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《勇过鳄鱼湖》幼儿园教学设计

栏目: 校园 / 发布于: / 人气:3.03W

一、说教材

《勇过鳄鱼湖》幼儿园教学设计

《勇过鳄鱼湖》是一节体育健康活动,主要发展幼儿的跨跳能力,通过跨越障碍“鳄鱼湖”完成探险的游戏方式激发起幼儿对本节体育活动的兴趣,以达到锻炼幼儿的身体素质,发展跨跳能力的目的。

二、说活动目标

我根据教材内容,结合大班幼儿的年龄特点,确定了以下活动目标:

情感目标:

1:幼儿乐于探究废旧物品的多种玩法。

2:积极参与想出跨过“鳄鱼湖”的办法,并勇敢的跨过去,体验跨过后成功的喜悦心情。

能力目标:练习助跑跨跳的动作,提高动作协调性。

活动重难点:

根据目标,我把本次活动的重点预设为:练习助跑跨跳的动作,提高动作的协调性。把鼓励幼儿坚强勇敢、不怕困难,体验团结合作带来的成功和快乐作为本次活动的难点。

三、活动准备

为了更好的完成教学任务,作了如下准备:

1、鳄鱼头饰四个;易拉罐、矿泉水瓶子、纸箱子许多;成品梅花桩8个;小动物头饰17个

2、两条红绳,场地中间画两条曲线,最宽的地方是80cm,最窄的地方为50cm,(做“鳄鱼湖”),也可根据本班幼儿的实际情况进行调整。

3、热身音乐(健康歌);放松音乐(萨克斯:茉莉花);游戏中的音乐(白雪公主)。

四、说教法、学法

为了更好的.完成教学任务,我将主要采用:合作探索法、情景教学法、演示法、积极评价法来组织我的教学活动。

另外,我打算向幼儿采用:模仿法、合作法、游戏竞赛法等学习方法,让幼儿在看一看、听一听、说一说、玩一玩的轻松气氛中,掌握学习的重难点。

五、说教学过程

为了能紧扣教学目标,展开教育活动,我设计了以下几个环节:

(一)、环节一:热身

首先出示易拉罐、矿泉水瓶子,小纸箱,让幼儿猜测是干什么用的,引起幼儿对活动的兴趣。然后带领幼儿利用易拉罐、瓶子、纸箱做手腕、脚腕、体转、腹背、跳跃等热身运动

(二)、自由探索玩法,进行合作游戏。

先让幼儿灵活利用易拉罐、瓶子、纸箱自由探索各种玩法,并相互交流,选出比较趣味适合本节体育活动的玩法,如:利用易拉罐、瓶子进行s型跑、跳动作的练习,利用纸箱做跨跳动作的练习等。即增加游戏的趣味性,又为下一环节的集体游戏《勇过鳄鱼湖》做准备。

(三)、学习助跑跨跳的动作

我扮演“羚羊妈妈”和幼儿扮演的“小羚羊”一起跨越小河,注意观察幼儿的跨跳姿势。并引导幼儿总结动作要领:跨挑时要后腿用力蹬地,身体向前冲。

(四)、集体游戏“勇过鳄鱼湖”

活动一开始我先讲解游戏的规则:将幼儿分成两组进行,每组先让幼儿选出四名幼儿扮演鳄鱼躲在湖中,其余幼儿扮演小羚羊,小羚羊在过河之前要先念儿歌:鳄鱼鳄鱼别神气,羚羊勇敢不怕你,拼命跨过鳄鱼湖,高高兴兴做游戏。念完儿歌之后,就跑到湖边寻找机会躲过鳄鱼过河,鳄鱼要看准时机扑向小羚羊,被抓住的小羚羊等于被吃掉了,变成湖里的鳄鱼,随着游戏进行,游戏变得惊险,最后看看哪个小组成功过河的羚羊数,多者为胜。以此提高幼儿玩游戏的兴趣。

(五)、放松身体、总结方法

教师引导幼儿总结在玩的时候找到的不被鳄鱼吃掉的办法,带领幼儿随着音乐自由活动身体做放松动作。目的在于使幼儿身心从紧张的游戏环境中逐渐放松,并慢慢恢复平静,让幼儿在轻松愉快的氛围中结束本活动。