结字校薄弱校建设情况汇报

一 、学校管理

制定了近中期发展规划，树立了正确的人才观和质量观。健全了各种规章制度，制定了切实可行的管理目标。首先是大力加强师德建设，根据德、能、勤、绩四个方面，建立了教职工考核奖惩制度。其次在学生管理方面，实行两条线：一是以大队部为主，对学生日常行为、两操进行全面检查评比，定期公布检查结果，实行学生自主管理；二是建立干部教师值日制度，定人定点、定职责，实行教师督促引导。另外，学校在德育管理、教学管理、艺术教育管理、体育卫生管理、财务收费管理、校园环境管理、档案管理均按《标准》要求进行管理并取得良好成绩。

二 、 队伍建设：

通过函授进修和自学高考等多种途径提高教师学历层次，结字校教师学历9人全部达到大专 ，学历达标率为100%。

有一名教师2017年进入县级骨干教师行列。

三 、强化教学管理，提高教育教学质量。

A、落实课程计划，深化课程改革。教学是学校的中心工作，素质教育的主阵地。要严格按照上级教育行政部门颁发的课程计划，开

齐开足每一门课程。 努力培养学生动脑、动口、动手的能力和创新意识。

b、深入开展课堂教学改革。

开展课堂教学研讨观摩评比活动，通过听、学、看、用，切实提高课堂教学水平与质量。

c、开好综合实践活动课程与校本课程。 保证时间上落实，内容上落实，场地上落实，师资上落实。在管理上，既要重视校本课和综合实践课的督察评价，又要重视教学效果的展示评价。用成果汇报、作品展览，竞技竞赛等形式，为学生提供展示效果的机会，通过评优活动巩固发展教育效果。

四、改善办学条件

2017年，投资31.2万元，新修了围墙，更换了大门，平整了校园、甬路。2017年1—3月份，2017年4月,乾安二小援助8块黑板，4台计算机和一台打印机。改善了办学条件。

以上是我们在薄弱校建设上的一些做法还很不成熟，希望领导给予批评指正。

余字乡结字村小学

2017年4月

结字校薄弱校建设情况汇报 [篇2]

道字乡中心校现有薄弱村小两所，分别是乃字校和在字校。这两所学校经过几年来的不懈努力已经有了很大的改善，但是与合格的标准化学校还有一定的距离。现在我们还在为早日达到标准化学校而奋斗。为了使领导掌握我们的工作动向，现将薄弱校建设情况做如下汇报：

一、 基本情况

1、道字乡乃字分校是由乃字村、拱字村、文字村三个办学村投资兴建的一所小学，2017年10月投入使用。学校占地面积10000平方米，生均147平方米。建筑面积756平方米，生均11.1平方米。绿化面积3000余平方米。房屋27间，其中普通教室14间，教工办公室2间。其它各室共计11间。现有6个教学班， 68名学生，教职工10人。学校专用教室设备齐全。设有微机室、综合室、体育室等，各种仪器设施配备，但没有达到规定标准。

2、道字乡在字分校是由在字村、男字村两个办学村投资兴建的一所小学，新校舍1986年9月投入使用。学校占地面积10000平方米，生均434.7平方米。建筑面积456平方米，生均19.8平方米。绿化面积1000余平方米。房屋19间，其中普通教室10间，教工办公室2间。其它各室共计7间。现有4个教学班，23名学生，教职工9人。学校专用教室建设齐全。设有微机室、实验室、体育室等，各种仪器设施配备基本没有。

两校建校以来，学校认真贯彻国家的教育方针，遵循教育规律,

结合学校实际，确定了“以人为本，和谐发展，全面育人”的办学思想和“培养身心健康、品学优良、适用未来发展的创新型人才”的办学目标。经过全校师生的共同努力，学校逐渐形成了和谐奋进的教学气氛，各项工作均取得了优异成绩。尤其是，学校教学成绩突出，年年在全乡名列前茅。

二、 改造前情况：

1、学校规模、性质

乃字学校拥有投影仪5台，录音机1个，风琴1架；图书室两间，藏书560余册，生均7册；图书室、阅览室与综合室合用一个，约为56平方米，专人管理，全天向师生开放，无法满足学校师生的需要；体育器材室1个，56平方米，器材设施没有规定标准；学校设有运动场1个，面积1000平方米，设有200米环行跑道，100米直跑道一组，篮球场一个，排球场一个；厕所1个，破损严重，蹲位设计不合理，亟待重建。

在字校拥有投影仪3台，录音机1个；综合书室没有，只有图书220余册，生均9册，由于没有图书室图书无法向师生开发；音、体、美器材设施没有；学校设有运动场1个，面积1000平方米，设有200米环行跑道，100米直跑道一组，篮球场一个，排球场一个；厕所1个，破损严重，蹲位设计不合理，亟待重建。

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