都不感兴趣，我陷入了苦恼。就在我苦恼的时候，邻居家放起了音乐。哦！我感兴趣的不正是音乐吗，音乐那一段段优美的旋律，一句句动听的歌声多美呀！

我开始学习音乐，可老师偏偏要从基础开始，我问老师为什么不直接开始唱歌，老师却说：“要从基础学起，才能唱好歌。”想到还有很多的基础要学，我想放弃，可音乐却对我有着一种神秘的吸引力。最终我还是选择了坚持下去，不管从哪里学起我都会认真学。

半年时间，我已经把音乐的`所以课程上完了，虽然我不是一名伟大的歌手，但我也是一名合格的小唱家。在家中时不时唱上一两句，爸爸妈妈们开心，我也开心；在朋友面前唱上几句，他们都会夸我，我的心自然也开心。我相信我以后一定能够唱给更多的人听！。

我得到了兴趣这一老师的帮助，让我有了一技之长。有兴趣并不是一件坏事，比起被强迫自己不愿意的事好得多了。希望你们也能有一件自己感兴趣的事！

兴趣是最好的老师作文20篇12

我有个外号叫“猴子”，猴子最活泼，最机灵，这正是我的写照。这不，凭着我的聪明才智又解决了一个“大问题”！

放学回家我和同学骑着自行车一路大喊大叫，就像呼啸而过的火车一路飞驰来到了活动室打乒乓。一到地盘，几位“地头蛇”纷纷表示，这回非把我打得“满地找牙”不可。我只是冷冷一笑，作为常胜将军，我只能用行动捍卫我的地位啦！

乒乓球桌瞬间沸腾起来“噼噼啪啪”的声音仿佛战场上将军激励士气的鼓声，刺激着我奋勇杀敌。这不前面的敌人纷纷败下阵来，只有王烜和我杀得难解难分。突然王烜一个变阵，一个高球飞奔而来，打得我措手不及。在这千钧一发的时刻，我凭着本能的反应高高跃起猛击一拍，球顺势而下王烜一时没有反应过来输了比赛，气他哇哇大叫，拼命跺脚。“哎呀”突然有人大叫一声，原来乒乓球被火冒三丈的王烜踩扁了。因为只带了一个球，同学们纷纷责怪鲁莽的王烜！

正当大家鸣金收兵，准备回家的时候。我突然想到科学课上老师讲得热胀冷缩的道理。赶紧把他们叫住，把乒乓球放进了柳俊涛的保温杯里。我们围在一起紧张地观察乒乓球的变化，一开始乒乓球浮在水面上不见动静，慢慢地凹进去的部分鼓了起来，只听“波”的一声球又变圆了。我们立刻欢呼起来，噼噼啪啪地鼓声又响了起来。

看来兴趣真的是个好老师，不但让我的球技所向披靡，还让我的知识有了用武之地，跟着兴趣这个老师走，一定会有更多的收获！

兴趣是最好的老师作文20篇13

兴趣是人最好的启蒙老师，它可以改变一个人的一生。

——题记

兴趣是陆地上的指路牌，是大海中的灯塔，是天空中的启明星。兴趣，它也是一位老师，指点我们成长的方向。

许多名人的成功都是因为兴趣。其中爱迪生令我印象深刻。爱迪生从小就保持着一颗好奇心。一年级时他由于反驳老师观点被开除。他的妈妈却没有责备他，反而让爱迪生自由发展。见他酷爱发明创造，便教他关于发明的知识。正是因为妈妈的支持，爱迪生更爱发明了。一次他和助理正在解决电灯新材料的问题，他们试了近千种材料，可燃烧时间并不长。爱迪生废寝忘食，终于他找到了一种合适的材料——芭蕉叶边。这种坚持不懈致使成功的事例，不是兴趣所作，不是兴趣所为吗？

我自己也有一个小小的兴趣爱好——写作。平时只要有灵感就会写成一篇不成文的“小说”，虽然字数不多，1000余字。妈妈给我报了作文班，但是我更喜欢自由创作。一次我写了一篇武侠小片段，我周围的同学都争着看。看完后，大呼精彩要我继续写。呵呵，那时候我非常骄傲，真有种作家风采。还有一次我灵感突然爆发，写了一篇科幻小说，得到了老师的好评，发在了班级群里。正是因为喜欢写作，每次考试中作文也都能获得高分。兴趣，也是我的恩师。

一个人可以没有作为，但是绝不可以没有兴趣、目标和志向。在某一领域有了兴趣，你就成功了50%，再加上勤奋，就是成功百分之百了。

兴趣是最好的老师作文20篇14

从幼儿园开始就爱上了书，大人们都说我是个活泼可爱的小书迷。现在，书已经成了我生活中不可缺少的一部分，可是我的写作水平有老长一段时间很不怎么样。我怎么也不明白，为什么书的作者把文章写得如此生动，似乎让人真能看到书中所写的一切。我想，他们能，为什么我就不能？如何提高我的作文能力，就成了我的心头大事。

直到有一天，一件事情改变了我。有一次，语文老师布置了一篇作文，题目是《美丽的云龙山》。哈！刚好前几天爸爸妈妈和我刚上了一次云龙山，佛光寺美丽的景色让我惊呆了；同时，刚好我有看过一篇描写景色的好文章，积累了几个非常优美的好词好句。于是，我很快写了一篇作文。没想到老师给了我大大的“一根油条、两个鸡蛋”，我可开心坏啦！

回家把作文给妈妈看，妈妈心花怒放，一把抱起我，在我的脸上“啃”了几口，并把我的作文读给爸爸的同事们听，大家异口同声的夸我的作文写得棒。听了大家的的夸奖，我的心像一只小鹿活蹦乱跳地撞击我的胸膛：“哇，我也可以写出大家都喜欢的东西呀！”从此，我对写作文产生了浓厚的兴趣，写来写去，现在我再写作文就不觉得发愁了。

当然，除了兴趣，还要有其他的条件，作文才会越写越好。我觉得：第一，要多看书，多记好词才能下笔如有神；第二，我写作文爸爸妈妈总是指导我反复修改，这是我学会了恰当用词和细节描写；同时，暑假兴趣作文班老师的专业指导，让我写作能力提高，老师们多次表扬，让我兴趣更浓；第三，不怕失败，不怕劳累，多写、多练、多改，好作文是改出来的。我这个小书迷，现在多了一个身份——小小作文迷。

兴趣是最好的老师作文20篇15

伟大的物理学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师。”纵观古今中外，许多伟人的辉煌成就往往得益于少年时代的兴趣，他们在兴趣这位教师的带领下，最终走向了人生的巅峰。

兴趣，是学习的指路明灯。

欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小热爱绘画，他父亲也所以将他送至佛罗伦萨拜名画家佛罗基奥为师。教师要他从画蛋入手，他却有些不耐烦，认为这样简单的绘画并不值得学习。教师却说：“不要认为画蛋容易，要明白100个蛋中，从没有2个是完全相同的，即使是同一个蛋，只要变换一个角度去看，形状也不一样，所以要在画纸上把它完美表现出来，非得下番苦功不可。”

从此，达·芬奇苦心学习，从最基础的开始练起，并尽力做到最好，最终成为一代大师。因为有了兴趣，便无惧学习中的枯燥范围。

兴趣，是人生的方向标。

安妮宝贝早期曾是银行的营业部科员，朝九晚五却并不是她想要的生活，于是她开始在网上写作。两年后，她不顾家人的反对，毅然决然的辞去银行的工作，开始独自生活，专心进行写作。最初她是对写作有些兴趣，但之后，她却在这样的兴趣中找到了自我的人生目标。她最初的工作朝九晚五，简便安逸，可她却迷失了自我；之后成为了作家，每一天写作五个小时以上，从深夜开始到黎明结束，她却不觉疲倦。

兴趣，指引了人生了方向，让生命变得充实有意义。

兴趣，是事业的推进器。

“疯狂英语”的创始人李阳，由于对英语的热爱，每一天疯狂研读英语，他在外人眼里宛若一个怪物，可自我却乐在其中。还所以建立了“疯狂英语”这个品牌，帮忙更多的人了解英语，喜欢英语。其实，李阳当初英语也十分差，可是他对英语却表现出了极大的兴趣，每一天清晨刚刚放亮他就跑到偏僻的小树林中大声读英语。对每个读音他都会认真对待，课下挤时间查阅资料，做很多习题。正是他对英语的无比热爱和兴趣，让他拥有了自我的英语品牌，被世人所熟知。

古往今来，多少人因为兴趣而有所成就，因为兴趣，而被世界闻名；因为兴趣，而放弃了自我的“铁饭碗”；因为兴趣，而努力奋斗，取得属于自我的成果……

诚如杨振宁所言：“成功的真正秘诀在于兴趣。”兴趣是最好的教师，它为我们的成功保驾护航。

兴趣是最好的老师作文20篇16

在一个十二岁的女孩心中，什么是兴趣呢？是花花绿绿的糖果，还是漂漂亮亮的衣服？是芭比娃娃的可爱还是捉迷藏的精彩？……告诉你吧，这些都不是，而是读书。

小时候，我每天睡觉前，妈妈都给我讲故事。从此，我就爱上了听书，沉醉其中。我为聪明的阿凡提叫好，为灰姑娘的悲惨遭遇而哭泣，为晏子的能言善辩而喝彩……妈妈老是笑我傻，因为我总是控制不住自己的感情，或笑或哭。

从听书到看书，我对书的兴趣越来越浓厚，身边的书也越来越多，我把看书当作一种乐趣、享受。去年暑假，，妈妈给我买了四大名著之一《西游记》，这本书让我懂得了什么是真、善、美、丑。

时间一天天过去，我读的书越来越多。《格林童话》、《海的女儿》、《安徒生童话》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨孙漂流记》、《优秀作文大全》……真所谓：读书破万卷，下笔如有神。我的写作水平也大大提高了，而且各科成绩也越来越好。

读书让我开阔了视野，使我明白了许多人生的哲理。有人把书比作阶梯，比作钥匙，而我却把书比作贴心的朋友，伤心的时候，她给我欢乐；沮丧的时候，她给我安慰；骄傲的时候，她为我敲响警钟；成功的时候，她为我鼓掌……

兴趣是最好的老师，读书是我通向成功的基石。

兴趣是最好的老师作文20篇17

北斗星是漆黑天空中的指引，年轮是陌生方位的指引，梦想是你未来走向的指引，而兴趣便是你漫漫人生路上的指引，像一位老师，带领你。

兴趣是启蒙老师。

当你小时候接触到一样东西，你非常想了解、想拥有，这便是兴趣。贝多芬小的时候，就进入乐团成为乐手，此后在音乐这条路上探索、前行，成为乐坛泰斗，而这一切起初都只是因为兴趣，然后以兴趣为动力去发展、去创作，然后成为工作。兴趣是一位启蒙老师。兴趣能铸造性格

性格是通过周边环境和自身心理形成的，而兴趣则是影响形成的一大要素，若你喜欢摇滚乐，你的性格应该会奔放，喜欢热闹，本性开朗。正如贝多芬喜欢钢琴曲，自己也创作也了许多著名交响曲，他不喜多话，他把自己的情感融入在音乐中，用音乐来表达自己内心的压抑，他忧郁，他性格古怪，不只因命运捉弄，也因为热爱音乐，他可以把一切宣泄到音乐中。所以兴趣铸就性格。兴趣能奠定人生

兴趣像是一颗树，随着你成长而长大，然后贯穿一生。他可能会成为你的工作，可能会以爱好出现在你的业余时间，但无疑他会在你的生命中拥有一个重要地位。兴趣以一个重要角色出现，然后奠定你的人生。

兴趣是最好的老师，让你启蒙，铸就了你性格，奠定人生，指引你漫漫人生长路走向。

兴趣是最好的老师作文20篇18

我们每个人都有自己的兴趣爱好，尽管爱好一件事情并不能代表能力，但是都说兴趣是最好的老师，在兴趣的促进之下，我们也会更加有学习的动力。

所以无论是喜欢什么，主要是一个积极向上的健康的兴趣爱好，都应该尽量的去坚持。而且更重要的是，在这种情绪的指引之下，应该不断提升自己的能力，百尺竿头更进一步。

单纯的喜好，一会说有时候并不能带来什么实际的收益，也有可能有一些人只是表面上的这种叶公好龙一共喉咙一样的喜欢，这些都是完全可以进一步升华和优化的，嗯嗯。

现在的社会现状竞争也是非常激烈的，如果想要用自己的能力爱好这些东西相平衡，这种能力就要得到提升，以自己的爱好来作为一种谋生的方式，那么就需要在争取兴趣的驱使叙述下再不断的进行进取。

而不是认为自己对某个东西有兴趣，那就一定才华过人，很多时候社会最终会让你看清你的能力并没有想象中的那么强，什么样的能力就在什么样的位置上做事。

无论如何感兴趣的事情我们都可以尝试去深入了解，如果在深入了解以后，发现这个并不是我们那么感兴趣的事情，那么我们也可以在去找一些其他的方向。

兴趣是最好的老师作文20篇19

“兴趣是最好的老师”这句是爱因斯坦的名言，我觉得很有道理。

比如中医按摩，涉及到很多穴位和手法，非常复杂，但我对学校里科学课上学的“中医按摩”颇有兴趣，所以我学得又快又好。

奶奶知道我会按摩，很惊讶，简直有点不相信。因为在大人眼里我一向很急躁，而按摩却需要有耐心。我还没按摩几分钟，奶奶就对我刮目相看：“你真棒，你的动作一看就很标准，你比爷爷按摩得好多了，爷爷按摩总是动作很大，都快把我耳朵拉下来了。而你是揉捏，比他耐心多了。”我一边按摩，一边享受着奶奶的夸奖。奶奶的话让我有了莫大的动力。按摩到最难找的一个穴位时，我让奶奶双手握拳，然后我在奶奶手上按了又按，找了又找，好半天才找到穴位。我让奶奶松开手，仔细地点着奶奶的穴位，按摩起来。时间过得飞快，半小时的按摩很快结束了。奶奶抱着我亲了亲：“严家安，你的按摩 棒极了，让我舒服多了。”我美滋滋的，心里乐开了花。奶奶又认真地对爷爷说：“你要好好学学你的小孙子，你的指法不如他。”爷爷问我：“你的手法怎么这么标准？”“因为我有兴趣。其实老师在课上也就放了几幅按摩的图片。但我下课还在琢磨，有不懂的就去问老师，老师见我有兴趣，又告诉我一大堆知识……”。“这就是因为你有兴趣，所以学得这么好。我在图书馆看来这么多按摩书，但还是不如你。这说明兴趣是最好的老师，你做任何事只要有兴趣，你都能像按摩一样出色。”爷爷说。

“兴趣是最好的老师”。通过这件事，我更深刻地理解了这句话的道理。

兴趣是最好的老师作文20篇20

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”如果一名学生爱英语、想学好英语、对这门学科产生了浓厚的学习兴趣，那么他就会乐于投身其中，特别是初一的学生，如果能够培养学生学习英语的兴趣，让学生体验到英语学习成功的喜悦，那对他今后初中英语的学习起到事半功倍的效果。

教师要以“情”激趣。教学即是一门科学，也是一门艺术。在教学中，教师应认真研究教学内容，结合学生实际，以及学习过程中出现的情况，采取丰富多彩、生动有趣的教学方法，力求浅显易懂，重点突出，层次分明，言简意赅，富有启发性，答学生所疑，解学生所惑，让学生感到学习英语并不难，只要认真学习，运用良好的学习方法，就能灵活掌握，从而产生学习英语的兴趣。同时，教师要以饱满的热情、真诚的爱心、生动风趣的语言，借助于眼神、手势与学生进行情感交流，吸引学生的注意力，把学生凝聚到自己的周围，和同学们共同营造出一种宽松、和谐、愉快的课堂氛围，产生“教”与“学”的共鸣。使他们通过英语课堂感受刭精神上的鼓励，产生探求知识的强烈愿望，领会语言的美妙,以激发学习英语的兴趣。

总之，英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学英语。教师应给学生创造机会，既要改善课堂的动作机制，又要改变学生的学习机制，深层次地调动学生“自我表现”的积极性，使孩子们变“要我学”为“我要学”。让英语真正成为每个学生可以自由自在施展手脚的广阔天地，“我的地盘我作主”!