镇社区教育工作汇报

xx镇社区教育学校紧紧围绕xx“xx战略”、xx“三区建设”发展方向，以打造“农业兴镇，旅游强镇，山江古镇”目标，扎实推进“一心、两区、三园、四带”工程。坚持以人为本，以提高居民的生存生活质量和社区文明程度为目的，以创建成都市规范化社区教育学校为契机，以推进“构建和谐社区”、“学习型社区建设”“三新家园建设”为主题，整合教育资源，建立了较为完整的学习体系和学习网络，深入开展形式多样的市民培训活动、群众性读书活动和文体科教活动，为建设一流的山江古镇做出了贡献。现将创建工作具体汇报如下：

一、山江古镇 底蕴深远

xx镇，位于xx，距县城42公里，主要以发展果蔬种植、养殖业的现代农业和古镇旅游为主。过去曾是沱江上游繁忙的古水路码头，通过清朝“湖广填四川”客家移民，由此带来的客家移民文化、会馆文化与原有的宗教文化、码头文化等蜀地文化相融，呈现多元融合的文化特点，是四川省历史文化名镇。xx镇也是著名哲学家贺麟先生的故乡。

近年来，社区教育学校坚持“以人为本、资源共享、教育惠民”的社区教育理念，承袭了贺麟故里“诗书传家”的家庭教育传统，整合优化全镇教育资源，以社区为阵地，以文化活动为载体，以社区居民为服务对象，以创建“规范化社区教育学校”活动为契机，积极开展社区教育活动，丰富广大群众的精神文化生活，初步形成了以政府为主导，以社区为主体，全体居民共同参与的社区教育工

作局面，积极营造了“人人学习、事事学习、时时学习、处处学习”的良好学习氛围。

二、领导重视 制度完善

为切实加强对创建市级规范化社区教育学校工作的领导，保障社区教育工作顺利进行，专门成立了由镇党委副书记为组长，分管教育镇长为副组长，成人学校校长为常务副组长的xx镇创建规范化社区教育学校领导小组，由成教干事兼任小组办公室主任，负责指导和开展社区教育工作。

镇党委、政府始终把社区教育工作纳入重要的议事日程。社区教育学校先后制定了社区教育发展五年规划、年度工作计划等，并适时就开展的创建工作、学习活动进行时段总结，真正做到有计划、有过程、有总结，并由镇人大实施全程督导。积极建立健全并完善了《社区教育工作制度》、《社区教育管理干部职责》等规章制度，初步形成科学的管理机制体系，确保了社区教育工作健康有序、稳步协调推进。与此同时，为更好地开展创建工作，在成立领导小组后，还依据本镇实际专门制定并实施了《xx镇创建市级规范化社区工作方案》，指导创建工作逐步落实到位。

三、阵地强大 设施齐备

充分发挥社区教育学校在学习型社区建设中的龙头作用。学校有150多平方米的标准多功能教室；有专门的办公用房；有300多平方米、藏书40000余册的阅览室；有配备40台计算机的电教室，信息网络畅通，能够为社区成员提供教育培训、信息咨询等服务。xx学校的教育资源全年向社区群众开放；运动场所及教育设施全面向社区开放。社区教育学校组织召开创建工作会，对市民学校、老年活动中心、乡土文化艺术协会、社区文明劝导学校、景区游客 2

中心的资源进行统一规划、调配。各单位有目标、有重点、有步骤地推进学习型社区创建工作；对学习的目标、内容、方式和保障措施均做出了具体安排；党员干部、居民群众、团员青少年、在职工人、下岗人员和进城务工人员进行了多层次、全方位、多形式的培训和教育。

四、群英荟萃 锻造精品

社会要发展，教育需先行，教育要发展，人才是关键。xx镇

社区教育学校充分整合社区人才资源，积极吸收镇域内外具有奉献精神、热衷于公益教育事业的志愿者加入到社区教育志愿者队伍中来，同时成立了由镇教科文卫办牵头，社区教育学校、科协、法律、工青妇、劳动保障、计划生育等部门人员、社会行业精英和离退休干部、教师、烈士家属38人组成的讲师团。根据社区群众学习需求和讲师团成员专业所长，制定教学计划，精心设计了旅游产业、文明礼仪、国学精粹、应急救援、青少年课外兴趣拓展等内容的培训课程，打造了诸如“旅游大讲堂”、“快乐假期课堂”等具有一定影响力的教育学习品牌， 受到了社区党员干部群众、青少年学生、外来游客的一致好评。

五、形式多样 服务于民

社区教育学校全力服务于山江古镇建设发展，以古镇建设发

展、党员干部自我提升要求、社区群众科学文化学习愿望等学习需求为出发点，以社区教育体系为平台，以参观学习、专题讲座、小组讨论等学习形式为手段，以社区群众满意度为活动效果，举办了形式多样、内容丰富的社区教育活动。

《镇社区教育工作汇报》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

1、根据村（社区）实际，与镇科协、推进办、农技综合服务站、文化站、商会及现代农业园联合，开展农村劳动力转移培训，

并落实就业工作；与科协、农业科技部门联合，开展农村实用技术培训，帮助农民增收致富。

2、依据xx“山江古镇”；旅游产业发展需要，与科协、农技综合服务站联系，对餐饮店、个体工商户、文明劝导员进行培训。开展旅游大讲堂讲座6场，举办了厨艺争霸赛、xx镇2015年秋收庆典活动，提高城乡居民生活质量和对外服务水平。

3、根据城镇建设需要，开展了城乡环境综合治理“进家门”和拆迁安置法律法规知识培训活动。

4、抓住县人民政府第十八届“科技之春”下乡活动的契机，与镇科协、文化站等部门配合开展了以送“科技、文化、卫生、环保、体育、法律”下乡一系列丰富多彩的宣讲活动。

5、根据社区精神文明建设的需要，与村（社区）党支部、村（居）委会联合，开展了社区健身舞、秧歌比赛、歌舞演唱会、卫生保健知识讲座等活动；组织了志愿者服务队参加的环保活动；开展了妇女和老年人电脑培训；开展了团市委《今日少年报》148名小记者畅游xx古镇、团省委关爱品牌“快乐学校”、“快乐假期课堂”青少年系列活动；开展了“4〃23世界读书日”“6.26禁毒日”活动和全民终身学习周等活动；开展了民俗文化节活动、中国好人道德讲堂、打更巡夜、百姓故事会活动；开展了消防知识普及专题讲座、森林防火、防震逃震、山体滑坡、地质灾害防灾救灾紧急避险疏散大演练活动等，这些活动深得城乡居民赞誉，为xx的经济繁荣和社会稳定奠定了基础。

六、争创特色 成效显著

1、顺利完成各项指标2012年城乡居民参训16091人次，培训面84.14%；2015年城

乡居民参训18425人次，培训面91.47%。

2、围绕中心助推发展社区教育学校围绕古镇旅游、现代农业发展、劳动就业等工作，

加强农村实用技术培训、社区劳动力技能培训，助推了社区居民增收致富。xx镇2012年人均纯收入9704元， 2015年人均纯收入可望达到11000元。

3、深入挖掘古镇传统文化底蕴，突显了乡土特色。一是组成了由xx镇成教专干任会长，xx乡土文化协会组建8个宣传小组，吸收会员56人，年龄最大的75岁，最小的20岁。先后收集玉雕作品86件，石雕作品12件，木雕作品228件，书法作品68幅，绘画作品34件，刺绣作品26件，摄影作品58福。正在筹备10万字的xx镇传，5万字的《诗词歌赋》，5万字的《xx民歌集萃》。二是继续开展xx旅游大讲堂、道德讲堂、法制讲堂、百姓故事讲谈、打更巡夜。三是根据旅游文化产业和教育事业发展需要，编纂了《xx古镇》和适合中小学生阅读的校本教材《我爱xx》。

4、社区教育成效显著，以党的理论知识、党风廉政建设为内容培训党员干部、团员青年，通过社区教育学校的培训，有1 名参加过学习的镇干部被评为县“优秀党员”，有32名参加过学习的镇村干部被评为镇“优秀党员”，经今年团委“推优入党”就有9名参加过学习的团员青年光荣加入中国共产党；以劳动技能、种养殖技术、旅游产业等为内容培训农村外出务工人员、种养殖大户、回乡创就业大学生、景区餐饮娱乐商家，提升他们创就业核心竞争力，促进xx全面发展；以文明礼仪、人文历史培训社区群众，提升他们自身素质、增进对家乡的了解和热爱；以青少年假期关爱课程、互动活动促进包括留

守儿童、农民工子女在内的青少年健康快乐成长。2015年10月26日，xx溪社区被评为县级“学习型社区”，邱先明被评为县级“学习型家庭”。

xx镇自开展创建“规范化社区教育学校”工作以来，通过努力，荣获了县级“学习型社区”和“学习型家庭”称号，使社区广大居民的学习意识增强了，形成了全民学习的浓厚氛围，提高了居民对社区教育的认同度，增强了居民对社区的归属感，以科学的、健康的生活方式促进了社区的三个文明发展，辖区内无邪教和封建迷信，市民的文化素质、身体素质、政治思想素质有了较大的提高，积极构建了古镇的文明和谐。

我们虽然已经有了良好的开端和基础，但随着广大社区群众日益增长的精神文化需求和飞速发展的形势，我们要做的工作还很多，任务还十分艰巨。我们将进一步提高认识，抓住机遇，与时俱进，扎实工作，总结反思，以新的举措不断提升学习型社会建设水平，为实现“繁荣繁华、文明和谐”的“山江古镇”提供不竭的动力。

镇社区教育工作汇报 [篇2]

围绕省、市、街社区教育工作目标，充分利用社区教育资源，不断提升教育服务能力，拓展教育服务途径，推进社区教育工作深化发展。现将半年工作总结如下：

《镇社区教育工作汇报》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

xx镇社区教育学校紧紧围绕xx“xx战略”、xx“三区建设”发展方向，以打造“农业兴镇，旅游强镇，山江古镇”目标，扎实推进“一心、两区、三园、四带”工程。坚持以人为本，以提高居民的生存生活质量和社区文明程度为目的，以创建成都市规范化社区教育学校为契机，以推进“构建和谐社区”、“学习型社区建设”“三新家园建设”为主题，整合教育资源，建立了较为完整的学习体系和学习网络，深入开展形式多样的市民培训活动、群众性读书活动和文体科教活动，为建设一流的山江古镇做出了贡献。现将创建工作具体汇报如下：

一、山江古镇 底蕴深远

xx镇，位于xx，距县城42公里，主要以发展果蔬种植、养殖业的现代农业和古镇旅游为主。过去曾是沱江上游繁忙的古水路码头，通过清朝“湖广填四川”客家移民，由此带来的客家移民文化、会馆文化与原有的宗教文化、码头文化等蜀地文化相融，呈现多元融合的文化特点，是四川省历史文化名镇。xx镇也是著名哲学家贺麟先生的故乡。

近年来，社区教育学校坚持“以人为本、资源共享、教育惠民”的社区教育理念，承袭了贺麟故里“诗书传家”的家庭教育传统，整合优化全镇教育资源，以社区为阵地，以文化活动为载体，以社区居民为服务对象，以创建“规范化社区教育学校”活动为契机，积极开展社区教育活动，丰富广大群众的精神文化生活，初步形成了以政府为主导，以社区为主体，全体居民共同参与的社区教育工

作局面，积极营造了“人人学习、事事学习、时时学习、处处学习”的良好学习氛围。

二、领导重视 制度完善

为切实加强对创建市级规范化社区教育学校工作的领导，保障社区教育工作顺利进行，专门成立了由镇党委副书记为组长，分管教育镇长为副组长，成人学校校长为常务副组长的xx镇创建规范化社区教育学校领导小组，由成教干事兼任小组办公室主任，负责指导和开展社区教育工作。

镇党委、政府始终把社区教育工作纳入重要的议事日程。社区教育学校先后制定了社区教育发展五年规划、年度工作计划等，并适时就开展的创建工作、学习活动进行时段总结，真正做到有计划、有过程、有总结，并由镇人大实施全程督导。积极建立健全并完善了《社区教育工作制度》、《社区教育管理干部职责》等规章制度，初步形成科学的管理机制体系，确保了社区教育工作健康有序、稳步协调推进。与此同时，为更好地开展创建工作，在成立领导小组后，还依据本镇实际专门制定并实施了《xx镇创建市级规范化社区工作方案》，指导创建工作逐步落实到位。

三、阵地强大 设施齐备

充分发挥社区教育学校在学习型社区建设中的龙头作用。学校有150多平方米的标准多功能教室；有专门的办公用房；有300多平方米、藏书40000余册的阅览室；有配备40台计算机的电教室，信息网络畅通，能够为社区成员提供教育培训、信息咨询等服务。xx学校的教育资源全年向社区群众开放；运动场所及教育设施全面向社区开放。社区教育学校组织召开创建工作会，对市民学校、老年活动中心、乡土文化艺术协会、社区文明劝导学校、景区游客 2

中心的资源进行统一规划、调配。各单位有目标、有重点、有步骤地推进学习型社区创建工作；对学习的目标、内容、方式和保障措施均做出了具体安排；党员干部、居民群众、团员青少年、在职工人、下岗人员和进城务工人员进行了多层次、全方位、多形式的培训和教育。

四、群英荟萃 锻造精品

社会要发展，教育需先行，教育要发展，人才是关键。xx镇

社区教育学校充分整合社区人才资源，积极吸收镇域内外具有奉献精神、热衷于公益教育事业的志愿者加入到社区教育志愿者队伍中来，同时成立了由镇教科文卫办牵头，社区教育学校、科协、法律、工青妇、劳动保障、计划生育等部门人员、社会行业精英和离退休干部、教师、烈士家属38人组成的讲师团。根据社区群众学习需求和讲师团成员专业所长，制定教学计划，精心设计了旅游产业、文明礼仪、国学精粹、应急救援、青少年课外兴趣拓展等内容的培训课程，打造了诸如“旅游大讲堂”、“快乐假期课堂”等具有一定影响力的教育学习品牌， 受到了社区党员干部群众、青少年学生、外来游客的一致好评。

五、形式多样 服务于民

社区教育学校全力服务于山江古镇建设发展，以古镇建设发

展、党员干部自我提升要求、社区群众科学文化学习愿望等学习需求为出发点，以社区教育体系为平台，以参观学习、专题讲座、小组讨论等学习形式为手段，以社区群众满意度为活动效果，举办了形式多样、内容丰富的社区教育活动。

《镇社区教育工作汇报》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。