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发表于:2023-10-05
作为一名人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的《正比例》教学反思,希望对大家有所帮助。...
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发表于:2022-08-04
作为一名人民教师,就不得不需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的《正比例的意义》教案,希望...
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发表于:2022-07-06
作为一位刚到岗的教师,我们需要很强的教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的正比例意义教学反思,希望对大家有所帮助...
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发表于:2015-01-03
正比例函数图象图象:正比例函数y=kx(k是常数,k≠0))的图象是经过原点的一条直线,我们称它为直线y=kx。通过上面对正比例函数图象的学习,相信同学们对此知识已经能很好的掌握了吧,后面我们...
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发表于:2023-12-30
随着社会一步步向前发展,我们的任务之一就是教学,反思自己,必须要让自己抽身出来看事件或者场景,看一段历程当中的自己。怎样写反思才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的最新《正比例...
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发表于:2020-12-08
作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小...
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发表于:2015-02-17
教材分析:正比例应用题这部分内容是在教学过比例的意义和性质,成正、反比例的量的基础上进行教学的,这是比和比例知识的综合运用。教材首先说明应用正、反比例的知识可以解决一些实际问题...
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发表于:2017-12-21
这部分内容是在教学过比和比例的知识的基础上进行教学的,着重使学生理解正比例的意义。单从教材的量来看,书本从第11页至13页,满满的三页纸,要比一般的语文课文还要长,从这点上让我感受到教...
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发表于:2021-11-03
作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写说课稿呢?以下是小编为大家整理的正比例的意义说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。正...
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发表于:2014-10-14
小升初数学是学习生涯的关键阶段,为了能够使同学们在数学方面有所建树,下面数学网为大家分享数学基础知识之正比例与反比例,希望大家认真学习!什么叫正比例?两种相关联的量,一种量变化,另一...
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发表于:2019-02-12
小时候,我们对任何都是独木难支。穿衣服要父母套,吃饭要父母喂,就连大小便亦要父母抱着,可见小时候的我们多么弱小。可现在不同了,任何事都可以自己做,不再要父母操心了。还可以帮助父母,回报...
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发表于:2019-07-25
一、谈话引入,激发兴趣。同学们,我们已经学过很多的数量关系,电脑出示单价、数量和总价,工作效率、工作时间和工作总量,谁能说一下他们之间有什么关系。谁还能再说一个?这些数量间藏有许多奥...
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发表于:2017-12-25
研究课《正反比例的意义》评课在教师的引导下,学生通过分组讨论,自主探究的方法学习例1,例2,成功地得出了正比例和反比例的意义,并进一步体会了正反比例的异同点。整节课师生互动性强。教师...
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发表于:2016-09-13
一、轻松填一填。(每空2%,共18%)1、1、比例尺=():(),2、一幅平面地图上,图上距离4厘米表示实际距离80千米,这幅地图的比例尺是()。3、A、B两地相距6千米,在比例尺是1:300000的地图上应画()...
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发表于:2015-05-05
各位领导、各位老师:大家好。今天我说课的题目是六年级的《正比例的意义》一课。我将从教学背景分析、我的思考、教学目标、教学重难点、教学过程和教学特色六个方面来开展。一、教学背...
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发表于:2016-05-23
什么叫正比例?两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着化,如果这两种量中相对应的的比值(也就是商k)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫做正比例关系。如:y/x=k(k一定)或kx=y...
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发表于:2020-08-30
小时候,我们对任何都是独木难支。穿衣服要父母套,吃饭要父母喂,就连大小便亦要父母抱着,可见小时候的我们多么弱小。可现在不同了,任何事都可以自己做,不再要父母操心了。还可以帮助父母,回报...
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发表于:2022-07-06
作为一位优秀的老师,我们的工作之一就是课堂教学,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的正比例意义教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。正...
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发表于:2023-02-28
作为一名人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编精心整理的正比例的意义教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。正比...
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发表于:2016-09-13
学习了正反比例的意义后,学生接受的效果并不理想,特别是离开具体数据根据数量关系判断成什么比例时问题比较大,一部分同学对于这两种比例关系的意义比较模糊。为了帮助学生理解辨析这两种...
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发表于:2015-10-11
教学内容教科书第19~20页例7以及相应的“做一做”,练习四第1~2题.教学目的1.通过比较,使学生进一步理解正、反比例的意义,弄清两者的联系和区别,并能正确地判断成正、反比例的关系.2.发展学生的...
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发表于:2023-02-27
作为一名人民教师,课堂教学是我们的工作之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的正比例的意义教学反思,希望能够帮助到大...
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发表于:2017-12-21
作为一位优秀的老师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编整理的《正比例意义》教学反思,希望对大家有所帮助。《...
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发表于:2018-01-14
篇一:正比例函数教学设计与评价一、教材分析1、教材的地位和作用《正比例函数》是九年制义务教育新课程标准八年级第一学期第十四章的内容。从比例中的两个量的比值是一个定值,得出两个...
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发表于:2018-01-17
“正比例的意义”教学,是在孩子们掌握了比例的意义和基本性质的基础上进行教学的,着重使孩子们理解正比例的意义。正、反比例知识,内容抽象,孩子们难以接受。学好正比例知识是学习反比例知...