来到一个新的地方后，时常需要我们进行一个自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段。到底应如何写自我介绍呢？下面是小编为大家整理的ppt自我介绍，希望对大家有所帮助。
我叫杨小小，今年9岁了。我有一对明亮的眼睛，眉毛像弯弯的小伞，我的门牙旁边的两颗牙齿向外觉着，一笑就露出来了，爸爸妈妈把它们称作“蛇牙”，因为我属蛇嘛！我有长长的头发，喜欢扎成马尾辫。
我平时写完作业，就会专注地看我喜欢的书，仿佛自己都到了书的世界。
我最开心的事就是过生日，因为可以吃到蛋糕，收到礼物。我最喜欢看的动画片是米老鼠和唐老鸭，觉得这个动画片很有趣，看到好笑的'地方，还会“哈哈”大笑。
我非常喜欢科学课，一上科学课，我的心情可舒畅了，因为科学课非常有趣，可以探索科学知识。我不太喜欢写作文，一要写作文就垂头丧气，因为写完了要改，改完了还要重抄一遍，如果写得不好还要重写，好累人！不过，经过多次修改，我的作文有了进步呢！
我看见别的小朋友会的事情，就也想学一学，所以我学会了轮滑、滑板、骑自行车、打羽毛球，钢琴弹得也不错，我用的笔袋、自动铅笔、铅笔芯，都是弹钢琴获得的奖品。
我也有许多毛病，喜欢睡懒觉，早上都是爸爸妈妈把我拽起来的。我还有些马虎，乱放东西，用的时候找不到，急得像热锅上的蚂蚁—团团转。我还爱哭，爸爸妈妈一批评我，我就直掉眼泪豆豆，大家可不要笑话我啊！
各位考官：
大家早上好！
我是某某民族学院应届本科毕业生，专业是临床医学。明年6月我将顺利毕业并获得临床医学学士学位。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信我在大学五年的学习情况会有助于我来应聘这些职位。
大学五年，我努力学习各门专业知识，在校时各科考试均取得了优良的成绩。实习期间，我积极主动学习，对于各科的常见多发病有了较深的了解。特别是外科，曾在老师指导下主刀一次阑尾切除术，获得了带教老师的好评。
我有较好的计算机知识和应用能力，并于某某年通过了全国计算机等级考试（二级QBASIC）的'考核，现在正准备参加三级网络技术考试。我能熟练的进行Windows98操作，并能使用C，QBASIC等语言编程，并能熟练运用offices软件。我具备英语的听说读写能力，于某某年通过了CET—4。
在大学期间，我多次获得各项奖学金，发表多篇文章，还担任过班干部，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。随信附上我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。
我叫XX，是来自XX大学的一名学生，为我有着很好的专业基础知识和操作能力，并且以优异的升级通过了国家三级人力资源管理师考试，对于专业相关知识也有了扎实的基础，并且学习了与人力资源专业相关的法律理论。
我的英语水平比较突出，在二年级通过了国家四级考试，有着出色的.阅读写作能力和口语水平。在校期间，曾多次参加全国大学生英语竞赛并取得较好的成绩。
在大学期间，我积极参加各种活动，曾在社团中担任各种职务。我热爱团队活动，有很强的团队合作意识，在校期间还曾担任本专业足球队的队长，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。
我不断地完善自己，提高自身素质。我在学好专业课与公共课的基础上，还阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。
我十分珍惜在学校的学习时间，在大一学年中，获得了专业一等奖学金与国家励志奖学金，本着自强不息、学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
自我介绍的PPT
20xx-12-31 06:44
大家好，我的名字叫项某某。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍
本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样： 我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的.性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：
记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班；每天晚上都做练习??就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了！同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗
没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人！我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。
你们认识我了吗？这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我
课 题：制作“自我介绍”幻灯片 教学目标：
1、认识“图片工具栏”，并能利用它对所选图片进行编辑；
2、了解“插入”菜单“符号”选项的使用，能插入特殊符号并进行修饰；
3、巩固文字的输入、美化和图片的插入技能，制作主题鲜明、图文并茂的幻灯片；
4、培养学生的自学能力，鼓励创新精神。
教学重点：图片的编辑处理；
任务设计：
内容：以“自我介绍”为主题，制作1—2张图文并茂的幻灯片，并做到“主题鲜明，版面美观，个性突出”。
知识技能：
旧知：幻灯片的版式选择；插入图片；插入文本框；图片大小、位置的调整；
新知：图片工具栏的'认识、使用；特殊符号的插入；已有文本框或图片的删除；
具体要求：
1、 内容：第一张幻灯片标题为“自我介绍”，模式参照教材P59页图12-6，可增、改；第二张幻灯片标题自定，内容围绕自己的爱好来制作，样式不限；
2、 素材：
幻灯片：网上邻居Teacher学生练习自我介绍练习.ppt； 素材：网上邻居Teacher图片素材。
3、根据所选主题输入文字内容并进行美化，插入图片并根据需要对图片进行适当编辑处理，做到版面布局合理，内容健康，富有个性特色。
教学过程：
一、 引入：
说明本课任务，请学生根据教材P59页图12-6说明制作过
程（板书）。教师指出本课新授内容。
二、 新授：
1、 学生自学：看教材P60-63的例1、例2、例3，思考以下问题：在进行图片的处理之前，都有一个准备动作，是什么？
三种操作分别使用的是哪三个工具？操作有何不同？
2、 学生示范：请三个学生分别对指定图片进行以上操作，教师根据学生操作情况作强调说明或纠正。
3、 师：请学生在后面的操作中，试一试图片工具栏的其它按钮，看看有何效果。
4、 教师示范：插入特殊符号的操作，及注意事项。并要求学生思考：如何进行改变符号的颜色、大小??等操作？
5、 师说明任务具体要求，学生上机练习。教师针对不同情况解惑、答疑，巡视辅导。
三、互相观摩、交流。
我叫_。
20_年的10月27日，对我们全班来说很特别----升旗班，对我个人来说更是特殊----因为我是升旗手。
过早饭，我立刻穿好校服，戴好红领巾，带着一份好心情匆匆赶往学校。一进校门，只见班级的大部分同学都到了，整齐地在升旗台前列队等候教师的指挥。
当老师把国旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思绪万千，感到今天的五星红旗格外的鲜艳。此时，我似乎看到了烈士浴血奋战的激烈场面，似乎看到那开国大典的壮观场景……一种责任从心底油然升起。“请老师放心，保证完成这项光荣的任务!”我向老师行了个报告礼，响亮的声音传遍了整个操场。
伴随着运动员进行曲，我与四名护旗员走在班级队伍的前面，昂首挺胸，步伐矫健。待我将国旗安好后，才转身面向全体师生站立。陡然间，我的心里有着一种说不出来的感觉。天啊!人山人海，1800多名师生齐刷刷地看着我呀!平日里的我哪有这般经历呀!心里像揣着一只兔子，不住地“嘣嘣”乱跳。我悄悄地长舒了一口气，定了定神。
这时，只听见嘹亮的国歌声响起来，同学们都不约而同地敬队礼，我心里的紧张感刹那间完全消失了，目光专注于被我徐徐升起的`五星红旗上。我似乎感觉自己就像是在天安门广场，像一名升旗的军人，那么的骄傲与自豪。
“今天我因实验而骄傲，明天实验因我而自豪。”同学们洪亮的宣誓声音在操场上空回荡，五星红旗也在随同学们的庄严宣誓声飘扬。然而，我与我们中队全体同学的梦想一起在飘，而且越飘越高……
本人x，男，x年生于x省x市，从小就受到良好的家庭教育，而且在父母的熏陶下我很早就树立了正确的人生观和价值观，并懂得了怎样在生活中磨炼自己。
x年x月，我被x外语外贸学院录取，并选择了适合自己学习的物流管理专业。一直以来我学习刻苦，勤于钻研，在三年内，学院给了我德智体美全面的教育和教授了我物流概论、物流事务、财务会计、仓储管理、市场营销等课程。三年期间修完全部课程并顺利地通过了x级物流师考试。适应社会和公司对人才的.要求。为了锻炼自己、服务大家，在大学期间我积极地加入了学院x协会、x协会等学生社团。在社团中，由于我的积极工作、努力学习，为社团做出了一定的贡献，取得了一定的成绩，曾获得学院团委颁发的“x”称号和工商系颁发的“x称号”。受到学院领导和老师的一致好评。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。
这就是我，“是颜色不一样的烟火，无论遇到什么样的挫折，我都要做最坚强的泡沫!”每当我轻轻哼起这首美妙的歌时，我就会想到我成长的脚步静悄悄。
20_年的`1月里，我悄悄地来到了这个世界。
岁岁月月，朝朝暮暮。春夏秋冬，日转星移。刹那间，我已长成了一个大姑娘。在经过了六年快乐又难忘的小学生活之后，即将升上初中，我发现自己变了……
小学时期的我常常是大家的开心果，在班里就像是一条鱼一样和大家开开心心的玩闹、嬉戏，似乎一切都是那么的美好……在即将升上中学之时，我发现自己变了，不再是以前那个活泼开朗的我了。我变得不爱玩，不爱闹，总爱坐着发呆。我也不知道自己为什么会变得那么多愁善感。常常一个人静静地想：可能别人都不认识我吧!
在我和新同学相处过一段时间之后，和大家熟悉了，交了许多的朋友，我又做回以前那个无忧忧无虑的我了!
放暑假的时候，我在家闲得慌，就把写的作文拿到网上投稿，在一次无意中 竟 发表到了_上了，我不禁吓了一跳，我打开电脑仔细看过之后，我惊呆了：我竟然在_上发表了作文!我兴奋不已，一蹦三尺高，差点没碰到天花板!但我并没有因此而骄傲，并打算在下次作文中再创新高!
这就是我，是颜色不一样的烟火，无论遇到什么样的挫折，要做最坚强的泡沫!
每个女孩都像一朵灿烂绽放的花，每个男孩都像一棵欣欣向荣的树。认识自我，悦纳自我，每个人都是一个“独特的我”;激励自我，发展自我，每个人都能塑造出一个自信的我!
活动背景：
ppt作为最常用的办公工具，有利于检验并提高学习部干事的办公效率，通过计算机的相关知识软件的应用来普及技术操作能力，同时，犹豫趣味和有奖比赛的方式也可以增加干事们的工作热情
比赛参赛选手：全体学习部干事
评委：学习部部长
比赛须知：
1、将参赛人员分为两部分，比赛分为上下两场，各三十分钟，中间穿插趣味游戏
2、每个参赛选手有三到五分钟的时间，播放ppt的时候参赛选手必须同时又即兴演讲
3、ppt不需要太复杂，但是必须要有图片和文字，有部分简单的ppt常用手法的应用
4、每个选手比赛完之后评委都会给出相应的得分，由记分员进行记载和计算
5、获奖选手为第一名一个，第二名二个，第三名三个
6、每位选手都要经过评委的问答
比赛流程：
赛前准备1、在学习部中挑选一男一女作为主持人
2、各个学习部干事制作自己的自我介绍ppt，并拷贝到自己的u盘里
3、分配人员租用院里的音响设备
4、分配人员申请多媒体教室，
5、分配人员购买各项准备的奖品（待定）
6、抽签决定上台演讲顺序
7.、邀请嘉宾（学生会各个部长）
8、安排记分员
比赛时流程
1、邀请各嘉宾入场
2、主持人上台致辞
学习部部长致辞，宣布比赛规则，宣布比赛开始
3、主持人串词，第一个选手上台，上半场选手依次上台演讲
4、上半场结束，主持人串词
5、趣味游戏（训练幽默乐观的游戏）
情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。 这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的.社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。 下面一表决定你要学的动物是什么： 你姓氏汉语拼音的第一字母 动物名称 A--F 狮子 G--L 海豹 M--R 猩猩 S--Z 热带鸟 现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟。 点评： 在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻驴”一头。 你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝彩，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口？假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。 正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观 。
6、主持人致辞，下半场开始
7、下半场结束，串词，有请嘉宾发言
8、学习部长宣布比赛结果并对获奖选手颁奖
9、干事清理会场
评分细则： Ppt图文并茂40分
选手穿着得体10分
选手演讲流利 大方30分
普通话流利，无地方口音10分
评委问问题的时候选手流利回答并无明显紧张知错10分
奖品：第一名奖品：待定
第二名奖品：待定
第三名奖品：待定
分工安排：每位学习部干事都要参加比赛
三个男生搬运音响设备
一个女生在学生会副主席处借用音响设备
一个女生在行政楼申请多媒体教室
两个女生负责购买奖品，并索要收据
经费预算
【课 题】第十五课 制作一张自我介绍的幻灯片
【教学目标】
1、知识目标：学习制作幻灯片的方法和技能
2、能力目标：掌握制作幻灯片的方法和技能
3、情感态度和价值观：提高学生学习信息技术知识的兴趣和增强学生对信息技术知识的热爱及其献身精神。
【重 点】学习制作幻灯片的方法和技能
【难 点】掌握制作幻灯片的方法和技能
【方 法】计算机教室上机操作课
【课 时】1课时
【教学过程】
一、制作一张幻灯片：幻灯片版式为“标题和一栏文本”。
二、标题是“我的个人信息”。标题字体“黑体”，字号“一号字”，红色，加粗。
三、文本内容：介绍自己的.姓名、出生年月日、家庭详细地址，手机号码，电话号码，QQ号码，邮件地址（即邮箱）。介绍自己的学历和特长及爱好。说明自己的远大理想。
【板书设计】
一、制作一张幻灯片：幻灯片版式为“标题和一栏文本”。
二、标题是“我的个人信息”。标题字体“黑体”，字号“一号字”，红色，加粗。
三、文本内容：介绍自己的姓名、出生年月日、家庭详细地址，手机号码，电话号码，QQ号码，邮件地址（即邮箱）。介绍自己的学历和特长及爱好。说明自己的远大理想。
【课后总结】
【作业布置】
您好!
我的考号是____.
我来自炎黄故里河南_.中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了_年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到_这块热土成长的声音。
我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。
实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的'地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。
谢谢!
教学目标：1．学会插入剪贴画、文本框和自选图形的方法。
2．学会给幻灯片插入声音。
教学重点：掌握插入剪贴画、文本框的方法。
教学难点；学会给幻灯片插入声音。
教学准备：计算机教室、演示用幻灯片、学生电子照片、音乐文件。 教 学 过 程：
一、导入新课
1．利用网络教室向学生出示自己制作的自我简介演示用幻灯片。
2．在刚才的幻灯片中，同学们看到了什么？
明确：文字介绍、图片、声音。
3．师：今天我们就来用幻灯片为自己做一个自我简介，在做的过程中我们一起来学习怎么在幻灯片中插入文字、图片和声音。
二、新课讲解
1、启动powerpoint，并新建幻灯片。
注意将文件保存，并重命名文件为：XXX简介
2、选择幻灯片版式，
3、单击标题栏，输入XXX同学简介；
4、双击幻灯片中的剪贴画，进行相片插入操作；
双击后——单击左下方“导入”——找到自己的照片——点击“添加”——在“搜索文字”中输入自己的姓名——选择自己的照片，点击“确定”
5、单击在右边的方框内输入简介文字。
6、插入声音。
点击菜单“插入”——点击“影片和声音”——点击“文件中的声音”——找到相应文件，点确定——在弹出方框内选“自动”——右击选择“编辑声音对象”——选择“循环播放，直到停止”和“幻灯片放映时隐藏声音图标”
7．点击“文件”——“保存”，保存文件。
8、测试文件，进行播放。
9、教师对学生作品进行检查，解决学生疑难；
10、选择优秀作品，利用网络教室进行播放，由全体同学打分，评出本课最佳作品。
三、课堂小结
1．本节课我们学习了幻灯片的.文字、图片和声音的插入，同学们都学得很认真，希望大家课后将课本再仔细复习一下，有条件的同学可以在家里练习一下。
2．作业：制作一份班级介绍、幻灯片。
大家好，我是×××，怎么说呢，我是一个不太勤快的男孩，有些猫咪的慵懒。常常是把一大堆衣服积攒到一起洗，一个人的时候不会去做饭，总是找些替代的食物，虽然我做饭很好吃。
这对于一个男孩来说，算是一个比较大的缺点吧。不勤快代表着不上进，得过且过，我想没有女孩子会喜欢这样的男孩。毕竟大家还是要提高生活质量的。
其实我觉得自己也算是蛮有品位的，只是兜里的钱少点儿。否则我也会选择高质量的生活，但无奈经济萧条。不过就算我有了钱也留不住，对我来说，它们留着没意义，花出去才有价值。再说了，那么多人摸过的纸，想想就恶心。所以，不买东西，坚决不装钱。
我是一个很情绪化的男孩，常常莫名其妙地喜欢某些事物。或是人，或是非人类，或是某人的某个动作、某个表情，都是会突然很喜欢的。有时会生气，却不会去憎恨。只是敏感得像个女孩子，这样的男孩是很容易让女孩子厌倦的.。我想自己以后的妻子一定是个“治愈系”的高手，不然是没办法和我相处的。
1、PPT不要太多字，面试官的注意力应在你身上，而不是PPT上。
2、扬长避短，切忌对自己面面俱到的介绍，毕竟面试官已经有你的'简历，不需要你再重复。
3、PPT切忌错字，会让面试官认为你工作粗糙。
4、模板宜素雅，适当插入图片，切忌花哨，哗众取宠。
5、做好被面试官打断的准备。
6、面试官可能临时要求你缩短时间介绍，你要知道什么是必须说的，什么是可说可不说的。
我的名字叫xx，来及江苏省宿迁市，是20级外国语学院朝鲜预习的大一新生。
我，爱笑，爱乐，爱简单，爱热闹，爱听音乐爱交朋友，爱自由自在，爱与众同乐，爱hold不住的兴奋，也爱无厘头的搞笑，爱安安静静的自得其乐，也爱疯疯癫癫的热热闹闹，i自己，i刘晗，我就是这样，不管你欣赏不欣赏，我依然在自己的人生道路上跌跌撞撞而又不失姿态的走下去。Be myself alaways！
我的历史没有光彩夺目的修饰，只有一步一步女里证明自己的'艰辛与坚定。做过团支书，知道团支书的不易与担当；做过学习委员，不是想象中的闲职，是必须为大家的学习负责；获得过“三好学生”，才懂得成功不是随随便便，轻而易举的眼高手低，而是实实在在，不懈努力的眼低手高；获得过“优秀班干”，终于尝到“在其位，谋其政”的甜头。过去了就让它过去吧，毕竟这已成为历史，想在我能做的就是——在大学生新的征途中抓住机遇，展现自己，与大家一起同享大学带来的surprises。
进入大学意味着无限的机会，一个征服新的领域的机会。我想在大学充实自己的生活，培养自己的能力，“见贤思齐焉”，不断拔高自己。舞台这么大，我会很努力，很努力，很努力，很努力地去拼搏，去奋斗。博一下，才不悔我大学的一路走来。
在大学里，我想把最给力的自己展现给大家，与大家伙儿一起day day up（天天向上）！
书香门第
