不舍的作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的不舍的作文，欢迎阅读与收藏。

不舍的作文1

“毕业了！”老师口中轻飘飘的说出这三个字，却沉甸甸地打在了我的心上，九年，结束了……

我舍不得我亲爱的同学们，还记得，刚相见时的同学们，一个个稚嫩的脸庞，一声声别扭的称呼，一次次无厘头的谈话，而当年的一件件事也都成了我们现在回忆的快乐源泉；还记得，在教室中我们大声朗读的样子吗？在操场中我们奔跑的样子吗？在校园中我们发出无忧无虑的笑声的样子吗？在课堂上我们……我们一起哭过、笑过、闹过，我舍不得你们，试问，你们舍得吗？

我舍不得我亲爱的老师们，还记得，刚相见时的我们吗？你们一个个严肃而又古板，这是我初见时对你们的印象，但在后来的相处中，我却发现——你们的严厉是为了让我们更快的进步，你们的失望是因我们的态度松懈，成绩退步；你们的慈爱是因为我们认真听讲、不断进步，你们的……我们的一次次成长都扣动着你们的心弦，你们待我们如自己的子女，在我们身上花费了大量时间、精力。我舍不得你们，试问，你们舍得吗？

我舍不得我这个亲爱的大‘家’。还记得，刚见到你时吗？简直刷新了我的三观，你宏伟、壮观，四座教学楼拔地而起，左右两边各有一个守卫在你身旁的松树。我总共才生活了十几年的时光，但在你的‘体内’真的承载了我太多的记忆。我的生气、委屈、喜悦、伤心……你都一一目睹。现在，马上就要离开你了，我舍不得这个‘家’，试问，你舍得吗？时光在走，梦想在飞，但，请相信我，这些记忆一定会定格在我的心中，永不磨灭。

舍与不舍是一个问题，但这次，我选择‘不舍’。

不舍的作文2

我的故乡在中国辽宁那里，虽然现在已经身处国外，但故乡的一草一木我都清楚记得，一颗不曾忘记，在出国前，我用别的账号以停笔修炼之名告别，如今，再也按捺不住对故乡的思念，注册了一个新的账号，来表示自己对故乡的思念。

我的故乡不是依水傍山的村庄，不是繁华喧闹的城市，我的故乡只是一个小镇，这个小镇不过只有十栋楼，我的家就住在里距离市场大院不远的5楼里，这里很多的瓦房，从楼上望去看得到红砖铺成的天空，既低调又和谐。离我们这里很远很远有很多山，我们的故乡里有很多树，上了百年的、十年的都有许多，有很多不知名的昆虫，每家每户都有园子，园子里种了很多菜，引来很多蜜蜂蝴蝶。

这里的天，比别处蓝；这里的水，比别处清；这里的树，比别处绿；这里的云，比别处白；这里的人们比别处热情；这个小镇，比别处热闹，这就是小镇的特点。我非常热爱我的故乡，哪怕是一块土地也是美好的，不仅如此，这里还有我的家人：爸爸妈妈、外公外婆，他们很疼爱我，我真的不舍得他们，短暂的电话怎能表示我浓浓的不舍之情呢？

我年幼时，在故乡里，这个养了我13年的土地，我怎能轻易忘记呢？我最喜欢的是家乡的云，没有轮廓的云总会带给我一种放松的心情。我原来和伙伴们在墙边刻上了了自己的名字，我深深的刻上了“寒汐夜”三个字，笑了一下，走开了。

这个熟悉的故乡，我不舍的故乡，几时才能回来再次见到那片熟悉的蓝天，再次触摸到柔软的土地呢？

不舍的作文3

在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞，这个小洞是石头上方一滴水的杰作。水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块。

水滴是那样得柔弱，石头是那么得坚硬，水滴滴穿石头完全在于水滴的坚持与目标的专一。如果我们能像水滴那样，还有什么事情做不成呢?

我四年级的时候加入了校啦啦操队。啦啦操训练很苦，每天都要跑步、做俯卧撑、做仰卧起坐、跳双飞……然而最令我受不了的，就是压腿。老师在队伍中选了四个同学当尖子，我就是其中之一。老师对尖子最主要的要求就是柔韧性要好，因为有很多考验柔韧性的动作。我没有学过舞蹈，柔韧性并不算好，一开始我劈叉都劈不到地。老师给我们压腿的时候，有时会一边一个坐在我的腿上，我经常疼出眼泪。我暗暗下定决心要把柔韧性练到最好。于是，压腿、劈叉就成了我每天的必修课。出去玩的时候，妈妈给我拍照片，劈叉压腿也成了常见的pose。渐渐的，通过我坚持不懈的努力，我的柔韧性变好了，甚至超过了其他先天柔韧性比我好的同学。这件事让我明白了“锲而不舍，金石可镂”的道理。

著名歌手周杰伦说过这样一句话：“其实明星梦并非遥不可及，只要你有坚持不懈的意志力，明星梦就一定会实现。”同学们，让我们一起努力吧!

不舍的作文4

六年，这个数字听起来很长，但时光远去，再回头看，你会觉得这只是一眨眼的功夫。

我入学时，也就是六年前我说过的这样一句话：“再这个学校要呆六年啊！时间多长啊！”六年后再想起这句话时，却舍不得离开！在这儿生活了六年，不知不觉中就产生了感情。

现在的我也是六年级即将毕业的学生了，总感觉什么也没做就过去了。在这里我认识了很多同学，交了很多的朋友，快毕业了，我们怎能舍得分开？离别时都会有些舍不得，但这无法逃避。

我不想分开，我不喜欢新的环境，我怕在新的环境里再也得不到那帮同学的关爱与照顾。我更怕各自都会因升入不同的初中，不同的班级而不再熟适对方，而改变了对别人的态度。同学关系就因此终结。心里有种说不清楚的悲伤。如果没有了同学们的陪伴，我在这六年里无法得到现在的改变与成长，无法得到快乐与成就。同学们的鼓励于支持让我成为了一位成熟的少年。就算我毕业了，我也不会忘记那一张张带笑的脸；不会忘却那充满快乐的集体；不会遗忘我们六年来所得的荣誉；更永远不会忘记同学们对我的帮助。永远不会忘记。

如果时间能够倒流，但我更希望时间真能过倒流，我要回到一年级。在成长一次，与同学们再次一起成长，一起回到童年，一起在童年梦中一起成长，一起享受生活所带来的酸，甜，苦，辣，咸的五味生活。享受童年所带来的温暖与幸福而又快乐的时光。同学们，我爱你们。

不舍的作文5

锲而不舍是一种精神，这种精神值得我们去学习和表扬。

在很多名人的文笔下，我们可以看到，锲而不舍这种精神是多么的伟大。例如：“夸父逐日”这一个故事我们可以从这篇文章感悟到夸父的锲而不舍的精神，他坚持不懈，努力地追求自己的理想目标。我们也可以从臧克家的文笔下可以看到，闻一多先生他那锲而不舍的'精神，他钻探古代典籍的无比的恒心和毅力。

由此我们得知，锲而不舍是实现理想目标的前提。

在我们的日常生活中，也有着许多的例子。

期末考试即将到来，各科的复习也进行得如火如荼。期末考的到来，唤醒我们从容的心态，激起我们对学习得热情和紧张。

期末考的前一天，数学老师要求我们完成一张练习卷。这张卷子是一张关于期末总复习的练习题。题目看上去虽不难，但是当中隐藏很多的陷阱，一不小心就会“跌”进了陷阱里。在答题的过程中，我发现有一题的方程组好像在哪里见过似曾相识的。我不停地回想着，但我想了很久很久，我还是想不起来。用自己平常解方程组的方法认真地去解一次，可是，解出来的答案代进原来方程组是发现了答案不正确。我再一次耐心的解多一次，答案还是不正确。

我感觉到自己好像“跌”进了陷阱似的，走也走不出来。过了一会儿，我耐心地检验一下我的解答过程，发现我原来是抄错了一个数，才会导致计算的错误。

通过这件事，我总结出的经验是：就算是做错了还是不会做，我都应该要细心地去做多几遍，用心去发现、发掘问题的根源，用最好的方法去治理它的毛病。

锲而不舍，是一种可贵的精神，是一种宝贵的资源；锲而不舍，也是取得成功的最好的良药，同时也是实现理想目标的前提。

不舍的作文6

离开学的时候还有1天了，我心里装的并不是要到新的学校，新的环境里学习的欣喜、激动，而是满载着离别的忧伤。

因为我开学就上初一了，在我们的班级只要有几个人借读，其余是跟班走的。全班没有一个人和我在同一个学校。

现在还是整理整理该拿的东西吧。翻着翻着，就找出了一个本子，但那本子除了深黄色的本皮外只有2页纸。封皮上是用碳素黑笔写的“朗读比赛第一名”的一行字，那是老师写的。我记得那是在我五年级时，快要母亲节了，学校举办朗读比赛，我参加了。当时，台下有十来个人，都是竞争对手，很紧张的气氛。这让我留恋过去，一股股伤感涌上心头。

翻开第一页，是我在临开运动会时写的发生在我身边的一件事。我津津有味地又读了一遍，当时的情景又浮现在眼前。那热闹的操场，那一起劳动的场面，那些也在帮着学生干活的老师，那穿梭在空气中的欢声笑语，无不让我怀恋。

翻到第2页，也是最后一页，上面工工整整地写着我在六年级下学期快要期末考试时积累的复习题，是填上合适的词语。有（）的事情、()的躲藏、（ )得可爱……我数了数，一共有45个。这是我在6、7课课文里选出的，还没有选完。我还记得当时我一边在黑板上抄着，而台下的同学们一边抱怨着“真多呀！”一边翻开课本找答案。我感到好笑，因为我是为他们好，因为在其中考试时就出过这类题。省的到时考试时大家考不好，老师又呲我们了。

这本薄薄的仅有2页纸的备课本，它对于我来说意义很重，这记录着，编织着，三个美好而珍贵的回忆，每一个我都记忆犹新！

不舍的作文7

新年的钟声敲响了，世界仿佛被染上了红色，红彤彤一片，香喷喷的年味饭从屋里飘出，令人口水直流。

新年乃是中国的传统节日。春节那天人们都要穿新衣，贴春联和吃团圆饭等等的事情，对于一个吃货来说，我喜欢的就是吃年夜饭了，我还记得那天……

那天，城市里一片喜庆的景象，可那只不过是外表，其实城市里已经变成了一座空城了，所有人都踏上了回家的路上，当然我们一家也踏上了回家的路。

一路上，我们有说有笑的，到了老家，奶奶早在家门口等候多时了。大人们一进家，就开始忙碌了，而我们小孩呢，悠闲地在大院里玩耍着呢，这会儿，我们讨论着找爸妈要些零用钱去买鞭炮，讨论完后，大伙都开始行动，最后大伙都要到五块左右，最多的也就十块而已。来到小卖部，这会都挤满了小孩，我想这天小卖部一定挣了不少吧。我选了几种鞭炮，还剩下两块，又买两包小零食，我们满载而归时，黄昏已经降临了，小孩都被大人叫回家吃年夜饭了。

当时我已经饿得肚子咕咕叫了，一看到桌上丰盛的年夜饭，立即开始狼吞虎咽了，大人们喝着酒，聊着天，小孩们吵着闹着要放鞭炮，大人们没办法，一吃完饭，就将鞭炮拿出，小孩们也将在小卖部买的鞭炮拿出，这时天空一片五颜六色，简直美透了。这个春节我们还看了春晚。

年味可能在家人们团圆时，聊着天；年味可能在放鞭炮时的美好；年味可能在不经意的瞬间。（指导老师/淡 泊）

不舍的作文8

一年级，幼稚的我们，懵懂的我们，憧憬着六年以后毕业后的解脱；六年级，长大的我们，天真的我们，痴痴地期望着回到六年前的天真。

毕业是件重要的事，因此，学校为我们准备了和同学一起住最后一个夜晚。待我们结束了这一天半的旅程，我们的梦也要醒了。

那天晚上，我们彻夜难眠，因为我们清楚的知道，明天的毕业典礼结束后，不仅是能不能像这会儿亲密的相处了，连能不能见面都说不准了。

第二日早晨，也就是星期一，是一至五年级上学的日子，我们早早地起床了，为毕业典礼准备着。

其它五个年级都就位了，我们就进场了。操场上五年级的学弟学妹们举着“我们毕业了”，这五个鲜艳的字眼，在出这个校门的前半个小时前也没有体会到那般难受与绝望。

听了校长的最后一次讲话，听了学弟学妹的最后一次祝福，听了老师最后一次谆谆教诲，坐了长达六年的列车也即将到站了：迈过操场，是教了六年的老师，泪珠打湿了他们的眼眶，伤心夺去了他们课堂上的严肃，剩下的只有深深的不舍。女孩们喊着不舍，泪雨潺潺；男孩默默接受着离别，心绪万千。

踏过校园，回响着六年的欢笑，哭泣，委屈，骄傲，都转化为痛心的哭泣。

站在校门，闭上眼感受这熟悉又不熟悉的校园刮过的风。回头四望，多希望蹦蹦跳跳踏进校园，热情地说声“老师好”，下课与同学们的打闹，谈心，都是那么平常又难得，与同学们打扫着我们的教室……

恨时间太短，思念太长。

不舍的作文9

你知道我一向是最悲观的人。不忍见花落，情愿花永不开，不愿见月缺，情愿月永不圆。

你知道我恐惧别离，所以宁可从未与你相遇。

而花已经开，月正圆，我已经与你相遇。冥冥中安排好会相遇，按照命运的旨意，我们成了棋盘上对面的两颗卒子，互相凝视，让目光穿透楚河汉界的幽深辽阔。

我已经看见千山万壑外与我有着同样灵魂的你，怎么舍得放弃。

怎么舍得。怎么舍得。怎么舍得。

他们告诉我烟花绚烂之后必然归于空寂。他们告诉我狂饮相思烈酒后必然是宿醉。他们告诉我这样的故事

假如有结局，必然是笙歌散去，庭院深深，深几许。

如此笃定。没有谁抗拒得过命运的手。

想起每次旅行，沉迷在湖光山色里，每一眼都带了诀别的意味，清楚自己也许一生都不会再来。但是在回忆里，泰山的松涛永远在呼啸，长江的巨浪永远在翻滚，梦里永远充盈着秦淮胭脂的浓香。

没有长久，我把一瞬写成长久。

没有永恒，我让此刻化成永恒。

还有你的爱情……我接受宿醉且请容我饮下相思的烈酒，我接受笙歌散去且请容我端坐华美的盛筵，我接受永远空寂深黑的夜色，请给我此刻烟花绚烂。

请给我此刻烟花绚烂。万树银花落尽，我仍能笑着记起你，记起我和你曾那么深、那么深、那么绝望的爱过……

不舍的作文10

一想到即将进入初中，来到新的环境中，我心中就对小学充满了不舍。

回想初入小学时，我背着小小的书包，怀着憧憬走进校园。窗户是那样明净，教学楼威武的立在道路两边，与我同龄的孩子洋溢着天真的笑，持着教鞭的老师严厉中透着丝丝耐心，一切对我而言都是那样新奇。

下课永远是孩子们的主题，我常常一下课就跑出班级，在校园里四处晃荡，以前的荷花池边长着各色花儿，垂柳轻抚嫩绿的草；一到成熟的季节桃树就挂上累累的硕果，葡萄在藤上闪烁晶莹的紫光……

六一到啦六一到啦，大家都穿上了最好看的服装，班级里张灯结彩。“梦之源”舞台上，表演的同学使出浑身解数：唱歌、跳舞、乐器演奏、话剧、魔术等等应有尽有。这一天老师更是给我们大大的福利，任我们带吃的带玩的，晚上甚至还没有作业(≧▽≦)/﹗

操场以前没有塑胶跑道和人工草坪，只有高及膝盖的野草和一跑就会灰尘满天飞的跑道，跑道后面有几棵很古老的树，我们几个孩子时常去打果子和“挖宝”，曾经有人挖出一节树根，当时还以为是人参，弄得好一阵欣喜。

……

过去的六年里，每一天都很精彩，因为无论喜、怒、哀、乐，都成为我生命中难舍的一部分。直到有一天，当我们成为栋梁时，再回到这里，看见自己年少时走过的每一步，道一声：实小，我回来了！