最美的彩虹作文6篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的最美的彩虹作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

漫长寒冷的冬天过去了，春天使者开始挥舞着仙女棒，给予大地再度苏醒的机会，也发给所有的人、动物、植物，站上舞台活跃的报名表，以及，向过去的一切，贴上“Go，Back！”的字条。

花开了，草绿了，虫儿声声鸣叫了，一切的一切，就此改头换面，不管是什么，彷彿都成长了，我静观所有的花草树木，似乎都把蕴酿已久的生命力散发出来，成了大地最美的乐章。而所有的动物，把懒惰虫都赶跑了，因为收到春神的报名表，准备将身上的亮点，点缀在大地舞台上，把累积一年的精力，向蒲公英般散布世界的各个角落，向所有人传达春神来临的讯息。当我收到这些喜悦，我就像一到四处投射的光芒，十分强烈，十分兴奋，这些替新生散播的蒲公英瘦果，在空中飘曳着， 它彷彿在告诉我，新生是多么的神采焕发，多么坚定自我的意念，这份喜悦，已无法言喻……。

在这蒲公英瘦果布满天空的时刻，在这花儿朵朵绽放的季节，不禁让我涌上一股前所未有的激动，想做些不一样的事，想拥有一些疯狂的想法，平时总是感叹别人身上的亮光是自己没有的，常常自我催眠可以度过难关，却再度掉下眼泪，那些花儿为什么能如此的勇敢？那些顶天立地的树为什么能这么的屹立不摇？他们是我最好的典范，想要像植物经过大风大雨阻挠仍不放弃，想要拥有小狗洗完澡后干脆甩掉脏东西的态度，想要在这一刻、这一瞬间，把所有的懦弱、不勇敢，通通画上休止符。

在这新的一年，空白的.一切，我要为它谱上音符，创造出属于自己的乐章，谱出一段源源不绝、精彩完美的交响曲，也为这新的一切，闯出最轰轰烈烈的一年，替这片天空，画上最美的彩虹，勇敢的昇华所有瓶颈，享受所有美好的人生。

宋朝皇帝赵恒在《励学篇》中讲到：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”。

我很小的时候总有问不完的“为什么”，整天缠着爸爸问：为什么小鸟会飞？为什么鱼不用呼吸？为什么种子会发芽？镜子为什么能照出影子？爸爸摸摸我的头说我是个“问题小孩”，但是每次都会耐心的解答我心中的疑惑。

随着我慢慢长大，我的问题也越来越“古怪”，有些问题爸爸也不能很好的解答了，记得从我6岁左右的时候开始，爸爸就给我买一些《十万个为什么》《百科全书》《宇宙的奥妙》《恐龙和史前文明之谜》《福尔摩斯探案》，我从中破解了一个个谜团，慢慢的喜欢上了读书。就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里吮吸营养、采花酿蜜。

随着阅读的书不断地增多，我的兴趣爱好也越来越广泛，不管是经典著作、童话故事、古典文学、散文诗歌，还是历史丛书、名人传记、励志案例、科技成果只要能唤起好奇心的我都要读，正如高尔基说的：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样”，阅读给了我一个快乐的天堂，给了我更大更精彩的世界，让我知道原来世界是这么奇妙！

时光匆匆流逝，一本本生动有趣的好书就成了我最好的伙伴，每当拿起它就像久别重逢的朋友，它能让我忘记所有的忧伤，带给我温暖和力量，读数让我看到最美的彩虹。

他漫步在西湖旁，在当上刺史后就很少有这样空闲的时间，这样悠闲地看美景了。走着走着，走到了西湖的里湖与外湖之间的孤山寺，寺北有一个贾公亭。走到贾公亭边，暂且歇歇脚，放眼望去，西湖美景尽收眼底。

这才刚刚早春，西湖的水面刚刚上涨，刚好与湖岸齐平。让人以为是颜色有异的一片跑马场。白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看着浮云十分低矮，这片白云将水面与天空这两个颜色相同的连在一起，使湖面看着更显广阔了。突然，几只黄莺从眼前飞过，争先恐后地向岸边向阳的树飞去，想赶紧站上个好位置筑巢，繁衍后代。

他入迷的欣赏着这一切的美景，突听到脚边好像有动静，低头一看，原来是春的信使燕子在啄着这春天的泥土。他笑着看着，忍不住想：“这是谁家的燕子？刚刚飞回来就不辞辛苦的啄泥筑巢，好生勤快啊！”

驻足休息了一会儿，继续向前走。本来路边是一棵棵刚刚发了芽的树，忽然出现了一片宽大的花坛，里面生满了小巧的野花甚是可爱，一朵一朵的花交错长着，五颜六色的，他心中不免想到：“这些小花再开闹一些，人的眼睛岂不要看花了吗？”他带着无比喜悦的心情继续向前走，远处有一匹马在一片嫩绿的草地上悠闲的吃着草，他惊喜地发现，那些嫩绿嫩绿的小草才刚刚把这匹马的蹄子淹没，那样子甚是惹人喜爱。

他走着走着，没想到早已从湖西走到湖东了，一路的美景让他白居易还是游兴未尽呢！那翠绿的杨柳的树荫与西湖的白堤，构成一道奇丽的风景线，着实让人着迷。

风雨过后，总有一道彩虹悬挂天空。如今，当我再看到那条彩虹的时候，不禁想起了王老师。在教师节来临之际，我要带给她最美的祝愿。

王老师是最让我难忘的老师。他总是对我们悉心教导，和蔼可亲。可我们也总是让她生气。那天放学的时候下起了大雨，同学们都讨论着今天怎么回家。老师进了教室，我们还是无休止的说话，上课铃打响了，我们继续说。老师终于忍不住了，大喊：“闭嘴！”我们闭了嘴，可是老师真生气了，她把她熬夜批改的作业撒了一地，说：“你们找别的老师去吧！”

我们半天没说出一句话。良久，半张开口了：“老师，对不起。”接着，同学们也都说：“老师，对不起。”还深深地向老师鞠了一躬。老师久久地看着我们，叹了口气说：“孩子们，老师没生气，咱们上课吧。”

放学后，因为没带伞，我迟迟没有回家。这时老师来了，说：“你没带伞吗？老师把伞借你。”我慌了，说“那您呢？”老师有伞，在办公室呢。”不懂事的我竟然相信了。第二天，看着老师苍白的脸，我终于知道了一切。惭愧使我小脸通红，呜咽着说：“老师，没事吧。我真不知道……”老师说：“老师没事，咳，你昨天没浇到吧？”说完对我笑了一下，我更加惭愧了，真想找个地缝钻进去，而那微笑却在我心中成了永恒。

雨，下了一天一夜。第二天，天空倒挂着一条彩虹，光辉、明亮。在我眼里，那就是最美的彩虹，它带着爱，藏在了我的心里；它像老师的笑，美丽而朴实，谱写了我人生中最美的篇章。

真爱如雨，一滴滴滋润着我，而在雨的过后，总有那一条彩虹在天空中悬挂，它像我对老师的祝福，就像老师对我的爱散发着光芒！

一谈起我的班主任，我心里就充满了感激之情，因为是她们教会了我文化知识、做人的道理。一转眼，过了四年，我们又换了一个班主任。她姓杨，名静。虽然认识没几天，但是，我对她也慢慢熟悉了，这个老师严肃，但又很有趣，让我对今后的学习生涯充满了好奇。她一头亮丽的黑发，又浓又密，站在阳光下，美丽极了！

一次写字课，我正在聚精会神地写字，忽然、老师亲切地说：“保持正确的资势，才能写好字。”我一听，连忙把头抬到一尺之处，可又过了一会，我又不由自主地把头低了下去，但我脑海里又浮现出了杨老师的那句话。所以不好意思地吐了吐舌头，把头抬了上去。

在三个老师当中，我觉得杨老师上课最有趣。用小红旗做奖励，来激发我们对学习的热情。她讲课的时候总是绘声绘色，不会的让我们多读几遍，再一句一句地讲给我们听。有时杨老师娓娓动听地读起书来，我仿佛身临其境。

我尊敬我的老师，因为她们像妈妈一样严格要求我们。老师，多么神圣的职业。当苗儿需要一杯水，绝不送上一桶水。每天我们正在熟睡时，您是不是还在为我们批改作业？为我们操心？您是值点尊敬的老师！我们都知道您不求回报，只求我们一份干净的作业，一堂每个同学都认真听讲的一节课，放心吧，我们一定会做到的！

我平生第一次“见”彩虹是小学三年级。那是我见过的最美的彩虹，也是此生最难忘记的彩虹。

那是一个雨天，我们像往常一样上着语文课，几个不安分的同学看着窗外，听着淅淅沥沥的雨声。不一会，雨却停了，太阳露出了笑脸。突然一声尖叫——“彩虹”压过了老师的讲课声。我们循声望去，窗外，一条美丽的彩虹悬在空中。随即又猛然惊醒，这是在课堂上。一颗颗充满好奇的童心此刻忐忑不安，既害怕刚才的失礼会使老师大发雷霆，又特别希望再多看几眼彩虹。我们小心翼翼地抬起头，看着老师的脸，恐惧中夹杂着渴望。出乎意料，已近中年的语文老师竟然扔下课本，一边跑下讲台一边喊着：“走，看彩虹去！”我们不顾一切地冲出教室，像一群出笼的小鸟，欢快地叫着。我无法形容当时激动的心情，只记得我们不住地跳着、叫着。阳光下，一张张稚气的脸上肆无忌惮地绽放笑容。一条绚烂的彩虹让我们成为了世界上最幸福的人。

时过几天，心中仍装着那条美丽的彩虹。时过几年，当我稍谙世事时，内心多了几分对老师的感悟。那是一种怎样的胸襟啊，容忍少儿的无知与卤莽，理解童心的冲动与好奇。雨后的露珠，折射的不仅仅是太阳的光彩，更是折射出一颗博爱、伟大的心灵。老师是我们人生的指南针，在成长的道路上，每一句关心、每一次呵护，每一点理解、每一份支持，都引导着我们向更加开阔的境界前行。我们点点滴滴的进步的身后是老师的道道皱纹，丝丝白发。他们像三级火箭一样，把我们送上万里碧空。

一颗红心，拓平我们求学之路的坎坷。一盏红灯，指引我们辉煌人生的征程。