目标：
1、幼儿通过商量，摆摆、讲讲运用蔬菜、水果进行组合想象。
2、用彩墨合作大胆表现。
准备：
1、 蔬菜、水果操作材料若干。2、幼儿人手一份作画工具。
重点：运用彩墨表现蔬菜、水果。
难点：蔬菜、水果组合想象。
过程：
一、感受表述――体验各种蔬菜、水果的组合。
1、今天我带来了几幅画，你们看画里都有些什么？
2、对了，画里都有蔬菜、水果。
2、 那么，蔬菜、水果组合在一起像什么呀？
3、 你们说的真好，像火车、娃娃、自行车。它们分别用什么来表现娃娃的头、火车的`身体呀？
4、 小结：原来蔬菜、水果组合在一起，能变成有趣的画面，有的像娃娃、火车、自行车。
5、 你们想不想也来变一变呀？和你的好朋友一起先商量一下再来贴一贴，变一变。
二、自由表现――想象表现各种蔬菜、水果的组合
1、变的时候，你们用了哪些水果蔬菜、水果，变成了什么？变好以后请你们来介绍。
2、谁愿意来介绍一下你们的作品，介绍时要说清楚，你们用了哪些蔬菜和水果，把它变成了什么。
3、小结：你们变的图案真有趣，接下来我们用彩墨把变出来的东西画下来，你们要商量好你变的东西画在哪里最美，想一想用了哪些蔬菜和水果，还要注意中锋和侧锋的用笔。
三、欣赏交流――体验蔬菜、水果的组合美
1、你们最喜欢哪个图案？
2、你用了哪些蔬菜和水果？
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