【推荐】意义的作文合集8篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的意义的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

从小到大，你是否感受到一种爱，无色无形，无言无悔温暖温馨，大家一定会说“是”！但是，你是否又尝试回报或报答爱你的人呢？于是我便对我最亲的人回报了一番。她，就是我的妈妈。

遮挡我写作业时，突然房门响了，噢！原来是我的妈妈，看着妈妈带着一张疲劳的脸，我感到有些心疼，但看到妈妈满脸的笑容，我又真切地感到妈妈实在太辛苦了，为我付出的太多了！但是，过了一会，妈妈又转过身去做事了。

到了吃饭的时候了，当我走进厨房时，发现了一桌丰盛的晚饭，只见妈妈站在边上，还在忙着烧可口的汤，我不禁心心里涌出一种感动和暖流，走上前，紧紧握住妈妈的手说：“妈妈，您把我从小抚养大，付出了心血，在我生病时您总是围在我的床头，为我送药倒水，不是的摸摸我的额头，亲亲我的脸颊。当我没能考出优异的成绩时，您从未责怪我，而是一直鼓励我，我又千言万语想对您说，但又不好意思说出口。但今天，我我终于鼓足勇气对您说——我爱您！”妈妈似乎也看透了我的心思，眼圈顿时红了，她用温暖的手抚摸着我的头，感动地说：“是啊！我觉得这些都是小事，谢谢你，你的话语让我心里暖暖的，这是我最开心最幸福的时刻！”

是呀！父母为了我们付出了许多，但他们从未抱怨过这一切，他们总是无怨无悔，默默无闻，一直关爱着我们，而我们又能做些什么？让我们在平常小事中关爱我们的父母，让他们的心也暖一暖吧！

每个物件，都有它存在的意义。而对于我来说，小提琴，就是一个对我意义非凡的物件。

可能每个人，都听说过小提琴这个乐器。或许对他们来说只是一个普普通通的乐器，但对我来说，小提琴非常重要。不论是遇到困难，还是失败，或是在我无助的时候，我都会用小提琴来抒发我的情感。

还记得有一年夏天，一个朋友把一条小狗给我，让我帮他照顾一段时间。是一条很小很小的狗，生病了，治不好，马上就要死去了。朋友说，狗快要死了，他最近没时间照顾，让我照顾它活在世上的最后一段时间，让小狗幸福安详的死去。

果然不到两个星期，小狗真的死去了。这短短不到两个星期的时间里，我与小狗相处的很快乐。现在，它突然死了，我很伤心。我又拿起了陪伴了我六年的小提琴，拉起了维瓦尔第的《G大调奏鸣曲》。这首曲子十分低沉，使人听了就有些难过，很符合我现在的心情。一曲拉完，我的心情好了许多。

小狗的离去，使我想到了我以前用过的小提琴。随着手臂的长长，我换了四把不同长度的小提琴。我拿出从前用的小提琴，想着：当我也像小狗一样一走了之，不在用它们的时候，它们是不是也会像人一样伤心难过。

我看着每一把小提琴，觉得它们肯定都有自己存在的意义。第一把小提琴，比较柔和，可以一次上小提琴课稚嫩的样子。第二把琴，声音更大，可以拉出难度高的.技巧。我想起我学会难度高的曲子想妈妈炫耀的情景。第三把琴，音质更高，声音更好听，适合演奏。我想起我第一次登上舞台为观众演奏的情景。最后一把琴，我现在用的琴，也是陪伴我最久的琴。陪我经历了许多成长道路上的困难，是意义最深的一把琴。

我觉得每一把小提琴都是那么可爱。看着小提琴，我在心里下定决心：小提琴会陪我一直走下去，我要努力汲取新知识，一定要收获那一缕最美的彩虹！

读书，就好似品尝着一杯好茶，慢慢地咀嚼它的清香，百尝不厌，韵味十足，感悟颇多。股股清香滋润着心灵，灌溉知识的种子，洗濯着纯洁的灵魂，使我的生命变得意义非凡。

从教育做人道理和人生启示的《三字经》到智慧较量，有勇有谋得英雄人物的《三国演义》，再到以一个小孩子的眼光再现19世界七八十年代俄罗斯下层人民生活状况及不同性格的《童年》……这一本本书丰富我的课外知识，同时我也从中读出了喜悦。

“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”这首选自《乐府诗集》中的《长歌行》，聊聊无几的几句话，便可以凭借朝露易晞，花叶秋落所发出的对时光飞逝，对生命短暂的浩叹，警示我们更应该趁少壮年华，有所作为；又从“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”感受来自作者那种自强不息，老当益壮的进取精神。再从李清照《如梦令》的“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”中感受到作者对生活的热爱……

在我慢慢地点燃阅读的火光之时，陪伴着我的是一个万物复苏、绿意盎然的春天；烈日炎炎，骄阳似火的夏天，硕果累累，遍地金黄的秋天和大雪纷飞，银妆素裹的冬天。阅读，在四季的陪伴之下，使我“阅读”的果实，在那儿生根、发芽，渐渐地长出丰硕的果实。

读得一本好书，可使我们终生受益。当中的人生哲理、处事方略，无不透过油墨的芬芳传递给我们。

从书中渐渐散发出来的那一股股清香，令人回味，更令人陶醉。它是使我久久不能忘却的阅读魅力，使我感受到阅读给予我的喜悦。

最近看了《初中生》里的一篇文章，讲一个学生对他老师的抗议和不满，由此我想到了我的语文老师，她可比那个老师要好得多。不信，我举一个例子。

“实际呢？弄巧成拙，适得其反，他们不懂得……”听，这是语文老师在朗读课文。我最喜欢听老师朗读课文了，因为她能把文章字里行间的感情发挥得淋漓尽致，每次都让我陶醉其中。可是这回，她犯了一个小错误，把“拙”的读音给弄错了，本来应该读“zhuō”，但老师却读成“zhuó”。同学们都没发现，或者是发现了也不敢指出。我心里很矛盾，到底应不应该给老师指出来呢？经过一番思想斗争，理智占了上风，我举起了手。当我说完之后，心里非常的忐忑，我不知道老师会怎样对待，是继续掩饰她的错误还是欣然改正呢？这可是当着全班同学的面来指出一个语文老师在发音上的错误，多丢面子呀！

没想到，语文老师亲切地说：“谢谢你帮我纠正了这个错误，要不是你，我可真是误导人了，还会继续犯下去。谢谢你，万老师！”她竟然叫我万老师！我立刻羞红了脸，而全班响起一片笑声。但是我的心里很开心。

“我们就是要像万乐同学这样，别人有错误要及时指出，不要怕这怕那。”语文老师继续说着。我在心里说：“你真是一位好老师，我佩服你。”

一个声调的纠正，让我看到了语文老师那谦虚上进、不耻下问的优秀品质。

我以为，成长的定义便是：以过去的一个个不切实际的幻想为代价，去交换一次又一次扬起头的勇敢面对。

成长中总会伴随着种种幻想的流失、陨落与瓦解。甚至可以说，这种丧失充当了成长流程中的大部分组成。伤痛既然无法避免，那你究竟选择如何处之？你捂住耳朵，不想听世俗的喧嚣；你蒙上眼睛，不愿面对纷扰的人群；你把自己关进粉红的一帘幽梦，以为这样就可以躲开激烈的竞争。但红尘万丈你逃不了，生存压力你卸不掉。你不去与他人竞争，世界照样会把你拿来与别人比较。于是“我不想长大”的呓语变得越来越幼稚可笑，“回到过去”的愿望越来越显示出你的懦弱无知。

既然依恋过去于事无补，那就不妨睁大眼睛看清楚这个需要你走入、接纳的社会。往事既已不可追，就千万别在怯弱中抛掷了今日。跪着乞求的小孩子，我要你站起来，去勇敢拼搏！

承认你是贫穷的。你唤不回昨天，猜不到明天，你只拥有今天。但要相信，你同时是富有的，因为你手上还有一个具有无限可能的今天。及时从沉溺中脱身而出，尽快完成由认清，到面对，再到勇敢生活的过程，这无疑会使你尽快适应既定的生活，真正地走进角色。不去想那些你做不到的，去做那些你应该做的事情。你会发现一个个今天在你的手中被打扮得充实、美好。你会发现，尽管你有所失去，但你却用自己崭新的成长完成了另一种完全。

不可追的昨天，就让它无声流走。不可负的今日，让我们勇敢面对，真正把握。

今天，我最喜欢的“美美”笔记本终于握在我手里了！平日里，我只要路过汽车站的商店，都忍不住进去看它一眼，它是这样的漂亮，这样的吸引我，可我又不好意思向妈妈要钱买。如今，我通过自己的努力得到了它，你说，我能不高兴吗？

我的零花钱不多，每月50元，请别误会，这50元的零花钱我可是月月存进“国库”里的，因为我有个计划，我想用我的零花钱来上大学（你可知道，等我上大学的时候，我已是18岁的成人了，我该学会独立了），这回你应该想到了吧，身无分文的我，只能在梦中与“美美”“亲密接触”了。

可有一天，我们的英语李老师在课堂上宣布：谁能在近期内获得三张英语成绩奖状，就可以从他那里换到一本“美美”笔记本。这对我来说，真是“天上掉馅饼”呀！于是我暗下决心，一定要以最短的时间拿到三张英语成绩奖状，争取早日把“美美”请回来。

有目标就有动力，我除了上课认真听课外，每天放学回家，第一件事就是跟着复读机练习读英语，有时还边听边写，如此反复，还真奏效，我的英语成绩不断提高，到今天终于获得了三张奖状！

好不容易等到了下课，我赶忙找到李老师，换回我那在梦寐以求的“美美”笔记本，你看，它多可爱，封面上的小熊正憨憨地朝我笑呢。

今天，我真高兴，因为我得到了一本不同寻常的笔记本。

今天虽然是星期六但是我七点就起床了，因为我要朱雀森林公园植树。

7点半我和我的好朋友一起在楼下集合，然后坐车去华东服装城参加去植树的活动。

到了华东广场我们上了一辆大巴车，车上有很多叔叔、阿姨和小朋友，还有我们的带队老师陈老师。8点30分我们的汽车准时出发，小朋友都准备了很多才艺表演，时间在小朋友的节目和掌声中很快过去，我们到了森林公园门口。每个人领了一把铁锨和一棵树苗就去植树了。我先挖了一个小坑，然后把树苗放进去，又给树苗填上土交了一点水，挂了一个牌子，上面写着：“植树造林，从我做起，今天值一棵树，明天世界更美好！”种完树，我还和小树喝了个影，并对它说：“小树苗，快快长大，明年我再来看你！”

“女儿，你来看看满意不？”妈妈激动地说，房间的真正意义。

“哗！我的房间终于装修好了。好美！好美！好美！妈妈谢谢你哦！”当时一年级的我迫不及待地打开房门。

房间，对当时的我来说只是自己的一个天地而已，但是当我4年级的时候，我这天真稚气的想法破灭了，完完全全，毫无余地的破灭了。

妈妈当时工作很忙，就把我放在了一间姨妈一个好朋友开的托管中心去，晚上5：00钟才接我回家。我自己是一个比较“奔放型”的人，一下子把我束缚得太紧了我可会收不了的，最终只会弄巧成拙。

我实在太辛苦了，只好心平气和地和妈妈谈。谁知道她一句不行就把我剩余的希望都磨灭了。赶走了。剥削了。那时的我犹如被逼上了绝路，面前只有一壁悬崖。无可奈何之下，我渐渐地变得孤僻起来，也和妈妈冷战起来。

妈妈知道我“孤僻”的用意，但没有想放弃自己的想法而更是站定立场，把我从“悬崖”上逼了下去。

我每天晚上就躲在自己唯一的小空间里默默流泪，我并不敢高声痛哭把自己内心所有的不满抒发出来。因为这样只会令我们母女误会更深。

我那时候以为这才是房间的真正意义。

直到现在，我知道不是这样的。

我现在不也是在学校里不允许外出吗？妈妈送我来这里是为了让我学会自理，这也不是和送我去托管中心一样么？她不直接对我说是因为她知道我这种性格。她了解我啊！

我在房间里回想：“以前在中心时的成绩比不在时好多了！”我终于彻底的明白了妈妈的用意。

房间使我懂得了。想开了。现在的我不管有什么烦恼，我都会在房间里自我“解决”。

这才是房间的真正意义。