教学目标：认识不同形状的烟花，学习烟花的表示方法。培养同学热爱生活的情趣。
教学重点：启发同学回忆烟花的形状，学习烟花的表示方法。
教学准备：有关录象，白纸，彩色水笔，毛线，胶水，彩纸等。
教学过程：
一、组织教学：检查同学用具准备情况。
二、导入新课
1、 春节过得愉快吗？过春节时你最开心的事是什么？（同学回答）
2、过春节时哪些同学放烟花了？（同学举手）哪些同学看见他人放烟花了？（同学举手）哪些同学看见电视里放烟花了？
三、讲授新课：
启发同学回忆烟花的形状
1、你放（见）的烟花美吗？它是什么形状的？（同学一一回答，教师可以根据同学回答简要评说烟花的美感并简笔画出烟花形状。）
2、欣赏录象中放烟花场景，激发同学兴趣，认识不同形状的烟花。
3、烟花的表示方法
1）、教师示范集中不同形状的烟花的表示方法。
2）、总结烟花的表示方法。（用大小不同的彩点直接点出烟花的'形状，由内而外依次点出。一个烟花可以用同一种颜色表示，也可以用多种颜色表示 。
3）找同学讲讲打算用什么工具来表示美丽的烟花。
四、作业要求
1、用彩色笔直接作画，不必用黑色勾线。
2、可以表示自身见过的烟花形状，也可以自身设计烟花的形状。
3、可以多画几个烟花使画面丰满。
4、构图时可以以一种烟花为主，稍加几个其它形状的烟花，做到主次分明。
5、适当添画人物或场景，使画面空虚有情节。
五、作业研讨
1、作业展示，同学选优并说一说为什么？
2、教师研讨。研讨规范：构图丰满，色彩鲜艳，烟花的形状优美多姿。
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