有关老王的知识精选

可爱的老王作文

发表于：2015-05-25

“老王”是我们的体育老师，又是我们的书法老师，年过半百的王老师也是我们学校的孩子王，大家私底下都叫他“老王”。王老师虽是我们的体育老师，但是他那一手好字，每到过节我们村子里找他写对...
《老王》教学设计范例

发表于：2016-12-07

教学设想：这篇散文以平淡似水的笔调，记述了生活在社会最地层的普通人老王的艰辛生活琐事、人生经历，尤其是与作者一家的交往，热情讴歌了老王不畏艰辛、任劳任怨、待人忠厚、舍己为人的金子...
《老王》优秀教学设计

发表于：2018-07-04

１、导入：营适氛围。这几天老师一直在读这篇课文，起读越感动，越读越迷惑，越读也越沉重。今天我想和大家交流一下，不知大家读这篇文章时有什么样的感受。２、整体感知：⑴学生朗读课文，说说读了这篇...
课文《老王》教学设计

发表于：2015-12-18

《老王》的作者是杨绛，她的丈夫是中国著名的钱锺书(钱锺书，江苏无锡人，原名仰先，字哲良，后改名钟书，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，中国现代著名作家、学者、文学研究家。)，他影响最大的作品是《...
《老王》经典教学设计

发表于：2015-05-06

《老王》写的是作者与车夫老王交往的故事，老王虽然穷苦卑微，但是精神上没有受到任何污染，是极其淳朴的好人。下面是由本站小编为大家准备的《老王》经典教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解...
教学设计老王

发表于：2015-12-18

一、教学设想本课预计分两课时进行。第一课时完成文学作品第一个层面的解读，即对文本的内容、思想情感作一整体梳理；第二课时完成文学作品第二个层面的解读，即对文本的语言、结构以及组织...
语文课文《老王》课堂实录

发表于：2015-01-08

师：上课。（生起）来，给各在座的老师敬个礼，同学们好。生：老师好。（掌声）师：请坐。各位同学，今天下午我们再一次学习我们初中已经学过的一篇文章，杨绛先生的《老王》。接下来，我想请同学们唤醒你曾经...
最新《老王》的教学设计

发表于：2015-12-18

活动安排：由三名同学扮演三个角色（老王、主持人和推荐者）活动课过程：1、导入语（主持人）说到交通工具，我们往往会想到公共汽车，摩托车，电瓶车，而最有特色的交通工具应该属于三轮车了。在我们生活...
《老王》的教案

发表于：2018-01-15

学习目标：1、了解文章中老王生活的时代背景，体会文中充满善良气息的人物形象。2、理解课文的主题及哲理。教学的重点和难点：理解“幸运的人对一个不幸者的愧怍。主要教法及学法：组织指导、...
赞老王经典散文

发表于：2019-04-14

此之老王非网络红人老王小明之辈也，为杨绛文中之老王，吾毋赘述，后自附文。往诸位赐教。辛苦了一辈子却不为人知多么朴实善良的人啊！却受尽了唾弃虽瞎了眼睛但是非与正误仍看得一清二楚即使...
《老王》读后感

发表于：2016-11-07

《老王》是杨绛先生写的一篇回忆性散文，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象。以下是小编整理的《老王》读后感，欢迎阅读。《老王》读后感为什么作者一家对老王那样的...
老王优秀作文（精选23篇）

发表于：2024-01-01

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的...
人教版初中语文课文《老王》教学设计

发表于：2017-11-06

一、教学设想本课预计分两课时进行。第一课时完成文学作品第一个层面的解读，即对文本的内容、思想情感作一整体梳理；第二课时完成文学作品第二个层面的解读，即对文本的语言、结构以及组织...
老王教学策划方案

发表于：2014-09-05

一、教学设想本课预计分两课时进行。第一课时完成文学作品第一个层面的解读，即对文本的内容、思想情感作一整体梳理；第二课时完成文学作品第二个层面的解读，即对文本的语言、结构以及组织...
老王的语文知识点总结

发表于：2017-07-07

一、重点字词1。给下列加点字注音。取缔dì伛yǔ翳yì愧怍kū骷髅lóu2。解释下列词语。（1）凑合：将就。（2）滞笨：呆滞笨拙。（3）愧怍：惭愧。二、重点句子背记知识清单但不知为什么，每想起老王，总觉...
初一下册《老王》教案

发表于：2017-07-28

初一下册《老王》教案教学目标：1、把握老王的性格特点。2、揣摩重点语句含义，体会作者遣词造句的匠心。3、体会作者的思想感情。教学重点；领会作者与人物的思想感情，揣摩重点语句含义，体会...
初二语文上册《老王》知识点

发表于：2015-01-08

一、重点字词1.给下列加点字注音。取缔dì伛yǔ翳yì愧怍kū骷髅lóu2.解释下列词语。(1)凑合：将就。(2)滞笨：呆滞笨拙。(3)愧怍：惭愧。二、重点句子背记知识清单但不知为什么，每想起老王，...
老王读后感

发表于：2016-04-14

细细品味一本名著后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的老王读后感，欢迎大家分享。老王读后感1初读《老王》，...
八年级上册语文《老王》说课稿设计材料

发表于：2017-08-27

各位评委，各位老师：你们好！今天我说课的内容是人教版八年级上册《老王》。下面我将从教材、教法、学法和教学程序四个方面进行说课。一、说教材《老王》是人教版八年级上册第二单元的课文...
八年级语文课文老王同步练习

发表于：2017-07-22

一、测测你的注音速度！（不简单！）惶恐（）塌（）败镶（）嵌（）伛（）翳（）骷髅（）（）绷（）攥（）着滞（）笨侮（）辱二、请给下列词语一个合理的解释（该露一手了！）①伛：②愧怍：③滞笨：三、知识迁移生活中有很多不起眼的人，但他们的品质却熠熠生...
老王教案

发表于：2016-05-02

《老王》是人教版八年级上册第二单元的课文，《老王》这篇课文是由亲情上升到对社会上弱势群体的关爱和同情，由小爱上升到大爱。作者杨绛用平淡如水的语言，给我们介绍了老王的身世和她与老...
初一语文下册《老王》教学反思

发表于：2015-01-19

我觉得整个课堂教学的实施比较顺利，尊重了学生在阅读中的主体地位和情感体验，较好地体现了新课标的教学理念。经过课后反思，我认为成功的原因主要表现在以下几个方面：1、把握文本特色，重视...
关于《老王》教学设计模板

发表于：2016-12-12

《老王》教学设计教学目标：1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。3、学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。4、...
《老王》教学策划方案

发表于：2014-09-01

教学目标朗读课文，把握内容，感悟爱的博大。理清思路，体会描写的作用，感受语言风格。关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。教学重点全面把握课文，领会作者与人物的思想感情。揣摩记叙文语言的特...
老王的第一课时教案设计

发表于：2018-01-10

教学目标：1、把握课文内容，理解老王的"苦"和"善"，《老王》第一课时教案。2、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。3、学习通过几个生活片断表现人物的.方法。4、体会作者的平等意识与人...