(一)认真读几遍课文,扫清字词障碍,完成下列各题。
在括号里填上恰当的汉字,组成词语。
yōu()久()静()愁()秀
yí()式()妈()忘()动
jìng平()干()环()眼()
(二)整体感知,梳理层次。
1.说一说文章主要讲了一个什么故事,想告诉我们什么道理。
2.依据提示给课文分段,并用“‖”在课文中做出标记。
①家中练琴遭冷遇
②林中练琴遇知音
③舞台演琴生感慨