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可爱的小动物教案范文

栏目: 校园 / 发布于: / 人气:5.98K

一、主题价值剖析:

可爱的小动物教案范文

每年,幼儿园都会组织春游活动,动物园是必去的处所之一。在和爸爸妈妈、老师游玩动物园的进程,孩子们看到了很多的小动物,他们高兴极了,期间还和一些可恨的小动物作了间隔的接触。他们在春游回来之后的日子里,还在和错误们念叨着他们喜欢的小动物,这其间隐含了许多的教导价值,对于中班的幼儿来说,《可恶的动物》孩子是喜爱和感兴趣的。

二:重点关注:

1、情感与立场方面:

(1) 体验爱好和亲热小动物的情绪。

(2) 激发发现动物秘密的乐趣。

2、认知方面:

(1)懂得动物的基础特点跟有关生涯习惯。

三:小主题目的分析:

1、创设与动物的密切接触,培育幼儿爱好小动物的感情。

2、体验和动物做朋友的情感。

四:设计思路:

本次系列活动是捉住在游玩动物园后的契机而设计的。是树立在老师对幼儿日常谈话焦点细心察看倾听的基本上发生的。中班幼儿跟着求知欲的增加,对动物十分的敏感和关注。他们可能并且愿意于通过各种渠道去收集材料,摸索动物的神秘。本次系列活动通过《动物的尾巴》《动物运动会》两次小活动在老师有意识地进行领导下,让幼儿重点来关注动物,重点在于激发幼儿探索动物秘密的兴致。。

五:准备工作:家园互动

带孩子去动物园玩,视察动物的显明特征、收集小动物质料、图片、制造小动物等一系列活动,让幼儿对小动物的兴趣和关注。

集体教养活动举例:(中班)

活动一:动物的尾巴

内容与要求:

发现不同动物尾巴的不同特征,进一步了解动物尾巴的作用,休会发明动物尾巴机密的快活。

活动重点:发现不同动物尾巴的不同特征以及它们的作用。

运动难点:初步尝试根据动物尾巴的不同进行配对

活动预备:

1、课件(fiash)

2、四幢房子、(里面藏有四只小动物,尾巴露在房子外面)

3、常见的小动物的头饰若干、小动物的尾巴若干

指点要点:

一、引起兴趣

小动物想和小朋友玩捉迷藏的游戏,都躲在了房子里,猜一猜他们是谁呢?

二、找找猜猜(幼儿依据露在屋子外面的`小动物的尾巴的特征进行猜想。)

1、猜一猜躲在房子里面的小动物是谁呢?你是怎么知道的?

2、还有哪些动物的尾巴也是(大大尾巴、细细尾巴、短短尾巴、长长尾巴)的?

3、小结:大多数的动物都是有尾巴的,不同的动物,它们的尾巴是不一样的。有的是短短的、有的是长长的、有的是大大的、有的是细细的。那么动物的这些尾巴有什么作用呢?

三、看看说说

1、看动画,发问动画中动物尾巴的用处。(老虎的尾巴是兵器,鱼的尾巴是方向盘,袋鼠妈妈的尾巴能够当支架)

2、"除了动画里这多少种动物的尾巴有用,有不小朋友知作别的动物的尾巴还有什么用?"

3、童谣:动物的尾巴

4、小结:动物的尾巴岂但可以用来掩护自己,而且还可以帮助它们适应四周的环境,更好的生活在大天然里,尾巴的用途真大。我们应当维护它们。

四、游戏:找尾巴

1、幼儿自在抉择胸饰扮演小动物

2、幼儿找尾巴

五、延长活动

幼儿彼此说说本人表演的小动物,它的尾巴是怎么的?

活动二:动物运动会

内容与请求:

1.通过故事欣赏,了解动物的4种生活习性,激发幼儿探索动物秘密的兴趣。

2.学说句式"***,请你参加**竞赛,好词好句;

活动重点:能勇敢地交流与表白对4种动物的意识与懂得

活动难点:句式的训练

活动准备:多媒体

领导要点:

一.观赏故事《动物运动会》:

引:前未几,昆虫朋友们开了运动会,这次动物友人们感到这样的运动会很好,能强健身材,于是他们也筹备进行一次活动会,让咱们去看看,都有哪些动物朋友加入、

l 欣赏故事第一遍

提问:

1、 运动会一共有几个比赛名目?是什么?

2、 都有哪些动物参加了运动会?

3、 哪些动物不能参加哪些比赛项目?这是为什么呢?

l 欣赏故事第二遍

二.辅助动物朋友报名:

师:实在今天还有良多动物朋友也来报名参加运动会,不外他们不晓得要参加4个项目中的哪个项目,你能帮助他们报名吗?

l 幼儿电脑操作

指导:请你一边送小动物,一边说:"***,请你参加**比赛"

l 群体交流

交换提问:

1.你为什么要把赞助这个动物参加这个项目呢?

2.田鸡到底可以参加哪些项目标比赛?为什么?