![《陶罐和铁罐》第一课时教学设计]( "《陶罐和铁罐》第一课时教学设计")
发表于：2017-09-24
《陶罐和铁罐》揭示了文章的宗旨：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，应相互尊敬对方特长、和睦相处。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的《陶罐和铁罐》第一课时教学设...
![我的心爱之物陶罐作文800字]( "我的心爱之物陶罐作文800字")
发表于：2021-10-23
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为...
![《陶罐和铁罐》的教学片断赏析]( "《陶罐和铁罐》的教学片断赏析")
发表于：2016-01-08
片断：《陶罐和铁罐》老师：＂你敢碰我吗？陶罐子＂这一句，你觉得该怎样读，大胆地说出你的理解和看法。（学生练读3分钟后）学生1：我觉得把‘敢’字读重音好，表示你陶罐是没有胆量碰我的。表现出铁罐的傲...
![《陶罐和铁罐》片断赏析]( "《陶罐和铁罐》片断赏析")
发表于：2015-06-02
片断：《陶罐和铁罐》老师：＂你敢碰我吗？陶罐子＂这一句，你觉得该怎样读，大胆地说出你的理解和看法。（学生练读3分钟后）学生1：我觉得把‘敢’字读重音好，表示你陶罐是没有胆量碰我的。表现出铁罐的傲...
![2015年关于《陶罐和铁罐》教学设计]( "2015年关于《陶罐和铁罐》教学设计")
发表于：2015-05-04
《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处...
![陶罐和铁罐教学反思]( "陶罐和铁罐教学反思")
发表于：2015-02-07
《陶罐与铁罐》是一篇童话故事，这篇童话故事讲述了谦虚而善良的陶罐与傲慢自大的铁罐之间的一段对话，通过时间的推移和两人最终的命运，让读者体会出做人要谦虚、要自知，而不能骄傲自满、目...
![陶罐和铁罐上课教学设计]( "陶罐和铁罐上课教学设计")
发表于：2023-04-15
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编精心整理的陶罐和铁罐上课教学设计...
![《陶罐和铁罐》第一课时教学教案设计]( "《陶罐和铁罐》第一课时教学教案设计")
发表于：2017-07-28
《陶罐和铁罐》是人教版第五册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短...
![语文教案案例：《陶罐和铁罐》知识拓展]( "语文教案案例：《陶罐和铁罐》知识拓展")
发表于：2015-01-18
语文教案案例：《陶罐和铁罐》知识拓展小学四年级语文有一篇课文，是一则寓言《陶罐和铁罐》，故事寓言深刻：说的是宫殿里摆放着一陶罐和一只铁罐。铁罐看不起陶罐，常常奚落它，而陶罐却非常谦虚...
![《破碎的陶罐》200字读后感]( "《破碎的陶罐》200字读后感")
发表于：2018-03-07
在人生道路上，我们一定会遇到挫折，此时，良好的心态是决定我们成败的关键。两个叫吉姆、休斯的乡下陶瓷艺人决定将自己烧制最好的陶罐卖到华盛顿去，没想到，在途中遇到强烈风暴，使他们的陶罐全...
![语文教案陶罐与铁罐]( "语文教案陶罐与铁罐")
发表于：2016-03-26
教学目标：1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。教学步骤：（一）导入这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐（二）整体感知1．初读课文，读准字音、勾画出...
![《陶罐和铁罐》教学设计]( "《陶罐和铁罐》教学设计")
发表于：2019-09-06
《陶罐和铁罐》这篇课文的教学要让同学们通过陶罐和铁罐的对话、神态描写，了解铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱。下面本站小编精心为大家整理的《陶罐和铁罐》教学设计，希望对大家有...
![关于小学三年级上册语文陶罐和铁罐的优秀说课稿设计]( "关于小学三年级上册语文陶罐和铁罐的优秀说课稿设计")
发表于：2015-02-05
一、说教材《陶罐和铁罐》是人教版小学语文第五册中的一篇寓言故事，它趣味性强，寓意深刻，讲的是国王御厨里的两个罐子的故事。铁罐自以为坚硬，看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐却没有与它计较...
![陶罐和铁罐第一课时教案设计]( "陶罐和铁罐第一课时教案设计")
发表于：2017-11-05
《陶罐和铁罐》是人教版第五册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短...
![陶罐和铁罐知识点小结]( "陶罐和铁罐知识点小结")
发表于：2016-04-16
1、重点词句及课文理解1)《陶罐和铁罐》告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。2)铁罐性格特点：傲慢、蛮横无礼;陶罐性格特点：谦虚、友善、克制。用生动的神态和动...
![小学语文陶罐和铁罐教学设计]( "小学语文陶罐和铁罐教学设计")
发表于：2018-07-14
学习目标①认识“陶、懦”等10个生字。会写“陶、谦”等14个字。能正确读写“骄傲、傲慢”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文，体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。③感悟课...
![陶罐和铁罐读后感大纲]( "陶罐和铁罐读后感大纲")
发表于：2020-09-18
认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不静下心来写写读后感呢？你想好怎么写读后感了吗？以下是小编精心整理的陶罐和铁罐读后感，欢迎大家分享。陶罐和铁罐读后感1我最喜欢...
![小学三年级《陶罐和铁罐》教学设计]( "小学三年级《陶罐和铁罐》教学设计")
发表于：2017-09-06
《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处...
![《陶罐和铁罐》教学随笔]( "《陶罐和铁罐》教学随笔")
发表于：2016-04-16
崔峦老师讲过：“儿童是通过形象去认识世界的，没有形象的感受，就没有情感的产生。”在教学中，强化学生的感受，淡化纯粹的分析，对语文的课堂教学来说，是很有必要的，只有这样，才会增强课堂教学的效...
![三年级上册语文陶罐和铁罐]( "三年级上册语文陶罐和铁罐")
发表于：2015-02-22
【学习目标】１、认识“陶、懦”等１０个生字。会写“陶、谦”等１４个字。能正确读写“骄傲、傲慢”等１３个词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。３、感悟课文...
![《陶罐和铁罐》教学实录与总结]( "《陶罐和铁罐》教学实录与总结")
发表于：2017-12-26
师：昨天，同学们回家已预习课文《陶罐和铁罐》，今天，我们一同来学习这篇课文。（指板书，生齐读课题）师：（指?符号）这是一篇阅读课文，大家要运用在阅读上学到的知识，在老师的指导下自己读懂课文。下面...
![2015关于陶罐和铁罐教学设计]( "2015关于陶罐和铁罐教学设计")
发表于：2016-08-23
《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处...
![《陶罐与铁罐》的教学片断及赏析]( "《陶罐与铁罐》的教学片断及赏析")
发表于：2018-10-16
三年级是习作教学的起始年级，从第一学段的写话到第二学段的习作，需要一个适应的过程。如何架设桥梁，帮助学生过渡，使他们乐于表达，善于表达，增强习作的自信心？成为这一年级语文教师的一大课题...
![陶罐和铁罐读后感]( "陶罐和铁罐读后感")
发表于：2015-06-07
《陶罐和铁罐》的故事让我懂得了两个道理：第一、每个人都有自己的长处和短处，不要拿自己的长处和别人的短处比较，因为别人的长处说不定就是你的短处。第二、外表强大不一定是真正的强大，就...
![小学语文《陶罐和铁罐》课堂实录]( "小学语文《陶罐和铁罐》课堂实录")
发表于：2017-08-17
前不久，笔者在全国名师语文新课程观摩研讨会上，又一次欣赏了靳家彦老师执教的四年级语文课《陶罐和铁罐》。他那精湛的教学艺术与全新的教学理念，倾倒了全场千余名与会者。征得靳老师本人...
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