语文期末考试反思作文400字

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　　【第一篇】

今天，令我期盼的语文卷纸终于发了下来。拿到试卷后，映入我眼帘的是那一个又一个的红叉叉。我一看被扣的分数。My God! 除了作文，我竟然被扣了十四分。

我马上开始看我的错题。当我看到第六题，写出下列句子的说明方法时，看到了一个个有马虎而造成的错题。我把作比较的作字写成了做饭的做，唉!都怪我太马虎了。我继续往下看，又看到了一个由马虎而造成的错题，“轻诺必寡信”中的寡字下面是一个刀，被我写成了力，唉!马虎这个毛病，我可不能再犯了，我一定要改掉这个毛病。接着，我看到了第九题，这道趣味题，第一道我没写，第二道我蒙的。我想了想，这道题做不好的原因是，我在课下没有多读书，如果我多读一些古诗词，这道题我就不会错了。

总之，这些题对我来说都不难，但是由于我的马虎，把这些不难的题给写错了。以后，我在做题时，一定要认真、仔细，并且在课下要多读一些书，多掌握一些课外的知识和将来要学习的.知识。还有，在考过试发过卷纸后，我应该自己把错的题给改正过来，不能等着老师讲答案。在上课时，我应该认真听讲，不走神，并把老师讲的内容多复习几遍，牢记在心里。再下一次考试，我一定要考个好成绩。

　　【第二篇】

根据本学期的教材特点，按照《课程标准》，比较圆满地完成了本学期的教育教学任务，不断培养和提高学生分析和解决问题的能力，本学期的教育教学工作有成功之处，也存在着很多不足之处，为了认真总结经验，吸取教训，进一步提高教育教学质量，为以后的教学工作打下基础。现将本学期的语文教学反思如下：

一、成功之处

1、结合课文和“积累运用”，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富学生对语言的积累。

2、根据新课程的教育教学理念，在平时教学中，做到了认真备课(备教材，备教法，备学生)，精心设计教案，按时批改作业，落实三维目标，体现素质教育的思想。根据本班的实际情况，逐一分析每个学生的基本素质和接受知识能力的情况，不断改进教学方法。

3、在教学中重视发展学生智力，加强学生思维的培养，注重培养学生的观察、思维、表达能力。结合“口语交际”和“习作”教学，培养学生的口头表达能力，激发学生的想象能力和创造力。

4、重视课前的预习工作，教给学生预习的方法，培养课前预习的习惯。

二、不足之处

1、全班有五分之三的学生比较努力学习，能按要求完成学习任务。五分之二的同学学习处于被动状态，学习不用心，理解能力差、记忆力差，学习用品缺少，家长忙于打工，不顾及孩子的学习生活，还要继续做思想工作。

2、本班落后面较大，语文基础很差，所以好多学生基础知识也掌握不住，书写速度慢、潦草，说话不通顺，对作业不能按时完成。

3、现代技术教育手段的运用有待加强，在今后的教学中要坚持继续学习新课程的教育教学理念，提高自己的业务素质。

总之，在今后的教学工作中，对不完成作业或不用心学习的同学重抓到底，要充分调动起学生学习的积极性、主动性，激发学生学习语文的兴趣。