2023年贵阳市小升初招生入学通知

2023年贵阳市小升初招生入学通知已经公布，全市统一于6月27、28日举行小学毕业考试，民办学校面谈、招生录取时间统一在小学毕业考试后进行。具体内容请看如下信息，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

为规范贵阳市义务教育阶段中小学招生入学行为，促进义务教育阶段入学公平，现就贵阳2023年小升初招生入学通知公布如下：

一、坚持就近入学原则，科学划片招生

按照教育厅规定，我市小学一年级新生入学年龄为2023年8月31日(含8月31日)前年满六周岁，各区(市、县)要切实做好适龄儿童少年入学人数摸底工作，在充分考虑学校分布、学校服务半径、适龄学生人数、学校规模、上下学交通状况等因素的基础上，合理划定招生范围，按相关规定设置班级规模，实现免试就近入学全覆盖。

在教育资源配置不均衡、择校意愿强烈、“学区房”问题突出的地方，要根据实际情况积极稳妥推进“多校划片”(随机摇号、派位)。拟采取多校划片招生的，请于4月19前日将相关方案报市教育局基教处以便汇总上报教育厅备案(逾期不报视为不采取“多校划片”招生方式)。各区(市、县)在片区确定后，应在一段时期内保持相对稳定。

对于新建学校划片或需要对现行片区进行调整或准备实行“多校划片”的，各区(市、县)教育局要邀请人大代表、政协委员、家长代表以及教育督导等部门充分参与，规范划片工作程序，增强划片工作的认可度和公信力，相关结果报请县级人民政府同意后再予公布。新旧变化要设置合理的过渡期限。

二、坚持免试入学原则，规范招生工作

免试入学是法律赋予所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利，是义务教育的基本原则，适用于所有公办、民办义务教育阶段学校。

保障适龄儿童少年在户籍所在地就近入学，对户籍地与实际居住地一致的适龄儿童少年入学进行安排后，再根据登记入学人数和学位资源在区域内统筹安排“人户分离”适龄儿童少年入学。充分发挥学籍管理系统在治理择校问题的上基础性、机制性作用，及时掌握学生流动和“辍学”情况，不得以学籍问题为由拒收学生入学。

所有学校均不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级作为招生入学依据或参考，严禁以任何名义收取与入学挂钩的费用。

严禁学校通过举办相关培训班或与社会教育机构进行合作，提前选拔、特殊培养学生，对存在该种行为的学校，由区(市、县)教育行政部门勒令其进行整改，对从中牟取暴利造成严重影响的，由区(市、县)教育行政部门联合公安、工商、纪检监察部门予以严肃查处。

三、坚持公平入学原则，关爱特殊群体

各区(市、县)要坚持“两为主、两纳入”原则，进一步简化进城务工人员随迁子女入学流程和证明要求，各区(市、县)教育局按其居住地统筹安排到相对就近有空余学位的公办学校就读。公办学位不足的，应继续采取政府购买服务方式安排在民办学校就读。公办和民办学校都不得向随迁子女收取有别于本地户籍学生的任何费用。

统筹做好县域内城乡学校招生工作，努力稳定乡村学校生源，均衡编班，防止产生新的城镇大班额、大校额问题，乡镇寄宿制学校要优先安排留守儿童住宿。

妥善解决残疾儿童少年入学问题，确保残疾适龄儿童少年入学率不低于90%。

原已举办且2023年有特长生招生需求的学校，必须经区(市、县)教育局批准，于4月17日前将申请材料报市教育局同意后向省厅重新申报(申报材料附课时安排、教学计划、去年省厅批复印件，逾期视为不再申报)，未经省教育厅批准招收特长生的，一律视为违规招生。

四、坚持“以县为主”管理原则，规范招生行为

按照义务教育“以县为主”管理和“谁审批、谁负责”的原则，强化区(市、县)对辖区内公、民办义务教育学校招生入学工作的主体责任。各区(市、县)义务教育学校招生入学管理工作情况将纳入年度双线目标考核及督导考核内容。各区(市、县)应对辖区内热点学校招生工作实行一校一案，强化过程监管。

各区(市、县)教育局除加强对传统“控辍”保学重点群体监控外，要高度关注接受“私塾”、“读经班”等社会培训机构教育的学生。适龄儿童、少年未按《义务教育法》相关规定入学接受义务教育的，应对其父母或者其他法定监护人做好政策宣讲工作，立即落实失学、辍学学生劝返、登记和书面报告责任。对于因身体健康等原因确需暂缓入学，父母或其他法定监护人应向县级教育部门提出申请，获批准后方可暂缓入学，不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。

五、加强对民办学校招生工作的规范和指导

民办学校招生实行计划管理。各区(市、县)教育局应根据民办学校办学条件、师资水平等确定义务教育阶段民办学校当年招生计划，民办学校招生原则上不得突破计划，学校招生工作结束后到区(市、县)教育局办理学生学籍，确保学生“人籍一致”。学生没有到校报到入学的，学校不得将其学籍注册成正式在校生，严禁学校以借读、挂学籍等方式招收学生。

民办学校可结合本校办学理念与办学特点，从行为习惯、学习习惯、实践能力、兴趣爱好等方面采取面谈等方式选择符合学校办学特色的适龄儿童少年。严禁学校进行统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试方式选拔生源,鼓励报名人数超过招生人数的民办学校采取电脑随机派位方式招生。

全市统一于6月27、28日举行小学毕业考试，民办学校面谈、招生录取时间统一在小学毕业考试后进行(附表1)。民办学校招生面谈实行提前备案制，需采用面谈方式招生的民办学校应填写《贵阳市2016年民办学校招生面谈时间备案表》(附表4)上报区(市、县)教育局。在学校进行招生面谈时，区(市、县)教育局要派出观察员到学校对其招生面谈工作进行监督指导，规范招录工作。在全市统一的招生录取时间之前，各民办学校招录的学生一律视为无效录取，不予办理学籍。

对违反招生工作规定的，由区(市、县)教育局责令整改，整改不力的，由区(市、县)进行约谈、通报并核减次年招生计划。情节严重的，限制其次年招生范围。

六、加强义务教育招生入学组织领导

义务教育招生是促进教育公平的重要内容，各区(市、县)要高度重视，加强领导，成立专门的组织机构，细化分工，明确职责，形成合力，建立科学有序、运转高效的义务教育招生入学工作机制。

各区(市、县)要将义务教育招生入学工作纳入教育督导检查的重要内容，实行“阳光招生”，重点纠正违规考试招生、不按就近原则安排入学、违规招收择校生、乱收费等行为。各区(市、县)教育局要畅通举报渠道，开通举报电话，对于举报的顶风违规招生及乱收费行为，要认真核实查处，对违法违规的单位或个人要严肃处理，及时通报。市教育局成立义务教育招生入学工作督查组，实时对各区(市、县)义务教育招生入学工作进行督查督检，对顶风违纪的将进行全市通报并追究相关责任人的责任。

七、加大招生入学工作宣传力度

义务教育阶段招生工作统一由各区(市、县)教育局发布相关信息。各区(市、县)教育行政部门要与宣传部门、新闻单位密切协作，积极做好正面宣传，将招生工作政策、片区划分、入学登记时间、地点及所需手续等政策内容提前向社会公布，广泛运用人民群众喜闻乐见的都市媒体和微信、微博等新媒体宣传招生入学政策，营造良好的舆论氛围，提高宣传的针对性和实效性。

各区(市、县)义务教育招生入学风险防控预案(含“摸底排查表”，附3)于5月4日、招生入学工作方案于5月25日前报市教育局基教处。

2023年贵阳小升初招生入学时间安排表

拓展：

小升初自主招生自荐信

尊敬的领导：

您好!

首先，我衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，您犹如一把金钥匙，为我开起了代表希望的大门。

我叫x，是1个即将面临小升初考试的6年级小学生;是1个活泼开朗的女孩。我出生于20年10月26日，现在已经11岁了。我对贵校向往已久，望贵校能接纳我成为其中一名学生，在此开始一段融洽美好的中学之旅。我怀着一颗赤诚的心与对贵校的憧憬，向您真诚地推荐自己。

在日常生活中，无论什么时候，我都热爱学习。在学校里，我能与大家融洽相处，待人诚恳，互相关心同学，是一位在德智体美劳上都能获得优秀成绩的学生;在家里，我能帮父母做一些力所能及的家务事，帮父母分忧。而现在，经过不断地磨练，我已经具有适当的独立生活的能力了。

在每个学期里，我都能获得“三好学生”、“文明礼貌使者”的荣誉奖状，在20学年下学期，我获得了五年级“语文能力竞赛二等奖”与“数学能力竞赛三等奖”并且获得了“英语学科能力竞赛三等奖”;在20学年第一学期“六年级数学知识竞赛”中，我荣获“二等奖”、“英语知识竞赛”获得三等奖、在20年暑假，我参加了“阳光喔议论与抒情”的课程学习，表现优异，从而被评为一等奖;在20学年上学期，我参加了京溪小学校园科技节“科学幻想画”创作比赛中，我的作品“太空游乐场”荣获三等奖;同时，我也在同一时间参加了“科学小论文“创作比赛中，荣获二等奖。

在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，如花朵一般在泥土里汲取营养，课外读物让我开阔了视野，更新了观念。对我影响特别大的就是著名作家沈石溪的动物小说。文章已深沉的笔触，通过对动物社会的描写，揭示了动物丰富的内心世界，使读者能从其中引发联想：连动物都懂得道理，可我们人呢?我喜欢绘画，特别爱好画〈〈知音漫客〉〉、〈〈中国卡通〉〉里面的女孩子，如萝铃、茉莉等，我觉得美好的生活需要会绘画来点缀，绘画让我在学习以外增添了乐趣，我也希望小升初考试结束后，我要进行系统的专业学习，以便提高我的水平。最近，我特别重视体育运动，因此，我每天都会进行适量的有氧运动。

良禽择木而栖，士为知已者而搏。华师附中是1个历史悠久的中学，并且治学有序、管理有方，是我梦寐以求的学习圣地。若我是一只羽翼尚未丰满的雏鹰，贵校就是一片我十分向往的蓝天，我相信，在这蔚蓝天空中，终有一日，我一定会成为翱翔九天的雄鹰!再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心!

此致

敬礼!

　　自荐人：Xx

　　20xx年x月x日