初中英语作文大全之最崇拜的人
【—之最崇拜的人】下面老师就为同学们带来一篇关于最崇拜的人的范文，供同学们写作参考。希望对同学们写作有帮助。
When I was in high school, there was a teacher who taught me more than that in was a very kind boy, 4 or 5 years older than us and taught us geography. We all liked to take his class, though geography was not our major impressed me a lot was his could see him always got angry only when we were too noisy in r class,he often played soccer with used to be a very believable defender and never fouled on any of all liked to call him "Teacher Miao" and he was just like a friend, not a sonsy personality inspired me to be kind to everyone I was my well-beloved "Teacher Miao" .
每个人都有自己崇拜的人，有人崇拜历史英雄人物，有人崇拜明星，同学们你们崇拜着谁呢？
初中英语作文大全之我的晚餐
【—之我的晚餐】我们需要一个健康的身体，那么晚餐对我们来说也是很重要的。
I’m a healthy girl, because I have good and rich dinner. When I get up at about 6:30, my mother already cooks breakfast for me. There are eggs, milk , bread , sausage for breakfast. I like milk and bread best. So I’am tall and strong. At school, I have my lunch at 12:00. Many students like eating lunch in our school, because there are many delicious foods, such as fish, chicken, hot dog , jiaozi, hamburgers and so on, I like them very much, so I eat very well. For supper, I eat less than breakfast and lunch. My mother often tells me that I should eat less in the evening, it’s good for my body.
I have good and rich dinners , what about you, can you tell me?
同学们的晚餐是什么样子的呢？是不是也是这样的丰富，或者更为丰富呢。
初中英语学习方法之练
【—之练】做题有助于过硬，所以做题十分有必要。老师留的题不可不作，但自己也要根据自己的情况补充一些练习。
练就过硬的本领是学习的根本目的
过硬，就是基础扎实。这是学习的核心问题。记住，无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。这是我们评判学习方法是否对自己有利的根本依据。而其中核心就是扎实的基础。
扎实的基础可以使成绩稳定，扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对，扎实的基础保证做题的速度与质量兼得，扎实的基础可以使……它的好处很多很多。做到就更非易事。
据我理解做题时最好的方法，但不同的人做题会有不同的效果。做题少的人不一定学习差，做题多的人也不一定就成绩好。
选题上是有学问的。做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。要是自己做题更加熟练，就需要找一些并不是很新颖的一般题来做，这种题不厌多做，几十道题如果涵盖面广的话，可以多做上几遍。初二的时候，我的整式计算很差，几十道题全是枯燥的计算，我不停地做了好几遍，一上午就使自己的纯计算能力有了很大的长进。如果要多见见各种类型的题目就一定要找新颖的题。如果要锻炼自己的解体能力，就要找大题由简入深做下去。
做题一定要做细，必须落在笔上，最好能够写过程。只有做精做细，才有条件将来做大做强。做题切不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”你所做的几道题。如果没有时间就不要做题。应该记住做题是“宁缺毋滥”的。
抽空做题也不是不可能，但最好细微的时间被用到文科上，这样文科和理科就能够综合地发展了。
通过上面的学习，希望同学们能很好的进行英语题目的练习，做好基本工作，扎实基础。
初中英语动名词作主语、宾语和表语的语法大全
【—动名词作主语、宾语和表语的】动名词作主语、宾语和表语这几种用法希望同学们要好好掌握哦！下面是老师为同学们带来的关于动名词作主语、宾语和表语的具体介绍。供同学们参考。希望对同学们有帮助！
1）作主语
Fighting broke out between the South and the North.
南方与北方开战了。
2）作宾语
a. 动词后加动名词doing作宾语 V. + doing sth
admit 承认 appreciate 感激,赞赏 avoid 避免
complete 完成 consider 认为 delay 耽误 deny 否认 detest 讨厌 endure 忍受 enjoy 喜欢 escape 逃脱 prevent阻止
fancy 想象 finish 完成 imagine 想象 mind 介意 miss 想念 postpone 推迟 practise 训练 recall 回忆 resent 讨厌 resist 抵抗 resume 继续 risk 冒险
suggest 建议 face 面对 include 包括 stand 忍受 understand 理解 forgive 宽恕 keep 继续
举例：
(1) Would you mind turning down your radio a little, please?
(2) The squirrel was lucky that it just missed being caught.
b. 词组后接doing
admit to prefer…to be used to lead to devote oneself to object to stick to be busy look forward to to为介词）
no good, no use, It's worth…, as well as,
can't help, It's no use /good be tired of
be fond of be capable of be afraid of
be proud of think of / about hold off
put off keep on insist on count on / upon
set about be successful in good at take up
give up burst out prevent … from…
3）作表语
Her job is washing，cleaning and taking care of the children.
关于上述老师为大家带来的动名词作主语、宾语和表语用法的介绍，希望对同学们在学习英语中有帮助哦！
十大动词精讲：give
give vt., , given, giving
给，交给 Can you give me a job?你能给我吗？
赠送，送给 The supermarket is giving away a box of sugar to everyone who comes today.
超级市场正在向今天来的每位顾客赠送一盒糖。
付给 She gave him a pound for his help. 他付给他一英镑作为帮忙的酬金。
引起；招惹 The news gave us a shock.这消息使我们感到震惊。
生产；供给 Cows give milk.母牛产牛奶。
允许；使有 Give me a chance to try the job.给我一个机会来试一试这个工作。
Give me a broad idea of your new strategy.请给我概述一下你的新计划。
传染；引起 Cows can give sickness to human beings.牛能把疾病传染给人类。
献身于，献给
发表；宣布；声明 to give news报导
显示；出示；举出 That 初中地理 clock gives the right time. 那钟显示准确的时间。
演出，上演；开（会） give a concert开音乐会
承认（事实） It's too late now. I give you that. 我承认现在是太晚了。
允许别人接触（身体的一部分） She gave him her hand to shake. 她让他握手。
发出；举出；做出（某种动作） give an order下命令
使相信 I was given to understand that he was ill.我得到的印象是他病了。
（因压力而）弯曲，拉长 The leather will give with wearing.皮子穿过后会拉长。
The branch he was sitting on began to give.他坐的那根树枝开始弯了。
【习惯用语】
give it to sb. straight痛骂某人；责备某人
give (sb.) what for痛骂某人；痛打某人
give way (to)屈服；让步；坍塌；破裂； 重要性下降；被取代
The second floor gave way under the weight of the machines.三楼地板在机器的重压下坍了下去。
Steam trains gave way to electric trains.蒸汽火车被电气火车取代了。
What gives?（表示惊讶）发生了什么事？
【词性变化】
give n. 弹力，弹性；可弯性
a springboard with a lot of give 弹性足的跳水板
【常用词组】
give off发出，放出(蒸汽、气味等)
give onto面临；朝向 The door gives onto the garden. 门开向花园。 (= give on)
give out分发 to give out pamphlets分发小册子
Give the money out to the children.把钱分给孩子们。
用完，用尽 Our food supply at last give out.我们的食物终于用完了。
His strength gave out.他已精疲力竭。 (= run out)
停止，不动 The engine gave out.发动机停止了。
公布，宣布；发表 It was given out that he was dead.他的死讯已经公布。
发出（声音） The radio is giving out a signal.这收音机发出了一种信号。
give over停止（做）；放弃 I hope the rain will soon give over. 我希望雨不久即停。
Give over that crying!别再叫喊啦!
交给，交付，交出We gave him over to the police.我们把他交给了警方。
give over to（时间、地点） 专用于; 致力于；献身于；埋头于
to give oneself over to one's work致力于工作 (= give up to)
give up on不抱希望
近义词： allot award bend bestow contribute deal out deliver donate
furnish grant hand over offer present provide supply yield
反义词： take
魔鬼词典： give birt... give up v...
初中英语语法对一般将来时的基本结构总结
【—语法对一般将来时的基本结构总结】一般将来时的基本结构同学们是否了解？下文是对一般将来时的介绍，希望不会的同学能多多学习。
由 will 加动词原形构成，当主语是第一人称时，也可以用 shall 加动词原形。
例如：
Telephone me this evening. I’ll be at home. 今晚给我打电话，我会在家。
I’ll (shall/will) do a better job next time. 下次我要干得好些。
The car won’t start. 车开不了啦。
Oil and water will not mix. 油和水没法混在一起。
老师为大家带来的一般将来时的讲解，同学们是否明白了？如果还有其它不明白的可以来参考！
怎样提高英语听力
在中，应努力提高听力。这样可以借助听觉，大量、快速地学过的'单词和词组，并在此基础上扩大面，更多地掌握同一词的不同用法，提高阅读速度与理解。下面笔者根据自己近两年的实践，与自学者谈谈在提高听力方面的点滴体会。
要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听，最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就是耳朵在辨音，而是在思索、背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。
精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文；泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂，可倒过来再听一遍 中考，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去。在第一遍听新材料的时候，一定要聚精会神，让自己的跟上每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复一下。听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的频率在脑中用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。
以上只是自己在提高听力方面的点滴体会。各人有各人的提高听力的经验，尽管甲的经验不一定适用于乙，乙的经验也不一定适用于甲，但可以相互启发，取长补短，用不同的来达到相同的目的。
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