我的另一面作文6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我的另一面作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在车上，我刚与接送我的老爸告别，就飞快跑进了英语教室，找个位子坐下，本来在这之后我应该去改作业，可我就是不去，靠在桌上装睡，就算老师报我的名字，即使作业已经完成了，我也假装没听见，因为已经是好几次这样了，所以老师就直接开始了听写：“教堂，广场……”一个个词语从我耳边经过，可因为压根没背英语单词，我一个也不会，就这样，几分钟下来，我交了一张只标了数字的空白纸上去，然后“心安理得”地拿到了“大鸭蛋”——零分。上课了，我也是静静地坐在那里，让别人瞧着，都会认为很认真地在听课，其实根本就没听，就是发呆，老师叫我回答，我连“不会”“不知道”这些词都懒得说，直接站起来，然后继续发呆，下课了，作业一布置，我就飞快地冲出教室。然而家庭作业我也会及时写好……你肯定不相信，上课神游的我竟能完成作业，告诉你吧，我的作业本后面有答案，我的作业也基本上是抄上去的。

我的另一面还经常出现在作文课上，老师让我们拿出这周写的作业，于是，同学们纷纷拿出自己的本子给老师改，只有我不愿意，把四百格从包里拿出来在老师面前晃一晃，就当做是改好了，就算老师拿告诉家长来威胁，我也绝不同意给他看……

也许你会问，为什么我会这样子呢？学校里好好的，一到校外就调皮起来，其实，只是因为我想体验一下爱捣蛋的学生的生活是怎样的。

在许多人眼中，我是一个大大咧咧、脾气有点暴躁的小女孩，可是，我在老师面前可不是这样的。

“好呀，小X你敢欺负小H，欠揍啊！”在教室里认真看书的我，突然听到了一阵嘈杂声，不耐烦地抬头一看，正好看见了正在抢小H东西的小X，一拍桌子就做出一副要发威的表情。正准备教训他一顿时，小W在门口叫：“黄千菡，老师叫你去办公室！”我只好先放过他，去晚了，惹火了叶老师可不好。这小X松了一口气，还感谢菩萨，算了算了，待会儿再和他算帐。

在下楼去办公室的路上，我马上变得安静了很多，不再跳着走了，而是一阶一阶慢慢走。到老师办公室后，轻声喊了一声“报告”，就斯斯文文地进去了。在老师面前站好，抿着嘴，轻轻柔柔地问了一句：“老师，找我有什么事？”叶老师说：“千菡，先上楼让小B管一下班级，再把这个送到教务处黄老师那儿。”我心里叫苦：这不是让我跑腿嘛。可嘴上又不敢说什么，只好“哦”的一声答应了，还装出特别高兴的样子，叶老师开心地说我很乖。

我在老师面前的听话样被小K看到了，她被雷到了，“你是不是有两个灵魂啊！”我感到无语，警告她不能外传。 老师面前的我是听话的乖孩子，同学面前的我却是一个大大咧咧的女汉子，还是这样的我最真实、最自然。

每一个人都有自己的另一面。我也不例外，我的另一面是一个文静的女孩子。

我在现实生活中是一个大大咧咧，粗心的一个女孩。如果要说琴棋书画，我用那从没考过级的幼儿园小朋友的水平可以勉强的弹一曲。棋呢，我只会一点五子棋。书呢，我只会输。画呢，我只有儿童简笔的水平。所以，我琴棋书画样样不行。我的另一面，则是一个琴棋书画样样精通的女孩儿，跟现实生活中差别很大。

我在现实生活中，是一个不太喜欢阅读的一个女孩儿，所以我的作文一般都写得很差。我的另一面是一个特别爱看书的女孩儿，文笔也很好，写作文也经常被老师表扬。所以我决定现在要多看书，这作文才写的好，阅读理解也好。

我上课时，有时想着想着一件事情就走神了，上课没有听老师讲课，所以做作业有些题不会做，而我的另一面，上课坐的老端正了，老师讲到哪儿，也随声附和到哪儿，成绩也算优异，我现在要向我的另一面看齐，做一个好学生。

我在学校里基本上就是女汉子模式，回到家就是开启“懒癌”模式。在学校里，有哪个男生惹到我了，一言不合就来一脚，再加上一掌。我的另一面，就是用成绩去打败他们。我也想改掉暴力的脾气啊，可是那些男生就是一天要来惹你，现在我就是“眼不见心不烦”，等我修炼成功，再一笔一笔账跟他们算。

每个人的另一面都是不同的'，有些很文静，有些很暴力，这些我都体验过，其实另一面存不存在都无所谓，只要自己想要努力的变成自己想要成为的那一种人，无论什么事情，都一定能成功。

我一直自认为是一个善良的人。如果算不上善良，至少也是一个富有同情心的人，可是就在最近我却不再如此看待自己了。

在街上行走遇上乞讨者，我不似从前，口袋里即使有零碎的钱，也不会掏出去放入他（她）的碗中。见到他们，我只会想他们自己小时候定是顽皮不认真读书，否则也不会落到如今的这般地步（当然，一些遭遇不幸的乞丐除外）。不知为什么，我的善良与同情之心逐渐地变淡漠了。

常在新闻上看到某某老人摔倒在地，好几个路人不上前去扶一把，而是无视着走开。一开始我愤愤不平，在那儿叹息现在社会的冷漠，而静下心从自己的内心最深处去想，我如果遇上这般情况会上前帮忙吗？不会！我的内心跳出了一个足以让我害怕的答案。可能是新闻中的“碰瓷”或者伤者赖上救助者让我生畏，我的同情心真的淡了许多。

学校里，我在老师同学眼中还算得上“善良”，而如果自己重新去审视一下自我，必然会发现我没有。

同学们打架，我会饶有兴致地找张靠“事发地”较近的椅子坐下观看，有时甚至还会趁乱在一旁叫上几句，为其打斗增些乐趣。广播操，有同学不下楼去做，我会“邪恶”地注视着他（她），猜想那人定是装病不去做广播操，但愿他真的像自己说的一样什么脚痛、肚子痛一样，而不会像以前一般去问候他（她）。

将我自己一番“解剖”，我的内心甚是不堪入目，身上都是大小“污点”，唉！得想个办法稍稍掩饰下了，我还能回到过去的纯朴和善良吗？

一年级我背上书包愉悦的向教室走去，心中不断幻想着未来的美好情景。走到学校望见一个个陌生的脸庞心开始有些慌张，幻想仿佛有人掷一块石头于水下，水波陡然而立，美好的幻想被撕成碎片，只留下零零星星的碎影……

忽然我的目光落到一个高个子女孩身上，他皮肤黝黑，嘴唇红润如晨曦中的花瓣，粉白中染了些许嫩红，可爱逗人。大眼睛中闪耀中朝气和活力。我突然感觉有一种大姐姐的呵护，心渐渐平稳下来，似乎与她有一种似曾相识的熟悉感。我坐在她前面，觉得很舒坦，仿佛那个女孩就是我背后的靠山。

终于挨到了下课，教室里静悄悄的，毕竟大家也不熟悉，脸上的稚气还没褪去，却平添了几分羞涩，我实在人不知想认识那位高子女孩，可心中总是被一种羞涩的气流强行压制着，打不开语言的阀门，整个身心都被紧张笼罩着，脸仿佛被陌生的感觉扭曲着，顿时涨得通红，只是无端的觉得马上要上课了，我将身子向上一蹦，将腰肢一扭180度转弯跳到她面前，女孩先使用惊异的目光打量我遍身，最后目光落在我通红的脸上，仿佛已经明白我的心思说：“你好，我叫叶婉欣，你呢？”女孩干脆利落的话语如她的大眼睛般充满青春活力，她全身的散发出一种朝气蓬勃的韵味。

有人曾对我们说：“你们真像对影子，整天相伴在一起。”可我却觉得我们像面镜子，相互之间看到对方的丑恶善美。

别看我平时斯斯文文，手臂上还戴着三条杆，引来不少人羡慕的目光。同学们有时会不服气地说：“凭什么你也能拿到三条杠？”这时，我的好朋友总会帮我说话。其实，我在大家面前是这样的，但我也有自己的另一面，而且恰好和上述很不一样——很调皮。如果说班级的差生调皮程度是三级的话，那么另一个我就是四级，不要吃惊听我来说一说，你们就明白了。

一次正在上数学课，老师在讲课，突然我冒出了一个坏主意，我想到这个不禁为鼓掌。

机会来了！同桌正在回答问题，我把手悄悄的伸进同桌的抽屉里，把他的笔袋拿了出来，塞在他书包里，我想：有好戏可以看喽！果然，同桌坐了下来，准备写结论，可东找西找就是找不到笔袋。他向我借，我故意说：今天只带了一支笔。继续改我的结论，其实我早就料到他肯定会向我借笔，所以把多余的笔藏起来了。他最后找了将近十来分钟才找到笔袋，而且还被老师批了一顿，我暗暗窃喜，心想：谁让你平时老欺负我。

还有一次。我悄悄跟着小l，一直跟到了办公室门口（小l是去送作业），我就站在门口等他，他一出门我就把嘴对准小l耳朵，大喊了一声——“boom”！还没等他反应过来，我早躲起来，吓得小l魂飞魄散，摔了一个大跟头，等他回过神，我早就逃得无影无踪，我才不会让他看见我呢！

我其实更喜欢自己调皮的一面，因为忙碌的学习压力，让我有点喘不过气来，偶尔调皮让我可以放松自己。当然我一直调皮的话，同学们肯定没人喜欢我，也不会有人帮我说话。还好，这一面藏得深，至今很少人发现……