在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我的乐趣作文，欢迎大家分享。
从小我就喜欢玩，特别好动。在那时我从没闲过，想尽一切办法地玩，层出不穷，于是我也成了老家小区的孩子头儿。
但是，玩并不能不停地带给我乐趣，我有时也会因无伙伴或找不到玩的新花样而唉声叹气。妈妈见状，故弄玄虚地买来一大堆书放进书柜，并告诫我：“不准动柜子里的东西!”可话虽这么说，妈妈却从不把钥匙放在自己随身的包里，而是虚张声势地当着我的面放在抽屉里——平时妈妈从不这样的。这便引起了我的好奇心。
趁着星期六，妈妈刚好不在家，家里只有我一个人。我偷偷地溜进书房，轻而易举地取出钥匙，打开柜子，随手拿了一本书就津津有味地读了起来。书中各种曲折生动的情节，人物的喜怒哀乐，深深地吸引着我，使我的心随之跌宕起伏——原来，读书有这么多的乐趣啊!读着读着，我不禁忘了这个世界，也忘了自己，却不知妈妈已进了门。糟了!我连忙把一切恢复原状，装作若无其事地走出书房，心里暗暗欢喜。
此后，我屡屡“违反纪律”，但这也使我的知识日积月累地逐渐丰富起来。每当家中无人之际，就是我畅游书海之时：从唐诗宋词的诗情画意，到现代小说的满含哲理……我认识了许多文学巨匠：杜甫、辛弃疾、朱自清、季老、冰心……更让我意想不到的是，我的作文水平也在不知不觉中提高了，这令我欣喜万分!
畅游书海，让我知识升华的同时也尝到了读书的乐趣!
我的乐趣作文2今天，作文老师给我们留了一个作文题目——《我尝到了创造的乐趣》。看着这题目，我以为老师又要出什么幺蛾子呢，没想到老师竟然拿了一些A4纸，让我们大家自由创造。
看似很简单的创造，当纸拿到手里时，大家都不知道该怎么创造东西了。这时，老师做了一个笔套，让大家茅塞顿开。大家开始发力了，有的同学思路一致，做了相同的东西，老师看到后，更严格的要求出现了：不能有同样的作品！大家便开始了捂头遮脸，一片诶呦声！
直到老师给了我们一些题材，大家才又兴奋起来。我选择用纸折一个“东西南北”，被我称为“一次性盆”。
我乐滋滋地环顾四周，竟然发现有一个同学跟我做的作品一样，我立刻制止了她，并说：“老师不让做同样的东西！这样我们会挨批的！”她配合地点了点头，示意我她明白了。便换了思路，这了个飞机。
班级里还有几个同学不会折纸的，他们画了些画，写了几个字，也算完工了，毕竟都是自己创造的东西嘛。
这一张纸的创造力可真大啊，它可以让我们思路无限。生活那么多彩，我们需要创造，只要我们敢想，创造的乐趣也是无限的！
我的乐趣作文3在我五彩缤纷的课余生活中，有一件事时我最喜欢的，那就是“读书”了。我爱书，更爱看书，我觉得坐下来静静看会书是一种美好的享受。在书中呈现出了黑与白、好与坏，人世间的悲欢离别，人与人之间的猜忌与做作，使我在今后的人生路上能够明辨是非，同时也让我学到为人、处事的道理。
以前上幼儿园时，觉得读书太单调了，没有了乐趣，到了读一、二年级时，才知道读书并不像我以前说的那么单调、没有乐趣。而是充满了各种各样的乐趣、快乐。
现在，我的生活充满了读书的乐趣。以前，过年时大人给我的“压岁钱”都被我拿去买各种各样的零食。作文现在，大人给我的“压岁钱”大多被我存了起来买书看。有时，一些书店里比较少有又比较贵的书，如果买不到，我就会跟朋友借来抄。在我书桌上，有许多本子，那些多是我买不到时。跟朋友借来抄时，我就会把它们抄在本子里。
抄书让我得到不少好处。我每次看过的书能经久不忘，都跟我抄书的爱好是密切相关的。爸爸他看我这么喜欢读书，就为我做了一个书架和买了一盒修书的工具。我把我看到的书都放在书架上，有些人的书架上大多是漫画，而我的书架上并没有一本漫画，有也是我老弟的。我感谢爸爸送我一盒修书工具。现在我的书架里的书没有一本无损，也没有一本是破散的。
我的生活乐趣就是读书，你们呢？
我的乐趣作文4我很喜欢起自行车！因为它既可以锻炼身体，也可以使心情放松！所以我爱骑自行车。
记得，我是在第七中学学骑自行车的，一开始，我心里可害怕了！我想：自行车好学吗？是不是一学就会？会不会摔个四脚朝天呢？就这样，我带着一些恐惧的心理学了起来！爸爸说：你的身子要稳一些！不要乱动，我在后面扶着车尾，你来骑，试一试！来吧！就这样，我开始骑了！
骑了一会儿，我并没有摔，于是爸爸就夸了我一两句：你骑的还不错呢！但还得继续努力！再来！可是，这边爸爸的话音还没落，我就摔了一个大跟头，哎呦！真疼呀！此时此刻我的心情是：我在也不学什么破自行车了，瞧！把我摔成什么样了！这简直就是害人的玩意嘛！这时，爸爸看出了我的心思，并鼓励我说：做人要知难而进！哪能知难而退呢？是呀！哪能知难而退？我决定再试一次，这次，爸爸扶着我的身子和腰！这样！我心里就有点安全感了！不知不觉中，爸爸把手松开了，我自己骑了好几圈！然后我对爸爸说：我学会了！可是却每人理我！我刹车，扭头一看！原来爸爸并没有扶着我！我学会骑自行车喽！太好了！我终于学会了！这件事后，让我明白了一个道理：不经历风雨是不会见彩虹的！
快乐无处不在，在生活中；在学习中！到处都是！我的快乐就是骑自行车！这就是我的快乐！
我的乐趣作文5寒假里，我每天都很无聊。有一次，我突然有一个想法：世界上的许多发明家都会发明一些奇妙的东西，既然他们能创造出奇迹，我就不能了吗？我想，应该发明一个什么东西呢？
到了第二天早上，我一直怀着这个念头。于是，我就去问妈妈，妈妈说：“你应该发明一个对我们大家都有用的好东西。”我想：有用的东西？对了，我妈妈说我的姐姐快来了，我姐姐喜欢吃鱼，妈妈就买了四条鱼回来。每次妈妈都用剪子或刀子给鱼“脱衣服”。有时不小心，还会用小刀划破手。
不如，我就发明一个“刮鳞器”吧！应该用什么当作材料呢？我想，集市上卖的刮鳞器都是用铁做的，我找不到那么多的铁，就用木头当做材料吧。
说干就干，我把我家用木头做的桌子和沙发坏了的用锯子切成小木块，就开始做了。
首先，我先找了铁锤和铁钉。先用一个木块和一个方形空心木块做这个给鱼“脱衣服”的把手，再把一个稍微大一点的木块，割上“牙齿”。再把另一头的把手做好，最后再用铁钉钉起来。就这样，一个完美的刮鳞器创造出来了，我想：妈妈看了一定很高兴吧。
妈妈来了，我对妈妈说：“妈妈，你看，你以后就不用用刀子给鱼“脱衣服”了，就用我创造的刮鳞器吧，我的这个既省时又省力。”妈妈微笑着说：“你真棒！"
通过这一天，我感受到：创造东西实在是太有趣了。
我的乐趣作文6今年的《寒假作业》与往年相比实在是大不一样。内容更丰富了，画面也显得充满了童真童趣，而且也多了一个版面，那就是写字版面，给人一种耳目一新的感觉。
《寒假作业》其实是在寒假中对同学们功课的复习，以及对思维能力的提高。所以说，我们不要把《寒假作业》当作一个负担，要以正确的态度来对待它。在《寒假作业》中，我最喜欢的是猜谜和阅读这两个版面。每当遇到这种题目时，我总会使劲地想，把问题弄懂。记得有一次，我把《寒假作业》的一道数学题目拿给弟弟，让他做，他看怎么想也想不出来。最后还是我把那道题目做完，他看了以后连连点头，我简直高兴得不得了。
在阅读篇，它给我讲了很多的故事，有的惊险万分，有的充满雅趣，有的遍布着浓浓的思乡情，让人感慨万分。这好比一个故事大会，有讲不完的故事，既好听，又不乏味，让你在这个故事的海洋里，不知不觉中领悟到其中的美妙。
今年《寒假作业》的新版面也让我十分喜欢，这个版面是专门为那些写字有点差的同学们打造的。别看它单调，但是每篇练字都会有一句名人名言，而且有书法欣赏。让你可以和那些名人写的书法相比较，学习他人的优点，来弥补自己的不足。
不管怎么说，今年的《寒假作业》与往年相比，不管是版面，还是内容，都有很大的改进，这些进步体会最深的还是我们小学生。这就是我做《寒假作业》的乐趣。
我的乐趣作文7每个人都有自己的乐趣。有的人视养花为乐趣，有的人视骑车为乐趣，还有的人视养动物为乐趣。这些乐趣汇聚成了美妙的生活。如果提起我的乐趣，我会毫不犹豫地回答—吹黑管。
这是我的一只黑管，笛头有些破损，管身早已失去了原有的光泽，但它已经陪伴了我两年。写完作业时，我都会拿起它吹奏乐曲。从当初吹基本音符，到现在吹奏经典曲目，在这进步中少不了我的辛勤苦练。有时我的状态不佳，几个音符都吹成了怪音，手里的管子就像一堆腐朽的枯木，没有了灵气。我常常气的咬牙切齿，把它扔到墙角，置之不理。等到第二天，我心情平静了下来，又继续坚持吹奏。随着我吹奏水平不断提高，父母的眼光里多了一份赞许。我经常置身于音乐的世界中，在那里寻找贝多芬、肖邦的足迹，感受音乐殿堂里的波涛汹涌，享受各种旋律带给我的听觉盛宴。每到这时，我的心中总会感到非常满足。
在我痛苦时，吹起黑管，我就会得到心灵的慰藉；在我失意时，吹起黑管，我就体会到温暖；在我孤单时，吹起黑管，我就会感受到友情的温暖。
这就是我的乐趣，虽然很简单，但我却深深铭记。
我的乐趣作文8我是个比较内向的小男孩，不爱打打闹闹，特别喜欢下象棋。无聊的时候，总爱和爸爸在棋盘上“杀”上一局，拼个“你死我活”。玩的久了，便深深地喜欢上了它。
那天，我又准备和爸爸“杀”上一局，我们摆好局，开始了新的较量。
一开始，“战斗”就进入了白热化的阶段。我已摆下“铜墙铁壁”阵，爸爸不甘示弱，大军已兵临城下，正虎视耽耽地盯着我的老将。我派双车前去解围，在敌军中杀开一条“血路”。但由于中了爸爸的“连环计”我的双车最终战死沙场。爸爸乘胜追击，我距城坚守。眼看就快要守不下去了，爸爸却大意失荆洲，给了我生存下去的希望。我乘爸爸回防的时候，把剩余的三个兵度过界，并主动向爸爸发起进攻。我的一马一炮在爸爸的地盘上“大开杀戒”使爸爸损兵折将，锐气大伤。我已经反客为主，乘胜追击，爸爸想用缓兵计，我的三个小兵在炮火的掩护下勇往直前。爸爸的“连环马”被破，还损失了一个象，真是“损了夫人又折兵”。我势如破竹，大军已兵临城下。最终，爸爸全线崩溃，被我的“马后炮”打败。
爸爸高兴的对我说：“好小子真是青出于蓝胜于蓝。”我面带笑容地说：“承让。”我打败了爸爸，心里比吃了蜜还甜。
象棋能够激发人的智力，让人在竞争中成长。下棋，这是我的乐趣
我的乐趣作文9开学时，老师要求我们每天写日记。一开始我觉得很不习惯。总觉得无话可说，无话可记。我只是把白天做的事情像提纲一样写下来，很无聊。后来老师指出：“我们应该写日记，而不是记账。我们应该保持一颗星星来观察我们周围的人和事。关注自己亲身经历的事情，写下印象最深刻的事情。”我照老师说的做了，日记一天比一天好，渐渐养成了每天写日记的习惯。
记得有一天晚饭后，爸爸批评我，因为碗里还剩几粒。一开始我并不这么认为。后来在父亲的教育下，我想到了我从小通过几粒米学到的一句唐诗《悯农》，也想到了农民的辛苦。我从思想上意识到剩饭是一种坏习惯，不容易得到一粒。那天晚上，我把它记在日记里。
第二天早上，老师很高兴的看了我的日记，当着全班同学的面看了，还夸我说：“我的'日记写得很好，不仅检查了我的思想，还巩固了我的知识，提高了我的写作能力。真是一举两得！”我听了心里的话，真的进步了。从此，我觉得写作不再是一种负担，而是一种乐趣。
我的乐趣作文10每个人都有自己的乐趣，而每个人的乐趣也有所不同，比如，看书、下棋、画画等。当然我也有我自己的乐趣——那就是幻想。我想你们一定会惊讶吧，我的乐趣居然是幻想。其实我也不知道为什么，谁叫我的名字中有个“梦”字呢？这是谁也无法改变的。因此，我非常喜欢这个名字。
当我在看“哆啦A梦”的时候，我就在幻想：要是某年某月的某一天，我也变成了聪明的“哆啦A梦”。我想先用任意门去非洲看望看望大象；再去日本看看那些在地震中受难的人们，并变出一些生活用品给他们，给他们祝福，让他们勇敢坚强的活下去。
我也在幻想：要是某年某月的某一天，我也变成了那个愚蠢的、只靠哆啦A梦生活得大雄，那会怎样呢？每当我拿着那张画着鸭蛋的试卷回到家，爸妈又开始唠叨了：“你呀，就是不好好学习……”妈呀！太恐怖了，我才不想变成每次考鸭蛋的大雄。
我也在幻想：要是某年某月的某一天，我变成了一滴水，去日本地震现场，在每一个人的口中，让他喝一口水。是多么的美好呀！（过渡要自然，这一段与前文差别太大。）
我也在幻想：要是某年某月的某一天……
你也来幻想一下吧！
我的乐趣作文11我的荣幸是什么？哈，我的乐趣有很多种说法：唱歌、跳舞、集邮，但我觉得最有趣的还是拉手风琴！
别看这四个无足轻重的字，很好玩的！
我一进家门，一个金色的杯子就立在我对面的书柜上。红座说：手风琴一等奖，华锦才艺杯。这是怎么回事？旁边的荣誉证书上写着：阎石在第二届北京少儿钢琴、手风琴、电子琴公开赛中获得手风琴少年组一等奖。……怎样？看，这是我平时几千次训练的结晶。我的努力没有白费。这就是拉手风琴的乐趣吗？
寒冷的冬天，我拎着一个二十多斤的手风琴，手在钢琴旁边飞来飞去。过了一段时间，身体不冷了。这就是拉手风琴的乐趣。
每当有客人来，爸爸都会喊：阎石，拉一段。拉完后客人会说：拉的好！不愧是一等奖！听着这些赞美，我甜甜地笑了。这就是牵手看钢琴的乐趣！
学校要组织红五月歌咏比赛，老师让我陪。比赛结果一公布，我们班就获得了第一名。所有的学生都说：阎石的贡献在这里是不可或缺的！这就是拉手风琴的乐趣！
这是我的荣幸！
我的乐趣作文12俗话说“书有其金屋，书有其颜如玉。”读书不仅让人流电，更让人生活中多了乐趣和欢笑。古往今来，阅读已经成为人们最重要的事情。例如，周恩来总理说：“为中国的崛起而读书。”古人只会打仗，不懂读书。虽然他们为国家做出了巨大的贡献，但他们不得不说出阅读的重要性。
小时候整天就知道玩，根本不知道看书。久而久之，我长大了，渐渐明白了读书的重要性。我翻开历史教科书，诗人在那屈辱的岁月里，悲愤交加；鸦片战争；甲午战争；南京大屠杀；火烧圆明园。一段屈辱的时期；历史的耻辱；独特的历史让我明白了历史的过去和过去的苦难。知道这一切都是因为读书，我才能明白读书的趣味。站在玉海楼门口望长城，长城像一条长龙，横亘大兴安岭，守护着这一巨大的财富。它，更标志着中国几千年的兴衰。从清朝修长城，从敌兵入侵长城到朝鲜战争。一次又一次，长城见证了一个又一个故事。它就像一个电影演员，重演着中国的兴衰。
诗人写了将流传千古的名篇。“学海无涯，造舟不正”这个道理，因为读书真的是一种乐趣。
我的乐趣作文13这天是重阳节，我们一家老少一起到乡下去扫墓。
路上的风景尽收眼底：稻田里的稻子成熟了，远远望去像一片金黄色的大海。风一吹，稻子都弯下了腰，好像在欢迎我们的到来。路的两旁，还有着一些不知名的小花，五颜六色的，好看极了！几乎每家每户门前都挂着一把金灿灿的稻谷，代表着丰收的喜庆……
到达目的地，我就迫不及待地跳下车，呼吸着农村泥土的气息。
“安琪，快来帮忙拿东西！”爸爸说着递给我一把铲子。啊！好重！再看别人，拿的东西都比铲子重，我只好咬咬牙，一口气抬到碑坟前。
新的“任务”下来了：把碑坟前的野草铲去。我二话不说，马上拿起铲子开始铲起来。铲着铲着，忽然碰到一棵硬硬的东西。哪是什么呢？我一看，原来是一棵小小的苍耳子树。我连铲了许多下，它还是不断，我的手却磨破皮了。我有点不想干了。这时爸爸走过来摸着我的头说：“孩子，不要放弃，想想有什么办法。”在爸爸的鼓励下，我又重新振作起来。有了！我把周围的土松一松，然后对准根部一铲，它终于“屈服”了。看着碑坟前那块干净的空地，我高兴地笑了……
收获的季节，我也有收获。
我的乐趣作文14画画可以画出一个人的心情，画出生活的点滴，画出一个人的人生。绘画不仅培养修养，提高品味，还培养耐心和审美。
记得我上幼儿园的时候，很喜欢画画。每次上美术课，那天我都精神抖擞。每次老师把她的画挂在黑板上，学生都画得像，而我不是。我带着对绘画的热情画它。结果老师总是当着全班的面夸我比她高超，让我飞上天。当时心情激动澎湃！心里很开心。
我非常喜欢画龙。在一次爷爷的生日聚会上，我画了两条龙，送给了爷爷。我花了一个小时工作。爷爷看到他们后笑得合不拢嘴，开心极了。他称赞我是个孝顺的孙女。我很开心！后来还画了很多画，参加了学校比赛，拿了二等奖。其中我发现画画可以培养人的想象力、记忆力、观察力、表现力和创造力。一位非常优秀的美术老师告诉我：“你的画很好，但是如果你想继续努力，你最好画出像真的那样的东西和人，那就更好了！”我高兴地说：“好的，谢谢老师。”我觉得画画有很多好处。感觉画画也能放松心情。当你感到有压力、烦躁、愤怒时，可以坐下来画画。但是，时间长了，你会发现自己的心情并没有那么浮躁和压抑。而孤独的时候，画画就像我的朋友，和我分享生活的美好。
绘画给我带来了快乐，给我的生活增添了无限的色彩。像朋友一样，她帮我解决问题，是我的导师！
我的乐趣作文15你有乐趣吗，是玩游戏，还是网上“冲浪”？我嘛
“有新书运来了”听到这消息，我立马飞奔过来，像一架飞机一样，行人都以为我是疯子。我管它的呢。我冲过了书店，拿起几本书看了起来，这儿的新书多极了，有《男生贾里全传》、《爱的教育》、《老人与海》……在平时没事时，我总在看书，像书呆子一样。“对不起，我们书店要关门，请顾客们快点。”啊，时间好快呀，没办法，我只好放下书依依不舍地离开了。
书店不开门，上图书馆呗。虽然书不能和书店相比，但还是依旧能钓住我的“馋嘴”。
你问我为什么喜爱看书，因为书有趣呗！每当我打开书时，书里似乎有强大的磁石似的，我一下子被吸引住了，我的人也和书中是人物一样，感觉自己好像进了这个故事中间，感觉埃及也成为了书中人物，感觉自己好像能和书中的人物一起谈话……
因为我看书、读书所以我从书中学到了许多本领，如写作手法，如何自卫，大自然的奥妙…… 每次，老师问的问题，我几乎都知道，有一次，老师找死黑板上写一些题目，题目虽然不是很难，但是其中有一道难倒了一大片同学，同学面面相觑，不知道这道题。我就说：“这道题很简单，是一堆篝火。”老师公布了答案，果然如此。我的朋友说我是天才。我却说：“世上没有天才，我只是爱看书罢了！”
读书是我是乐趣。
书香门第
