家庭中的方方面面对孩子的健康成长及其人格的熏陶是非常重要的，因而，家长们总是尽心尽力地对孩子进行教育，但是，在培养过程中，总有些行为会对他造成不良影响。下面列举了“十戒”，希望家长能有效避开，构建孩子健全的人格。
不要瞧不起孩子
“你怎么这样笨啊！”或者“你是木头人吗？”每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤他的自尊心、削弱他的自我观念。
不要恐吓孩子
采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。如果父母说：“你下次再这样，就要你好看！”或者“你再打弟弟，妈妈就要狠狠揍你一顿。”每当孩子听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一种恐惧心理。
不要贿赂孩子
有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这并不是个好办法。这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外，变成不是为学习建立起来的良好自我观念而学习，而是为了物质奖励，这样不利于孩子树立良好的学习目的性。
不要逼孩子答应“下次不敢了”
孩子犯了错误，妈妈气极地说：“好，现在你要答应我，你再也不这样了。”可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈觉得自己受了骗，大怒地骂道：“你答应妈妈的，怎么又不乖！”
妈妈该知道，要小孩许诺是没有意义的。许诺和恐吓是一对难兄难弟，对孩子不会起积极的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过。即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非。
不要过度保护监督孩子
过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱他的自主能力，因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：“你不能照料自己。”
大多数家长对孩子照料自己的能力不很自信，我们应该把“只要孩子自己能做，决不包办代替”当作座右铭，这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。
不要对孩子唠叨不休
过分唠叨不休会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶不快的感觉。其实，有条理地向孩子交代事情，会增强他的自信心和自尊心。
不要强迫孩子立即盲目地服从他人
如果你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话，他的反应会很不乐意。父母应事先提醒孩子，等一会儿要他做什么，比如说：“小军，差不多再过十分钟，你该进来吃饭了！”同时，我们也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的自由，比方说：“喔，妈妈，我非要现在进来吗？”要求孩子立即而又盲目地服从，对抚育出独立而自我调节的人，这种做法是无效的。
不要纵容孩子过分
纵容孩子并不利于他本身，因为他迟早要长大成年人，走上社会的，有些在家里行得通的事，到外面就很难说了。而且，纵容只会剥夺他的潜在能力的`发展机会，阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。
不要用不一致的规矩管教孩子
有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去，这样会使孩子感到迷惑，他需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教他。
不要定不适合孩子年龄的规矩
假如你希望一个两岁的宝宝同五岁的孩子一样循规蹈矩，只会使他自觉无能，因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平，这会对他的自我观念有极坏的影响。
注意事项
假如你希望一个两岁的宝宝同五岁的孩子一样循规蹈矩，只会使他自觉无能，因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平，这会对他的自我观念有极坏的影响。
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