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发表于:2015-02-11
1.8个学生解8道题目.(1)若每道题至少被5人解出,请说明可以找到两个学生,每道题至少被过两个学生中的一个解出.(2)如果每道题只有4个学生解出,那么(1)的结论一般不成立.试构造一个例子说明这点...
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发表于:2017-09-06
心的抽屉里,住过一位富裕的人。我的武侠,我的金庸。我不知道所有人的眼睛,当王朔以学者自居,以“恶俗”二字来形容他的文学时,我想我是气愤的。只能说他不懂金庸,不懂他的洗练典雅,不懂他著作...
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发表于:2023-12-20
在教学工作者实际的教学活动中,就有可能用到教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编精...
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发表于:2017-02-21
抽屉里的秘密世界每个孩子的抽屉都是一个百宝箱,每个孩子的童年生活,都化为一片片零碎的记忆,存放在他们的宝贝抽屉里。一片飞鸟的羽毛,一朵不起眼的野干花,在孩子们的眼中,都是最美的无价之...
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发表于:2015-05-05
中国教育报官方微信3月20日有一篇文章《一位校长惊人发现:孩子成绩好坏,居然与抽屉有关》。杭州实验外国语学校新学期有了一条新规定:学生抽屉整理的合格率达到95%以上的,班级任课教师可以...
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发表于:2017-12-12
星期六的早晨,阿碧的妈妈上楼到阿碧的卧室来看她。应该说是设法来看她。卧室地板上的东西堆得乱七八糟,她连脚都迈不进屋,只能把头探进门来。阿碧坐在屋子中间,全神贯注地读一本书。妈妈说...
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发表于:2017-12-19
五年级有47名学生参加一次数学竞赛,成绩都是整数,满分是100分.已知3名学生的成绩在60分以下,其余学生的'成绩均在75~95分之间.问:至少有几名学生的成绩相同?考点:抽屉原理。分析:小学五年级...
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发表于:2020-12-12
作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大...
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发表于:2017-11-21
暑假里我读了一本书,书的名字叫《书里的蚂蚁》,书里一篇名叫《抽屉里的小纸人》的让我感触很深。《抽屉里的小纸人》中小纸人离开了自己的小主人,离开了家,他遇到了小鸟,做了小鸟的邻居;他遇...
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发表于:2023-12-30
在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集...
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发表于:2017-08-22
导学内容:P70——71例1、例2,完成做一做及练习十二1、2题导学目标1、经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2、通过“抽屉原理”的灵活...
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发表于:2017-08-22
【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第68页。【教学目标】1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2.通过操作...
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发表于:2021-12-20
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的抽屉里的童年记忆作文范文,欢迎大家借...
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发表于:2019-06-01
在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集...
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发表于:2017-01-28
半复古的罗马式椅子和一张意大利风格的桌子,加一个书柜组成了我的书房。拉开那张让人百看不厌的桌子的抽屉,找到一个小暗格,里面放满了形形色色的小玩意:手稿漫画,木头杯子,钢笔“遗体”,这些...
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发表于:2016-06-24
编者小语:奥数题往往从结构到解法都充满着神奇的魅力,易于小学生尝到探索的乐趣,而在探索解题方法的过程中,小学生又亲身体验到数学思想的博大精深和数学方法的创造力,因此对学习数学产生进...
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发表于:2016-01-28
把3个苹果任意放到两个抽屉里,可以有哪些放置的方法呢?一个抽屉放一个,另一个抽屉放两个;或3个苹果放在某一个抽屉里.尽管放苹果的方式有所不同,但是总有一个共同的规律:至少有一个抽屉里...
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发表于:2019-06-16
每个人都有许多的记忆,多得就像天上的星星一样多。我觉得自己在小时真是傻得可爱。我记得那时发生在我4岁那年,如今我想起来都忍不住哈哈大笑。那天我们家来了客人,爸爸拿也几瓶啤酒招待...
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发表于:2017-08-18
抽屉原理是奥数解答中常用的原理。但是很多小学生对此原理的运用并不熟练,为使广大学生更熟练运用该原理,小编特意选取了几个典型的例题与解析,希望对各位学生有帮助。(一)基本概念(1)将...
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发表于:2015-01-06
作为数学广角,目的是拓宽学生的思维方式方法,教给学生一种思考方式。我上完这节课后,感觉这节课中的知识学生理解起来真的很难。所以,课程的建模过程应该以活动为载体,带抽屉原理是人教版数...
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发表于:2015-11-10
抽屉里的辩论会他们为什么而争吵。原来,他们在为谁最重要而争得面红耳赤。听,钞票大哥拍着胸脯说:“当然是我最重要。你们瞧瞧,且不说衣食住行哪一样离得开钱,国家建设、发展、搞科研、教育...
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发表于:2017-03-27
自从陈鹏州坐到第四大组后,就“祸事连连”。比如他的破抽屉干的好事。“咦?我的语文书去哪里享福了?”陈鹏州一手在书包里乱“扑腾”,一手在抽屉里翻来覆去。在陈鹏州万分着急之时,包淞睿正...
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发表于:2015-05-27
抽屉原理又称鸽巢原理,它是组合数学的一个基本原理,最先是由德国数学家狭利克雷明确地提出来的,因此,也称为狭利克雷原理。它是德国数学家狄利克雷首先明确的提出来并用以证明一些数论中的...
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发表于:2020-01-27
打开散文诗的抽屉,让我们做一次有关语言艺术的旅行。现代社会与人类生活是极其纷繁复杂的,拥有无限广阔的表达和开掘空间.文学作品从古至今日月积累,浩如烟海;艺术形式多样共存地发展着。是...
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发表于:2019-01-10
当代什么是真文学,什么是真感情?就是鲁迅的真感情真文学。就是鲁迅身边的真生活。那个热爱着生活,只为说真话为原则而写作的余杰,他只为抽屉而写作。他无可奈何地爱着这个世界。只能用尖锐...