在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的责任心的作文7篇，希望能够帮助到大家。
责任简简单单的两个字却可以评价一个人的价值，想要做一个有责任心的人，就要理解责任的含义。
记得那次，天气非常晴朗。我和同学约了去看电影，因此心情也十分开心。
一大早上，我就从衣柜里找出好看的衣服。穿上时尚的裤子，踏上舒适的鞋出门了。到了和小明约定的地点后，我们便又说又笑的走向电影院。
路边的花儿格外美丽，小草们在微风的吹拂下也向我们点头致意，途中我们也买了两瓶饮料来享受这温暖的阳光。我们把饮料喝光后，又在草坪上玩起了扔口袋大战，用空饮料瓶当作口袋，兴致勃勃的扔了好久。突然，我看了一眼手表，电影马上就要开演了，我们打算跑步去赶在开始之前看上电影，而当我们打算离开的时候，身后传来了两声“咚，咚”我们不经意的回头一看，竟然是一个头发花白的老爷爷，放下自己的拐杖，爬上草坪为我们捡起那“玩耍过的口袋”然后扔进垃圾箱。这是我们感到羞愧万分，我们连忙把老爷爷扶了起来。老爷爷并未责怪我们，而是一脸友善的微笑，并与我们闲谈了许久。在交谈中，老爷爷告诉我们，他今年81岁了，腿脚也不太灵便，他的老伴也去世了，而他每天的乐趣，就是在平时遛弯儿的路上，打扫一下环境，他认为这是他应尽的责任，也是人人都应尽的责任。他想用这种行动来呼吁更多的人拥有这份责任心，在老爷爷的话语中，我们收获很多，我们虽错过了电影，但没有错过这次精彩的人生教育课。作文
同学们，这个社会是我们的，资源是大家的，身边的一切也是需要我们用责任心维持的，让我们从现在开始，从身边的小事做起，做一个有责任心的公民吧！
扬起微笑，迎着清风，背上书包，迈着轻快的步伐踏进了我将在这里生活三年的学校。校园里充满着青春的朝气，弥漫着书的芳香，洋溢着学习的快乐。她就是平江十二中。
校园环境朴素而美好，尽管没有高大的教学楼。但绿色随处可见，到处整洁。我最喜欢校门口的那个花坛，每天晚上都要到那里去散步。这花坛为我们精彩的学习生活添了一道靓丽的风景。我们一天的好心情就从这开始啦！
记得七年级下学期的一个晚自习，天气很闷，班上很吵，一直没有安静下来。楼上一位任教初三的老师下来，狠狠地教训了我们一顿，然后把身为班长的我叫了出来。我怀着一颗无比恐惧的心，走到这位老师跟前。
我知道接下来将会是一场狂风暴雨，毕竟前奏已经是电闪雷鸣了。那位老师向我了解事情的经过，然后对我说了几句令我至今还记忆犹新的话：“你身为班长，就要担负起责任。你的班主任把这个职位交给你是因为她信任你。如果你连班上的纪律都维持不了，还当什么班长？你既然站在这个位置上，就要认真负责啊！”
他的语气很冲，但却句句在理。那个晚上，我久久不能平静。也就是从那个晚上起，我懂得了责任是什么？能力是什么？懂得了做人要有担当，懂得了原来十二中的老师这么的负责。从此，我对他们发自内心的敬佩。生活中，总有那么一个人会让你改变对某些事物的的看法。
目前，十二中的校园环境依然很艰苦，没有高大挺拔的教学楼，没有柔软的橡胶操场，没有先进的教学设备。但她正在快速的成长，她总是尽她的能力给我们最好的、最热情淳朴的一面。
十二中，我将在这里度过我的三年岁月，在这里谱写我青春的乐章，在这里升华我的人生。十二中啊，今天我以你为荣，明天你以我为傲！
一、责任心的概念
意大利诗人但丁在谈论人的知识和人品时说过这样一句耐人寻味的话：“一个知识不全的人可以用道德来弥补，而一个道德不全的人却很难用知识去弥补。”
何谓责任心？巴甫洛夫曾提出过“警戒点”的理论，所谓“警戒点”，是说人的大脑皮层中有一部分与外部世界保持着特殊的、密切的联系。这部分一旦受到刺激，便会呈现出高度兴奋的状态。责任心强即可形成“警戒点”，就能出现奇迹。
责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家、社会和自然所负责任的认识、情感、信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。一个人的责任心表现与他的认知水平、行为能力密切相关。它不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响到一个人学习与智力开发，同时，它是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的`至关重要的人格品质。
人的一生是与人的责任心紧密地联系在一起的。从幼儿时期起，在家里按父母要求去做，进幼儿园完成老师交给的任务；小
学生上学学习，回家帮助家长做家务，参加了工作，完成领导分配的工作……都是培养一个人责任心的开始。它的训练起点，首先是在人的良好习惯的养成上。小学生从入学开始，就承担起了一种社会责任。学习是社会、国家与民族赋予他的一种历史责任，而承担起这一责任，就要从良好习惯的养成做起。从小培养自己的事自己做，不但要有始有终，而且要有恒心有自信；今天的事今天做，事事都要对人对己负责任。随着年龄的增长，责任心的范围日益扩大，责任心的含义也就更加深刻。一个人高度的责任心表现在：对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对社会负责。而且这种责任心不但体现在工作和学习上，也表现在每一件小事上，比如说准时、诚实、信用……
责任不论大小，都属于道德义务和道德责任的范围。责任无论对人或对社会都是一种庄严的承诺。一个在日常生活中不能尽责的人，不能兑现自己承诺的人，就谈不上对别人的守信诚实和在过错面前勇于承担责任；更谈不上对社会、对祖国、对人类未来负责。
员工的责任心，是做人的最基本准则之一，是一个人政治觉悟、主人翁意识的的判断标准之一，是一个人价值观的直接反应，是一个人能否做好工作的前提，也是一个人能力发展的催化剂。一个有责任心的人，对自己认准的事情，只会有一个信念，哪就是义无反顾地去拼搏，不达目的绝不罢休。
二、不负责任的表形
然而，在目前的现实生活中，许多人责任意识普遍比较薄弱的现象，不容忽视：学习马虎，做事不认真，生活草率，不负责任，过分关注自我，心中无他人，不为他人着想，做事不计后果等等。
严格地说，极少数人的犯罪、杀人越货，无数的车辆事故、安全事故，甚至自杀自伤……都是不负责任的结果。产生这些现象的主要原因：
1、道德价值观的教育、良好行为习惯、道德责任心的培养不够，没有意识到责任心的重要，没有自发自动地提高责任心的自觉性。
2、家庭教育以子女为主，从小在这样的环境中成长，以"我"为中心，习惯于把责任都推给父母，推给他人，久而久之，势必淡化他对自己、对学习、对家庭对社会所应负的责任。
3、社会上的不良风气，诸如腐 败现象、受经济利益驱动，社会上一些人损人利己的行为、言行不一等现象的存在，无形之中受到影响，人生观、价值观造成混乱。
三、责任心铸成的分析
1、主体性原则
人的责任心是由对责任的认识、对责任的体验、负责任的行为等因素构成，它是主体意识的表现，主体意识越强，责任心也会随之越强。在责任心及其良好行为习惯的培养中，个人是主体，只有个人有提高责任心的要求，自己才会主动去培养、锻炼、有意识地加强责任心，积极承担工作、承担责任、主动实践，敢于负责，养成良好的行为习惯。
2、渗透性原则
人的完整生命的塑造和健康的人格培养，是一个人的生存之本，从某种意义上说，良好的习惯与责任心的培养就构成了主宰、支撑整个生命的成长、获取幸福人生的决定因素。倘若缺失了这些因素，人的其他部分的成长和发展就会受到影响和限制。由此可见，人的生命的完整性，决定了人的行为习惯与责任心培养的统摄性。而这种具有统摄性状态的教育，又必然是通过渗透的方式而并非依赖于独立时空而开展的。习惯的养成教育、责任心的培养与健康人格的教育并不是一个独立的社会现象，它无时无处不在，浸入到家庭、学校生活、工作过程、社会生活的方方面面，而且表现的方式也是多种多样的。因此，责任心的培养应当渗透到我们的工作、学习、生活的每一个环节。
3、实践性原则
人的责任心是在完成一定任务的实践过程中逐渐形成起来
的，它会随着实践活动的变化而变化，扩展而扩展；良好的行为习惯也是通过生活、学习、社会实践中一次次行为训练、一次次强化而逐渐养成、稳定下来的。光凭说教，，是不能养成任何责任心的。因此，我们要从工作、学习、生活中的点滴小事抓起，对小事的责任心是对大事责任心的基础，抓紧小事不放松，日积月累，养成做事负责任的习惯。
好习惯的养成并非一蹴而就，总会有反复，良好习惯的养成，离不开责任心的支撑。责任心以认识为前提，以情感为基础，靠意志来维持，通过行为来体现。一个人具有对己对人、对集体、对社会的责任心，良好的行为才可能稳定持久，进而形成受益终身的良好习惯。
四、培养责任心的方法
1、 加强自我责任心：认真负责地工作、学习、锻炼，即包括自身的工作、学习、锻炼，也包括在社会、实践中的学习锻炼，要对自己负责，对自己的事业合作，对自己的工作负责，对自己的生活负责、对自己的生命负责。
2、加强工作责任心：必须具备基本的职业道德，提升敬业精神、工作态度、团结协作、诚信守诺、认真学习、忠于职守等六大要素。
3、加强他人责任心：心中有他人，对他人负责。作为公司员工，要对同事负责，对朋友、对同学、对网友负责，对领导负
我们家是四世同堂，每个人都有独特的特点：太爷爷，是学识最渊博的人；爷爷，是动手能力最好的人；奶奶，是我们家厨艺最好的人；妈妈是最善解人意的人；而最有责任心的人，则是爸爸。
爸爸在一家建筑企业担任工程负责人，每天都在工地上指挥着他的工人们，管理着工地，十分地辛苦。
夏日的早晨，我和爸爸一起到工地去，我呢，主要是想玩玩爸爸办公室里的检测仪器。太阳像一团燃烧的火焰烘烤着大地，汗水沿着我的身体滑落，我立刻窜进了开着空调的办公室，嘿！真凉快！可是爸爸却仍然在外面，一会儿从没修好的房架一楼爬到顶楼，一会儿又爬下来，而且楼梯是没有完全修好的，只能沿着钢管爬，是十分危险的，汗水渗湿了爸爸的衣衫，烈日烘烤着爸爸的皮肤，看着真是令人心疼。不一会儿，我瞧见爸爸和一些人争吵了起来，虽说隔得很远，但我还能依稀听见他们的争吵声，好像是因为几名工人违反操作规程，爸爸害怕给工程质量和安全造成隐患才吵起来的，一直到吃午饭的时候争吵才结束。
爸爸向办公室走来，我看见了他压在心底的愤怒，是那样的恐怖。在家里，我从来没有见过他这样，爸爸推开了办公室的门，闷坐在办公桌前，好一会儿，爸爸才平静了一些，我忙抓住了这个机会，问爸爸为什么会因为这一点小事而和工人争吵，爸爸望着我，脸上写满了疑惑，说到：“小事？这怎么会是小事？工人在操作上出了问题，必然会引起安全隐患，很可能会引起人员的伤亡，要知道，每一个工人都是他家里的顶梁柱！而且工地上也奉行“无安全隐患、无事故”的规章制度，一切，都要以安全为主啊！”
突然一下，我的心被触动了，我深深地感受到了爸爸强烈的责任心。
回到家，爸爸便帮着爷爷端碗筷和端菜，准备着吃中午饭，说着笑话逗全家人开心，这和刚刚那愤怒的爸爸完全不一样了。吃饭时，爸爸总会给太爷爷太奶奶的碗里夹菜，然后自己才吃，我也会学着爸爸的样子给爷爷奶奶还有爸爸妈妈夹菜，他们都会夸我是一个孝顺的孩子，我心里总是乐滋滋的。
吃完饭后，我悄悄地问爸爸：“为什么刚才在工地的时候你这么愁苦，而回到家却不一样了？”爸爸说“在工作中的情绪当然不能带到家里来，要不然，会影响全家人的心情，让大家开心是我的责任啊！”
我再一次感受到了爸爸强烈的责任心。
责任，与生俱来的行李，避免不了，也推托不掉。它本是我们生命中的一部份，对国家，对社会，对家，还是对自己。你得拥有一份勇气去面对，一无反地去接受，与之相伴终生。一旦你放弃了这个行李，失去了这个行囊，陪伴你渡过终生的唯有孤独和良心的不安，只有随身携带，生命才能够完全，你也能心安理得，享受那份内心的安宁。
上帝是伟大的，命运是坎坷的，大公无私的。不由分说，突如其来。这些行李你不得不接受，也必需接受。它把行李强加给每一个人。懦夫会选择在逃避中磋砣岁月，虚渡光阴。拈轻怕重，让自己的能力被害怕所抹杀。投机取巧，让自己的心灵被自私所腐蚀。然而勇者会欣然接受，义无反顾，然脚踏坎坷，淌过泥泞，迎来头顶上的艳阳高照。留在他脚下的是一条康庄大道。那些曾经在路途中的艰辛与付出，最终蝉蜕成无价的财富并终生拥有。
坚难之路唯勇者行，懦夫徘徊在命运的谷底，勇者驰骋在人生的颠峰。
肩负行李，心系责任。时代的航船在我们的纤绳下驶过险滩，抵达宁静的港湾。历史的丰碑在我们的肩头高高耸起，千秋功绩，留与后人说。
责任，是一个在集体中的角色所决定的应该做的事和不应该做的事。承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉，建设集体的荣誉，建设集体的最好的方法。
我是一个普普通通的中学生，作为集体的一员我应当承担起自己的责任。班级和学校组织的集体活动不要不闻不问，应当积极参加，处处为班集体着想，为班集体争光当我们集体班级获得荣誉时，我们激动，我们开心；当我们的集体受到损害时，我们愤怒，我们难过。在我们每一个人中，每一个人都承担着不同的责任。比如说我们生活中不显眼的清洁环卫工，他们每天都用自己两双勤劳的双手默默无闻地为我们这美丽的城市做贡献。凭着自己的责任心去清扫大街的每一个角落，把这个城市打扮得如此美丽。当5、12大地震发生时，老师凭着一颗责任心挺身而出奋勇相救自己的学生；一名15岁的少年连续救出了7名他的同学，他在这种紧要关头很冷静很机敏，展现了现代少年承担责任的风采，我和他相比远远不够。当我们班和别的班打篮球比赛时，我也不关心，不去观看、喝彩、助威一位和自己无关。那时我早已跑回家看电视、玩去了，连本班的输赢也不过问，现在想起来真是无比惭愧
一个国家的国民，连最起码的对自己行为负责的责任心都没有，那就跟谈不上什么素质，也谈不上什么文明了。一个大学生取车时一不小心碰到了一排的单车，趁别人不注意，骑上自己的车就走了。大客司机闯红灯，撞伤一老一少，逃离现场。这种种不良的行为都说明了我们缺乏对自己行为负责的责任心。
一个文明的国家，每一个人都有责任心，国家将会无比强大！
何老师刚踏入教室，同学们就被她身上那淡淡的清香吸引住了。她中等身高，偏瘦的身姿，小小的双眼皮下嵌着一双会说话的眼睛。何老师最大的特点就是特别的喜欢笑，笑起来就像都充满阳光的向日葵，时刻温暖着我们的心田。
何老师就像我们的母亲一样关怀着我们，每次下课的时候，何老师总会给我们再三强调：下课玩耍要注意安全。如果有哪一位同学摔伤了，何老师就会立刻给同学处理伤口，如果摔得非常严重，就会立刻给这位同学的父母打电话，如果联系不上父母，何老师就很着急，并会亲自送学生去医院检查。她对我们总是这样的尽心尽力，认真负责。让我们在学校感受到家一般的温暖。
何老师还特别地爱看书，每次我进办公室去交作业的时候，都能看见何老师手里捧着一本书在认真的阅读。何老师爱看书的好习惯深深打动了我，我一定要向何老师学习。
我最喜欢何老师那双会说话的眼睛。只要何老师一走进乱哄哄的教室，就会用那双会说话的眼睛四处扫视，就算再调皮的人看见何老师也会立刻安静下来。
这就是我们温和又有责任心的何老师，是我学习的好榜样。
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