【热门】尊重别人作文7篇

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的尊重别人作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊重别人作文 篇1

卡洛·诺比斯以为自己的父亲是绅士而辱骂卖炭人的儿子倍提。他本以为有自己父亲做靠山，大家就不会把它怎样。但出乎所有人的意料，诺比斯的父亲让诺比斯对倍提和他的父亲承认错误，并道了歉，最后，还让他们坐到了一起。

看了这一篇文章，我想到了许多。首先，我认为这位绅士非常有风度，他对人不是高高在上，而是平易近人。这让我想起了我们刚刚学的课文《宋庆龄和她的保姆》，这篇文章也写出了宋庆龄平易近人。吃饭的近人。吃饭的时候，保姆坐正座，她坐副座，而且她还把保姆的幕安放在她的墓旁边，这充分体现了宋庆龄的平易近人的风度，这也是位绅士的风度。有了这样的风度，你才能让人们接近你，这样人们就会看到你的优点，这样你才会被别人尊重。

在生活中我们也应该这样，我不应该瞧不起那些工人，不应该侮辱那些工人们的孩子们，因为虽然我们的地位不同，但我们都是人，人是有尊严的，你辱没了别人的尊严，别人也会辱没你的尊严，反之，你尊重别人的尊严，别人也会尊重你的尊严。

总结成一句话：你尊重别人，别人也会尊重你。

尊重别人作文 篇2

从小，我就听别人说：“尊重他人，是中华民族的一种美德。但是，许多人多不具备这种高尚的美德。习惯是一天一天养成的，正如习惯一样，尊重是一天一天养成的。

在日常生活中，我们在老师讲话时不插嘴，在同学讲话时专心听、坐端正。这些都使我们一步步朝尊重走近。可是有些同学老师提醒过他了，但他依然我行我素。就比如在星期五的品社科上，在老师给我们介绍奥林匹克的故乡。就像我的作文——《千姿百态》一样，有人手摆在桌上，用手托着脸，懒洋洋地翻着课本。有的目光呆滞，似乎还留在自己下课的王国里，不肯回到课堂上。有的看着自己的手指甲，不时的咬上一口，好像是一个稀奇的宝贝。有的在课桌下放一本书，津津有味地看着，虽然看得如痴如醉，但警惕心还是不减当年，当他看够了，瞄上老师一眼，见老师没有注意到自己，便又接着看了起来。还有的虽然目光集中在书上，但书本已被他翻到很后面去了。但是，比如说吕泽慧和其他人坐得端端正正，目光百分百集中在老师身上，双目炯炯有神，专心致志地听着殳老师讲课。殳老师也许发现了有的同学不在听课，但还是替我们全神贯注地上课，我不禁赞叹老师的忍耐力。

尊重他人，让我们从身边开始，从周围开始。

尊重别人作文 篇3

只有尊重别人，比人才会尊重你，如果你不尊重别人，却想让别人尊重你，那是永远不可能的，因此我们应该学会尊重别人。

最近，我们学校门口来了一个很老的乞丐，他向同学们点头哈腰，多数同学不屑一顾，视而不见，仿佛没有这个人一般。但有的同学会戏弄他，比如给他5毛钱，却从他的碗里拿走1元钱，还说：“这5毛钱是你的过路费。”总之，没有一个人肯尊重他，都认为他不配得到尊重。时间一天天过去，他受到的不尊重的行为越来越多，有人竟然在大庭广众下戏弄他，他都忍过去，一言不发。

每当看到同学们像看怪物一样嘲笑他、戏弄他，我的心里都很难受，的确，一个不劳而获的、衣着肮脏的乞丐也许并没有值得我们学习的地方，但我们至少要尊重他的人格，你可以不给他钱，但要尊重他乞讨的权利。人生的课堂无处不在，我们应该在课本以外的生活中，学会尊重他人。

尊重别人作文 篇4

喜欢静静的在网上看一些文章，尤其喜欢看一些有思想、有情感、有血有肉的文章。看的多了，就会看见一些熟识的面孔：有的文章内容熟悉、有的连标题就很熟悉。在新浪日记里，我几乎每天都能看到，从其他网站上转借来东西，于是，就生出一种感叹，网络这东西，给我们接生了很多东西，也确实是我们浪费了很多东西。

转贴东西，本是无可厚非的事，把自己看到的好文章、好图片、好观点，拿出来让大家共同分享，不仅无可厚非，而且还应当大加称道，因为转帖的人不仅要花费大量时间，而且还要用心、用情，也可谓是费劲心机，所以对转来的好帖子，我们不仅要看，还要支持，还要鼓励。

我比较喜欢看一个叫梦中缘的网友转的帖子，不仅他转的帖子耐看、耐读、耐琢磨，有许多属于网络文学中的精品。更让我佩服的是，只要是他转的帖子，他都要加上“转帖”的标致。可惜的是，这网上有许多经常转帖的人，并不都能象他这样明智、明理、明事，许多网友转用别人的作品，非但不注明出处和作者，连个“转”的字样都看不到，还有极个别人，干脆就靠别人的东西，为自己钓名钴誉。我曾经就遇到过这么一个网友，看了他转用别人的文章、而且是一篇被多次转载过的文章后，我就通过交友留言箱，建议他以后转载文章时加上“转帖”两个字，不曾想竟然被他一顿奚落。我也可能是“狗拿耗子”了，对他的奚落，我是保持了沉默，当然，自此之后，我和我的很多朋友就再也不读他的文章了。

转贴他人文章是很正常的事，但不管怎么说，我们转贴的总还是别人的东西，是别人的情感、别人的时间、别人的心血，是属于别人的成果。转用别人的文章连个声明都没有，或者干脆就冒用别人的文章，我不说冒用者的人品、不说冒用者侵权，但我可以说起码是对原作者的不尊重。试想一下，如果是你辛苦耕耘劳动，在庄稼成熟以后，别人不声不响就把庄稼给收获了，那么你会作如何感想呢。在网上、在现实生活中，我们会常常谈论尊重别人，而且很多人都标榜自己是如何如何的尊重别人，但我以为尊重别人不是说说的事，它是要求我们学会如何尊重别人，如果用别人的东西连“个”字都不愿、不想加，又如何再谈尊重别人呢。其实呢，转用别人的东西，加上“转帖”二字，也只是举手之劳，你举举手了，你不会失去什么，相反你可能赢得更多人对你的称赞和尊重。

这世界是不公平的，这世界也是很公平的，你不尊重别人，别人怕也会不抬举你，你尊重别人，别人也同样会包你以微笑和掌声。因此，我真诚的的想对那些喜欢转帖的朋友说一声：如果你转用了别人的东西，别忘了和主人打个招呼，在文章前加上“转帖”两个字，如果能加上原作者的姓名就更完美了。

尊重别人作文 篇5

洪晃给女儿写过一封信，其中一段话我非常喜欢：“妈妈希望你懂的第一件事情是人的尊严，就是爸爸常说的，你要有礼貌，别人才会对你有礼貌。我知道你的小朋友中有的不是这样的，但是你要按照我和爸爸教你的去做，别人没有礼貌，不要去理睬，但是自己要有礼貌，这就是你的尊严。你的尊严不是别人对你有礼貌，是你对别人有礼貌，不管别人是什么样的。”

她解决了一个很重要的问题，我们为什么要讲礼貌？在儒家精神式微的当下，讲礼貌不是一种必然，而成了一种选择。很多孩子会直接问：我凭什么要讲礼貌？

我的一位领导就说了一个例子，她在飞机上听到后座一个妈妈在教育大概四五岁的儿子，对话很有趣。

妈妈：刚才在车子上，那个叔叔给你让座，你没有说谢谢吧？儿子：没有。妈妈：你看，叔叔自己本来坐着，却让给你坐，自己站着，你看你是不是要说声谢谢？儿子：不要。妈妈：你这样，以后别人都不给你让座了。儿子：不让就不让。妈妈：没有座位，你就会累的。儿子：累就累。领导说，这让她思考，该怎么教育孩子呢？对一个四五岁的孩子，什么方式才是合适的呢？

我不是专家，我的感觉是，这可以是一个多选题，功利和道德两种方式都可以采用。如果孩子坚持认为礼貌是可以舍弃的事，那么我们就在家里做一天实验，“废除礼貌一日游”，让他直观地体验一下大家都不讲礼貌的世界，是什么样子的。这一天，全家人达成共识，所有人都不对他讲礼貌，请他帮忙不说“谢谢”，撞了他不说“对不起”，他跟大家打招呼，听者假装没听见……不被尊重的滋味，绝对比孩子想象中更难受。人是社会性的动物，谁说自己完全不在乎其他所有人，那纯粹是瞎扯淡。渴望被尊重，是人性最基本的需要，只要你的孩子是人类，他就一定不会喜欢这种感觉。“己所不欲，勿施于人”，这不仅是儒家的规则，也是具有普遍意义的规则。

道德的本质，就是心中有他人。尊重别人，给别人以尊严，这就是你自己的尊严。这个话，说起来很绕，但是，四五岁的孩子即使听不懂，也可以跟他讲，慢慢地，让这样的句子进入他的大脑皮层，进入他的记忆库，他一定会慢慢懂得、慢慢理解的。

读香港专栏作家屈颖妍的《怪兽家长》，让我印象最深刻的，就是她讲到一个故事：一个香港人去日本，发现他们即使在深更半夜行人稀少的情况下，也会乖乖地等红绿灯。香港人问，这是为什么呢？一个日本人答：那盏灯，就是法律——我们不是怯于法律，我们只是尊重那盏灯。

这听起来很装，可是，学者周濂就说，装是文明开始的第一步。装啊装啊就信以为真了，就深入人心了，就大道通行了……当下很多人的问题是，装得太功利，总惦记着立竿见影的效果。倘若没有效果，他便连装都懒得装了。

很多时候，我们有多少尊严，并不是因为受到多大尊重，而是我们有多么尊重别人。坦白说，我是毫无教养的人，聒噪、讲脏话、拿刻薄当有趣……可是我有一点是值得自傲的，就是我真诚地对待那些世俗意义上比我弱势的人。我对清洁工、保安、司机，比对权贵阶层更有礼貌。因为我有个奇怪的逻辑，权贵不缺礼貌；而就我所看到的，清洁工、保安和司机们，受到的尊重没有那么多。如果我必须当一个粗俗的家伙，那不如把人生中少量的知书达理的配额，分给更需要礼貌的人。

我常常觉得，考察一个人的人品，最快速的方式就是看他如何对待服务人员。谁摆出那种居高临下的、颐指气使的姿态，我就会对他产生悲悯之情——人要寒碜到什么程度，才能靠欺负几个暂时居于弱势的人来赢得存在感。我最最讨厌的，也是那些对权贵谄媚、而对弱势者呵斥的人。

有人说过，野蛮是一口吐向天空的痰，迟早会砸回你脸上，那是多么难看。

尊重别人作文 篇6

秋风吹卷着落叶，从肩头滑落掌心，汽车上发生的一幕至今还在脑海中浮现。“哈哈哈”公共汽车上不时的传来阵阵笑声，售票员正在兴致高昂的为忙碌了一天的人们说笑解闷，他滑稽的语言，幽默的动作，让乘客抛却了工作的疲劳，全身心的洋溢在快乐之中。美中不足，这位售货员却有一张兔唇。

这时，半路上上车的一位乘客因售票员晚开了车门感到不快，粗鲁的对着他喊道：“你是干神魔吃的，还在这装模作样的演说，瞧你那张嘴，真不怕丢人。”说罢，气汹汹的坐到座位上，一脸不屑的样子，笑声顷刻间戛然而止，全车的人都想那个粗鲁的人投去鄙夷的目光，售票员并没有说神魔，嘴角勉强的扬起一丝微笑。可从他的眼神中我分明看出了几分哀伤和无奈。突然间似乎有个甚么东西横亘在我的心头 ，让我久久不能平静------

一阵风吹来，吹走了我手中的落叶，飘远的落叶将我的`思绪带回了过去，我想起了杨------

杨生性活泼可爱，待人友善，一双炯炯有神的眼睛尤为让人怜爱，唯一的瑕疵就是她长着一张兔唇。

她是中途才转进来跟我成为同窗的，不知怎的对她——这个人见人爱的女孩儿，我却有着一种莫名的反感。她学习很不错，刚转来不久，就和同学们打成一片：课间里到处的大都可以看到她活泼闪动的身影，可我却无法融入她所带来的快乐；由于她的到来，同学们更多的围绕在她的身旁，听她讲有趣的故事，探讨问题；尤其是连平时对我最信任有加的班主任也都疏远了我。我更加愤愤不平，于是，情绪终于在那天爆发了。这天，我引生病玩到了学校一会儿，当我走进教室，发现同学们的作业本整齐的放在讲台桌上，杨正在讲台上为同学们做新一天的演讲，要知道，这平时可是我的工作，愤怒委屈一瞬间涌上心头，我冲她喊道：“你凭什莫这样做，有没有经过我的允许，还在讲台上演说呢，不觉得你的嘴很让人讨厌吗？”她愣住了，片刻，她走下讲台，回到座位，一言不发，眼中几滴泪珠滑落下来。从那以后，教室里少了她的欢笑声，与此同时，教室里多了一个孤独的身影-_好友一个个离我而去------

风又吹来，落叶打在我的脸上。“到站了，请拿好自己的东西------”我又看了看售票员那张兔唇，此刻，我觉得车上所有人鄙夷的目光都投向了我，我跨下车，大声地（觉得杨能够听见）高喊：“杨，我对不起你。”此刻，我才正真明白：尊重别人就是尊重自己。

秋风吹卷着落叶，从肩头滑落掌心，汽车上发生的一幕至今还在脑海中浮现。“哈哈哈”公共汽车上不时的传来阵阵笑声，售票员正在兴致高昂的为忙碌了一天的人们说笑解闷，他滑稽的语言，幽默的动作，让乘客抛却了工作的疲劳，全身心的洋溢在快乐之中。美中不足，这位售货员却有一张兔唇。

这时，半路上上车的一位乘客因售票员晚开了车门感到不快，粗鲁的对着他喊道：“你是干神魔吃的，还在这装模作样的演说，瞧你那张嘴，真不怕丢人。”说罢，气汹汹的坐到座位上，一脸不屑的样子，笑声顷刻间戛然而止，全车的人都想那个粗鲁的人投去鄙夷的目光，售票员并没有说神魔，嘴角勉强的扬起一丝微笑。可从他的眼神中我分明看出了几分哀伤和无奈。突然间似乎有个甚么东西横亘在我的心头 ，让我久久不能平静------

一阵风吹来，吹走了我手中的落叶，飘远的落叶将我的思绪带回了过去，我想起了杨------

杨生性活泼可爱，待人友善，一双炯炯有神的眼睛尤为让人怜爱，唯一的瑕疵就是她长着一张兔唇。

她是中途才转进来跟我成为同窗的，不知怎的对她——这个人见人爱的女孩儿，我却有着一种莫名的反感。她学习很不错，刚转来不久，就和同学们打成一片：课间里到处的大都可以看到她活泼闪动的身影，可我却无法融入她所带来的快乐；由于她的到来，同学们更多的围绕在她的身旁，听她讲有趣的故事，探讨问题；尤其是连平时对我最信任有加的班主任也都疏远了我。我更加愤愤不平，于是，情绪终于在那天爆发了。这天，我引生病玩到了学校一会儿，当我走进教室，发现同学们的作业本整齐的放在讲台桌上，杨正在讲台上为同学们做新一天的演讲，要知道，这平时可是我的工作，愤怒委屈一瞬间涌上心头，我冲她喊道：“你凭什莫这样做，有没有经过我的允许，还在讲台上演说呢，不觉得你的嘴很让人讨厌吗？”她愣住了，片刻，她走下讲台，回到座位，一言不发，眼中几滴泪珠滑落下来。从那以后，教室里少了她的欢笑声，与此同时，教室里多了一个孤独的身影-_好友一个个离我而去------

风又吹来，落叶打在我的脸上。“到站了，请拿好自己的东西------”我又看了看售票员那张兔唇，此刻，我觉得车上所有人鄙夷的目光都投向了我，我跨下车，大声地（觉得杨能够听见）高喊：“杨，我对不起你。”此刻，我才正真明白：尊重别人就是尊重自己。

尊重别人作文 篇7

尊重别人，才能让人尊重。——笛卡尔

生活中，不尊重别人的事时有发生。现在问题来了：是应该先尊重别人，还是让别人先尊重自己？请先听我讲个故事：

我家楼下有位老奶奶，十分和蔼可亲。每次见到我，总是主动和我打招呼。上学期结束时，我拎着大包小包，汗流浃背，望着单元门，长叹一口气：双手都拎着东西，这门怎么开啊——等我睁大眼睛一瞧，那位老奶奶奇迹般地出现在楼道里，可惜我离那道门还远着呀。我以为她会转身上楼，结果她扶着单元门，像是在等待贵宾的到来。

我连忙转头四处张望，以为她们家的客人来了，可是小区里并无他人。老奶奶喊了我两声“孩子，放学啦，很辛苦吧，进来吧。”边说边慈祥地笑着。我急匆匆地赶过去，进了楼道。沉重的铁门在我身后“啪”地一声关上了，我对着老奶奶连声道谢。

“扶门”这个动作虽小，但它体现了一个人是否尊重别人。扶门的人，尊重了别人，自然会受到别人的尊重。

几天后，我去书店看书，推门而入，余光发现后边还有几个小学生正要进来，便退回去把门拉大并扶住。其中一个小男孩，看到了我，笑着对我说：“哥哥，我来帮你扶吧。”说着便用力推着。“扶门”有了最漂亮的接力！但是，他好像推不动。他妈妈看见了，急匆匆跑过来，一把把门推到最大，转过头笑了笑对我说：“谢谢你啦！”我想，此刻，这对母子是整个书店最美的风景线！

带着美美的心情上楼，突然发现，生活中，谁也离不开别人的尊重，而人的尊重又是相互的。可是想要得到别人的尊重，就要先尊重别人。就像席勒说的：不尊重别人的人，别人也不会尊重他。