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小学教师资格证面试重点及评分标准
| 测试项目 | 权重 | 分值 | 评分标准 |
|---|---|---|---|
| 一、职业道德 | 5 | 3 | 热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向 |
| 2 | 具备从事教师职业应有的责任心和爱心 | ||
| 二、心理素质 | 10 | 3 | 积极上进，有自信心 |
| 3 | 具有一定的情绪调控能力 | ||
| 4 | 具有较强的`应变能力 | ||
| 三、仪表仪态 | 10 | 5 | 行为举止自然大方，有亲和力 |
| 5 | 衣饰得体，符合教师的职业特点 | ||
| 四、言语表达 | 15 | 4 | 教学语言规范，口齿清楚，语速适宜 |
| 6 | 表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力 | ||
| 5 | 善于倾听，并能做出恰当的回应 | ||
| 五、思维品质 | 15 | 6 | 思维严密，条理清晰，逻辑性强 |
| 5 | 能正确的理解和分析问题，抓住要点，并作出及时的反应 | ||
| 4 | 具有一定的创新意识 | ||
| 六、教学设计 | 10 | 4 | 教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出 |
| 3 | 能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动 | ||
| 3 | 学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标 | ||
| 七、教学实施 | 25 | 8 | 教学结构合理，条理清晰，能较好的控制教学节奏 |
| 6 | 知识讲授准确，能基本完成教学任务 | ||
| 6 | 能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法 | ||
| 2 | 能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学 | ||
| 3 | 板书工整规范、布局合理 | ||
| 八、教学评价 | 10 | 5 | 能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈 |
| 5 | 能够对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价 |
2016下半年教师资格面试流程详解
第一步：进入候考室
考生持本人准考证、第二代居民份证等证件进入候考室。在候考期间还是允许考生携带教材的。相关负责老师会组织身份核验与资格审查。
随后在候考室，会对考生进行分组，并进行面试顺序抽签，登记考生抽签的顺序号，发放考生抽签顺序号牌，依照号牌顺序引导考生进入抽题室进行抽题。
第二步：进入抽题室
根据考生分组抽签的顺序号，每隔20分钟左右，分批次叫号进入抽题室。
相关负责老师会登录面试测评软件系统，根据考生身份证或手机号进抽取面试试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道)，并为考生打印面试试题清单。随后带领考生进入备课室。
第三步：进入备课室
抽题室、备课室和面试室不准携带教材。相关负责老师发放备课(活动设计)草稿纸，告知考生开始撰写教案(设计活动演示方案)，备课时间为20分钟。
教案时间到后，相关负责老师组织考生携带准考证、教案(活动演示方案)和试题清单前往面试室。
第四步：面试
进场
一般面试室是关门的，考生需敲门而进。考生进入面试室，首先问候：各位考官上(下)午，我是*号考生。
结构化试题
面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道结构化问题，告知考生问题并要求考生开始回答。时间5分钟左右。考生回答完毕或回答问题超时，面试考官提请考生开始试讲(演示)。
试讲
考生进行试讲(演示)。时间10分钟。考生试讲(演示)超时，面试考官会提醒考生结束试讲(演示)，开始答辩(陈述)。
答辩
面试考官根据考生试讲(演示)情况，提问2道问题并要求考生回答。时间5分钟左右。
考生答辩(陈述)结束，面试考官也会提醒考生结束面试。考生可擦黑板离场。
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