一、单选题
1.世界最早的专门论述教育教学问题的论著是()
A.论语
B.师说
C.学记
D.孟子
2.“人逢喜事精神爽”体现出的精神状态是()
A激情
B应激
C心境
D热情
3.教育的基本职能()
A.促进经济增长
B.传播文化知识
C.培养人才
D.促进社会政治进步
4.考试题型中选择题是考察学生的()
A.识记
B.复述
C.再认
D.回忆
5.“拔苗助长”违背人的身心发展的()
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.互补性
6.短时记忆信息容量为()
A.9±2
B.7±2
C.5±2
D.6±3
7.教育发挥主导作用的基础和前提是()
A.教育自身状况
B.社会发展状况
C.家庭环境效应
D.人的主观能动性
8.吴承恩在创作«西游记»过程中所造的孙悟空形象，所用的想象是()
A.无意想象
B.创造想象
C.再造想象
D.不随意想象
9.中国职业大典将职业分类为八大类，教师属于()
A.专业人员
B.半专业人员
C.非专业人员
D.准专业人员
10.在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是()
A.能力高低
B.运气好坏
C.努力程度
D.任务难易
11.我过唐朝的“三学二馆”等级森严的入学条件，充分说明社会政治经济影响制约着()
A.教育的领导权
B.教育发展的规模速度
C.受教育权分配
D.教育目的
12.人们常常倾向美国人热情、德国人严谨、中国人谦虚，这种现象是()
A首因效应
B.投射效应
C.近因效应
D.刻板效应
13.从终身教育的角度看，各级各类学校教育都是在不同层面上的人的一生发展打下基础，这说明学校教育具有较强的()
A.目的性
B.系统性
C.选择性
D.基础性
14.有些学生既不想认真复习，也不想考试不及格，这种心理冲突是()
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突
15.不属于我国近代小学德育基本内容的是( )
A.基本文明习惯
B.道德
C.宗教
D.民主和法制
16.某学生在班级同学的群体压力下，放弃了自己的意见而采取而大多数人一致的行为，这种想先是( )
A.服从
B.屈服
C.遵从
D.从众
17.《国家...纲要(2010-2020)》提出，教育工作的根本要求是( )
A.育人为本
B.以学生为主体
C.以教师为主体
D.充分发挥学生的主动性
18.两个学生同样得了80分，有的人高兴，有的人伤心，因为学生具有不同的( )
A.品德
B.兴趣
C.抱负水平
D.爱好
19.单元前进行的测验是利用测验的( )
A.反馈
B.诊断
C.选拔
D.评价
20.学校教育处于中心地位的是( )
A.教学
B.勤工俭学
C.创收
D.少先队、共青团活动
21.义务感、责任感、是非、善恶属于( )
A.道德
B.美感
C.理智
D.喜悦
22.教学进程基本矛盾( )
A.教师所提出的要求与学生现有知识水平之间的矛盾
B.教师与教学内容
C.学生与教学内容
D.教学内容与教学方法
23.有利于儿童心理发展的家庭教养方式( )
A.专制
B.民主
C.放纵
D.溺爱
24.孔子与苏格拉底的教学常采用的`方法是( )
A.谈话
B.读书指导
C.参观
D.讲授
25.学生由于觉得老师有魅力，而喜欢教师教授的课程是( )
A.期望效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.思维定势
26.与其他职业道德相比，老师职业的最大特点( )
A.为人师表
B.团结协作
C.爱岗敬业
D.清正廉洁
27.教师在制作教学课件时，应该注意颜色搭配，这是因为( )
A.行动的物体
B.新的形状
C.色彩对比
D.强度下的刺激
28.张老师从学生那里获得新知识，这是师生关系中的( )
A.尊师爱生
B.教学相长
C.民主平等
D.人格平等
29.如果一个家长鼓励儿童按时完成作业，最合适的安排( )
A.让儿童看完电视后立即督促完成
B.规定每周看电视时间
C.惩罚孩子过分看电视行为
D.只有按时完成作业以后才能看电视
30.班主任条例中规定班主任任命时间一般连续( )
A.一学年以上
B.一学期以上
C.两学年以上
D.三学年以上
二、多选题
创造性思维的特点(ABC)
A独创性 B目的性 C灵活性 D变通性
1.科尔伯格的道德发展阶段理论包括(ABC)
A前习俗水平 B习俗水平 C后习俗水平
2.有效复习需要注意(ABCD )
A及时复习 B反复阅读与试图回忆相结合
C合理分配复习时间 D充分利用多种感官参加复习活动
3.影响能力的形成和发展的因素有(ABCD)
A遗传 B早期经验 C社会实践经验 D学校教育
4.备课都需要(ABC )
A备教材 B备学生 C备方法 D备教案
5.心理过程包括(ABC)
A认识过程 B情感过程 C意志过程
6.记忆的过程有(BCD )
A准备 B编码 C储备 D提取
7.“三个面向”包括(ABD )
A面向现代化 B面向未来 C面向信息化 D面向世界
8.教师的基本要求(ABCD )
A了解学生及与学生交往的能力 B语言组织的能力
C使用现代化媒体的能力 D科学研究的能力
9.在教学中使用多媒体，这有利于(ABCD)
A提高教学质量 B提高教学效率 C扩大教学规模 D节约教学时间
10.一堂好课的标准是(ABC )
A明确目标 B内容准确 C方法适当 D积极提问
11.下列属于迁移的是(ABD)
A举一反三 B由表及里 C触类旁通 D由此及彼
12.下列体现人的身心发展互补性的有(ACD )
A盲人一般听觉很好 B天资聪慧的人往往晚年比较平凡
C失去双臂的人能用口写字 D 数学好的人一般英语不好
13.班级教学的优点有(AB)
A有利于因材施教 B有利于教师的主导地位
14.新课程改革倡导的是(ABCD )
A 智育 B体育 C德育与美育 D劳动技术教育
15.根据记忆的内容分为(ABC )
A形象记忆 B情绪记忆 C动作记忆
18.几个转化(BCD )
A重视学生向重视教师转化 B重视知识向重视技能转化
C重视认知向重视发展转化 D重视继承向重视创造转化
19.下列属于学习的有(BD)
A看到酸的流口水 B学习低碳环保并照做
C蜘蛛织网 D儿童模仿电影中的动作
20.认知包括(BCD )
B意志 C思维 D回忆
书香门第
