有关中学作文集锦七篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的中学作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学作文 篇1

希望是世界所有人心中的一盏明灯，如果你心中充满了希望，那盏灯就会绽放出夺目的红色，如果你心中没有一丝希望，那盏灯就会用心中一股无名水将那夺目的光芒浇灭，之所以，人人心中都有一盏灯，那盏灯就将是决定人类的未来乡下的孩子当他们望向崇山峻岭的山，希望的是翻过山峦层叠的一座座山，站在与天相接的高山上，眺望着繁华的大城市的美丽容貌，看着一只只如蚂蚁般的小人，盼望着那匆匆走过的人是自己，感受着与一辆辆小巧玲珑的轿车擦肩而过的幸福感觉!

城里的孩子虽然丰衣足食，衣食无忧，但是，他们心中对希望的依恋比乡下的孩子还要热情!

春天，看着一只只小鸟衔着树枝在空中的飞翔，望着一根根树枝在小鸟的辛勤劳动中‘演变’成了一个温馨的家。跑在广阔的草地上，在鸟语花香的伴随下度过一个美好的春天!

夏天，坐在一棵枝繁叶茂的大树下，拿起一片片被风伯伯吹落的绿叶，享受着一阵阵风带来的‘温暖’。在池塘边，一头跳进池塘里，与鱼儿一起‘赛泳’，在一群蝌蚪之间徘徊，出水时只见桶里几十只蝌蚪在嬉戏

冬天，在雪地上打雪战、堆雪人、滑雪，这更是美丽的幻想了，冬天的'快乐是梦里的美丽!

这都是城里的孩子美好的希望，他们喜爱乡村的生活，喜爱没有任何负担地走在乡间小路上，快乐的生活。

每个孩子的希望都不一样，每个充满童心的小孩的希望都是美丽的，是世间上绝无仅有的，是世界里最最纯洁的，是任何东西都模拟不了的人间孩子美丽的童话!

中学作文 篇2

坚强是从风雨中学会的。

春天的风雨是温柔的，是慈祥的，向母亲的手。在润酥的春雨中，沉寂了很多得万物复苏了。但最先露头的总是小草，他们悄悄的，但坚定的从土里钻出来，为山野铺上一层绿色，充当着春的使者。

在春天的风雨下，小草学会了坚强。

夏天的风是疯狂的.，是肆虐的。万物都接受这夏雨的恩赐，同时臣服于它。只有荷花坚强的挺立，雨滴落在他宽大的荷叶上，他自信地抖一抖身子，把雨滴甩出老远。在风中，在雨中，是一幅“一一风荷举”的美景。

在夏天的风雨中，荷花学会了坚强。

秋天的雨是冷漠的，萧索的。大叔的叶子已经枯黄了，在一阵秋风里，一场秋雨中，枯叶飘然而落，安静的躺在那里，等待着腐烂，也等待着重生，去栓释“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那个情怀。

在秋天的风雨中，落叶学会了坚强。

让我们在风雨中学会坚强。

中学作文 篇3

乖，我很累……

乖，今天我问你，你和我在一起开心吗？你告诉我开心和不开心都和我有关，我问你为什么我们总是争吵，为什么不能简简单单，快乐过每一天呢？你告诉我不知道是我的原因还是你的原因，是我们想的太多，在乎的太多，我又问你谈是为了什么？你告诉我了解对方，为了能更长久的在一起。你问我你有没有想过，你跟我吵架大多数是为了什么？可是我却睡着了，对不起亲爱的。

亲爱的，我真的很累，当我接到毛经理给我打的电话，我很高兴也很兴奋，但也很迷茫，因为他的一个电话让我人生本来规划好的路，现在一片混乱，跟着毛经理可以学到很多知识，在西郊总部上班也可以改掉我的迟到，懒散习惯，而且工资比我现在高很多，我真的很想去……可是我一年没有动软件了，我怕我承当不起这个职位，我很害怕，我害怕如果去了西郊，一旦搞不定，再想回到现在的工作岗位，我怕回不来，亲爱的，我顾虑太多了，当我拿不定主意时，毛经理告诉我其实也没有什么，告诉我只要把自身的毛病改改，多熟悉下软件，一个月就可以了，我还是拿不定主意，我给俺爸妈，燕姨，都说了，他们都让我自己考虑，前天郭洁哥给我打了个电话，他很希望我去，给我讲了来到西郊万宝不行，我们可以帮你再回到以前的`工作岗位，算是我吃了定心丸，乖，我选择了去西郊，可是我会很忙，因为我像以前的董辉，还有赵雄侧面打听过，他们说西郊很忙，经常加班，我很高兴，我又可以充实了，这是我最需要的，可是我没有办法经常陪你了乖，你说没事，你知道吗，我心里很难过，想到这就睡不着，还有你知道吗？

这两天的交接工作让我心情很不愉快，我们柯莹经理是我的启蒙老师，她问也很希望我去西郊发现，也很犹豫怕我走了，网络瘫痪，可能她想到如果她说让我把网络技术教给邱博，我会怪怨她，亲爱的，08年的时候我真的是个坏小子，我会怪她，甚至说些不忠听的话，还做一些不利于我和她人的事，而今天我变了，亲爱的，我不在是以前的崔东方了，什么都不懂，毛屁孩一个，我毫不犹豫的我说柯经理，我教给邱博，他接管网络技术我放心，办公室里就我俩年轻好学，容易上手，为了不给网络掉地，我会把20xx年这一年学到的网络管理技术教给李心他的一个朋友，他叫邱博，才来的新员工，很有上进心，能力也很强，听说我要把这网络技术教给他了，我看出来他很想学，我很乐意教给他，如果教给其他人我也不放心，他在我们单位最年轻，最有实力去管理维护，我想着只要跟他讲讲线路，测线仪器怎么用，他就会懂，明白，可是，并不是我想的那么简单，我从来没有教过别人这个，我也不知道怎么去教别人，回家想了大半夜，最后决定从先动手一步步教起，昨天我们说好的下午给我们商场有个叫众邦的公司跑网线，可是昨天中午燕姨都给我打电话，让我帮个忙，我下午一直忙着那事，下午他给我打电话，我说我在忙，等我忙完我去找你，他说他跟我们这里的贾师傅去跑网线了，我想着他们真的去跑网线了，结果一下忙到4点多，然后俺5昨天新买的手机又是个坏的，然后带他去找商户换机器，等忙完都5点了，我上楼去找他，没有想到他没有弄，反而说难听话，问我下午跑哪了？还说些我不把他教会，就别去西郊了，听着很气愤，我就跟他争吵了一会儿，想想跟他较什么针，不划算，西郊董辉就要走了。还有2，3天我在那边也得交接啊，

中学作文 篇4

寻常生活之中，社会交往里。人与人之间的交流或多或少都免不了拉一些关系。说一两句温情的话套近乎，以增进彼此间的感情。中国自古有礼仪之邦的美称，推崇以“和为贵”，团结友好成为大家公认的美德。

现实生活中感情也渗透在社会交往的方方面面之中，感情可谓无处不说，无处不在。古语说：人非草木，孰能无情？夫妻恩爱，父子有情，恩情如海。人与人之间若果脱下了这层温暖的外衣，社会的交往会变得冰冷麻木。三字经里不是有：为人子，方少时，亲师友，习礼仪。教人团结和睦的话语么？从前有文君与相如为情为爱雪夜私奔的佳话，有信陵君为真情大爱“窃符救赵”的动人故事。红楼梦里林黛玉进贾府，王熙凤的那一番客套与寒暄，不也正体现了亲人间的'亲情友好么？就连那部精彩离奇，浪漫生动的神话小说《西游记》，里面的菩萨仙人之间也还讲讲交情。

有人会说：这个世界感情主宰着人们的一切，人们的幸福全部寄托在这上面。在下看来：此话虽说有理，却不足以说明一切。感情诚然是人世间很美好的东西，在人疲惫困顿，寂寞无助之时带给人温暖和勇气。但是放之于纷繁复杂的社会之中。有时却是那么不堪一击。当真诚的感情面对金钱、利益、名誉等的诱惑之时又有几人能挺得住呢？况且这世界有这许多的虚情假意，常常欺骗人，伤害人。感情之可怕，由此可见。有位外国伟人曾说过：爱情像一把火，要么点燃你的激情，创造非凡人生，要么把你的很多东西如房子都烧掉。

感情之于人，正如雨露养料之于花木，不可或缺，亦不可太多。少则不能成长，太多则会烧苗。生活在这个大千世界中，每个人都有自己的追求和梦想，各自不同。若果将很脆弱的感情，大张旗鼓的把在冷酷的现实面前，其后果可想而知。感情这个东西，奇妙得很，只可意会，不可以常理度之。更不可生拉硬拽。否则便索然无味。这个社会太复杂了，有太多的“陷阱”和“漩涡”，好多时候感情都不必多提。我愿把那种最美好的情谊留在心中，直到永远！！

中学作文 篇5

一、开头：

文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要。文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者。开头打动人心，具有真情实感。文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

二、过程：

以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。通过丰富人物的`语言和动作，衬托出人物的思想品质。

文章边叙事边抒情。充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法小作者观察仔细，叙述时井然有序。一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

文章想象合情合理，通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。细节描写颇具匠心，极富功底。对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

文章将…写得细致入微。语言活泼明快，富有情趣。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

三、结尾：

结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。以感受开头，以感受结尾，这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

中学作文 篇6

辛苦的高二同学们，当您学习很累的时候，是否想到一种解乏的良方，高考网编辑特向您推荐一个一举两得的方法---累了，就多到户外走走吧！呼吸新鲜空气，仔细品味生活的同时，这些生活也可以成为您写作文的绝佳素材，信手拈来，毫不费力。下面这篇优秀作文《课余 我喜欢无拘无束地》就是一个很好的例子，它既是一篇优秀的作文，又是一些让大家享受课余的好建议，读后令人不禁感慨：原来课余可以如此美妙地度过！希望可以带给大家一些启发奥。

抛下那些语法、公式以及定义，课余是我的另一个天地，尽管只是忙里偷闲，却是一个轻松的乐园。无拘无束地捡起生活中的飞花飘絮，去追逐那无拘无束的阳光和那无拘无束吹着的风

喜欢无拘无束地推开窗子，迎着清凉的晚风，看远处的景物已失去了明晰的线条，与那漆黑的夜空融成了一幅写意水墨画。这景色美得狂放，美得矫情，美得张扬跋扈,美得无法无天。

喜欢无拘无束地迈出家门，冲破几何和代数的浓重包围，一边骑车一边轻声哼着歌。清凉的风，穿透我的发间、指缝，气味与凉意，沁入我心。听吹过的风儿在耳边轻声细语，感受着风的触摸，那是一种无声的天籁，轻飘飘的`，像是要将人引渡到天堂的使者。

喜欢无拘无束地躺在又软又厚，散发淡淡泥土芬芳的草地上，呼吸着纯澈的空气，让阳光如水般柔柔、暖暖地包围着自己。无拘无束地将手指搭成框框捕捉湛蓝的天上稀稀落落漂浮着的一缕缕像是被谁撕碎了的棉絮。

喜欢在秋雨不知不觉地飘洒时，无拘无束地走到户外，不撑伞走进雨的世界，独自体验雨中独行的快乐。无拘无束地走在少见行人的林荫路上，看着飘下的银针，仰起脸，感受雨丝的爱抚；伸出手，接受上天的馈赠。

喜欢无拘无束地拿起心爱的二胡，演奏一曲，让自己的心沉静在悠扬的琴声中，让全身的每一个细胞都随着乐曲的节奏在跳动。忘却城市的嘈杂，没有压抑，惟有一颗平静而淡泊的心，忘却人与人之间的勾心斗角，亦不会感到世态炎凉。

喜欢无拘无束地翻开一本书，捧起温热的咖啡。体会咖啡的忧郁情结，唇齿留香之余带着绵长的回味。一边欣赏点点的光芒在咖啡的泡沫中跳舞，一边翻动一页页纸张，感受身边静谧的气息，一点馨香，一缕灯光。虽身在陋室，但自己的心却早已融入了那份淡雅的书香之中，任目光无拘无束地洒落在书上，任思绪无拘无束地飞翔。

喜欢无拘无束地拿起CD机，按Play键后，听如泣如诉的声音在耳膜上轻舞。我沉醉在优美动听的歌里。很欣赏那个不做作的女人，她的处事，她的为人，还有她的歌。优柔的音色，似在嘲弄这个世界，似在远离这人间，精美的词与之对应，久久品味。

课余无拘无束之后，当我又重新回到书桌旁时，一切又变得有规有矩了。不过这时，那些数学、化学、物理符号却又变得格外可爱，一如我那无拘无束的心

中学作文 篇7

古有陶渊明与民同乐，今有九一班装怪取乐。

“众叛亲离”——无情科代表

“叮叮叮，同学们上课时间到了……”一声上课铃悄然敲响，班上的同学似箭的飞入教室，仿佛身后有数以万计的马蜂追赶。铃声结束，每位同学安静的坐在座位上，炯炯目光直直盯着黑板，仿佛想从黑板上发现一些蛛丝马迹。

过了几分钟，大多数同学已经坐的不自在了，开始趴在桌子上，两眼无神。大概又过了十分钟，同学们就开始随心所欲，为所欲为。“昨晚吾修仙突破金丹，脱离凡胎，现要借此良机，在此福地闭目养神，你可愿为吾探查四周敌情”？“别说那么多废话，老师来了我提醒你就是。”

同学们正嬉闹着，突然，课代表猛的起身，径直的走向门口，同学们猜到他的想法，脸色大变，惊慌的说道：“同志，你这是背叛了革命，只要你出了这个门，你就是革命的敌人。”“神啊，你该如何惩罚这个背叛基督教的.信徒，我恳切的请求您让他图迷知返，阿门……”可课代表毫不理睬众人的杂言，一步跨过门榄，扬长而去。最后，课代表在大家幽怨的眼神中，默然的度过这一堂课。

“两面插刀”——秀儿第四组

下课十分钟了，证明第四组人员又要组队搞事情。他们在教室里晃来晃去，突然他们眼睛一亮，灵光一动，心有灵犀的互相看了看，吓得周围人马上躲开。“我们要不要皮一下？”“我觉得可行。”接着他们四个便聚拢在一起，商讨一下计谋。

一个人不安的说到：“要是老师怪下来，怎么办？”剩余的人鄙夷的看了他一眼，毫不在意的说道：“你还是不是我们最皮第四组的人？”“革命尚未成功，而你却退缩了，你有辱我们新四军第四组的名誉。”“怕什么？法不责众，老师不会把我们怎么样。”于是，那人在其他三人的推搡下，伸出他的龙爪手抓向老师忘记了衣服，一把塞进已布满灰尘的柜子，笑嘻嘻的走开了。

几分钟后，老师过来拿“遗留之物”，看见衣服“离奇消失”。于是略带一丝怒气的向我们询问。我们不约而同的望向他们，老师顺着我们的目光发现了凶手，径直地走过去，问道：你们谁干的？“对不起，老师，是我们……”那人的话还未说完就被打断了。“竟然是你，你竟然做这种事。”那人听了，想要反驳，却又被另一人抢先说道：“这件事你都承认了，老师也就不会把你怎么样了”。

老师看着这群胡闹的学生，也只是叹了口气，拿起衣服就往门外走。在老师走出门外时，第四组全体人员以为已经风平浪静的时候。从门缝里、窗户口传来令所有学生都害怕的话——“课代表，今天多加一张试卷，你等会儿下课来我办公室拿”。随后，教室里传出了鬼哭狼嚎。

“酸甜苦辣”——三年所感

中学的乐事远不止这么一点，可以说在中学的每一天都是一件乐事。原来之前，我们每个人都期盼着，那中考后放肆的两个月，每天都在抱怨中学生活，感觉时间过得如蜗牛速度一样。只是现在，在那剩余不足一个月的中学生涯，我们不停地祈祷，让时间放慢。虽然还是在不停地吐槽中学时代，但是每一个人都看出心里的不舍。当我们每一个人互相写着同学录时，那些爱哭的女生已经放声哭泣，那些外表坚强的男生也已经将眼睛揉红。

是啊，这里任何一个物和人都陪伴了我们三年，又有谁说得放下就放的下。讲台上那个多功能投影仪，不知保存了多少张时间的照片。那一张用了三年的桌椅，不知上面刻了多少抽象字，让多少同学在上面周公梦蝶。那宽阔的篮球场，蹉跎不知多少个放学时间，华亭、走廊……一切的一切，那么的熟悉，他们没有随着时间的推移而改变。但是我们长大了，我们有也要面临离别了，开始一场属于自己的人生旅行。再见了，我生命的提灯人。再见了，我亲爱的同学。再见了……

多久以后，这里依然是书声朗朗。只是，人不同了……