幼儿园大班语言公开课《小金鱼》教案

万全的教案准备是上好公开课的重要前提条件之一，下面是幼儿园公开课《小金鱼》的教案。

早期阅读与识字《小金鱼》。

　　(一)语言角度

1、学习并理解字词：金鱼、美丽。

2、理解记忆儿歌。

3、幼儿能积极思考，发散思维，会用普通话朗读儿歌。

　　(二)科学角度

认识、了解金鱼的外形特征及生活环境。

1、准备实物：小金鱼。

2、教学中的字词卡：金鱼、美丽。

3、教学挂图、教学CD。

　　(一)教师带幼儿随音乐进入活动室，并做课前律动

　　(二)导入儿歌

1、教师出示准备好的小金鱼，引起幼儿兴趣，并导入儿歌

师：小朋友们好!今天老师为你们带来一位朋友，他想和你们做朋友，你们想不想认识他呀?(想);教师作神秘状慢慢地出示"小金鱼"，吸引幼儿兴趣。

2、让幼儿观察小金鱼，导入挂图

师：小朋友们看到了什么?(小金鱼)，它生活在哪里?(水里)，我们看了水里的小金鱼，那么我们现在来看一看图中的小金鱼是什么样子的?他们一样吗?教师出示挂图。

3、教师让幼儿观察图中的小金鱼，他们也一样美丽

导出儿歌语句：小金鱼，真美丽。

4、师：那你们说说金鱼长什么样子呢?引导幼儿积极思考，大胆发言，导出儿歌语句：圆圆眼睛，大肚皮。