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下学期学校学期工作计划范文六篇

栏目: 工作计划 / 发布于: / 人气:7.94K

时光飞逝,时间在慢慢推演,又解锁了新的工作,不妨坐下来好好写写工作计划吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编收集整理的下学期学校学期工作计划6篇,希望对大家有所帮助。

下学期学校学期工作计划范文六篇

下学期学校学期工作计划 篇1

一、指导思想:

为进一步提高我校科学教学质量,科学组以区教育局和学校教研室工作计划为依据,继续以课程改革为中心,认真学习课改理论,积极参加课改培训,更新教学观念;转变学生的学习方式,完善和深化科学学科教学常规,扎实开展各项工作。

二、工作目标:

1、提高科学教学质量,确保高效完成的各项教学任务。

2、以课改为中心,切实抓好科学学科教学常规,提高课堂教学质量。

3、加强理论学习,深入教育科研,提高科学教师专业素养,推动教学改革。

4、开展丰富的课外活动,激发学习兴趣,提高学生的科学素养。

三、本组情况分析:

1、本组成员

2、组内现状

我们科学组现有科学专职教师三名,另有兼课教师三名。我们组平时每位教师都能自觉的完成科学教学常规工作,参与到教科研活动中来。

但我们科学教师都不是科班出生,专业知识根底不足,各项频繁的活动使得大家无暇沉下心来学习;科技创新方面颇感压力;实验室、仪器室硬件条件虽有改观,却还不能满足需求;

四、主要工作及措施

(一)常规教学:

1、学期初在第一次组内会议上组织全体科学老师认真学习。

2、备课必须深钻教材,认真、有创意地备好课;对教案必须认真研究,提高备课的质量,从而真正达到优化课堂教学的目的。

3、结合学校教研室每月一次的教学常规工作检查,认真督查本组教师及时完成好自身的工作。

(二)教研活动:

1、鼓励各位老师认真研读《科学课》这一权威专业杂志,及时了解科学课改新动态;走进名师,从他人的课改经验中、教学案例中获得启发,融会贯通,迁移至个人的教育教学实践中。

2、加强理论学习,提高专业理论水平,确保教研活动的有效开展。

3、营造良好的教研氛围,经常召开教研组会议,鼓励交流,促进资源共享。鼓励成员加强学习,形成浓厚的读书氛围,提高专业理论水平。

4、通过互相听课、评课,合作备课、教学反思撰写等形式,尤其是发挥好集体备课的作用,促进教学、教研水平的整体提高。

5、结合现行的教材,挖掘教材内容与科技创新的结合点,配合学校组织学生参加相关的课外活动,提高学生科学素养,培养学生的创新意识。

下学期学校学期工作计划 篇2

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,开足课时,通过一些不同的教学方式,提高每个教师的业务素质和专业水平,不断促进学生的体育,促使学生德、智、体、等方面都得到发展,为提高全民族的身体素质奠定基础。

二、基本情况分析

我校现有体育教师4人,全为兼职,没有一人是专业素质,同时每年课程在不断的变动,每个教师对这门学科的教学没有一定的研究,加上其他工作任务的繁重、事情多,难免在体育教学中投入的时间有限,造成了一些教学任务不能顺利进行,影响着教学质量。

全校共有学生400余人,9个教学班。由于我校多年来坚持以育人为本的原则,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。在重视德育、智育的前提下,加大了体育课教学的开设,通过多年来的教学,学生学到了不少的不基本技术和技能,具有一定的体育素质,为上好这门学科打下了基础。另外学生活动场地宽敞,同时,也有一定数量的设施,给学生营造了一个美好的环境。

三、任务和目标

1、培养有体育特长的学生,发展他们的体育特长,开发他们的体育潜力。

2、组织教师进行集体备课,研究教学方法,提高教师的业务水平。

3、充分发挥每位教师的主动性、积极性,加强教师对体育课的认识,知道体育教学在义务教育中的重要地位。

4、培养学生爱好体育的兴趣,养成锻炼身体的好习惯。

让学生初步掌握体育的基础知识基本技术和基本技能,促进正常的生长发育。

四、方法与措施

1、采取集体备课的方式,在教学方法上互相学习,经验上互相交流,取长补短,不断改进教学方法,提高教学质量。

2、督促每位教师按课表上课,反对重主课,轻副课的现象。

3、严把备课关,上课关,杜绝打无准备之仗的现象,提高课堂效率。

4、加强教学常规管理,按时进行常规月查,促使每位教师更好地去完成教学任务。

五、时间安排

二月份 制定计划

三月份 常规月查

四月份

1、筹备春运会

2、常规月查

五月份

1、召开春运会,

2、常规月查

六月份

常规月查

七月份

体育检测

下学期学校学期工作计划 篇3

一、年段情况

本年段共有学生557人,10个教学班均来自各个小学,有不少是留级了二年或三年学生,并有不少有吸烟、打架等不良嗜好。学习成绩也有十几名学生两科总成绩在10分以下,存在的问题尤为突出。

二、工作指导思想

围绕尤溪五中工作计划,结合本年段实际情况来落实我们的日常工作,以强化教学常规管理,以深化教学改革,不断提高教育教学质量,推进教育质量。

三、工作方法与措施

1、 抓德育教育

主要培养学生爱国主义精神,集体主义思想,良好的社会公德心,及文明习惯;着力培养学生创新精神和实践能力。

2、 帮助学生树立正确的人生观,价值观和社会主义理想信念,增强他们的道德评价能力和自我实践能力。

3、 结合政教处,开展以《中学生守则》,〈〈中学生日常行为规范〉〉为主要内容,把学校规章制度落到实处。

4、 严格执行学生考勤制度。学生无故旷课两节,及时家访,旷课两节以上及时向政教处汇报,做好家访记录。

5、 抓常规教育配合教务处做好日常常规检查工作,教学工作是学校工作的重中之重。

6、 加强集体备课,由备课组长定时间,定地点,定出每周备课内容及各时间段,对学生存在的共同问题进行探讨。语文组每周一第三节,数学每周二第二节,英语每周三第三节,政治组每周四第三节,历史组每周四第四节,地理组每周五第三节,生物每周五第四节,由正负片段长点名检查。

具体工作安排:

九月份1、整顿班风,召开〈〈中学生日常行为规范〉〉、〈〈中学生仪容仪表规范〉〉等主题班会。

2、动员未注册学生返校

3、教师节

4、规范月活动

5、考风考纪教育

十月份

1、国庆晚会

2、月考

3、开展爱国主义教育

4、家访

5、观看抗日战争片,写好观后感

6、做好差生转化工作

十一月份

1、半期考试

2、开展勤俭节约活动

3、学生座谈会

4、半期家访工作

5、开展“一帮一”活动

十二月份1、召开全段学生大会

2、交通安全知识讲座

3、第二月考

4、元旦晚会

一、 二月份

1、 月考质量分析会

2、加强特殊生辅导工作

3、仪容仪表检查

4、各项活动检查,总结、落实工作

5、教学常规工作检查

6、期末考试

下学期学校学期工作计划 篇4

本学期德育工作目标任务:扎扎实实推行“诚孝雅”德育特色实施方案,继续深入推进德育特色活动:

一、落实九年一贯制学校的分层德育工作目标,分年段形成德育目标体系,编制成册。

二、继续深入抓好德育队伍建设,班主任的培训、团队干部的培训再针对弱点,有条件时走出去、请进来,培训业务、提高素质。

三、以“诚孝雅”实施方案为目标,深入扎实地推进方案的实施,在“诚 ”“孝”主题教育的同时推进“雅言”“雅行”的教育,继续从加强的学生规范教育入手不松懈:桌椅的摆放,站、立、行(路队)、衣着等在行为规范和学习规范上分年级提出目标,实行评比;推行xx十大孝顺孩子的评选工作,在“感恩”石上镌刻其姓名;分阶段实施方案,按时有效第推进“诚孝雅”特色工作。不懈努力,创良好的校风、学风,接受县文明单位的验收。

四、在德育主题活动上创新:继续开展“智慧连锁店——快乐七节”系列活动,构建学校智慧场。

一、二月:xx图片节:意在调动学生观察社会,发现美、欣赏美、表现美的智慧。通过学生在春节参加社会实践,开展“十个一”或按照团队计划开展实践活动,让学生走近社区、走进生活。活动主题包括寻找春节的美、大自然的美、人的美、建筑的美等方面,锻炼学生的综合实践能力。并以主题方式展示学生的摄影、摄像、设计或搜集到的图片,表达学生对事物的'看法和问题的思考以及审美价值的判断。

三月:xx十景(十大孝顺孩子)评比节:让学生用智慧的眼睛发现身边凝聚真善美的人、事、景点等,通过事迹的宣传报道,掀起学先进得热潮,弘扬正气。

四月:学科竞赛节:各年级以学科竞赛的形式开展活动,意在培养学生的竞争意识,提高学生的知识技能;团结年级老师,在学科教学中共同发展、共同进步。

五月:辩论节:在5—9年级中开展辩论赛,通过不同主题的辩论,帮助学生提高认识,身心健康成长。

六月:艺术节:展示学生的艺术成果,让学生享受创作的快乐,使热爱生活、求真尚美、团结合作、智慧创新成为xx学生精神世界的主流。

七月、八月 :实践节

九月:智慧品读节:开展“走进经典,与先贤对话”等系列品读活动,让师生在阅读中增智、明理、导行,成就一生的智慧美德。活动内容包括:建立班级书架、家庭书架、学校书苑;根据学生认知能力的差异,各年级确定阅读主题和经典书目;开设经典阅读赏析课;开展经典阅读展示活动,如好书发布会、诵经典、写心得、演经典等

十月:学科竞赛节

十一月:体育节:开展体育游戏设计、“我最喜爱的体育明星”、田径比赛、类比赛等活动,培养学生坚韧的意志品格、健康的身体素质和智慧的团队合作精

十二月:辩论节:

推行“六有”实施策略:有自主——充分发挥年级和班级的主观能动性和创造性,由他们根据学生的实际自主制定实施计划;有重点——学校每学期重点推出一个活动;有主题——每个节的活动都根据学生的发展情况或中国的传统文化节日确定明确的主题;有互动——每个节的活动分别体现学生与学生、学生与老师、学校与家长的互动;有发展——在每个节的活动中,实现学生学科知识有所增长,安全意识有所提高,综合能力有所增强;能力有所提高有评比——每个节根据学生参与活动的情况评星,期末根据学生一学期的整体表现评选“智慧星”。

通过“智慧连锁店——快乐六节”系列活动,让学生在五彩缤纷的活动中,用行动去体验生命的快乐,积累生命成长的智慧。

五、深化和推广朝会课的研究成果,将“小课程 大智慧”的科研成果作为德育特色开展,规范和上好、上活朝会课,德育部和科研组联合形成朝会课的特色教材。特别是1—6年级,充分发挥学生的主体,融合多种德育教育的内容、以多种形式开展朝会课,发展、提高学生的综合能力。本学期特别在朝会课上开展好“百姓故事会”活动。

六、继续开展“走进社区、智慧成长”活动和学校资源向社区开放活动,共建智慧社区系列志愿者活动,营造社区文化。

七、开展特色校园的创建活动,重点在书香校园和特色校园上下功夫。

八、按照县级要求开展主题团队活动:市级财富论坛活动;开展好“做一个有道德的人”活动;开展好“童心向党”六一庆祝活动;开展好“我们的节日”、、“道德讲堂”等活动,充分利用“爱的书库”开展“经典诵读”阅读活动、开展“唐仲英爱心小分队”活动、开展好乡村少年宫工作和城乡环境综合治理和有关未成年人思想道德测评的相关工作。

九、加强学生社团活动,在全校选拔优秀学生组建田径队、网球队,在训练上下功夫,力争出成绩。

十、坚持“每天每班一节体育课”和“太极、网球进校园”活动,在课间操中增加特色项目——网球,形成特色。

十一、加强住读生管理,在优良的常规管理中形成特色。完成新的住读生相片上评比栏,培养小干部,加强月评比工作。

  工作措施:

一、坚持大胆创新、多思考、积极工作的同时多请示汇报,征得校长的指导和支持,征得行政合力。

二、坚持班主任会议,抓好班主任队伍的建设,提高班主任的能力。

三、组织好年级组长,调动其积极性,在德育分层目标上结合实践多讨论,形成册。

四、抓好德育部干部的培养,让他们挑大梁,多锻炼,在学生规范训练上、活动上多下工夫指导和实践。

五、有机会走出去学习,学习先进的经验。

  工作安排:

二月份:

1、开展xx图片节活动——学生寒假实践活动作品评比活动。

2、开展“城乡环境综合治理进校园”活动。

3、筹划、组建学生社团,参加区点运动会选拔赛、参加县运会网球操表演。

4、开展评选市县级优秀的评选工作。

5、开展唐仲英爱心小分队活动。

6、班主任工作培训主题:年级晨会课主题研究。

7、乡村少年宫的清档、规范。

三月份:

1、开展xx十景(十大孝顺孩子)评比节活动。

2、筹备在我校召开的县德育工作会。

3、班主任工作培训主题:“诚孝雅”方案的推进策略。

5、继续开展“感恩”主题教育活动。

6、班级文化建设争创活动。

7、开展县级、市级优秀学生和先进班集体的评选活动。

8、开展心理健康教育教研组活动。

9、进一步规范学生的行为规范,印发《xx学校学生一日常规》组织学习、督查。

四月份:

1、开展学科竞赛节活动。

2、继续开展班级阅读活动,智慧阅读、争创书香班级。

3、班主任工作培训主题:班级文化的建设。

4、开展安全教育周活动、开展网上祭扫英烈活动、开展“做一个有道德人”故事赛。

5、唐仲英 “爱心小分队”活动。

6、加强网球训练,开展小型竞赛活动。

7、上团课,团积极分子培训;新团员公示, 发展新团员,

8、九年级体育升学考试。

五月份:

1、开展辩论节活动。

2、新团员入团仪式、表彰优秀团员。

3、开展纪念“五四”庆祝活动,

4、开展法制教育讲座活动;

5、班主任工作培训主题:心理健康教育专题。

6、志愿者、爱心小分队活动。

7、“诚孝雅”推进活动总结、表彰。

六月:

1、开展庆“童心向党”六一艺术节活动

2、开展九年级考前心理辅导活动。

3、班级工作评比。

4、表彰“文明 礼仪”之星,开展行为规范示范班、文明班级争创活动

5、各项总结上交。

6、学生综合素质测评工作。六年级、九年级形成总鉴定评语上交存档。

下学期学校学期工作计划 篇5

我系学生会也将满怀信心地开启新的征程,不断加强中文系学风建设,提高同学们的思想道德素养,学生会下学期工作计划。我系学生会将从以下几个方面努力,以促进各项工作的顺利开展:

  一、召开干部动员大会,提高干**伍素质

学生干部是学生群体中的先进分子,更是自愿为同学服务的积极分子,是做好学生工作的中坚力量。因此,召开干部动员大会,培养学生干部的综合素养,安排本学期的工作任务也是大势所趋。以促进我系工作顺利开展,并使学生干部成为广大师生的桥梁纽带、学生队伍的领头羊,充分发挥干部的带领引导作用、组织管理作用、桥梁助手作用和榜样表率作用,为我系师生更好的服务。

  二、迎接09级新生,做好相关迎新工作

我系学生会将和团总支联手筹备这次迎新工作,统筹规划,合理安排,使各个部门各施其职,各尽其能,同时又能灵活处事,力求本年迎新工作平稳发展。让家长放心、老师同学满意,让新生加快融入大家庭的步伐,共同创建和谐校园。

  三、做好军训后勤工作,确保军训顺利进行

我系学生会将安排部分学生干部深入军训队伍当中,按照"二帮一"的原则,每个班级安排两名学生干部进行蹲点陪护,从生活、训练、医疗等方面着手,做到不伤一名同学、不少一名同学,确保军训工作顺利进行。

  四、招聘新干事,注入新的血液

军训结束后,我们将招聘新干事,为系里各项工作的开展增添新的活力。在招干方面,我们坚持"既不打击同学积极性,也要确保干事质量"的原则,从严把关,选拔出一批高素质、高能力、具有创新思想的干事,为系里以后的工作增光添彩,工作计划《学生会下学期工作计划》。

  五、组织"龙虎杯"篮球比赛,力争第一

篮球比赛向来是我系非常重视的一场系级间较量的友谊比赛,我系篮球赛将朝着第一的目标前进,严格选拔、严格训练,再轻松比赛,力求为系里取得好的成绩。

  六、筹备校运会,做好相关后勤工作

一年一度的校运会是我系非常重视的一项集体活动,也能充分调动广大师生的活动积极性。因此,关于校运会的筹备工作也显得尤为重要。我系学生会将召开干部例会,商讨执行方案,制定出一套极具创新而又切实可行的策划书,让运动员以最佳状态活跃于运动场上,使运动会能够圆满结束,并取得优异的成绩。

  七、组织体操比赛,加强同学们的体能训练

体操比赛能体现当代大学生的青春活力,也能增强同学们的集体荣誉感。我系学生会将安排体育部负责训练,其他个别部门负责后勤,力求展现中文系的独特风采,为系里争取荣誉。

  八、开展学风建设活动,提高同学们的学风

为迎接本年十一月的学风建设月,也为了迎接本院今年的本科教学评估工作,我系学生会将制定出一套方案,促进学风建设。如教学楼蹲点、"一帮一"寝室内务蹲点、"学风建设模范班级"评选活动、学期"优秀班集体"评选活动等,提高中文系学生的学风、考风、班风,把中文系各班建设建设成为班风优良、班级团结的优秀班集体。十、组织元旦晚会,带领全体同学共度新年

元旦晚会带有辞旧迎新之意,也是在老师和同学们辛苦工作与学习后的一次精神上的愉悦和放松,我们也要尽学生会的能力,开拓创新,选出富有特色的文艺节目,同时做好其他相关工作,让广大师生在晚会中感受快乐、感受激情、感受爱。

  九、做好其他后续工作,为明年的学生工作做好准备。

下学期学校学期工作计划 篇6

一、指导思想:

以教育局新学期工作意见为指导,依据学校三年发展规划,紧紧围绕高质量发展的办学目标,坚定不移地推进课程改革,积极探索学校特色建设,努力办好老百姓家门口的学校。

二、工作目标:

1.信息化建设目标:开展课程与信息技术整合的研究,培养具有现代信息意识的中小学生。

2.学校管理目标:建立岗位服务满意率评价机制,把教学评价权交给家长和学生,提高学校满意度;能顺利通过苏派课改中心的终期评估,总结课程改革的经验;打造书香校园,在市局“大阅读”工程的各项活动中,获得好成绩。

3.队伍建设目标:进行师德宣誓、师德承诺、签订“一岗双责”等活动,提高教师的师德修养;加强一课一案和每日巡课反馈的落实,研讨课常态化,教师论坛、读书交流、小课题研究人人参与,进一步提高教师教育教学水平。

4.德育工作目标:班组文化建设、班主任培训、拜师结对、小课题研究、德育导师论坛等工作常态化推进,有效实施节日、主题教育、仪式、体验等德育课程;密切家校联系,加强家庭教育指导。

5.教学工作目标:以“导学案编制和课堂教学流程”工程为抓手,提高导学案的编制质量,整体提高课堂教学效果。

6.生训工作目标:进一步加强小老师的培训,实现学习管理、课堂学习自动化,真正做到“把课堂还给学生,让学生成为校园的主人”。

7.评价工作目标:进一步完善评价体系,建立有效果的评价系统。规范小组记录、班级记录、学生自管会记录和行为习惯记录,常态开展“周、月、学期”表彰;评选课改之星,表彰骨干,提升校内课改氛围,宣传正能量。

8.教育科研目标:完善已有的语文和英语两个备案课题,充实资料,加强理论学习,通过镇江市立项课题的申报评选。

9.特色建设目标:实施“大阅读”工程,通过课内外阅读,拓宽学生视野,让“悦读”伴随学生成长;“糏塑”“舞龙”社团常态化开展;篮球队常态化训练,在扬中市比赛中继续保持前三甲。

三、重点工作及推进措施:

(一)抓实党建,引领学校发展。

1.抓基础:保持党员的先进性。通过抓思想建设、抓工作机制、抓书记项目的落实三个方面保持学校党员干部的先进性。形成党带团、团带队良好局面。

2.抓根本:全面贯彻党的教育方针。把培育社会主义核心价值观作为工作重点,落实在德育活动中,结合学校实际情况,搭建学生核心素养评价平台。

3.抓队伍:引领教师德艺双馨发展。坚持党建引领,以党风促师德师风,开展师德宣誓、师德承诺、签订“一岗双责”等活动,提高全体教师的师德修养;筑牢思想防线,紧绷纪律红线,建立“三审一查”机制,把校园建成最阳光的地方;依托新行知课改平台,挖掘校内优秀教师推荐加入联盟名师专家团队,为骨干教师梯队建设搭建舞台。

4.抓管理:推行党员队伍精准管理。从严格组织设置、严格队伍管理、严格组织生活三方面规范学校党建工作。深入实施教师党员先锋工程,全面推行党员“先锋亮绩、积分管理”制度,用过程说话、用事实说话。

(二)育德于细,提升学生品格

1.丰富主题教育活动。利用升旗仪式、学生社会实践、主题班会等活泼多样的形式加强学生的爱国主义教育、国防实践教育、理想信念教育、诚实守信教育、文明礼仪教育、珍爱生命教育、民主法制教育以及感恩教育等,让学生在活动中提升品格。

2.开设德育课程。开设“八礼四仪”仪式课程、“快乐活动日”课程、“我们的节日”系列课程、安全法制课程、社会实践课程等德育类课程,做好学生德育工作,提升教育质量。

3.不断整合教育资源。坚持“唤醒家庭、唤醒家长比唤醒孩子更重要”的理念,定期召开家长委员会、家长学校授课活动、集中家访活动,确保家长开放日常态化;学校也将积极邀请社会各界专家来校为学生做主题讲座。学校、家庭、社会三管齐下,合力做好教育。

4.校关工委工作常态化开展。继续发挥老同志的作用,加强校外教育辅导站建设,共同做好未成年人思想教育。“红旗飘飘,引我成长”主题教育、清明祭扫烈士、班组文化建设评比等活动主动邀请退休教师参加,让他们成为学校德育工作的又一强劲力量。

(三)抓实教学,提高教育质量

1.常规管理精细化。“教学五认真”工作落实到位:一月一查,抽查与定期结合,专项与全面结合,记录好“常规检查表格”和“反馈表”,发现问题及时指出;教研组、备课组建设常抓不懈:以抽签的形式决定每周校级课人选,活动定时、定点,有行政蹲点监督;学习教育专著,苦练基本功:分教研组学习课程标准、利用业余时间自学教育杂志,读名著,每月论坛交流读书心得。

2.课程建设多样化。规范课程:开齐上足国家课程,严格规范办学,切实减轻学生课业负担;特色课程:继续开设“阅读”、“篮球”、“糏塑”等具有地方和传统特色的校本课程,继承传统,深化特色。利用现有资源,根据学校实情,优化小升初衔接课程,实现“小升初”有效对接;社团课程:进一步优化深化课程改革实施方案,开展丰富多彩的课程超市活动,在现有课程的基础上,打造精品课程;综合实践课程:遵照《中小学综合实践活动课程指导纲要》,制定各年级实施方案,以班级、年级或学校为单位共同完成主题实践探究活动。

3.“大阅读”工程深入化。抓好课外阅读指导课:围绕必读书目,精心设计“推荐课”“指导课”“交流课” 三种课型,培养学生阅读的兴趣;开展丰富多彩的阅读活动:组织学生在读书月活动中,组织学生进行讲故事、诵读经典活动,进行专题演讲,激发学生读书的热情;阅读考级常抓不懈:备课组长与同年级老师分工合作,统一时间,统一阅卷,在阅读等级卡上盖章并填入成绩单中。

(四)深推课改,激发学生活力。

1.班组文化建设标准化。非课改年级初步构建班级显性文化,课改年级各班逐步达到“六个一”标准化建设(一个剧本、一套解说词、一套班级誓词、一份展示PPT、一份可以上墙的VR、人手一盆绿植)。德育导师参与小组例会,指导工作开展,德育导师家访,走进组员家庭,关心学生成长。

2.“导流”工程优质化。继续与宜兴市湖父实验学校联盟,扩大集体备课的外延,提高导学案质量。组织开展骨干教师上示范课、结对带徒,营造良好的教研、科研氛围。积极参加联盟内各学科竞赛,促进学科教师交流,提高课堂效率。

3.生训工作常态化。统筹制定生训工作计划,小老师培养数量由每班1-2人增加至4-5人。小组长培养认真做好“日碰头、周例会,月诊断”工作,对班级中存在的问题进行讨、经验分享。

4.评价工作规范化。进一步规范《班级记录表》《小组记录册》《行为习惯记录册》的记录与汇总。运用真实有效的数据新常态开展“四个三”的表彰。表彰覆盖更多的学生,宣传课改,提升氛围。奖励做到公平、公正、公开,激发学生的内部动机。

(五)和谐共建,提升校园魅力。

1.校园安全常抓不懈。一是安全知识的普及。二是提高安全疏散演练的效果。三是综合做好校园安全防范措施的落实。

2.食堂管理精益求精。以《食品安全法》为指导,严把食品采购、验收关,规范食品加工流程,确保师生饮食安全,让师生吃得安心,让家长放心,积极争创江苏省示范性食堂。

3.体艺卫生协调发展。统筹安排各级各类体育、卫生、艺术有关的教育活动,全面提高学生的身体素质、卫生习惯、文艺素养,保持学生个性发展,培养学生特长,健全学生人格。

4.设施完善有条不紊。本学期,将不断完善心理咨询室阵地建设工作,精心制定融合教室整改措施,为学生提供缓解心理压力、化解心理危机的有效场所,为构建和谐校园搭建平台。