在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的生活中的美作文，欢迎大家分享。
我们的身边有许多美，有人美，有景美，有物美……现在，就让我们去发现身边的美吧！
看！美就在小区！
前几天，我们确山迎来了这几年最大的一场雪！由于路滑，我们都要走路去上学，一不小心就会滑倒。前天下午，我和妈妈走路回家，在我家“车库”门口，我好朋友的爸爸，一个和我的爸爸差不多年龄的叔叔正在和我的好朋友一起在铲路边的雪，累得气喘吁吁。
我走过去对叔叔说：“叔叔，你为什么要铲雪呢？等雪化了就可以了，不用铲了。”“不过是举手之劳罢了，没事也可以铲铲雪嘛！”看着他铲雪的姿势，我不禁有些惭愧……
看，美就在校园。
上个星期，因雪下的太大我们停课了。星期一，我来到校园，哇！我惊呆了！校园的雪都不见了，我一打听才知道，校园的雪被“家委会”的家长在星期六、星期铲走了，这下我们上学安全多了，家长们“牺牲”了他们的休息时间来铲雪，我一个小孩子也可以铲雪呀！
美，就在我们的身边。
生活中的美作文2一早起床，就看见书桌上的鱼缸闪耀着窗外阳光的亮影，缸里许许多多身体修长、尾巴又大的孔雀鱼，有的金光闪闪，有的全身乌黑亮丽，池底还有各式各样的小石头点缀。
带头的鱼儿后面追随着一大群小鱼，姿态曼妙的游来游去，彷彿柔软的丝带在水中漂动。这是爸爸精心培育的“生动之美”。
春天到了，校园的枫树上长满了嫩绿的新叶，吸引住来来往往的访客驻足，鸟儿和昆虫呼朋引伴来休息、筑巢。下课了，小朋友聚集在树下玩耍，嬉闹声应和着叶子的沙沙声和鸟儿的喳喳声，这是春神送给大家的“生命之美”。
上课了，老师生动活泼的讲课与学生幽默逗趣的对话，让我们听课的心情变得轻松自在，个个嘴角都漾起了满足的微笑。这是老师送给我们的“知性之美”。
诚如艺术大师罗丹所说的：“美，到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”原来只要我们细心观察、品味，生活四周都充满了“美”，就让我们来一场“发现美”的旅程吧！
生活中的美作文3美，会让人放松身心，会让人感到快乐。
我在小区中散步，看到老人们坐在一起谈天说地；看到蝴蝶在空中飞舞；看到两只小狗在草地上嬉戏玩耍，都感到一种美。
在我过马路时，有位大哥哥有意放慢了骑车的速度，这是一种美。当我在考场上没带橡皮，前面的同学从桌子下面递来一块橡皮时，这是一种美。
我去公园里玩儿，看到一群小孩坐在那里写生，看到几个小妹妹在小河边上捕捉小鱼，看到老年人们在唱戏，看到青年们兴致勃勃、侃侃谈论，计划着未来的事情，这些画面可真美啊！
罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少了发现。”我终于明白了它的意思。
生活中的美作文4在我们的生活中，处处都充满了美，这些美虽然微不足道，却足以震撼人心.
一个明朗的下午，我走在北环路上.看到一个环卫工人正低头清理着行人丢的垃圾.我走近了一步，环卫工人的头上布满了豆大的汗珠，还时不时的抬头捶捶腰.
这时一个小女孩跑来了，把手里的食品袋扔进身旁的垃圾箱中，然后弯腰帮环卫工人拾垃圾.那名环卫工人对小女孩说：“孩子，我自己来吧，街上的垃圾这么多，还这么脏，你回家吧!“小女孩去说：“没事，一会儿我回家洗手.“说完她跑进了路边的店铺.环卫工人会心地笑了，还喃喃自语地说：“这孩子，真懂事.“
其实，只要人与人之间多一份关怀，少一份冷漠;多伸出援手，少一点袖手旁观;用爱心演绎真情，用善良温暖人心，幸福和美好就会永驻人间.也许，生活中的美就在你弯腰拾起垃圾的那一瞬间.
生活中的美作文5在生活中，美是无处不在的。
春天来了，鸟语花香，万物复苏，大地变得五彩缤纷，这一切都是美的创造；一个孩子在下雨天把自己的伞借给别人，这也是一种美；一棵小草在石缝中顽强生长，这种精神也是一种美的精神……
当然，要发现美，就必须要一双挖掘没的双手和一双看见没的眼睛。
“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋”这是季节美；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是景物美；“人归落雁后，思发在花前”这是乡情美。
如今社会压力繁重，已让我们身心都变得憔悴不堪，为了减轻自身负担，让我们在此呼吁，生活中处处有美，让我们一起去发现美，学会懂得放松自己，为自己打造一个充满美的世界。
总之，生活中处处有美，而真正的美就在我们心中。
生活中的美作文6生活中有许许多多的美话题作文 生活中的美作文100字(7篇)作文。诚然，每个人对美的认识都是不同的。而我认为，美存在于同学间的互帮互助;闪现于邻居的和睦相处;还流动在社会的爱心捐赠中……
世界充满爱，爱无处不在--友爱，邻里之爱，社会之爱--这些都是生活中美的构筑。而对于生活中的美，我们要付出的，有时仅仅是一句体谅的话，一张微笑递来的纸巾，或是无足轻重却凝聚了深深爱心的一块钱……让我们一起付出爱，建起一份生活中的美!
生活中的美作文7美，随处可见，但我却看见了一个看起来很普通的一个动作，却使人们心中温暖的心灵美。
那是一个星期天的早上，我要坐公共汽车去姥姥家，我好不容易才找到一个地方能站一下，公共汽车就开了，过了一会，一个年轻的叔叔走上了车，我一看，大概30岁左右。从外貌和手上提的东西来看，他大约是在建筑工地上工作，他上来以后，因为有一个 人刚好下车，他便在那座了下来。
车开了有两三站，这时，又上来了一位看上去快80岁的老人。他上公交车的时候，因为人太多，那些年轻人，好像根本不把老人放在眼里。
老人好不容易才上了车，却没有座位坐，这时刚好车开了，老人差一点就摔倒了，幸亏一位年轻人扶住了老人。我一看，正是那位年轻人。接着，他又把老人扶到了他的座位上，让老人坐下，这时，我心中有一种说不出的滋味。我想，这就是生活中的美。
美，无处不在，但这种美却是珍贵的。
生活中的美作文8美，在生活中到处有，比如扶老人过街，帮助残疾的老人，像雷锋学习……
今天，阳光明媚，我准备出去看看风景，吸吸新鲜空气。我站在大桥上，一阵风吹来，格外凉快。我凭栏望去，看见在远处有两个人，隐隐约约的，忽闪忽现。
我仔细地看了看，发现有一个小孩子在路边弯着腰，干着什么。我踮起脚，想看个究竟……
我终于看清楚了，原来是一个小孩子在路边扶老人起来呢！那个老人应该是摔了一跤，或者是绊了一下。我心头为之一动，暖暖的，心想：那孩子与我年纪差不多，但我要向他学的.地方却很多很多……
之后，我便离了这座桥，准备回家。一路上，我心里一直想着刚才的那件事，也想学他做些举手之劳的好事。
走着走着，我发现有一个人走过，把吃过的香蕉皮扔在了地上。我快步上前，拾起香蕉皮，把它扔进了垃圾筒里……
生活中的美作文9美就在我们身边，大自然的美是普通的没有雕琢的、心旷神怡的美，十分漂亮。
看遍了大自然的美，尝试着寻找生活中的美。一次随手捡垃圾的行动，帮助小朋友找妈妈等，这都是美。
一个平常的早晨，有个亮色的糖纸躺在校园里，许许多多同学走过都没看见，就在这张纸快要随风飘起的时候，邹镇宇同学捡起了这张亮色的糖纸，把它扔进了垃圾箱里。这时，我想那张纸也很欣慰吧！心里想:“我终于回到了自己的家了。”
有一个傍晚，我在江边散步。看见一位小弟弟迷了路，正哭着喊着找妈妈。他大概只有三四岁，这时，一位阿姨突然走过来，抱起小弟弟问：“小朋友，你怎么了。”小弟弟哭着说：“我要妈妈，我要妈妈。”阿姨呆了一会儿，她应该在想：“这位小朋友一定是不小心和妈妈走散了。”便陪小弟弟呆在原处，等到小弟弟的妈妈来找他为止。
生活中的美无处不在，我们时刻与美同行。
生活中的美作文101.作文指导：
一、 审题 生活是指人或生物的各种活动，如：文化生活、政治生活、蟋蟀的生活等等。 发现：发觉
二、根据生活表达“美“的含义
2.仿说：
残疾人的捐款不正向我们呈现爱之美吗？
运动员脚受伤了，却依然坚持跳至终点，不正向我们展现了意志之美吗？
小草在石缝中顽强生长不正表现了生命之美吗？
3.我发现生活中的美是“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”我发现
4.生活中的美是亲人的笑靥，是温暖的问候，是耐心的辅导，是失败时的安慰
5. 生活中的美是一首或欢快或悲愁的歌，
6. 你关注过柳絮飘飞的美吗暮春，柳树有一树柔软如棉洁白如云的枝条，当起风的时候，枝条互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，天空中，到处飞舞
总之，生活中的美是我们说不完也讲不完的。但我们要做也应该做的是去观察生活中的美。在生活中懂得去欣赏美，用文字去表现美。
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